优秀班集体事迹材料优秀9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都用到过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？本文是勤劳的小编为大家收集整理的优秀班集体事迹材料优秀9篇，希望大家能够喜欢。
大学先进班集体事迹 篇1
大学先进班集体事迹材料
引言
团员及党建基本情况
团支部建设
班级建设
学风建设
寝室建设
文体建设
班级荣誉
个人荣誉
引言
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投生青年志愿者行动，营造一个“团结互助，求真务实，活泼进取，勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种学术活动，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个勇于实践的班集体，同学们活学活用，积极参与科技创新活动及相关比赛，用比赛来检验学习效果；这是一个团结友爱，服用凝聚力的班集体，来自全国各地的同学互谅互爱，互相帮助，辅导员与同学相亲相爱，关系融洽，经过一年多的共同相处，已成为一个相亲相爱，密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，我们以组织体育比赛，节日晚会，春秋游等丰富多彩的活动来营造健康活泼的班集体气氛；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代大学生的朝气与活力。
团员及党建基本情况
我们是一个36人组成的班集体，其中团员人数35人。在学校的号召和团支部的带动下我们班同学积极向党组织靠拢并递交了入党申请书，入党申请书递交率达到90%以上。由于名额限制， 2010年4月份我班只有项丰同学被确定为推优对象。2010年10月份项丰同学参加业余党校培训并顺利通过考试，获得结业证书，最终被确定成为入党积极分子。
团支部建设 共产主义青年团是中国青年的先锋队组织，是中国共产党最坚实的群众基础，最强大的力量源泉，最用生力的后备军。从年级团支部成立至今，在校、院团委的指导下，我们本着“务实创新、服务同学、团结奋进、共创辉煌”的宗旨，团结拼搏，积极奋进，各方面工作都取得了巨大成就的进步和令人振奋的成绩。团的工作着重体现在它的思想性上，、而思想建设的进程同组织建设的发展紧密相连，因此，我们把团员思想建设与团支部组织建设挂钩。针对思想上有矛盾的同学积极开导，对学习上有困难的同学不断鼓舞、耐心指导，对其他的特殊问题多采用集体的力量解决，团支部的建设对一个班级来说是至关重要的，因为今天我们是在校的大学生，明天我们就是社会主义的建设者和接班人。跟着党的路线走，聆听党的教诲，坚持社会主义在意识形态领域的指导地位，是一个合格的大学生所必须做到的。为了塑造优秀的大学生，对此我们加强理论的学习，着重在质量和效果上下功夫。广大团员积极参加团校学习，认真听取团委老师的讲座，及时总结，写心得体会，组织团员学习小组进行讨论，共同提高。从而，团员们提高了理论水平，坚定了共产主义信念，明确了共青团员的使命，他们积极向党组织靠拢，一起取得更好的、更快的进步。
在举办班级活动中，我们根据同学们的兴趣，以新颖的方式让同学们学习党章，使每位同学潜移默化的树立共产主义信念，同时让每位同学都以党员的标准落实到思想上、行动中。虽然党支部的建设只取得一点点成就，但我们有信心将它做得更好，发现工作中的不足之处，并弥补以后在工作中的漏洞。真正将我班的团支部建设成为合格的团支部。让我班的每个团员都成为优秀的团组织成员，并且未成为团员的同学也在积极的学习，争取早日进入中国共青团这个先进的集体。
班级建设
班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心里环境，是一种强大的教育力量，是班集体更加优秀的雄厚基础。一个班级的班风建设好了，不仅能够提高学生的学习成绩，而且为他们的思想修养打下坚实基础。良好班风的积极作用表现在于它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活以及其他方面产生了积极而重大的影响，能使优秀的学生更奋发、更进步，激励中等学生不再安居中游，使后进学生逐步被同化。
一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，年级第一届班委就提出“我们的班，我们的家”的观念。一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了一股强大的班级凝聚力。
班委会、团支部作为一个班集体的领头羊，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保障。他们为班级的班风、学风建设做了大量的工作，根据学校的有关规定并结合本班的实际情况制定了《09机自01班班级管理制度》。他们在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个09机自01班建设成了一个团结向上的集体。
时间面前的紧迫感、成绩面前的竞争感、社会面前的责任感、科学面的前求知感。作为我们班的宗旨无时无刻督促着全体同学，勉励全体同学不断进取，争先创优。班长上任之初就组织同学们学习《江西应用技术职业学院学生手册》和《江西应用技术职业学院学生管理制度》，重点学习各种奖励制度。让大家清楚、明白那些使我们在校大学生必须遵守的，那些使我们不能做的。通过同学们对我校的各种规章制度有了深刻的认识和理解，并能自觉的去加以执行。
抓学习、抓纪律的同时，我们也不忘了广泛培养同学们的个人兴趣。为丰富同学们的课余生活，我们班委会和团支部开展了很多活动。比如：组织各种体育运动，文艺活动、郊游等等。这样在培养兴趣的同时也很大的增进了同学之间的友谊。作为一个优秀的班集体，不仅只是学习优秀，活动积极，更重要的是全班同学相亲相爱。让每一个人都有亲人的感觉。
学风建设
班级在学习方面的奋斗目标很明确：“在学校里要做一位成绩优秀、道德高尚的学生，到社会上要做一位专业过硬的人才。”为了完善学习思路，提高学习品味，我们班在入学不久便召开了学习经验交流会，广泛收集高年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借签他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法给予我们的学习以理论上的指导。但是任何理论都不能脱离实践，同学们正是那股不怕吃苦的顽强精神践行了“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言。
