各科岗位职责通用21篇

各科岗位职责（精选21篇）

各科岗位职责 篇1

门诊部主任工作职责

1、在院长及医务部主任领导下，负责门诊各科的医疗、教学、护理及行政管理工作。为本科医疗质量与医疗安全工作的第一责任人。

2、根据医院工作要点，制定本科工作计划，组织实施，并经常督促检查，按时总结汇报。

3、定期召开门诊系统会议，协调各种关系，督促检查医务人员贯彻执行各项规章制度、医护常规和技术操作规程，整顿门诊秩序，改进医疗作风，改善服务态度，不断提高医疗护理质量，防止差错事故发生。

4、负责领导、组织、检查门诊病员的诊治和急诊、危重、疑难病员的会诊和抢救工作。遇有大批外伤、中毒、传染病人时，及时上报，并采取相应措施。

5、组织全科人员业务学习，开展新技术、新疗法，并及时总结，推广应用。协助医院搞好业务技术培训和技术考核，组织安排临床教学，提供人员聘任、晋升、奖惩意见。

6、负责组织门诊工作人员做好卫生宣教、清洁卫生、消毒隔离工作，督促检查各科医师医疗文件的书写、门诊日志登记工作，并协助预防保健科做好疫情登记、报告工作。

7、负责安排进修、实习人员的工作。妥善处理门诊来信来电来访，转科、会诊、转院等工作。

8、确定医师轮换、值班，负责考勤。

9、积极组织本科人员配合医院做好各项中心工作。负责管理科室财产物品等工作。

10、带领全科人员完成医院下达的各项经济指标和医疗任务。

各科岗位职责 篇2

1.在院长领导下，负责本院的财务工作。教育本科人员树立为医疗第一线服务的思想，保证医疗任务的完成。

2.贯彻有关财务会计的法令、制度和指示，遵守国家财政纪律。

3.根据事业计划和按照规定的统一收费标准，合理的组织收入。根据医院特点、业务需要和节约原则，精打细算，节约行政开支，监督预算资金正确支用。

4.根据事业计划，正确、及时的编制年度和季度（或月份）的财务计划，办理会计业务，按照规定的格式和期限报送会计期报和年报。

5.按时清理债权和债务，防止拖欠，严格控制呆帐。

6.保证房屋及建筑物、设备、家具、材料、现金等国家财产的安全，进行经常的监督和必要的检查并经常清查库存，克服浪费和物资积压，以防止不良现象的发生。

7.负责医院的经济管理及其他有关财务制度之掌握和财务管理工作。

各科岗位职责 篇3

1.在财务科长领导下，做好银行存款及库存现金的收付，并随时记帐，每日终向会计提交银行存款及库存现金日报，做到日清月结。

2.逐笔核对当日收付款项，随时核对库存现金和银行存款余额。

3.做好各种有价证券及收据的保管、发放及收据存根的回收保管工作。

4.每日将住院处、收款处收款入库，并当日存入银行。

5.经常复核或定期抽查住院、门诊的收据存根。

6.保证库存现金不超过银行规定的库存限额。

各科岗位职责 篇4

1.在科主任领导和主管药师指导下进行工作。

2.指导和参加药品调配、制剂工作。认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

3.负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。

4.参加科学研究和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。

5.检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。

6.担任教学和进修，实习人员的培训，指导药剂士、调剂员的业务学习和工作。

各科岗位职责 篇5

1.在院长领导下，负责全科的医疗、教学、科研、行政管理等工作。

2.制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

3.根据本科任务和人员情况进行科学分工，密切配合手术和对危重病员进行抢救工作。

4.领导麻醉师（士）做好麻醉工作，参加疑难病例术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加操作。

