动作
动作：①全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个动作ㄧ动作敏捷。②活动；行动起来：弹钢琴要十个指头都动作。
动作造句
- 我连忙起床，刷牙洗脸，塞上面包，边吃边跑，着急就连红领巾也忘了戴。
- 走也不如等也不如，着急得我直跳脚。
- 专家认为，给孩子一个视觉的信号，能帮助他加强对正在说话的父母的关注度。使用手势或动作，有时也能起到强调的作用。
- 他那半眯起的眼睛显示出追根究底的神情，略微迟缓的动作使人感到一个科学家的雍容风度。
- 我多少能体会到一点戏剧世界，我永远不会忘记那一瞬间的快乐。但是，我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊！而你们看得见的人该能从中得到多少快乐啊！如果我能看到仅仅一场戏，我就会知道怎样在心中描绘出我用盲文字母读到或了解到的近百部戏剧的情节。所以，在我虚构的重见光明的第二晚，我没有睡成，整晚都在欣赏戏剧文学。
- 他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。
- 这句句子的时态是一般现在时,一般现在时表经常发生的动作或经常存在的状态。一些日常行为也用一般现在时表示。
- 人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
- 动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。
- 你好！运动就是无限制的运用自己的身体在剧烈的动作上达到从心所欲一心一意的尽忠表达自己。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 有时，由于渴望能看到这一切东西，我的内心在哭泣。如果说仅凭我的触觉我就能感受到这么多的愉快，那么凭视觉该有多少美丽的东西显露出来。然而，那些能看见的人明显地看得很少，充满世间的色彩和动作的景象被当成理所当然，或许，这是人性共有的特点；对我们具有的不怎么欣赏，而对我们不具有的却渴望得到。然而，这是一个极大的遗憾，在光明的世界里，视力的天赋仅仅作为一种方便之用，而没有作为增添生活美满的手段。
- 没想到他连这么难的动作，都能得心应手的完成。
- 她的体操表演，动作前后连贯，一气呵成，赢得满堂采。
- 我们都曾经错过很多事或者是人，有人说我们犯了那么多的错，只为了遇见那个对的人，可是爱情向来不是一个人的，也不是一个人可以完成的，我们会为了某一部偶像剧而泪流满面，也会为了某一个动作某一个场景而激动不已，一个人久了，也会去羡慕，羡慕那些属于两个人的幸福与感动，偏偏有的时候就是这样，或许是对的人却不是最适合你的人，或许是最适合你的人却不是最爱你的人，缘深缘浅，路长路短，请原谅我的害怕我的胆怯，若你不爱，接下来的故事我弃权。
- 这也是上学的动作，走在去学校的路上，也是一样的。
- 如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。
- 可也别太温了，一定要非常细心的来掌握你自己。要用动作配合话，用话配合动作。特别注意一点，千万别超出生活的分寸，因为过分了就违背了演戏的意义，演戏，不论过去或是现在，都像是一面镜子用它来反映人生，显示出什么是善的什么是恶的，显示出时代和社会的形象和印记。
- 运用了一连串的动作和神态描写，形象的写出室内的活跃气愤。
- 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
- 舞蹈老师一边讲解要领，一边做着示范动作。
- 他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸。
- 当身体从外界环境中得到威胁性信息时，周围神经系统即刻被激活，它迅速地作出反应而不受我们意识的调控。它能使你对环境更加的警觉，同时身体做出快速的动作反应。
- 魔术师的表演动作纯熟，一点儿破绽也看不出来。
- 唱歌是个动作，走路也是个动作。
- 我先掏了一锅的米，接着学着妈妈的动作来洗米。
- 资料表明，与正常的关节和肌肉相比，扭曲的关节和拉升的肌肉不能很好完成动作。
- 毛手毛脚的人经常会出现一些小动作，不是他讨厌的是他宠她。
- 我发帖的目的，只是希望我们更多的人不要比其他人起步更晚，因为有人已经开始动作了，况且这样的锻炼不会对日常的工作生活有任何影响，甚至会有帮助。
- 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。