在大学一年里，我们班级在学习上下了狠功夫，除了按照学校的规定完成课程，班级内还组织过几次在学科方面的考试。经过一年的考验，我们09机自01班在大一上学期有7名同学获得了奖学金，大一下学期我们有7名同学获得奖学金。在全国英语四级考试中，我们班2名同学以理想成绩通过四级。
大学是一个展现自我完善的舞台，我们要发展各种能力。但学习仍是最重要针对考试中出现的部分同学重修和奖学金获得率不高的情况，我们班委会成员就经常在一起探讨如何抓好学习，让同学们的学习兴趣有所提高。同时才采取了一些措施，我们号召所有同学都自觉地参加学习。鼓励同学结伴找自习室或到阅览室拓展知识和视野，但要求班干部在这方面在起模范带头作用。在同学中我们有意识地激发同学们在学习上“比、学、赶、帮超”的良好竞争型学习氛围，并不时组织开展各学科的学习方法经验交流会，使很多同学事半功倍。
成功的背后，倾注了老师心血，同学们的汗水。辅导员薛明在上大学之初，我们就制定了一系列班级管理制度，并为我们制定了学习目标与方法。首先，保证上课出勤率，同学们都参加早读，课上认真听讲，课后仔细复习，为以后的专升本打好基础。其次，我们指定教室并实行签到制度，在班级干部的带动下大家能够结伴上自习，共同讨论问题，互相鼓励。
老师加强对年级学风的培养，学习思想的引导和学习态度的树立，多次召开班会，反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助，热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在班级里有个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在广阔的天地里大显身手。
寝室建设 要营造良好的学习氛围，寝室的建设同样很重要。因为我们除了上课学习外大部分的时间都要在寝室生活，寝室建设的好坏直接影响我们的生活环境；上学期我们的班委就号召班级同学树立“一舍为家”的思想，同时辅导员也时刻提醒我们寝室用电安全，注重寝室卫生和同寝人员的和睦相处，同时制定《寝室管理制度》、《宿舍治安条例》、《宿舍文明规章》等一系列制度，为班级顺利前进打下了坚实的基础，实行寝室长负责制。大一学年，我班全体寝室两次被评为文明寝室。
文体建设
作为21世纪的大学生，我们班重视同学们的德、智、体的全面发展，在抓好班级建设的同时，也抓好同学们身体素质的健康发展。班干部定期组织全部同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。运动的赛场上总有我们挥洒不尽的热血与汗水。大学一年来，我们先后举办了班级篮球友谊赛，乒乓球赛和羽毛球赛。身手敏捷的队员是同学们眼中亮丽的风景，场边的啦啦队是比赛的另一道风景。班级的同学们都为了自己的队伍加油鼓励，欢呼呐喊，真可谓“场上生龙活虎，场下热情万丈”。我们定期组织一些宿舍的篮球队比赛，乒乓球友谊赛，同时还组织本班的篮球队与其他专业同学开展比赛，争取让所有的同学都能参加班级活动中来。
一个蓬勃的集体，一支活跃的班队，一群年轻而有朝气的学生，在09机自01班的舞台上闪亮的永远是青春飒爽的英姿，奏响的青春律动的音符。我们也没有忽视开展户外活动，丰富同学们的课余生活，开拓视野。这一系列的活动既增强了同学们的友谊，也增强了班级的凝聚力。
班级荣誉
2009年九月份荣获“安全标语”制作比赛一等奖；
2010年三月份荣获“安全、文明、法制”活动月活动中荣获二等奖，“安全、文明、法制”知识竞赛荣获二等奖，以及升旗评比中荣获一等奖；
2010年4月份荣获“安全、文明、法制”活动月活动优秀班级；
个人荣誉
我们班在学校和班主任、辅导员老师的引导下，在全班三十六名同学同心协力下，我们在思想建设、班级风学风建设、团体活动、团体及个人获奖等方面取得了优秀的成绩，我们相信一个团体的集体才能够出人才！
一、先进个人荣誉：
1、 2010年9月在全国大学生数学建模竞赛中朱小明同学荣获国家二等奖暨江西赛区一等奖，曹承龙、崔轩可、张毅立、叶小勇、王公齐等同学荣获江西赛区二等奖；钟玉民同学荣获江西赛区三等奖。
2、 2010年10月项丰、崔轩可等同学荣获国家励志奖学金
3、 2009—2010学年项丰同学被评为三好学生、优秀班干部；
4、 2009---2010第一学期何建军同学荣获优秀学生一等奖学金；周淑华同学荣获优秀学生二等奖学金；朱小明、项丰、张毅立、查华斌、钟玉民等同学荣获优秀学生三等奖学金。 5. 2009---2010第二学期项丰同学荣获优秀学生一等奖学金；崔轩可同学荣获优秀学生二等奖学金；朱小明、叶小勇、谢意成、严杨赋、何建军等同学荣获优秀学生三等奖学金。
二、活动荣誉：
2009年10月：
学院举办第五届校运动会中
1、 广播体操比赛团体赛中曹承龙、王国亮、李雄、章石镛、杨杰、钟玉民、赖少强、陈祚星、张毅立等同学荣获三等奖；
2、 高职男子组4x100m接力赛中刘佑辉同学荣获第二名；
3、 系宣传报道中李雄、叶小勇、郭勇、张文清等同学评为“优秀先进工作者。
2009年11月：学院心理咨询中心举办的“感恩你我”主题手抄报中郭勇同学荣获三等奖；叶小勇、章石镛等同学荣获优秀奖。
2009年12月：
1、机电系举办的首届“手工机械制图”中章石镛同学荣获一等奖；刘晶、李雄等同学荣获二等奖；谢意成、叶小勇、朱小明、郭勇等同学荣获三等奖；王公齐、何建军、严杨赋等同学优秀奖。
2、学院数模协会工作表彰大会中朱小明、钟玉民、王国亮、崔轩可、王公齐、肖和斌、郭勇等同学被评为优秀会员；朱小明、崔轩可、曹承龙等同学评为优秀工作积极分子。
3、学院学生会年终表彰中肖和斌同学评为先进个人。
4、学院举办的电子科技大赛中周淑华同学获得非专业组一等奖。
5、学院举办的“我爱书法、弘扬国粹”现场书法大赛中王胜同学荣获硬笔组优秀奖。
2010年3月
1、 学院开展的“安全、文明、法制”月中项丰同学被评为先进个人。
2、 机电系举办的“安全、文明、法制”知识竞赛中项丰、李雄、吕铭法、章石镛、张毅立等同学荣获二等奖；
3、 机电系举办的“安全、文明、法制”手抄报中郭勇同学荣获一等奖；曹承龙同学荣获二等奖；王优、钟玉民等同学荣获优秀奖。
