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模仿

模仿:个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面,儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

模仿造句

  • 其实,女人与香烟之间的渊源是很深的。点的是烟,抽的是寂寞,献给所有抽烟的女人。她会记得已经离去的人抽烟的动作,就象这样,然后把手指贴在嘴唇上优雅地模仿
  • 不从主观实际出发,像东施效颦那样,胡乱模仿,其结果必然适得其反。
  • 一般会因为你女朋友的闺蜜是你女朋友的偶像,或者说你女朋友很看高她,一直认为她很对,就模仿她,也说明你女朋友不够自信,不是太有主见,改变一人很难的,所以你最简单的办法就是和那个闺蜜搞好关系,就解决所有问题
  • 嫉妒乃无知,模仿即自杀;无论身居祸福,均自我主宰;蕴藏于人身上的潜力是无穷的,它能胜任什么事情,别人无法知晓,若不动手尝试。
  • 模仿时要一板一眼,口形要正确。
  • 自然是艺术的,艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
  • 你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。
  • 语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话,它并不像写诗,因为它没有格式的规定,随心而录,所以模仿是没有必要的。
  • 模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
  • 其次,家长的榜样作用,对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿,思维具体形象,成人的良好行为习惯是他学习的直接范例,有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
  • 鹦鹉能模仿人的声音,猴子能模仿人的动作。
  • 小明决定自己创出一家之言,不再屋下架屋,模仿他人。
  • 有一句老话,叫没有有过的孩子,只有不尽责的父母!孩子的一言一行,都是有样学样,起源于模仿和学习大人交往的方式,所以希望你能先自己想想自己平时的言行有什么做得不尽好的地方,再去跟孩子沟通一下,并告诉他,他这样对待自己妈妈是不对的行为,有事要好好说,你平时也要注意不这样对待他,以自己的行为做标竿,要孩子有样学样,学正确的与人交往和交流的方式。
  • 严肃的人模仿高尚的人的行动,轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
  • 学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
  • 每个人自有特质,何必如东施效颦般胡乱模仿
  • 模仿下面句子的格式,另写一个句子。
  • 你用模仿范例文章的方式,来教导学生作文,难免屋下架屋,画虎类犬。屋下架屋造句。
  • 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖,让人叹服。
  • 飘逸不但是一种举止,更是一种神韵;飘逸是难以模仿的,刻意模仿并不能飘逸,反而失去了自由。
  • 春天的鸟儿曾经模仿你的声音,但也不能叫醒我;花曾经模仿过你的笑脸,但它不能迸发心中的激情;我只想你待在我的身边。
  • 因为儿童发音不准咬字不清,所以日本人故意用模仿儿童的说法来表现一种可爱的感觉。
  • 她喜欢模仿歌星唱歌,别说,还很有模有样。
  • 其实这种东西并不需要学习,更不要可以的模仿某些话语,反而让异性感到你是在作秀是在哗众取宠会离你越远。
  • 我们也是一样,不在乎它模仿到什么程度,只看到它是个可笑的猴子。
  • 小孩子总喜欢模仿大人的动作。
  • 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
  • 模仿是人的本能,天性所使,同时,模仿也是人了的最大缺点之一。
  • 模仿别人的穿着,我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
  • 我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。

模仿用法