普法教育宣讲材料 普法教育讲稿（优秀4篇）

“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。这是《现代汉语词典》上对法律的解释。下面是小编精心为大家整理的普法教育宣讲材料 普法教育讲稿（优秀4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

普法教育宣讲材料 普法教育讲稿 篇1

1.存在问题

我国现有法律制度还不健全，人们的法律知识还很缺乏，即便有些人懂法，但是法律意识不强，导致出现一些不良的后果。当前我国犯罪人群主要集中在青少年群体，农民群体和一些政府官员，这些犯罪行为严重影响了我国的经济发展和社会进步。因此，在全民中开展普法教育是非常必要的，而且是刻不容缓的事情，政府要加强普法力度，各级党组织、地方政府和全国人民都要积极参与，共建法治社会。

2.原因及对策

农民犯罪的原因分析：农村劳动力过剩，城乡差距增大，大量农民涌向城市，但不能及时吸收安置；教育不到位，腐朽没落思想乘虚而入；农村基层组织软弱涣散，不能充分发挥有效作用；农民合法权益得不到有效保护，侵害农民合法权益行为时有发生；执法不严，打击不力；立法滞后，管理无序，缺乏预防农民犯罪的社会联动机制。

减少和遏制农民犯罪的对策：调整农业产业结构，稳定农业生产，增加农民收入；加快小城镇建设，大力发展乡镇企业和个体私营企业，增加农村就业机会；规范执法行为，全面落实社会治安综合治理各项措施，加大打击犯罪的力度；建立劳务输出输入管理机制，加强对民工的管理；加强教育，努力提高农民的法制观念和法律意识；建立有中国特色的农村社会保障体系，解除农民后顾之忧。

3.范文

当前普法教育工作应着重转变四个观念

我区的普法教育从城市到农村，从机关到企业，从商店到学校，法制宣传教育进村入户，逐步深入人心。随着法制宣传教育的不断深入，人民群众民主法制意识得到了普遍增强，越来越多的群众能够依法规范自己的行为，并通过民主渠道评判政府的工作。法制宣传在政治、经济、社会事务的各个领域正日益发挥着重要作用。从要群众学法到群众主动学法，我区的普法教育工作主管部门付出了艰辛的努力，在目前这样一种对普法教育工作极为有利的新形势下，如何实践“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大会议精神，使人民群众从学法中得到更多的实惠，我认为着重应转变四个观念：

一、树立社会普法、人人有责的观念

依法治市、普法宣传是一项全社会的系统工程，需要各部门乃至全社会的共同参与，应把法制教育寓于法律咨询、法律援助等司法行政其他职能之中。不断加强与各行政执法职能部门的联系，使我区法制宣传不断向深度拓展，向广度推进，由条线宣传向联动宣传转变，由宣传基本法向宣传专业法跨越，不断扩大法律服务的外延。

二、让公民在参与实践中主动学法

法制宣传工作者应由过去的管理者、教育者，用行政手段组织群众学法用法的角色，转移到引导公民自已掌握法律武器上来，因势利导，积极做好各项法律服务和保障工作。将公民由被动接受普法转变为主动参与普法。组织公民参与到健全国家法制的民主化进程中去，积极参政议政，在参与民主政治中学习法律，在参与法制实践中用法，从而掌握更多的法律知识，推动建设社会主义政治文明。

三、结合多种活动及阵地开展普法

改变以往的普法宣传和法律服务模式，做到送法上门，法律服务上门。可以结合“法律进万家”“法律进社区”“法律进校园”“送法下乡”“每月一法”及外来人口法制学校等活动及阵地开展普法教育，以更好地体现普法的服务职能。

四、提供多方位、多角度的法律服务

即积极开发和利用各种法制教育资源，包括法院开庭审理民事、刑事案件，律师事务所、公证机构办理案件以及在监狱开辟法制宣传教育阵地等，对群众进行普法。并充分利用现代媒介，积极拓展法制宣传阵地，更多更好地为群众提供法律教育方面的服务，使我区“四五”普法规划中“两个转变，两个提高”的目标早日变为现实。

普法教育宣讲材料 普法教育讲稿 篇2

法制、纪律安全、预防艾滋病 三年级（4）班

魏艳文

三年级学生年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

一、那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

1.主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟。

2.青少年学生心理发展的不成熟性还表现在：由于对自我的要求过分高于自身的素质和能力，客观生活环境困难，使得他们在心理上非常脆弱。家庭因素也是一个不可忽视的因素。一些父母过度关怀子女：有的不惜省吃俭用，也要给孩子舒适的环境；经济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆弱。而很多青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。