2010年4月
1、 学院举办的第五届大学生数学知识竞赛中崔轩可、钟玉民凌宝荣、赖少强等同学荣获一等奖；朱小明、谢意成、何建军、张毅立、曹永华、严杨赋、王公齐等同学荣获二等奖；曹承龙、肖和斌等同学荣获优秀奖。
2、 学院举办的首届大学生英语写作大赛公共英语组中吕铭法、李雄、刘晶等同学荣获三等奖。
3、 学院演讲口才协会工作表彰中章石镛同学荣获优秀工作积极分子。
2010年5月
1、 机电系举办的第五届棋艺大赛中赖少强同学荣获围棋一等奖；凌宝荣同学荣获五子棋第二名；郭勇同学荣获五子棋第四名。
2、 机电系举办的“红***、激情青春暨我系班风建设现场作文比赛”中郭勇同学荣获二等奖。
3、 学院数模协会举办的首届全校大学生趣味数学知识竞赛中朱小明、王国亮等同学荣获一等奖；钟玉民、崔轩可荣获二等奖。
4、 机电系举办的第二届AutoCAD机械设计大赛中章石镛荣获一等奖；王国亮、李雄、王公齐等同学荣获三等奖。
5、 学院举办的“无四精神风采，书画长卷绘青春作品最值得纪念的一天“活动中郭勇同学荣获硬笔组优秀奖。
2010年6月
1、 学院举办的“诚信迎考”海报设计大赛中章石镛同学荣获一等奖。
2、 学院机械工程协会年终表彰中王国亮同学荣获优秀工作积极分子，郭勇、杨杰等同学荣获优秀会员。
学院举办的“廉洁廉政”书法大赛硬笔组郭勇同学荣获三等奖。
我衷心感谢这个大集体，我为自己是这个集体的一分子而感到骄傲。09机自01班是你给予我们前进的力量，给我插上了超越梦想的翅膀。大家都为我们这个集体感到自豪和骄傲。
先进班集体事迹材料 篇2
天津市xx庄中学高一(4)班是组建不到一年的班级，为了让每个人都能更快的融入这个集体，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围；文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息；文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她愈发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。班级口号：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰。
在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会、初中优秀班集体事迹材料学校、班级组织的践行雷锋精神的活动，体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐，帮助他人奉献社会，我们给自己的行动起了个代号叫“天使之翼爱心社团”意在服务于校园，服务于社会，在学生力所能及的范围内干一些有意义的事，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！
一、以雷锋精神为指引，培养学生爱国情操
学校组织学生团员到革命烈士陵园“缅怀革命先烈，集体先进事迹报告培养爱国情操”，同学们向革命先烈们献花圈、鞠躬、重温入团誓词、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育，培养爱国主义情操，继承、弘扬中华革命传统美德，鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！在平时我利用班会课给同学们放录像看视频，学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子，看感动中国，听邹越老师的演讲，受益匪浅，学生利用班内的板报阵地进行宣传，前不久学校组织为新疆人民捐衣服，同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批，奉献了自己的爱心，只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务，才能真正付诸于实际行动。
二、保护校园环境，成立天使之翼爱心社团
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，学雷锋先进集体事迹每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在；我们弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。
三、关爱身边同学，伸出慷慨解囊之手
班里有一位女生，家庭比较特殊是一个重组家庭，初中先进班集体事迹目前只依靠继父在外打工，妈妈又生了一个小弟弟，生活条件比较艰苦，这位女生为了给家里省钱，经常中午不吃饭，或者一天买几个馒头吃咸菜，学习又特别努力，同学们和老师了解了她的情况之后，纷纷伸出援助之手，有的同学和她一起吃饭，送给她一些学习用品，都想帮助她度过难过，保证她能够安心学习，孩子也特别懂事，从来不乱花钱，老师也看在眼里，经常送她一些参考书，帮助他学习，学校了解了孩子的情况也从学校助学金中抽出一部分奖励给她，希望她能自强不息，勇于面对生活的困难。学会感恩，以实际行动回报学校、回报社会。服务同学，发愤学习，立志成才。
四、学习雷锋互助精神，成立晚自习学习小组
我班学生住校生很多，学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，优秀少先队集体事迹我们建立了晚自习互帮互助学习小组，眼下的任务是冲击化学会考和期末考试，我们将20名同学分成了5个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。
雷锋精神已在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，在今后的慢慢长路上，我与我的班集体将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌！
本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人；小学优秀班集体事迹是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——初20xx级（4）班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长….
