体育之星事迹材料【精选9篇】

在平平淡淡的日常中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是漂亮的小编为大伙儿整编的体育之星事迹材料【精选9篇】，欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育之星事迹材料 篇1

xx，女，汉族，共青团成员，19xx年9月14日出生于xx文学院，xx级汉语言文学专业。我从小就喜欢运动，在成长的过程中，我将自己的爱变成了自己的优势。现在，结合我自己的情况，我申请了“体育之星”的称号。我希望每个人都可以花时间阅读繁忙的日程安排。从小，受父母的影响，加上身体素质良好，他在学校运动会上获得了第一名100米，200米，400米，4 x 100米接力，4 x 400米接力，当他在初中时学校。第二名，在第二年的第二天，担任逸夫学校第一位女篮队队长，并获得“篮球专业学生”称号，代表学校参加乒乓球队比赛，由教练认可并在同年获胜。 “三好学生”称号；在高中，第一所高中参加了全运会，并在4 x 100米接力赛中获得第8名。大学是我生命的转折点。这是我的生命价值最初反映的地方。无论我过去有多少星星和鲜花，它都成了昨天。

脚下的道路更具挑战性，我一直在探索和尝试。进入大学后，我仍然表现出对体育的热烈追求，积极参加学校和学院组织的各种体育活动，取得了良好的效果。 11月，我代表文理学院参加了安阳师范大学“阳光体育”杯乒乓球比赛，一路打出优秀，一路领先，最终获得第二名。在下学期，我参加了学校运动会。在比赛中，我是五项赛事的成员。我参加了100米，200米，4 x 100米继电器，4 x 400米继电器，60 x 50米继电器项目。其中，在100米决赛中，获得第五名，在4 x 100米接力赛中，队友们努力进入决赛，在60 x 50米接力赛中，我们加入了团队并赢得了比赛小组中的第二名。好成绩，我为自己成为其中之一而感到自豪。奥运会结束后，我在文学学院运动会嘉奖大会上被授予“优秀运动员”称号，并获得该奖项，并作为运动员代表发言。在我大二的第二学期，我迎来了体育比赛的巅峰。首先，在11月的阳光体育羽毛球队比赛中，文理学院参加了女子单打比赛，文学院最终获得第五名。在个人比赛中，成绩显着，并在女子单打中名列第一；与队友一起努力争取女子A组的第一名，我个人也获得了“最佳防守球员”称号。最后，在本月底举行的阳光体育乒乓球比赛中，他还与队友一起赢得了小组赛的第一名，并获得了文学院的荣誉。他在个人比赛中获得女子单打第四名。与此同时，在国旗班，他被选为培训部长，个人被评为“先进个人”和“优秀班干部”。在第二学期运动会的第四年，在4 x 100米决赛中，我和其他几位队友一起获得了第二名。在100米和第3跳远中，我进入了决赛，最后两人都获得了第六名。在人文学院的表彰大会上，他被授予文学院“优秀运动员”称号。

在20xx学年结束时，您将获得安阳师范大学的奖学金。在三位一体的开始，我参加了“国家培训计划”更换项目的'实习工作，并去了武三阳乡的丹妮村小学。在三个月内，他是六年级的班主任，肩负着语言，体育，作文，音乐，思维等方面的教学任务。他写了25本教学日记。虽然他在教学和生活中遇到很多困难，但他坚持顽固坚持。下来，与当地师生建立了深厚的友谊。在此期间，他教授学生乒乓球技能，并购买了蝎子，跳绳等运动器材，丰富了课外活动，并开展了“微博筹集书”活动，并筹集了300多本书。我接受了当地报纸和电视台的采访，在当地引起了很多反响。十一月，我回到学校，再次代表人文学院参加篮球比赛，并与队友一路走来。我知道在体育方面，我不是最好的，但是那些更好的人一直在敦促我前进。由于他们的存在，我有前进的压力和动力。通过这种方式，我的运动生活就像一个导航辅助工具，你不会迷失方向。我很荣幸新生被文学院评为“运动员”。无论我这次是否能投票取得成功，我都会将其视为我大学生活中的重要经历。体育是我生命中的爱，我会一如既往地爱它。

