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“人才取之不尽，用之不竭。你对人好，人家对你好是很自然的，世界上任何人也都可以成为你的核心人物。”“知人善任，大多数人都会有部分的长处，部分的短处，各尽所能，各得所需，以量才而用为原则。”“做人最要紧的，是让人由衷地喜欢你，敬佩你本人，而不是你的财力，也不是表面上的服从。”
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
要理想不要幻想，要激情不要矫情。
一个真认识自己的人，就没法不谦虚。
世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
三心二意：让父母放心，让爱人开心，让领导省心，对女人善意，对男人随意。
历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。
对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
就是神，在爱情中也难保持聪明。
我忘记了哪年哪月的哪一天 我在哪面墙上刻下了一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望着我的脸 那些刻在椅背后的爱情 会不会像水泥地上的花朵 开出地老天荒的 没有风的森林