（1）健康的班级班风
正所谓：“人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是在集体中实现自我”，本班视“集体发展，实现自我飞跃”为树立良好班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力，要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢？顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，中学先进班集体事迹活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是高质量的集体。初20xx级（4）班的“德育量化评比制”是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初20xx级（4）班特色的班级管理制度，该制度以70分为起始分，以加分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框，让同学们获得尽可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员，来做加分，减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结，每个月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性，每个同学都可以利用“分值”来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，优秀班集体事迹形成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土；我们石室中学初20xx级（4）班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌！
（2）浓厚的学习氛围
学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，市级先进班集体事迹我们做到了有无老师一个样，以高标准严格要求每一位成员，使我们的`成绩越来越好，班级凝聚力越来越强，同学从内心的自豪——我是石室中学学生就是不一样！
（3）丰富的文娱活动
在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在寝室文化节会上，许多同学展示了才艺，如：曾宇龙，颜泽华，雷若，陈淋铃等同学演唱了歌曲，吴桐和张佶铖表演了相声等等…在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见解，受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应学校团委、学生会的活动。在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴，工会先进集体事迹我们手拉手，心连心，我们共追求，我们共欢乐，我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂，同紧张而又忙碌的学习生活比赛，抢时间，挤时间，一起去寻找那属于自己的一抹色彩！
（4）优秀的班干部团队
班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，先进个人事迹并接受同学们的考验；同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗制，只要是你觉得随做的不好，你就可以弹劾他，这样增强了每个学生的主人翁思想，增强了学生的自我管理意思，从而，优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个：全心全意为班级服务为同学服务！
先进班集体事迹 篇3
枣巷中学七（4）班先进班集体主要事迹
班主任：黄总司
2012——2013学，枣巷中学级七年级(4)班在学校领导及该班师生的共同努力下，各方面均取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被推荐参评凤阳县“先进班集体”。下面我就该班班级管理情况作一介绍。
一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。
新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和工作经验，在班级管理方面收益匪浅。我结合我校特色，主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生全方位，全过程的班级管理。
二、严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构。
我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。班委会成员各司其职，团结协作，责任到位。班委会建立的“班级小银行” ，培养学生的自主管理能力和勤俭节约的品质。 三，朴实浓厚的班风，学风
每天早读前全班起立大声朗读七（4）班级誓词，激励同学们踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 枣巷中学七年级（4）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体。我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。"学无止境，进步无止境”。同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在校领导的关怀和全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！
2013 05 20
优秀班集体事迹材料 篇4
这是一个团结友爱的集体，一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体！
我们是一个优秀的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，期中考我们向学校和家长交出了满意的答卷，语文成绩年段第一名，数学成绩年段第二名。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。我们互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。积极参加各类各级比赛，展示我们的风采，无一不体现了我们班团结进取的作风。这是我们这学期以来参加学区各种竞赛取得的成绩：