3.现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观是影响甚至支配人们行为的重要因素。

4.青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪潮，许多人的价值观念就出现了个人化、个性化倾向，这也波及到一些青少年学生。

5.社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。

总之，青少年学生生理和心理上都不成熟，当今社会给他们的成长环境又非常复杂，生理上和环境上的变化会导致其心理的变化，有变化就会有行为走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为教育界的一项重要职责和任务。

二、那么如何有效预防青少年违法犯罪呢？

1．重视心理素质的培养。

2．坚持依法治校，大力加强法制教育，增强青少年法律意识。

3．多种渠道、多种形式、坚持不懈地开展法制宣传。加大法制宣传力度，通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。

4．加强领导，建设一支专兼结合的法制教育队伍。一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。

5．加强校园内部常规管理，争取社会各部门的共同教育，共同管理。青少年的培养与教育，不仅仅是学校一个部门的事，社会各个部门也都负有重大责任。

6．建立科学完善的法制教育课程体系，大力开展法制教育教科研活动，充实和完善法制教育理论，切实提高法制教育理论水平。

目前在我们学生中间还存在不良的行为习惯，具体表现在以下方面：

1.学习习惯不太好。2.学生个人卫生习惯差。

3.部分学生在上下学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮乱扔。

如何预防艾滋病：

不与他人共用口杯， 尽量不使用公共的抽水马桶， 不要接触毒品， 不去不合格的卫生医疗场所打针， 身上有伤口不要接触爱滋病人。不要随便用尖利的针、小刀等物品刺划自己和他人 讲究卫生、勤洗手永远是预防各种疾病的必须。同学们，希望大家今后认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代文明小公民。

普法教育宣讲材料 普法教育讲稿 篇3

打架斗殴的危害有多大？

近期我矿连续发生多起打架斗殴事件，严重损害了职工队伍的文明形象，扰乱了矿井生产秩序，给安全生产带来隐患，破坏了安定团结、和谐姚桥的良好氛围。

记得有位哲人说过，世界上有两样东西能震撼人们的心灵，一样是我们心中崇高的道德准则，另一样则是我们头顶灿烂的星空。企业精神文明创建活动已经开展了多年，煤矿脏乱差的形象得到了改变，职工行为进一步规范，这和干部职工的不懈努力是分不开的。充分证明了只要我们每个人都在精神文明上迈出一小步，那么整个企业将在精神文明创建进程中前进一大步。企业是我们广大干部职工的家，是由干部职工组成的一个小环境、小社会，建设和谐姚桥就要提倡每个人从最基本的文明习惯开始。可是打架斗殴事件的频繁发生，足以表明一部分人对文明观念的淡漠！这些行为无疑都在背离着作为一个企业员工的基本文明要求。这些人更不清楚一时冲动会造成什么后果，必然会受到冲动的惩罚。为此，让我们一起来分析一下打架斗殴，认清其危害有哪些？有多大？

一、打架斗殴的性质：

生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反矿规矿纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。

二、打架斗殴的危害：

1．扰乱矿井正常的生产秩序，影响职工群众正常的工作和生活。我们都希望在一个友善的环境中工作和生活，这样才会心情愉悦，才能更-1-

好地为企业发展做贡献，才算得上和谐。

2.严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。

3.给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花个十万八万都不是什么稀奇事，花钱如流水。地区保卫科编发的宣讲材料列举的具体案例，正如当下流行的一句话：“有本事去挣钱，没钱别打架”。同时，也会给父母妻儿增添心事，整天提心吊胆，担心在外面惹事生非。

4.构成故意伤害罪，被追究刑事责任。失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。企业员工被判刑，将会被除名，解除劳动合同，失去宝贵的工作岗位。

5.伤害感情、拖累单位。作为企业主人翁，为了企业振兴发展，也为了实现自己的人生价值，我们从五湖四海走到了一起。本应同心同德，亲如兄弟。但因为言行动作粗鲁而暴怒、冲动，甚至拳脚相加，真是不应该。天天一起工作的人没有深仇大恨，动手打架不仅伤害了人与人之间的感情，而且还拖累了单位，给单位的形象抹了黑。从走进矿门的第一天起，我们就不再是一个单纯的社会闲散人，我们成为了一名央企员工，维护集体荣誉，人人有责。综合治理和安全生产、计划生育同样具有一票否决权。打架斗殴不仅当事人要受到处罚，单位领导也要受到牵连，遭受批评，还要被联责考核。所在单位也失去了年度评为文明单位、先进集体的资格。用“一粒老鼠屎坏了一锅汤”来比喻一点都不过分。

