教育
真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。
教育人就是要形成人的性格。
教育并不仅仅用于装点记忆力和启
人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。
礼节来自教育
世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身做则;自己做不到的事千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
事实上教育便是一种早期的习惯。
教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
聪明人说的话总能让我记得很牢。有位聪明人说得好,“教育涵盖了许多方面,但是他本身不教你任何一面。”这位聪明人向我们展示了一条真理:如果你不采取行动,世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害,这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然,这话说得有点不必要地过头;然而,尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己,不去使用这项异乎寻常的技艺。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
只有代表群众才能教育群众,只有做群众的学生才能做群众的先生
警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
教育的含义就是使人能作以前不能
师范为教育之母
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。
她“教育”大家道:“日本的东西我们都要学!”
受教育人与未曾受教育的人的差异,好似生者和死者。
智力教育就是要扩大人的求知范围
扳着面孔批评人,不如身体力行教育人。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默,我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。