学年陈述报告范文(三篇)
学年陈述报告范文(通用3篇)
学年陈述报告范文 篇1
匆匆一学期又要结束了,通过本学期的学习,我们班有极大的进步,分别从以下五个方面来讲:
(1)常规工作完成情况及取得成绩;
(2)重点工作及创新工作完成情况;
(3)计划外工作完成情况;
(4)未完成工作及原因分析,改进思路与方法;
(5)完成重点工作,创新工作及计划外工作情况分析、启示。
我们班取得不错的进步,一是开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心,支持,指导下,取得了良性发展。大胆的搞好对学生干部的发掘和使用,扶持和教育等培养工作,尽可能的发挥学生的“自我管理,自我监督,自我教育”,培养与提高学生的能力,班主任更多采取定期召开班干部会议,或个别谈话,分析研究之根源,指出其不足,授之方法,同时进行指责分工,做到班委会每天登记课堂出勤率并予以汇报,进行相互监督,有奖惩罚,相互协调,民主管理,培养较为得力的班干部,使班级有良好的互动,使得我班违犯纪律现象得到了抑制,班级纪律有了很大的扭转。
回顾本学期,我班在各个方面取得了较好的成绩,我们班的班委会经过明确的分工,大家都能积极的工作,经常不定期的在一起研究工作,以身作则,处处起模范作用,本学期我们班实现深入加强日常管理,使同学学会自我管理,逐步建立不断成熟的意识,在这些目标上多出了大量的工作。
首先,班级要尽快形成优良的班风,使之能体现出我们班良好的精神面貌,在学校树立一个正确,良好的形象,每个人都有自己的优缺点,我们都互相帮助,譬如:有的同学有迟到的习惯,这样不仅会影响其他的同学,还会对班级的“日常考核”和“月评”活动很不利,此时,我们应该帮助这些同学改掉怀习惯,在班级内我们可以针对这一点,进行惩罚措施,以激励同学共同投入到班级建设当中。
其次,有些同学对于学校的制度,纪律管理产生“逆反”心理,导致思想,行为自由散漫,在这方面,我们班委会强化管理落实,并及时进行阶段性总结,使同学们提高自我管理能力,我们班营造了良好的学习氛围,共同进步,加强了课后沟通,学习的信心与班级凝聚力。
最后,要提高同学们的学习积极性,使得学习成绩不断提高,提高同学的主动学习能力,提高日常考核成绩,通过每个同学的扬长避短,我们班在纪律,卫生,学习方面稳步前进,纪律多次受到代课老师的好评,卫生不断被流动红旗所包围,文化课成绩也在不断的提高,课间操,早操,晚自习总体情况良好。我们班的班风建设,这需要我们班的每个同学的共同努力,不断的锻炼,提高自己的德,智,体,美等才能,不断的提高自我修养,以党员的标准来严格要求自己,使得本班不断进步。
为了使每个同学全面发展成一个高素质的学生,同学们积极主动参加院系举办的各项活动,在系部举行的篮球比赛中,我们班获得了第一名,拔河比赛中获得了二等奖,趣味运动会中获得三等奖,辩论会中获得第三名,尽管取得了这些成绩,我们还需要更大的努力,把未完成的事尽快完成。
展望本班的未来规划,我们还需要更大的努力,尽快的投身于班级文化建设中,把我们班创造的更强,更优秀。让我们的班级不断的和谐发展,争创“文明班级”为院系争光。
学年陈述报告范文 篇2
伴随着时间的脚步,我即将走完多彩的高中三年。在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为礼貌,
作为班级的一分子,我有强烈的群众荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。
我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,总是用心参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动,总是一丝不苟地完成校园布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。
学年陈述报告范文 篇3
老师们、同学们:
大家好!
去年,我们好奇的走进了新一中的大门,兴奋而又紧张的走进了高三生活。我对高三生活充满了憧憬和期待。对六月份的高考信心十足。我希望你们对自己很有信心,不仅会在高考中发挥出色,更能在人生的舞台上挥洒自如。
“害怕失败,一定会失败。”这是我想告诉大家的第一句话。每个人都希望进步,渴望成功。然而有人害怕失败,他失败了。当有人问我是一个怎样的人时,我就会自信的回答:我是一个优秀的人认为自己是优秀的同学,你就是优秀的,认为自己平庸的同学,你就是平庸。
现在的成绩好坏只代表过去,不代表未来。只要愿意重新认识你自己,那么你会成为真正的你。成绩好的同学可以继续你的自我肯定,成绩一般的同学你可以重新认识你自己。要知道现在拥有信心的你才是真正的你。成绩表面上不行的同学要为自己的未来呐喊,要为自己注入新的活力。
优秀与否首先是一种自我选择,你们选择优秀吧,那就为你们优秀的选择鼓掌。如果还不够肯定,那么就努力鼓励自己。只要不断的去肯定自己,想象就会变为现实。也许会有人笑你,别管他,因为只有自己才会对自己负全部的责任,当嘲笑变成了勉励,就没有人可以击败你。
既然拥有了自信那就思考如何学习吧。
首先,我们要克服懒惰,天道酬勤,用百分百的汗水才能浇灌出成功之花,用持之以恒的精神将困难化作垫脚石,我们要一丝不苟,细节决定成败,习惯决定命运。精益求精的态度才是我们高三应有的风貌。我们要勇于专研。有打破沙锅问到底的精神方可有所突破。
反思。有反思才有进步,昨天可以被简单遗忘,也可以被拾起。作为明天的铺路石,犯并不可怕,毕竟我们的人生才刚刚开始,还有很多奇迹等待我们去创造,很多精彩等着我们去谱写,沮丧、失意只是对我们青春的历练。真正可怕的是错了、痛了却没有留下一点痕迹,于是在同一个地方不断跌倒。如同做完一张试卷却不去订正,会的还是会的,不会的依旧不会,只是原地踏步而已。我们应该在反思中不断修改人生的轨迹,再跌倒爬期中走向成熟。
今年,我离开高三。虽然高考成绩让人有点心痛,我没有抱怨,没有后悔。我对高三生活十分满意。因为我曾经努力过拼搏过。
今年,你们进入了高三,开始体验紧张充实而有刺激的高三生活。相信你们将会努力拼搏,满怀信心的迎接挫折,也一定会战胜挫折,乐观从容的迎接高考的到来。向我们的母校交上一份满意的答卷。
最后,我希望你们度过一个拼搏的高三,无悔的高三,幸福的高三。祝同学们在明年的六月里榜上有名,梦想成真。
祝愿我们的母校年年上台阶,岁岁创辉煌。谢谢!