六年一班XX年10月参加“建队纪念日”黑板报评荣获学区第一名
陈景明XX年11月参加少先队员“心愿卡”评比荣获学区一等奖
陈景明XX年11月参加少先队员“心愿卡”评比荣获学区一等奖
林小芳XX年11月参加少先队员“心愿卡”评比荣获学区一等奖
刘晓燕XX年11月参加少先队员“心愿卡”评比荣获学区三等奖
林小玲XX年11月参加少先队员“心愿卡”评比荣获学区三等奖
刘晓燕XX年11月参加少先队员“心愿卡”评比荣获学区三等奖
陈景明XX年11月参加“校园歌手”选拔赛荣获学区二等奖
陈景明XX年12月参加“节能环保从我做起”征文比赛荣获学区三等奖
林荣辉XX年12月参加“节能环保从我做起”征文比赛荣获学区三等奖
林小玲XX年12月参加“珍爱生命健康成长”主题演讲比赛荣获学区三等奖
在取得成绩的同时，我们深知，这一切都学校领导的鼓励支持，老师认真指导，辅导员老师的真诚付出分不开。是你们在迷芒时给我们引路，在困难时给我们鼓励，在退缩时给我们勇气，老师们的博学点亮了我们求知的心扉，爱岗敬业的精神让我们领略了“学高为师，身正为范”的人格魅力，这种精神和品格将永远激励我们勇往直前。
先进班集体主要事迹 篇5
先进班集体主要事迹
湖北省阳新县龙港镇彭杨中学904班班主任
张公平
阳新县龙港镇彭杨中学是一所有着近90年光荣革命传统的农村中学，这所学校无论是在抗日战争时期还是在新社会教育大发展的时候，都为社会作出了巨大的贡献，是鄂东南地区一颗璀璨的明珠。彭杨中学904班就是这颗明珠中一个普通而又不平凡的班级。这个班集体团结友爱，积极向上，有朝气，有活力。在这个温馨的大家庭里，班级掌舵人班主任张公平老师精心管理，班级的每一位成员都不断努力学习进步，充实、完善自己。班集体班风正，学风浓，学生整体素质高，思维活跃，学习成绩优秀。904班次次在年级统考中各科成绩都是第一。年级前十至前三十均占半壁江山。在各类竞赛中，学生都积极参与，都能获得优异成绩：陈亚奇等多位同学的习作被刊登在黄石《希望之星》上；肖志乔同学获得全国中学生数学竞赛国级二等奖、全国中学生语文能力竞赛一等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖等多次奖。刘静同学获得中学生书信大赛一等奖、阳新县首届“英才杯”网络作文大赛二等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖、彭杨中学“做文明学生”演讲比赛一等奖„„
904班学生不仅在学习上劲头足，成绩优秀。在文体方面也表现不错，学生爱好广泛，积极参与各种文体活动，在学校举行的第二十二届田径运动会上，荣获总分第二名，男子接力赛第一名的好成绩。
良好的班风来源于科学的管理，班主任张公平老师大力倡导“以生为本，全面发展，展示个性”治班理念，充分调动学生的主人翁意识，班级活力十足。904班学生自我管理的能力强，班长是采取先自我推荐和民主推荐，再进行竞职演说，然后全班评议的方式产生，所组建的班委会和团委能够协调学生与学校之间的关系，班干部有强烈的责任心，在学习和生活中能起到模范带头作用，班干部采用轮流值日制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项任务，在学校的“周”、“月”、“年”各类评比中多次被评为“纪律模范班”、“学习优胜班”、“卫生模范班”、“文明班集体”。
优化班集体管理，促进良好的班集体的形成，班中有班主任这个强有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委会就如一块磁铁，以强大的“磁场”来“磁化”周围同学，使班级形成一股强大的向心力，引导和促进学生的身心的健康发展。在平时生活中，班主任引导学生参加实践活动：为父母洗一次脚；到镇上光荣与老人谈心；上街道宣传环保等，这样对同学们进行理想教育、环保教育、意志教育、社会经验、为人处世教育，塑造学生健康、和谐的人格，同时还开展丰富多彩的第二课堂活动：如向外宣传红色魅力龙港，参与维护大广高速建设。通过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友谊，增强了集体荣誉感。
总之，通过班主任的精心管理，班干部的努力，班级凝聚力很强，成绩显著，同学们都为生活在这样的大集体而感到自豪与骄傲。班上不仅从未发生过安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且养成了讲文明礼貌的好习惯。我们班深知是老师们的博学点亮了求知的心扉，老师的爱岗敬业精神让我们领略了“学高为师，身正为范”的人格魅力，老师的精神和品格会永远激励我们班勇往直前。
小学先进班集体事迹材料 篇6
一、班级规范
我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
我们的班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。先进班集体先进事迹每个学期初，他们都主动与班主任老师一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动。
二、班风建设
在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点:
1、经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。
2、班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。
3、有意识，有计划，分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的集体舆论导向。
三、学风建设
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。小学先进班集体先进事迹好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
xx班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，班集体先进事迹均取得了第一名的好成绩，先进班集体主要事迹得到了各班级和家长群众的广泛好评。
四、课余活动
多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《xx》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。
大学先进班集体主要事迹 篇7
先进班集体主要事迹