5.组织本科人员的业务训练和技术考核。对本科人员晋升、奖惩提出具体意见。

6·指导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

7.组织并担任教学，安排进修、实习人员的培训。开展麻醉的研究工作。搞好资料积累，完成科研任务。

8.确定本科人员轮换、值班、会诊、出诊等事宜。与手术室密切配合，共同搞好科室工作。

9.审签本科药材的请领和报销，检查使用与保管情况。

各科岗位职责 篇6

1.在科护士长领导下和本科主任护师指导下进行工作。

2.负责督促检查本科各病房护理工作质量，发现问题，及时解决，把好护理质量关。

3.解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订及实施。

4.负责指导本科各病房的护理查房和护理会诊，对护理业务给予具体指导。

5.对本科各病房发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

6.组织本科护师、护士进行业务培训，拟订培训计划，编写教材，负责讲课。

7.组织护理系、护理专修科学生和护校学生的临床实习，负责讲课和评定成绩。

8.制订本科护理科研和技术革新计划，并组织实施。指导全科护师、护士开展科研工作。

9.协助本科护士长做好行政管理和队伍建设工作。

各科岗位职责 篇7

为确保人民调解、行政调解、司法调解工作的规范运行，提高矛盾纠纷的调解质量和公信力，召开三位一体调解联席会。

一、联席会工作职责

贯彻执行中央、省、市、县的.指示精神，加强对辖区三位一体调解工作进行宏观指导，研究分析一个时期的矛盾，讨论解决重大矛盾方面的排查问题，协调部署重大事项和活动，督促贯彻工作部署落实的有关情况，总结推广三位一体调解工作的成功经验，协调各部门做好调解工作。

1、着眼于街道办事处实际，围绕联席会议议题和确定的事项，深入调查研究，提出对策建议，制定有效措施。

2、按照部署，从实际出发，加强对本街道办事处范围内的调解工作的领导，制订工作规划和实施计划，健全工作机构和组织网络，加强队伍、阵地和制度建设，把各项任务落实到最基层。

3、按照区联席会议的部署安排，在协商解决重大事项、组织开展重大调解过程中，积极主动地与各有关部门密切联系，团结协作，各展所长，形成合力，保质保量、不拖不误地完成所承办的各项工作任务。

4、完成联席会领导交办的其它任务。

二、联席会组成人员

城区街道办事处书记担任联席会议主席，街道办事处主任担任联席会副主席，党政办公室主任负责联席会议的日常工作。联席会议成员单位由街道所辖社区委会组成，各单位要明确一位分管人民调解工作的领导担任联席会议成员，定期向联席会议汇报调节工作。

三、制度

（1）建立调解联席会议制度

1、以城区街道办事处为单位定期、定人召开调解联席会。调解联席会议每月召开一次，必要时可以临时召开专题办公会议，由主席、副主席召集和确定参会人员。特殊情况随时召开。

2、调解联席会一般由人民调解委员会主任、城区街道办事处政法委书记召集，如遇到重大问题可请县主管领导和有关部门参加指导，有关司法所长、法庭庭长、派出所所长、调解委员会主任参加。

3、调解联席会的职责：城区街道办事处人民调解委员会主任报告本辖区发生的重大疑难纠纷情况和调解过程中遇到的问题；研究分析纠纷案情、提出调解方案和对策；调解员按照会议提出的办法展开调解，并将结果及时反馈到司法所和法庭。

（2）纠纷通报制度

4、人民调解委员会应及时向司法所和当地党委政府反映民间纠纷的种类、数量、特点，提出工作建议。

5、在审理涉及人民调解协议的民事案件时，人民法院（法庭）依据调解协议做出裁判的应当在结案15日内，将维持调解协议内容的情况告知县司法局或城区街道办事处人民调解委员会。

6、调解协议被人民法院的生效判决变更、撤消，或者被确认无效的，人民法院应当将确认无效或者变更、撤消的具体事由告知县司法局和城区街道办事处人民调解委员会，并向调解委员会提出具体的建议。

（3）复杂疑难纠纷调解联动机制

7、出现复杂疑难纠纷时，由所在城区街道办事处人民调解委员会主任组织人民调解员、法官、公安干警同时到达现场，具体职责分别是：人民调解员立即开展调解；公安干警维持秩序；法官先期了解案情，为调解工作提供法律咨询，并为可能发生的民事诉讼掌握基础情况。

8、人民调解委员会建立民间纠纷排查、调处、回访制度，定期对辖区内的民间纠纷进行摸底、登记、分类处理，对已调结的纠纷进行回访，了解协议的执行情况，帮助、督促当事人履行调解协议。

9、民间纠纷首先由居委会、企业人民调解委员会受理调解。经居委会、企业人民调解委员会调解达不成协议的疑难、复杂民间纠纷，由城区街道办事处人民调解委员会受理调解。

10、对不符合受理条件的民间纠纷，人民调解委员会应当及时移交街道办事处政府进行行政调解、处理，或者告知当事人向法院起诉。

11、经人民调解委员会调解达不成协议，有关行政部门一时难于解决的民间纠纷，人民调解委员会要配合党委政府和有关部门做好教育、疏导、转化工作，防止纠纷当事人的过激行为。