体育之星事迹材料 篇2

我学习认真、乐观开朗、谦虚坦诚，酷爱体育运动，篮球、游泳、骑车、跑步、跳绳等，尤其是篮球方面比较突出。20xx年11月我参加了20xx惠州青少年体育联合会秋季篮球赛U8组的比赛，荣获团体及个人优秀奖，为阳光青少年体育俱乐部水北小学队争取了荣誉。

我从小喜爱体育运动，它是我生活中不可缺少的。一部分，相对于收获时的激动喜悦，我更热爱平时锻炼的畅快与乐趣。体育课上我刻苦锻炼，认真完成课堂动作，节假日，常常跟爸爸一起打篮球，游泳。在不影响学习的情况下，我报了青少年篮球俱乐部兴趣班，我刻苦锻炼，坚持不懈。在其他方面，尊敬老师，团结同学，我还获得过20xx—20xx秋季学期惠州市水北小学数学科组轴对称设计竞赛二年级个人二等奖、班级的“书写之星”、“写作之星”、“阅读之星”等称号。

体育无处不在，运动无比精彩。体育的成绩记载着我的奋斗和拼搏，体育精神激励着我不断前进。我会用体育精神去学习，做个阳光向上的好孩子。

体育之星事迹材料 篇3

自2005年9月进入县职工子弟小学以来，自己已经在体育教师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教育教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质

做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的。教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

按照运动负荷由小到大的原则，我致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。

三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与我忙碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在我的陪同下开始晨跑；每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温暖的时候，我与学生训

练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿势，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特别困难的体育生，虽然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到校领导的肯定。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。男子4x100接力第一、冬季越野赛全县第六、跳绳踢毽子团体第六，其他项目的成绩更是举不胜举。

总之，六年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。<BR

体育之星事迹材料 篇4

我叫xxx，是xxxx班学生，现任班级团支书。

生命在于运动，歌德曾经说过：运动可以除去各种各样的疑虑，人从出生到长大的过程中，就已在运动中除去疑虑然后慢慢成长。

本人从小热爱体育，热爱运动，经常组织和参加各种体育运动，具有极强的集体荣誉感。坚持参加体育锻炼和比赛，在校期间一直积极参加学校的运动会，赛风优良，服从裁判，能做到一切以集体的荣誉和利益为先，能够遵守学校各项有关规定；热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，思想道德优秀，学习成绩合格，具有良好的思想政治素质；具有一定特长，丰富自己的业余生活。

说起运动，篮球是我的最爱。

对篮球的第一次接触是在上初一的时候，那个时候觉得玩篮球很帅很酷，然后就想试试看，就是这么不经意的一次接触，从此便爱上篮球这项运动，一发不可收拾。从最初的不懂规则，到现在可以和同学一起代表班级参加比赛，并且获得了不错的成绩：在学校组织的20xx年秋季篮球赛中，获得了第三名。另外，在学校组织的20xx新华春季篮球杯中，最终为班级赢得了第二名的成绩。

对于篮球，我想，这一爱，或许就是一辈子。

篮球，不仅可以让我锻炼身体，更重要的是，从中我学会了很多，篮球似乎给了我信念，这种信念使我明白：即使知道不可能赢得比赛，但仍要拼到终场哨声响起的那一刻。因为在我的心中，那是“亮剑精神”。不管遇到多么强大的敌人我也要勇敢地亮出自己的宝剑，和他战斗，哪怕下一秒就会倒下；即使不能赢得比赛，也会成为一个令人尊敬的对手；拼搏激荡热血，汗水浇铸辉煌，因为这种“亮剑精神”，虽未让我成为所向披靡的超人，但让我成为了一个令人尊敬的对手。篮球，是五个人的运动，是五个人的团结，是五个人的坚持不懈。我懂得，何时首当其冲，调动全队的士气：我懂得，如何无私的传球的配合，助攻队友完成完美的一击：我懂得，篮球的真谛——无兄弟，不篮球。篮球让我成长，让我学会坚强：篮球给我勇气，让我学会迎难而上；篮球让我学会团结；篮球让我触及梦想，振翅翱翔！

我知道，我没有积累很多的硕果，但我更知道，困难压不倒坚毅，困难决不是赢得怜悯的借口，更不会成为自卑理由。面对困境，只要挺直腰杆，坚定地迈出脚步，一切便可迎刃而解，前面的路才会更宽，更广。体育教会我要敢于做梦，一个人如果连想都不敢想，那么他的。将来会单调，没有绚丽的色彩。