2009年9月，湖北财税职业学院会计09303班51名同学相聚于白云黄鹤之乡、武昌首义之城，开始了我们学习生活的新篇章。经过一年的学习和生活，我班全体同学正一步一步走向成熟。在学院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员老师的精心指导下，在班委会和全班同学的共同努力下，会计09303班在班级建设、学习生活和开展、参与各项活动等方面都取得了显著成绩，充分展示了我班自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力，携手奏响了一曲“乘风破浪，共创辉煌”的华丽乐章。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍：
一、坚持不懈 拼搏到底
进入大学的第一个月，我们参加了学院举行的军训活动。这是苦与累的一个月，是付出更是收获的一个月。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了。艰苦的训练中，我们学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的作风。我们少了份娇气，多了份拼搏到底的精神和奋斗、勇往直前的意志。同甘共苦中，看看周围不言放弃的同学，我们从不轻易低头；互相帮助中，我们成长了，从娇生惯养到独立生活。军训教会了我们——团结就是力量！在军训中，我班多名同学被选入标兵连，陈欣、林冰新和唐晓帆同学被评为军训优秀标兵，8栋505寝室获优秀寝室称号。
二、敏而好学 奋发图强
我班现有共青团员51人、入党积极分子4人，共有30名同学递交入党申请书，9人参加党校培训。本学年我班共有学习标兵1人、优秀学生4人、优秀班干部2人、优秀团干1人，优秀团员4人。
为形成良好班风和浓厚学风，我班建立了一套完善的班级管理制度。以自我教育、自我服务、自我约束和自我管理为班委工作原则，以热情、及时、高效和务实为班委工作宗旨，着力加强班委队伍建设。每月召开班委例会，讨论工作、总结经验，加强班委整体意识和责任意识。
注重增强纪律意识。根据学院和系部有关要求，我班制定了严格的出勤制度。强调班级是一个大家庭，树立同学们的集体主义观念，努力使每一个同学在遵守纪律方面由“要我做到”向“我要做到”转变，逐渐形成健康向上，积极进取的班级形象。本学期我班出勤率始终保持系部第一名。
本学期我班成立了学习小组、读书小组和体育小组。学习小组营造了班级浓厚的学习氛围，使我班成为互帮互助的学习团队；读书小组不以课本知识为满足，泛舟书海，着重培养分析综合、独立思考和协同合作的能力；体育小组锻炼身体，磨练意志，是同学们课下交流的互动平台。三个小组各司其职又协调统一，提高了全班同学的综合素质。
本学期我班同学学习劲头十足，对专业充满热爱，对自己未来的职业满怀使命感和责任感，得到了任课老师的好评。在本届会计知识大赛中，我班同学获得二、三等奖。
三、锐意创新 风华正茂
在学好专业课的同时，为加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，我班鼓励同学们积极参加学院各项活动，丰富生活、挑战自我并学习各种经验，以优化我班班团活动。
在会计系女生节上，我班女生心灵手巧，获得了绘画二等奖和工艺二等奖。一年一度的艺术节来临，税院文化艺术节期间，一件件生动的作品吸引了同学们驻足观看，我班选送的工艺品十字绣被评选为工艺类一等奖，此外，我班同学还参加了艺术节的表演活动。在“中华颂•经典诵读”诗歌朗诵比赛中，我班勇夺团体第一名，充分展示了会计09303班的风采。英语口语实用大赛中，我班同学一路过关斩将，最终获得二等奖。宜动宜静是我班的特色，文娱活动上我班是积极分子，体育活动上我班也毫不示弱。税院运动会，有我班同学奋勇拼搏的身影，努力夹杂汗水，成功与付出成正比，在跳高、长跑等项目中，我班同学均获得优异成绩。两届税院篮球赛中，我班同学作为主力队员上场，分别获得亚军和季军。在趣味运动会上，我班同学齐心协力，获得团体第四名。在这阳光灿烂的日子里，我们找到了属于自己的那片天空！
我班十分重视班团活动的开展。班团活动是班级总体素质和凝聚力的体现平台。本学年，我班班团活动围绕“紧扣时代脉搏、紧贴大学生生活”这一宗旨灵活开展，并不断创新。我班的第一次班团活动是“我的理想”，倾情演出的小品、慷慨激昂的朗诵、丰富多彩的团体游戏和放声高唱的班歌都是同学们精心策划的，这次的主题班为同学们搭建了一个交流的平台，培养了同学们的团结协作精神和组织领导能力。本学年，我班还成功举办了一系列班团活动，“感恩的心”由手语舞蹈“感恩的心”开头，表达了同学们对祖国、父母和老师的感恩之心；“开心学国学”丰富了同学们的文化知识，增强了同学们的爱国精神；元旦期间，我班开展了“元旦快乐”大型主题班会，同学们尽情欢乐，体味到了节日的快乐和班级的温暖。“玉树不倒 青海长青”主题班会上，同学们为灾区祈福默哀，送上最真挚的祝福，向祖**亲表达最深沉的爱恋，并学习了各种自救常识；以上海世博会为主题的班会上，同学们不出税院门便领略了世界各国的美丽风光，当中国国家馆映入眼帘之时，同学们发自肺腑的惊叹与骄傲响彻教室，本次主题班会大大提升了同学们的民族自豪感。在“粽香端午”活动中，我班同学一起品尝香甜的粽子，在满室粽香里，品味传统文化的独特魅力，感受祖国传统文化的博大精深。本学期初春时节，我班全体同学通过前往武汉大学生乐园进行社会素质实践行活动，亲近了自然，拓宽了视野，陶冶了情操，增强了班级凝聚力和团结协作能力，更重要的是，每一个同学都感受到了集体的温暖！
四、团结向上 青春飞扬
我班采取多项措施培养同学们良好的生活习惯。例如定期查寝，评选出优秀寝室表示鼓励，以提高同学们的主动性和积极性。在学院举办的寝室文化节活动中，我班共有5个寝室获得“十佳文明寝室”称号。
为培养同学们的奉献意识，班委经常组织同学们参加青协各项活动。本学年，我班同学参加了“阳光义卖”活动，用自己的行动去帮助弱势群体；国际志愿者日当天，我班同学参加了青协组织的爱心活动之服务敬老院，用辛勤的劳动给老人们带去一份舒适和欢乐；在“为农民工子女捐书”活动中，我班同学积极响应学院读书月的号召，捐出一本书，献上一片情，用爱为孩子们指路，关爱着农民工工子女；参加完“课桌文化”活动后，同学们望着焕然一新的教室，微笑着互相擦去额角的汗水。通过一系列的义务劳动，我班同学培养了良好的个人卫生习惯、公共卫生习惯和无私奉献的精神。
在学院举办的义务献血活动中，我班体检合格的同学都参与了献血。为江城血荒的缓解贡献了一份力量，同时也体现了我班同学强烈的社会责任感和无私奉献的精神。
一年来，我班51名同学用自己的青春谱写着大学成才的奏鸣曲，优秀成绩的取得是我班同学团结奋斗一年的结果，但我们清醒的认识到这些成绩还不足以让我们骄傲。我们时刻谨记班训：“爱国奉献 求真务实 团结奋斗 博学慎思”。我们不是尽力而为，而是全力以赴。我们将坚定信心、满怀激情，扬理想之风帆，抵成功之彼岸，迎来属于会计09303班的辉煌灿烂！
先进班集体事迹材料 篇8
我们是一个厚德修身的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容、团结凝聚、博观约取、厚积薄发；我们是一个锐意进取的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之；我们是一个明礼诚信的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个激情飞扬、活力四射的班集体，成为闻名三中的“文明班”“礼仪班”“成绩优胜班”。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远。
