三年级语文下册期末试卷(人教版)（最新3篇）

三年级下册语文期末考试试卷答案 篇1

一、请给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）

羊圈（juàn quān) 干涸（ɡù hé） 啜泣(chò chuò）

无奈(nài nài) 凑（ còu zòu ）巧 船弦(xuán xián)

二、我能正确拼写，请注意写字姿势，把字写漂亮。 （5分）

1、老人正shū hun( )平稳地听着美妙的音乐。

2、人类quē sho( )空气将不能生存。

3、那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着！

4、当天边隐去最后一抹wn xiá（ )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ lín( ）了。

三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）

兴高（ )（ ） 亡羊补（ ） 女（ ）补天 （ ）( ）叠嶂

（ )（ ）奔月 （ ）而不舍 废寝（ ）（ ） ( ）耳盗铃

1、来自寓言故事的成语 。

2、来自神话传说的成语 。

3、“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

4、陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。

四、填写合适的关联词语。（4分）

1、（ )没有太阳，( ）没有我们这个美丽可爱的世界。

2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（ )坐在办公室里指挥他们( ）行了。

3、（ )刮风下雨，爸爸( ）按时上班，从不迟到。

4、小云学习成绩优异，（ )靠天赋，( ）靠勤奋。

五、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）

1、致： ①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。

（1)做工精致；（ ） （2）专心致志；（ ） （3）致谢( ） 。

2、熟：①植物的果实完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常见而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。

（1)小妹妹在床上熟睡了。( ）

（2) 杨梅睡了。( ）

（3) 提起杨桃，大家都很睡悉。( ）

3、闹： ①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩笑。

（1)街上很热闹；( ）

（2)都是河伯娶媳妇给闹的；( ）

（3)吃了不干净的东西会闹肚子。 ( ）

六、按要求写句子、（10分）

1、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）

2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）

3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）

七、我会背，我会填。（22分）

1、“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、

三个方面写了小燕子的 ，突出了它的特点。

《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“___________________、_________ 。”

3、“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”这段话是围绕“ ”这句话来写的。通过 、、 等描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。

4、“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中的“他”句话是对他的 描写，他当时在想 。

八、课外阅读。（12分）

我家的小园

我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？

冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”

小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

1、根据意思从短文中找出相应的词语。

（1)果实饱满而硕大。( ）

（2)雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。( ）

2、这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

3、课文首尾照应的句子是： 。

4、你喜欢这个小园吗？为什么？

九、综合实践。（5分）

一年四季，我们感受着春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，四季分明。

1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？

2、观察不同季节里人们的生活变化。

十、习 作。（15分） 题目：假如

要求：1、展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字 2、字数在300字左右。

三年级下册语文期末考试试卷答案 篇2

一、请给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）

羊圈（juàn√ quān) 干涸（ɡù hé√） 啜泣(chò chuò√）

无奈（nài nài√） 凑（ còu√ zòu ）巧 船弦（xuán xián√）

二、我能正确拼写，请注意写字姿势，把字写漂亮。 （5分）

1、舒适 2、缺少 3、挣扎 4、晚霞 降临

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）

兴高（采)（ 烈） 亡羊补（牢） 女（娲）补天 （重）（峦）叠嶂（嫦）（娥）奔月 （锲）而不舍 (掩）耳盗铃

1、来自寓 www.bai huawen. 言故事的成语：亡羊补牢 掩耳盗铃

2、来自神话传说的成语 女娲补天 嫦娥奔月。

3、“ 锲而不舍”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

4、陈景润学习很认真，经常 废寝忘食，游弋在书的王国里。

四、填写合适的关联词语。（4分）

1、如果……就 2、只要……就 3、即使……也 4、不仅……而且

五、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）

1、(1)④ (2)② (3)① 2、(1)⑤ (2)① (3)③ 3、(1)① (2)④ (3)③

六、按要求写句子、（10分）

1、工人们把那棵橡树留下了。

2、春天的家乡是个美丽的地方。

3、少先队员怎么能向困难低头呢？

4、例：柿子像红红的灯笼，斜挂在树上。

5、小花鹿在河边散步。

七、我会背，我会填。（22分）

1、羽毛 翅膀 尾巴 外形 活泼机灵

2、唐 贺知章 打扮

3、橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 它颜色非常鲜艳

橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 颜色鲜艳

4、阮恒 神态 我马上就要死了

八、课外阅读。（12分）

1、根据意思从短文中找出相应的词语。 (1)果实饱满而硕大。（丰硕）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）

2、这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。

3、首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

4、喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。

九、综合实践。（5分）

1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？

例：春天，小草发芽，百花绽放，冬眠动物开始苏醒。夏天：草木茂盛，蝉鸣蛙叫，各种动物活动频频。秋天；硕果累累，落英缤纷。一些动物储食准备越冬。冬天：白雪皑皑，动物冬眠。