12、政府有关部门、人民法院在受理民事纠纷时，应建议当事人先到人民调解委员会进行调解。

各科岗位职责 篇8

岗位职责：

1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的.特点，制定适合的个性化学习计划和方法。

2、认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧。

3、配合学习顾问老师做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。

4、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效。

5、及时向教务办主任反映学生情况。

任职条件：

1、热爱教师工作，对授课课程深入研究，熟悉最新的考学大纲；

2、有师德、思想积极，擅长与学生进行良好的沟通交流，思想灵活；

3、语言表达能力强、具有亲和力、有耐心、爱心和责任心；

4、熟悉学生的生活及学习特点，因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学；

5、本科及以上学历，有教学经验，师范类院校毕业优先；

6、有教师资格证者优先考虑。

各科岗位职责 篇9

1.在检验师的指导下，担负各种检验工作。

2.收集和采集检验标本，发送检验报告单。在检验师的指导下进行特殊检验。

3.认真执行各项规章制度和技术操作规程，随时核对检验结果，严防差错事故。

4.负责检验药品、器材的请领、保管，检验试剂的配制，培养基的制备，做好登记、统计工作。

5.担任一定的检验器材的洗刷，做好消毒隔离工作。

各科岗位职责 篇10

1.在院长领导下负责全面护理工作，拟定全院护理工作计划，经院长、副院长审批后实施，并检查护理工作质量，按期总结汇报。

2.负责拟定和组织修改全院护理常规，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。

3.深入科室，对抢救危重病员的护理工作进行技术指导。

4.负责拟订在职护士培训计划及落实措施，组织全院护理人员的业务技术训练。定期进行业务技术考核。

5.掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。负责院内护理人员的调配，并向院长提出护理人员升、调、奖、惩的意见。对于护理人员发生的差错事故得与各科室共同研究处理。

6.审查各科室提出的有关护理用品的申报计划和使用情况。

7.提请总务科安排护士生活上有关问题。

8.检查、指导门诊、急诊、病房、手术室、供应室管理，使之逐步达到制度化、常规化、规格化。

9.担任护士教学、实习任务的医院应负责贯彻护士学校的教学及临床实习计划。

10.主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，并定期组织护士长相互检查、学习和交流经验，不断提高护理质量。

11.组织领导全院护理科研工作及护理新技术的推广。

各科岗位职责 篇11

1.在总务科长领导下负责全院被服洗涤、保管、消毒和缝补等工作，按规定折叠，并按时下收下送到病房、门诊。

2.严格执行各类被服的消毒、隔离制度，注意安全，防止意外。

3.严格执行被服的交收手续，防止错、漏和丢失。各类被服要分类存放，方便取用。未印字新制品一律不交换。

4.爱护公物，修旧利废，回收敷料。节约用布、水、电、肥皂及其它材料等。

5.加强烤房管理，严防烤损被服，做好防火、防盗及机器保养管理工作。

各科岗位职责 篇12

1.在药剂师、士指导下进行工作。

2.负责处方调配和一般制剂工作。

3.协助药剂师、士进行灭菌制剂的配制和消毒。

4.协助药剂士进行药品的出纳、分发、保管、消耗、回收、下送、登记、统计工作。

5.负责所在工作室的清洁卫生工作。

6.根据实际情况，经科主任批准可参加药剂科值班。

各科岗位职责 篇13

1.在总务科长领导下，负责管理食堂人员的学习及思想工作，做好职工的饮食管理

2.深入科室，听取群众对饮食的意见和要求，千方百计为职工搞好饮食工作，提高饮食质量。

3.检查食堂财务开支情况，掌握预算。

4.检查、督促食堂规章制度和工作人员职责的落实，负责人员的调配，制订安全措施，保持室内外清洁卫生、饮食卫生，定期公布账目。

各科岗位职责 篇14

1.在护士长领导和护师指导下进行工作。

2.认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对及交接班制度，防止差错、事故的发生。

3.做好基础护理和精神护理工作。经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告。

4.认真做好危重病人的抢救工作。

5.协助医师进行各种诊疗工作，负责采集各种检验标本。

6.参加护理教学和科研，指导护生和护理员、卫生员的工作。

7.定期组织病人学习，宣传卫生知识和住院规则。经常征求病人意见，改进护理工作。在出院前做好卫生保健宣传工作。

8.办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。

9.在护士长领导下，作好病房管理，消毒隔离，物资药品材料请领、保管等工作。

各科岗位职责 篇15

1、为中小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程

2、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯3、与学生及家长保持良好的、长期的合作关系4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量教学资源5、不断学习提高业务水平6、完成上级交代的其他任务