当然，运动只是我人生中的一部分，学习对我来说也是非常重要的。同时我是一名品学兼优的学生，获得过优秀学生的荣誉，能够和同学一起学习，一起探讨，共同成长。

丰富多彩的体育活动和良好的学习氛围，使我得到了不同程度的锻炼和考验。正直和努力是我做人的原则，不畏困难和挑战是我的追求，在我看来，所有的成绩和荣誉只能代表过去，不能代表将来。作为一名大学生，也许我的经验不足，努力不够，或难以打动您，或让您犹豫不决，但我愿意用时间证明一切，虽然我不是最好的，但是我会是最努力的，请相信我，我也相信自己，努力用心一定能赢得光芒，绽放地精彩。

谢谢大家！

体育之星事迹材料 篇5

小郝是一名优秀的少先队员，在德智体美劳各方面全面发展，尤其是在体育方面的表现非常出色。在三年级因为对篮球的热爱和老师的赏识，加入校篮球队，学习篮球两年，这期间他每天艰苦训练，无论风吹日晒，篮球场上都有他奔跑的身影，运球、传球、过人、投篮……他把每个动作都锻炼得极其熟练，这也为他后来参加全国小篮球联赛华北大区的个人技巧赛，并获得第三名的优异成绩打下了坚实的基础。作为校队的主力队员，他不但篮球硬实力强硬，而且和队友之间配合高度默契，团结合作，共同代表校篮球队的实力去打比赛，走出了峰峰矿区，走出了邯郸市，代表河北省参加华北大区，并取得优异的成绩。这一切都离不开他挥洒在篮球场上的汗水以及和队友之间无数次的配合、切磋。他是老师、同学、家长眼里的“篮球少年”，他的青春注定是激扬的、阳光的、奋斗的青春！

小郝投身于篮球爱好的同时，也不忘积极学习自己的文化科目，尽管他每天要花费大量的时间用来打篮球训练，但他却丝毫没有落下一门功课，按时完成老师布置的学习任务，学习成绩优良。可以说，小郝在篮球爱好和学习之间努力达到了一种平衡，这种平衡使得他在两方面都很出色。业余时间，他还喜欢唱歌、画画，高雅的。人文兴趣使得他从小就有浓厚的人文情怀。

小郝是一个乐观开朗的少年。他的爸爸在他幼时不幸离世，但这并没有阻挡他成长为一个积极乐观、善良友爱的人。在学校，他乐于助人，尊敬老师。同学们遇到困难，他总会主动帮助解决问题；同时他还是老师的小帮手，使得老师教学任务的顺利开展。在家里，他是“小顶梁柱”，他总是很体贴地帮助妈妈做各种家务活，尊老爱幼，对爷爷奶奶恭恭敬敬，对年幼的弟弟和睦相处，并为弟弟做出了一个好哥哥的榜样。

在漫漫成长道路上一路走来，小郝同学不断充实自己，迈上了一个又一个新台阶。相信在不久的将来，这位阳光、自信、充满爱心的“篮球少年”一定会带着自己的梦想和优秀的品质在自己青春的原野上闯出一片新天地！

体育之星事迹材料 篇6

他从小就宠爱体育运动，体育是他生活不行缺少的一部分。体育锤炼时的艰辛和收获时的喜悦他都情愿尝试。体育课上他努力锤炼，仔细、负责管理好班里同学的纪律。每年他的体育成果都到达优秀。平常，他合理布置时间，在不影响学习的情况下接受了老师让他参与校篮球队和田径队的建议。在平常篮球队的训练中，陈嘉乐同学训练努力，每天早晨都能很早的来到学校，对同学很热心，每天都能帮忙老师拿器材，在遇到其他同学不会的动作的时分他都会主动的帮忙同学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在努力训练的同时不把功课丢下，有的时分在其他同学都走的时分他还会在训练一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好典范。靠着在校运会中的杰出表现，被选拔进入学校的体训队，开头长期而艰苦的训练。高强度的训练经常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借坚强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难受的日子。在竞赛中他和每一位队员都尽全力把自己平常训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在竞赛中所形成的团结互助精神。