“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是我们高三157班同学骄傲的呼声，全班同学共同的长期目标是：在高考为家长争气、为学校争光。为此，我们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长氛围。在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在本年级各位老师的帮助下，我们班级在二年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。
一、班级概况
高三157班班，是一个由62人组成的集体。男生14人，女生48人；城镇11人，农村51人；经济困难学生27人。
我们每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然我们62个人来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，我们彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的`足迹。
二、以班级建设为主线，培育良好班风学风舍风的形成
良好的班风——博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚
美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：
组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。
在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。
加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。
通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。
每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。
不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。
班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地(☆)点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。
浓厚的学风——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
《礼记。中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。我们在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步，并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。
温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。
积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。我们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，大家在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。
优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，我们建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。
三、以活动为载体，促进班级健康持续发展
为了进一步加强学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。我们制定并坚持开展“五四三”活动。
每天五个“一”。
每天一训。首先针对班级实际，提出“博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚”的班训和“尊师友爱，勤学守纪，团结向上，文明卫生”的班规。每天早读前由班长主持，全班起立，呼号班训，以树班风，不但丰富班级活动内容，也陶冶了同学们的情操，促进良好班风的形成。
每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮流进行一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要…”为题，明确一周努力方向；周二以“我懂得了…”为题，明白一个道理；周三以“理想·人生”为题，思考人生道理等等，既开阔了学生的视野，还活跃了班级的气氛。
每天一则“我的格言”。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以激励效仿，随之每个学生都写了富有哲理的议论，放在自己的格言板上，每天一读使学生朝夕对晤、自我促进。
每天一次新闻交流。开新闻交流会，有每人一句新闻交流，对话式新闻交流，议论式新闻交流。并评选出头天头号新闻，记录在《班级日记》中，扩大了学生对社会的了解，开阔了眼界，受到了教育。
每天一则《班级日记》。有“心灵独白”、“校园你我他”、“新闻热线”、“宿舍万花筒”、“我的座右铭”、“我与老师”等，由值日班长轮流记，架起一座沟通心灵的彩虹，互相交流的窗口，同学们把全心的感受，美好的憧憬和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。
每周四个“一”。
每周“让我进一言”。利用周日班会，把共性的不良行为展现给全班同学，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学生。
每周“值周班长竞选”。为让学生主动地参与竞争，共同管好班级，我们推行“常务班长+值日班长制”，“值日班长”通过发表竞选演说，经全班投票，由班主任宣布有效。
每周是非辩论会。在班级日常生活中，常常会产生许多矛盾，为引导学生自己去认识，自己去处理。我们经常以“这样做对吗？”为题组织辩论，让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。