三、如何避免打架斗殴事件的发生

认清打架斗殴是触犯治安管理处罚法的行为，也有可能会触犯刑法，后果是严重的。明白解决问题的办法可以是协商、调解、仲裁、诉讼等等这类合法手段，打架不仅不能解决问题，反而让问题更加尖锐，矛盾更加突出。在日常工作和生活中要学会换位思考，宽容待人，知荣辱，明事理，杜绝冲动和易怒，才会免受冲动的惩罚。倡议广大职工摆正荣辱观，增强法制观念，争做文明职工。

一是加强学习，提高法律意识，切实增强践行社会主义荣辱观的自觉性。广大职工要认真学习法律法规，进一步提高法律意识，做学法、知法、懂法、守法的好公民。深入学习领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，准确把握社会主义荣辱观的精神实质、深刻内涵和基本要求，增强践行社会主义荣辱观的自觉性。要把学习社会主义荣辱观与学习先进理论和科学文化知识结合起来，用先进理论和知识武装自己的头脑，不断增强社会主义意识，始终坚定社会主义信念；要把学习社会主义荣辱观与改造主观世界结合起来，按照社会主义荣辱观的基本要求，自觉加强思想道德修养，加强世界观、人生观、价值观改造，树立正确的价值取向、是非观念和行为准则；要把学习社会主义荣辱观与促进工作结合起来，不断强化主人翁意识，增强光荣感、责任感和使命感，满腔热情地投入到安全高效和谐矿井建设中去。

二是从我做起，积极实践，努力把社会主义荣辱观落到实处。广大职工要把社会主义荣辱观作为判断思想境界、道德修养、人格品质高低的重要标尺，贯穿于为个人谋发展、为他人谋幸福、为集体添光彩、为社会做贡献之中，落实到学习、工作和生活的各个方面，从自己做起，从身边小事做起，从一点一滴做起。立足本职、爱岗敬业，开拓进取、扎实工作，努力在平凡岗位上创造不平凡的业绩；要自觉培养良好的社会公德、职业道德、家庭美德，遵纪守法，艰苦奋斗，勤俭节约，坚决与有悖于社会主义荣辱观要求的思想和行为作斗争，积极促进企业的和谐稳定、文明进步。

姚桥煤矿党委宣传科

2011年11月

普法教育宣讲材料 普法教育讲稿 篇4

2014年青少年普法教育宣讲工作安排

为深入贯彻落实市十届人大三次会议通过的《关于加快依法治市进程，推动滨州科学发展、追赶超越的决定》和市委、市政府关于参与创建“全国青少年普法教育示范区”活动的决策部署，大力推进“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动扎实深入开展，切实提高青少年的法律素质，增强青少年自觉学法守法用法的意识。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，现结合我校工作实际，制定2014年青少年普法教育宣讲工作安排

一、活动目标

明确宗旨，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质。通过深入开展普法教育活动，提升我校青少年整体法律素养，加强我校学生的法律启蒙、法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，使学生增长法律知识，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。

二、参加对象：第二小学全体师生

三、组织机构：

组长：韩玉

副组长：苏海

组员：各班主任

四、活动内容：

1.组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动

利用学校黑板报、墙报等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

2.组织开展法律常识普及活动

法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，严格做好间周一次法制教育课，高年级给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课

余时间开展读书活动、观看普法教育影片、开展普法教育讲座，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。

3.组织开展体验教育活动

学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。

五、活动具体安排

1.开展普法教育宣传

学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在3月份开展“关爱明天、普法先行”——三河湖二小普法教育活动启动仪式，并利用现有的黑板报等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

2.认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以安全教育课为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专 项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

3.组织观看普法影视教材

利用多媒体组织全校学生观看普法教育宣传片等普法影视教材，并按照活动内容和要求以班级为单位参加各项普法教育活动。

4.组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

5.组织开展法制教育辅导活动

七、工作要求：

1.加强领导，统一部署。充分认识法制宣传周活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

2.结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的时效性。3.创新形式，丰富内容。4.广泛宣传，形成声势。5.留存资料，建立档案。

第二小学 2014年7月