“勇于拼搏，主动进取”的体育精神也是陈嘉乐对待学习和工作的看法。为了不让训练影响自己的学业，他充足利用堂上的'时间，仔细听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以始终以来学习成果都明列前茅。他是班里的学习委员，情愿帮忙有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对学问的熟悉也不断加深。

学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在努力训练的同时不把功课丢下，有的时分在其他同学都走的时分他还会在训练一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好典范。靠着在校运会中的杰出表现，被选拔进入学校的体训队，开头长期而艰苦的训练。高强度的训练经常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借坚强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难受的日子。在竞赛中他和每一位队员都尽全力把自己平常训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在竞赛中所形成的团结互助精神。

“勇于拼搏，主动进取”的体育精神也是陈嘉乐对待学习和工作的看法。为了不让训练影响自己的学业，他充足利用堂上的时间，仔细听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以始终以来学习成果都明列前茅。他是班里的学习委员，情愿帮忙有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对学问的熟悉也不断加深。

有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹黑色的骏马。有人说，运动场上活泼的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你是我们心中的英雄，你的飒爽英姿，你的坚强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强盛的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄！

体育之星事迹材料 篇7

小琳，女，26岁，满族，山西运城人，新康国际实验学校小学部体育老师。工作主动认真，细致踏实，善于与人沟通，有较强责任心和团队意识。致敬最美新康人这样一位善良而美丽的老师，受家庭环境的影响，疫情期间，她参加了社区志愿者活动。她的母亲在医院工作，正月初三正式上班，负责医院的预检分诊工作，同时还是居民小区的设卡组组长。听母亲说有的小区没有门房，大部分住的是老年人，很缺志愿者，她和爸爸就成为小区第一组报名上岗的志愿者。

她的工作主要是负责小区门口登记出入人员，测量进出人员的体温。哪个小区缺志愿者，就去哪个小区门口值班，有时排班到深夜，就跺着脚冷风中守望着。有的小区没有设卡布置，没有体温计和酒精，志愿者都是站着上岗，她就从家里搬来小凳子，自己买了酒精和体温计。作为一名教师，备课上课的空隙，还为社会做出自己的贡献，虽是平凡人，却有大作为。可是她自己却说：“我也没做什么，只是尽自己所能出些力罢了。”作为抗击疫情的。一员，其实每个人都是英雄。怀揣着责任，心系着祖国，“待到山花烂漫时，她在丛中笑！”让我们怀着必胜的信心，一起等待春暖花开！这就是我们平凡而朴实的新康人。疫情面前，我们更知道我们的岁月静好，是有无数的逆行者在负重前行；我们更知道教育者的责任；我们更知道知识强国，人才救国的道理。我们没有豪言壮语，有的只是勇担使命，踏实肯干；有的只是敬业奉献，大爱无私。

体育之星事迹材料 篇8

XX同学从小就对体育展露出一种激情，她从小练田径，参加学校的运动项目，在众多同学中脱颖而出。在老师带领下参加了由各小学举办的运动会，得到学校老师的肯定和表扬，是同学学习的对象。后被呼和浩特市蒙古族学校教练看中，特招进入蒙校女子足球队，从此开始了足球之路。在此过程中多次获得自治区青少年足球比赛前三名，通过中学比赛经历，有苦也有甜使她感受到了足球带来的乐趣，并在这个过程中不断地成长进步。大学是她人生的转折点，是她人生价值初步得到体现的地方，无论过去拥有过多少荣誉，都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战，她也一直在探索，在尝试。体育不仅可以强身健体更加可以磨练人的意志品质。足球更是一种全民运动，自然有它独特的魅力。在球场上需要一种团队合作，需要队友间的相互鼓励促进团队意识；需要视野开阔准确找到空挡进行传球和跑位；需要队友间相互提醒与层层保护。踢足球更要求得有精气神，不论输赢，坚持到最后不放弃，这就是体育人的品质。

20xx年，她以国家二级运动员的水平特招进入内蒙古大学，从此开始了紧张而又充实的大学生活。近三年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。大学期间，她在比赛中意外受伤，那种疼痛难以想象，但她没有退缩与放弃，时间紧任务重，为了学校的荣誉以及她对足球的热爱，她再次返回到绿茵场上，与队友们一起并肩作战。受伤之后的她依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的'成绩。大学期间，她暑寒假在当地担任足球教练员，她把自身学习的所有足球技能一点一点教授给孩子们，让他们感受足球的乐趣，在愉快的氛围中踢球，培养了孩子们的集体意识，懂得什么叫团结协作、什么叫配合、什么叫团队精神。