每周师长联谊卡。周末班主任把学生在校一周的表现写在“联谊卡”上，让学生转交给家长，再让家长把学生在家的表现和要求写下，由学生带回，加强与家长之间的联系，建立起与家长对话制度。
每月三个“一”。
每月一项目标教育。每月突出一个重点，围绕一个中心，深打一个烙印。同学们在月初公布自己的一项目标，月末验收，达到目标的同学记录在《班级日记》的“群星谱”上；未达到的同学，继续朝原目标努力，或调整一下自己的目标。
每月一次自评互评。范围可以是全班内的，也可以是小组内的，自评互评把学生—班主任—班级工作紧紧连在一起，达到学生与学生，班主任与学生之间的相互沟通。
每月生日班会。结合本班实际情况，采用同学联合赠送生日卡片和文艺演出的形式，对本月的同学集体过生日。
四、创造健康的集体舆论培养良好的行为习惯
强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。我们的班主任老师注重不断创造健康集体舆论，把自己对某一学生的关心、表扬、批评，转化为班集体对某一学生的关心、表扬、批评，使学生会真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，是不可分割的联系，因为自己的一言一行都影响着集体，同时也受着集体的注视。有了进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；犯了错误，他会感到、全班同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使我们班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为我们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度，如《勤学习自我管理制度》、《守纪律严格要求自己警示制度》、《讲卫生公约》、《学习互帮互助小组行动计划》等等。学生制订，严格执行，经常检查，及时总结，进行评比。第三，针对班级个别同学出现的问题，讲清道理。第四，利用榜样的方法。经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有模仿比照的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。
20xx年至今，在校、区、市组织的统考中，班级各科成绩一直名列前茅。除了优秀的成绩外，我们一直坚持义务清洁、保洁忻纺老年人活动中心，一直承担放学护坡任务，获得校内外师生的一致好评。同时，我们也为班级争得20xx与20xx年度连续两年优秀班集体荣誉，20xx年元旦拔河比赛第一名与”五四“歌咏比赛”第一名，20xx年内务整理先进集体的好成绩。
总之，我们是一个蓬勃向上的班集体，团结友爱、富有凝聚力的班集体，有着“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的良好学风的班集体，同时这是一个同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，相亲相爱、密不可分的大家庭。相信在班主任李国红老师的带领下，我们一定会激情起航，鱼跃龙门！
小学先进班集体事迹材料 篇9
小学二年级班集体是由二十一名男生与三十一名女生共五十二人组成的明礼诚信、团结协作、平等友爱、锐意进取的和谐之集体。这个集体怀揣向善、向上、努力奋进、日夜前进、成就自我的理想目标不停地学习，不断地雕琢着。
经过近一万六千多小时的洗礼，目前，这个班已成为家长心目中最强班，已成为领导心目中最好班，已成为学生心目中最牛班。初中先进班集体先进事迹这么多“最”来自于校领导的正确领导，来自于班级教师的精心教育，来自于家长们的热心支持，更来自于学生的全力追求。这个集体为了追求更多的“最”字，在班主任的帮助下组建了一个有政治坚定、团结协作，以身作则、密切联系同学的班级领导核心，在任课教师的引导下形成了积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风，在任课教师的指导下养成了勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。虽然二年级班集体处于小学阶段起始阶段，但它却以良好的班风、优良的学风为其他班级树立着优秀的榜样，推动着其他班级地成长。小树虽弱，但它迸发出生命之光，却与日月同辉；二年级虽小，但它表现出尚善之心，足以照耀他人。
火车跑得快，全靠头来带。二年级班委会就是二年级班集体的火车头。这辆火车头由五名女生和三名男生组成。这八名班委都有一颗替人排忧解难的心，都有一颗努力上进的心，都有一颗乐于奉献的心。他们时时刻刻用自己的实际行动与班级成员对话，影响班级，赢得认同。
在班委成员的影响下，二年级形成了个人困难大家帮的氛围。省级优秀班集体先进事迹班中有几名学生，因心理年龄与生理年龄不一致，在学习上明显处于弱势，光靠自己努力，无法达到其他学生的水平。于是，学习伙伴、学习小组就产生了，在学校里，学习优异的学生跟学习处于弱势的学生一一结成对子，辅导他们学习，帮助他们检查，督促他们纠错，帮助他们及时掌握学习知识；在校外，学生们自发开展学习互助活动，建起学习互助小屋，放学后，几个人一起复习，一起预习，一起完成作业，一起阅读课外书籍，一起探究问题，以帮助弱势学生渡过难关，唤起弱势学生努力拼搏的意识。在大家的帮助下，弱势学生中已有达到优秀行列，暂时没达到的现已逐渐向班级平均水平靠近。
在八名班委榜样影响下，二年级班集体形成了努力学习争第一的氛围。现在，无论何时，你走进二年级教室，文明班集体先进事迹材料你都看到学生努力学习的场面。晨读时，学生忙于朗读背诵，琅琅书声响彻天宇；上课时，学生忙于思考发言；中午时，学生忙于阅读传统经典；写字时，学生端坐静思，认真书写，字字端庄秀丽。正是在这样的忙碌中，汤口小学二年级在上学期全区统考中，取得了优异成绩：语文全区排名第三，数学全区排名第一；正是在这样的忙碌中，汤口小学二年级集体阅读了少儿版《三国演义》全册，集体朗读背诵了《古诗一百首》，背完者XXX人（另外2人是这学期转来的），倒背如流者2人。倒背如流者汪旭蕾在家长会上，由家长随机抽取，年度先进班集体事迹材料她现场背，20首下来，无一字之错，顿时，博得家长一片称赞。
在八名班委榜样影响下，二年级班集体形成了无私奉献乐在怀氛围。上学时间，二年级学生无论谁生病，都会有人陪着你去校长室打电话告知家长来接你去看病，无论谁只要身体不适，上下楼梯，去厕所都有人搀扶，无论谁着凉呕吐了，都会有人畚沙清扫，班级成员之间的无私奉献时时闪现在每一个角落。二年级学生无私奉献不仅体现在班级之中，还出现于社会之中。今年，西南出现旱情后，二年级学生积极响应团中央号召，纷纷伸出稚嫩的小手，向西南受灾地区献出爱心，共捐了人民币一佰陆拾玖元与五拾一瓶矿泉水，钱款虽不多，但真情已显矣。
如今，二年级班集体每位成员都怀揣一颗替人排忧解难的心，一颗努力上进的心，一颗乐于奉献的心，朝着向善、向上的目标前行。
以上就是xx班的先进事迹材料。