岗位职责：

1、根据学员情况因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；

2、帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；

3、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高成绩；

4、参加教研活动，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高教学水平；

5、完成校方安排的其它工作任务。

任职条件：

1、全日制大学本科及以上学历，有教学经验者优先；

2、教学能力强，工作认真负责，有耐心，能吃苦耐劳，服从学校的安排；

3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

4、普通话标准，态度踏实，有责任心，亲和力，执行力，沟通能力强；

5、有团队意识，善于与学生、家长交流沟通；

6、有很强的解题能力者优先；

7、青年骨干教师，学科带头人，拔尖人才，中高级教师，特级教师等优先考虑，熟悉浙江高考政策和教材教案的优先考虑。

各科岗位职责 篇16

1.在医务科科长或门诊部主任领导下，负责挂号工作。

2.挂号员在开诊前半小时开始挂号，并随时宣传看病的注意事项及制度等。

3.按规定填写初诊病人门诊病历首页姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位、住址等项目。

4.挂号员必须做好当天挂号前与次日挂号的准备工作，如各科挂号券、初诊门诊病历、挂号收据等

5.挂号员每天必须向财务科交挂号金额一次，连同票证一并上缴，换回挂号收据备次日用。

6.负责门诊病历查找、传送、回收、整理、归档、管理工作。

各科岗位职责 篇17

第一章 语文教师

第一条 熟练掌握并理解《语文课程标准》，制订学期教学计划，安排好教学进度。

第二条 适时地、针对性地组织学生开展语文实践活动，提高学生的创新和实践能力。

第三条 加强语言文字训练，使学生人人说一口标准的普通话，写一手规范汉字，弘扬祖国的传统文化。

第四条 认真做好阶段、期中、期末的复习指导工作和知识测查的质量分析，对存在问题能采取有效措施加以补缺补漏。

第五条 应关注学习上有障碍的学生，增强他们的学习信心，培养兴趣，适时进行知识的补缺补漏，使他们学有所获。

第六条 批改作业及时、认真、规范，认真组织学生参加各项比赛，建立学生学习档案。

第七条 立足培养学生基本的语文素养，注重学生的发展性评价，努力实现评价指标、评价方法的多元化。

第八条 教学质量达到省颁各项标准。

第二章 数学教师

第一条 熟练掌握并理解《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，科学制订学期教学计划，依据学校教学计划合理安排教学进度。

第二条 组织学生参加校级以上各项比赛（口算、速算、智力）力争取得好成绩。

第三条 对学习上有障碍的学生应加强辅导，献爱心，适时进行知识的补缺补漏，提高学习成绩。

第四条 做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。

第五条 作业批改及时、认真、规范，评价以采取“鼓励性”评价为主。

第六条 注重学生的发展性评价，努力实现评价指标，评价方法的多元化。

第七条 有计划、有针对性地组织学生开展数学实践活动，提高学生创新精神和实践能力。

第八条 教学质量达到各项标准。

第三章 品德与生活（社会）教师

第一条 要认真学习领会本学科课程《标准》精神，明确思想品德的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。

