知识
知识：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
知识造句
- 能和老师您谈谈自己的看法，共同承担起教育孩子的重任的确很高兴，我深深的感觉到家长，老师都是一样的教育者，同样都负有教育孩子的责任。但愿我们和老师一起都能在孩子的成长过程中做到冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，为孩子的成长而学习新的知识，做孩子成长的助跑器，共同点燃孩子的希望之光。
- 在您知识的土壤里，茁壮成长。
- 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
- 有了电脑，我们可以放松心情，可以开阔眼界，还可以丰富我们的知识。
- 对橡胶制程方面的知识有所了解。
- 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
- 一切的激励都是盲目的，除非有了知识。
- 喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富，自以为是，知识就浅薄。
- 两位老师很关心我们的身体，很注重劳逸结合，每天早上都会带着我们到学校外面去跑步，我们学校在农村，所以早上空气特别好，路两边又都是农田，感觉每次出去都像是在郊游，而且跑步路线老师也会隔三差五的换一换，跑完步回来的途中，两位老师还会跟我们讲很多我们不知道的小知识，小故事，在不知不觉中教会了我们很多课堂上没有的东西。
- 说明你的知识还不够。
- 钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到房子，不能买到亲情。
- 爱老师，不仅因为他教我们知识，更因为他教我们成为顶天立地的人。
- 没有强壮臂膀，却有广博胸怀，您用您的心血，播下新蕊朵朵；没有金钱满屋，却有知识无穷，您用您的真心，给予我们鼓舞。教师节之际，愿您快乐。
- 电脑给了我们知识。
- 复习可以帮助我们巩固已学的知识。
- 知识好比精确的航针，导引我们正确的方向。
- 她拥有大量的知识，大到什么程度，大到她与世间万物融为一体。它就是道，道就是它。
- 知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上。
- 群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不可能得到起码的知识。
- 意志和知识的力量完成的。
- 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
- 一旦发现问题，再深入阅读有关书籍，并且深入思考，收获会更大，还有可能发现新的知识，获得新的见解。
- 重要的是过程，在这个学校的过程一定是必须经过的，学到并不是知识，重要是学的过程。我觉得在学校里其实很快乐，可以体会到在社会上体会不到的快乐，当小组长啊，当大队长啊，然后早恋啊，早恋不算。各种各样的快乐在社会中体会不到的。
- 知识能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心灵更加美好。
- 眼下我缺少一些世间的知识。
- 经验是知识之父,记忆是知识之母。
- 知识之于精神,一如健康之于肉体。
- 上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学。
- 总之，物理知识从生活实际到高科技前沿，它的应用十分广泛。学生要理解学习物理知识的重要性，认识物理知识在当代社会中的重要作用，更要关注物理学的最新发展，使学生将所学物理知识与当前的社会实践和生活实际结合起来，坚持与时俱进，坚持科学发展观，利用物理知识推动社会和谐发展，更好地造福于人类。
- 通常，数学作业表现为解题，解题要运用所学的知识和方法。因此，在做作业前许要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。