在过去的20xx年“主席杯”中最后也是点球大战赢了对手，XX同学超常发挥了。同样在刚过去的比赛中，XX同学作为左边前沉着冷静，顶着炎炎烈日，坚持着每一场比赛。20xx年同样在一场至关重要的比赛中，双方僵持不下，在常规时间战成（0:0）的局面下，需要踢点球决胜负。XX同学为了学校的荣誉以及队友的信任，努力进攻，她顶住了巨大的压力，点球发进，她又一次证明了自己的能力。比赛结果以（3:0）拿下，最终内蒙古大学卫冕冠军，XX同学被队友们团团围住，现场的观众都报以热烈的掌声。

XX同学自入校以来，在各个方面严格要求自己，努力学习专业知识，并且特别注重综合能力的提高与发展，积极参加学院组织的各项活动，经过两年多的勤奋努力，进步显著，并培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。在思想方面，树立了良好的人生观和道德观，热爱祖国，拥护中国共产党，永远保持与时俱进，积极向先进人物学习，树立勤奋学习和报效祖国振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。XX同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。时刻以高标准来严格要求自己，从而使思想行为方面能够作风优良，待人诚恳，为人诚实、守信，处事冷静稳健能够合理地统筹安排生活中的事务。思想是人才素质的灵魂，心态是决定成功的钥匙。在过去的两年多的大学生活中，经过思想的教育，人生意志的磨练，不断的端正自己的思想，改变自己的心态，不断地寻找自己的缺点并及时加以改正，养成了沉着、严谨、稳重的性格。虽然取得了一定的成绩，但她没有丝毫的骄傲和自满，而是充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，拓宽自己的视野，培养自身的综合素质。

生活中的XX同学，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。当贫困的同学遇到困难时，她发动同学捐款捐物；学校里面每次的救助活动都少不了她的身影；她多次组织同学参加学校乃至社会上的公益活动，热心帮助有困难的同学和社会弱势群体。并充分利用时间考取教师资格证为以后做一名合格的足球教练奠定基础。在课余和放假期间她利用自己的专业技能带小孩子踢球，为中国的足球事业尽自己的一份力，通过带小孩子踢球，她对于社会有了更多的认识，对于即将步入社会的她来说，需要学习的东西很多，社会就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，与学生家长和其他老师进行交流，向身边人学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需要用书本充实自己，为以后更好的服务社会。

作为一名体育生，她在训练中起到积极带头的作用，不论严寒酷暑总是认真对待每一次的训练。她不但在训练场上认真训练，提高自己。并且在注重自身学习的同时，还带动班级其他体育生一起刻苦的学习，积极创造一个良好的学习氛围，从而提高班级的整体学习水平，保证班级中的每位同学都能顺利完成学业，并取得了理想的学习成果。她知道曾经很多人对体育生都有偏见，认为她们注重体育而忽视学习，她要通过自己的行动来告诉大家，德、智、体是可以全面发展的。

XX同学用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动证明付出总会有收获，努力必然有回报。她是老师心中的好学生，具备着较强的学习能力和全面的素质；她是同学心中的好同学，总是鼓励和帮助着身边的人；她是新时代一名优秀的大学生，一名优秀的运动员，一名合格的教练员。

体育之星事迹材料 篇9

xx，女，109班学生，是市少年体校蹦床队的运动员。

学校里，她严守纪律，勤奋好学。训练场上，她刻苦执着，无怨无悔。无数次，汗水浸透了衣衫，她不以为意；翻滚、跳跃，一个又一个单调动作的重复。六年的辛勤付出，她收获了丰硕的。成果：20xx年，她荣获潮州市第十五届运动会蹦床比赛少年丙组板上全能第一名。参加广东省青少年蹦床锦标赛女子丙组比赛获得第五名，获选“体育道德风尚运动员优秀运动员”。20xx年，获得广东省青少年蹦床锦标赛女子丙组板上团体第三名。20xx年，获得广东省青少年蹦床锦标赛女子板上团体第一名；再次获选“体育道德风尚优秀运动员”。

“无惧风雨，勇往直前！”是她一直坚守。