第二条 明确教学任务、重、难点，制定教学计划、进度。

第三条 配合班主任、少先队共同做好学生的思想教育工作。

第四条 教学质量达到学校规定的标准。

第四章 音乐教师

第一条 认真执行音乐科教学计划，熟知《标准》要求，做好课时计划和课程进度。

第二条 结合音乐课学科特点向学生进行审美教育，从小受到美的 熏陶和感染。提高音乐鉴赏能力。

第三条 积极组织学生参加各种文艺活动和学生汇演任务。

第四条 负责组织指导学校的合唱队、舞蹈队、器乐队，培养学生的特长和兴趣。

第五条 负责组织学生的汇演活动，丰富学生的校园文化生活。

第六条 上好音乐课，完成或超额完成学校规定的教学指标。

第五章 体育教师

第一条 认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》和《标准》要求。上好眼保健操和课间操。

第二条 执行教学工作计划，课时计划和课程进度，上好体育课和体育活动课。完成授课任务。

第三条 负责学校体育的训练（包括兴趣班），使学生特长得到良好发挥，体育运动会成绩每年都有新突破。

第四条 每学年组织一次校性体育运动会。

第五条 负责完成各学年的体育达标率。

第六条 负责学校大型活动集合队伍。

第七条 管好用好学校的体育器材。

第六章 美术教师

第一条 认真执行学校教学工作计划，认真领会本学科课程标准的精神，制定本学科教学计划和课程进度。

第二条 在美术课教学中注意发展学生的个性，培养学生的创造才能和审美能力。

第三条 负责组织参加各级举行的美术竞赛活动，力争获奖。

第四条 负责组织美术小组的活动（包括兴趣班）；不断提高学生的绘画技能。

第五条 按时按质完成美术课教学任务和学校交给的各项任务。

第七章 科学教师

第一条 要全面掌握自然课程标准的要求，明确自然课的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。

第二条 明确教学的任务、重、难点，按时完成教学内容，教学质量达到规定的标准。

第三条 按要求上好实验课，注意培养学生学习兴趣和实际操作能力。

第四条 负责学生课外兴趣小组活动，及时组织各种竞赛活动并力争取得最佳成绩。

第五条 负责实验室的卫生和仪器的保管，仪器摆放要达到装备规定的标准。

第八章 英语教师

第一条 全面掌握英语课程《标准》要求，明确英语课 的性质、地位及作用，严格执行课时计划和教学进度。

第二条 明确教学的任务，重、难点。按时完成教学任务，教学质量达到规定标准。

第三条 负责组织英语课外小组活动（包括兴趣班），及时组织英语竞赛活动，并取得最佳成绩。

第九章 信息技术教师

第一条 及时制定微机课课外活动小组计划，认真开展好第二课堂活动。

第二条 负责电脑教室的日常管理工作，保证教育教学需要。

第三条 按照学校的要求严格管理，不允许他人私自使用 微机。

第四条 严格按照操作规程合理使用微机，发挥设备的最大效益。

第五条 安排学生有秩序地进出微机室，并严格遵守使用微机的各项规章制度。

第六条 指导培养学生正确地使用微机的能力，杜绝违章操作，培养学生利用网络搜集信息的能力。

第七条 任课教师要努力学习，不断更新知识，力争使自己的信息技术能力与时俱进。

第八条 微机出现故障和损坏时要及时向主管领导汇报，并分清责任。

第九条 爱护机器设备，并负责保持室内清洁、卫生。

各科岗位职责 篇18

1.在护理部主任（总护士长）、医务科或门诊部领导下，负责门诊护理行政管理，督促检查护理人员和卫生员完成所分工的任务。

2.制定工作计划，负责护理人员分工排班，经常深入各科门诊检查护理质量，复杂的技术应亲自执行或指导护士操作。搞好传、帮、带，不断提高技术水平。

3.督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。并检查指导各诊室做好开诊前准备及卫生宣传工作。

4.督促教育护理人员改善服务态度，经常巡视候诊病员的病情变化，对较重的病员应提前诊治或送急诊室处理。

5.督促卫生员保持门诊的整洁，做好消毒隔离工作，并组织及时供应开水和饮具。

6.组织护士、卫生员业务学习，指导实习护士的工作。开展护理科学研究及时总结经验。

各科岗位职责 篇19

工作职责:

1.针对小学、初中、高中语文、数学、物理、化学、英语、生物、历史、政治等科目制定科目课程产品，进行题库、多媒体等教研内容建设;

2.进行线上系统课及专题课授课以及以提升学生学习体验为导向的课程服务;

3.对课程质量进行把关审核。

任职要求:

1.本科及以上学历，3年以上工作经验;

2.对k12教育有深入的理解，有丰富的授课经验，尤其是语文、数学、物理、化学、英语、生物、历史、政治等科目

3.对于在线教育有一定的.理解，有直播授课经验优先;

4.优秀的学习与沟通能力，执行力强。

5.注:此岗位为腾讯旗下全资子公司编制岗位

6.小学各科老师岗位

各科岗位职责 篇20

1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。

2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。

7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

8.担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

各科岗位职责 篇21

1.在门诊部护士长领导下进行工作。

2.负责器械的消毒和开诊前的准备工作。

3.协助医师进行检诊，按医嘱给病员进行处置。

4.经常观察候诊病员的病情变化，对较重的病员应提前诊治或送急诊室处理。

5.负责诊疗室的整洁、安静，维持就诊秩序，做好卫生防病、计划生育宣传工作。

6.做好隔离消毒工作，防止交叉感染。

7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，做好交接班，严防差错事故。

8.按照分工，负责领取、保管药品器材和其它物品。