教育
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
礼节来自教育
天赋的力量大于教育的力量
世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
受过教育的人好引导但难以驱使，
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
师范为教育之母
振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛
我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
她“教育”大家道：“日本的东西我们都要学!”
没有哪种教育能及得上逆境。
孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，其实孔圣人说就已经足够了。
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理