2、观察不同季节里人们的生活变化。

提示：可以从服装、饮食、活动等方面观察。

十、习 作。（15分）略

三年级下册语文期末考试试卷答案 篇3

一、读拼音写词语。（13分）

bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ

（悲惨） （愤怒） （顽强） （叮嘱）

qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì

（启示） （祝贺） （错误） （惬意）

chù dào yí dòng pàn duàn yì wén

（触到） （移动） （判断） （译文）

bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō

（拜访） （淤泥） （乌贼） （伸缩）

zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún

（挣扎） （洪水） （昆仑）

xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng

（险峻） （瑰丽） （饱胀）

pán xuán jǐng tì jīng zhì

（盘旋） （警惕） （精致）

míng mèi

（明媚）

二、辨字组词。（7分）

恼（烦恼） 柴（火柴） 咽（狼吞虎咽）

脑（动脑） 紫（紫色） 烟（香烟）

倍（加倍） 诫（告诫） 喉（喉咙） 持（支持）

赔（赔偿） 戒（戒备） 猴（猴子） 待（款待）

三、把下面的词语补充完整。（11分）

（津)（津）有味 争（分）夺(秒）

狼（吞)虎（咽） 丰富多(彩）

和睦（相)处 目不(转）睛

恋恋不（舍) 守株(待）兔

持之以（恒) 取长补(短）

严（寒)酷（暑） 欢（歌）笑(语）

（腾)云（驾）雾 （翩）(翩）起舞

兴高采（烈) 争先(恐）后

四、选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。（10分）

1、透：A、极度；B、显露；C、达到饱满充分的程度；D、穿过、通过。

（1）熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)

（2）今天，我的心情糟糕透了。(A)

（3）透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)

2、甘：A、甜，味道好；B、甘心，自愿。

（1）为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)

（2）杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)

3、尽：A、完毕；B、全部用出；C、都、全。

（1）众鸟高飞尽。(C)

（2）我用尽力气才把他扶起来。(A)

（3）这件事我已尽力了。(B)

4、遍：A、次，回；B、全面，到处。

（1）杨梅遍身生着小刺。(B)

（2）这本书我一共看过三遍。(A)

五、把括号里不恰当的词划去。（5分）

1、为了完成这个（艰巨 艰苦）的任务，战士们做出了巨大的牺牲。

2、黄继光为了战斗的胜利，（献出 献给）了自己年轻的生命。

3、在春雨的（滋润 湿润）下，小树苗很快就长大了。

4、今天数学课上，同学们进行了（热烈 激烈）的讨论。

5、只要你（持续 继续）努力，成绩一定会提高。

六、选择适当的关联词语填在括号里。（7分）

如果……就…… 不是……就是…… 一边……一边……

不但……而且…… 虽然……但…… 尽管……还……

即使……也……

1、（即使）明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。

2、参加兴趣小组活动，（不但）给我们增添了乐趣，（而且）也增长了知识。

3、（尽管）爸爸已退休多年了，他(还)关心着单位上的工作。

4、你家的月季花不开，（不是）肥料不充足，（就是）水分不够。

5、（如果）不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。

6、王明（一边）跳绳，（一边）数数。

7、（虽然）今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。

七、缩写句子。（5分）

1、两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

两岸栽着杨柳。

2、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

水池闪耀着光辉。

3、那饱满如黑豆的`种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。

种子闪着光泽。

4、可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我 我幼小的心中。

景物记在我心中。

5、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

爸爸听听到锣鼓声和欢呼声。

八、把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。（5分）

1、家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的

夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。

2、思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的

爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。

3、小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的

小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。

4、从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来

一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

5、问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧

如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。

九、默写古诗（4分）

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

独云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

十、阅读后回答问题。（共计33分）

（一)(5+4=9分）

我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

1、这段话一共有4句话，是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。

2、作者描写了哪些景物？

鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树

（二)我的故乡(2+5+2=9分）

夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井；看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊！它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2、作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观，反映了故乡的美丽富饶的特点，表达了对故乡的热爱之情。

3、文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。

（1）曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。

（2）它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。

（三)香甜(3+2+4+6=15）

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，（采、摘、掰）了一穗玉米。“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）去……

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我（不但）每年自己翻地种玉米，（而且）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1、把括号内不合适的词划掉。

2、在括号内填上适当的关联词。

3、文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：玉米的味道香甜，另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。

4、以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段：（1-4自然段）因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃，心里很苦楚。

第二段：（5-6自然段）吃着自己劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

第三段：（7自然段）感受到物质财富和精神财富的双丰收。