个人先进事迹材料汇编汇编23篇

个人先进事迹材料汇编（精选23篇）

个人先进事迹材料汇编 篇1

在教育这块沃土耕耘的十几个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。作为学校的教导主任，为了提高自己的教科研工作水平，为了积极带领我校教师向科研型转化，进而提升全校教师的业务素质，我积极主持、指导和参与了“十二五”多项课题的研究工作，并取得了一定的成绩。

第一，我积极参加“十二五”课题培训和业务学习。

我珍惜每次培训的机会，虚心学习。在教育教学研究和管理工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记，特别是认真解读了“十二五”规划课题研究指南。

第二，在学校积极做好科研工作的相关培训。

科研需要一支素质精良的科研队伍。每次外出培训后，我都对全校教师做好二次培训，包括课题研究的选题、申请报告的编写、研究方案的制定、研究过程的材料统计和检验，研究报告的编写等，并提供案例进行分析。每次市里组织的教科研活动，我都争取带领教师参加。

第三，积极主持、指导和参与课题研究工作。

我和全体教师认真解读了“十二五”规划课题研究指南，组织教师针对本校的教育教学现状，针对本校的特色，精心筛选研究内容，确立研究主题，制定研究计划，组织教师开展课题研究工作。“十二五”期间，我校把信息技术教育和集体备课作为科研的重要主题，我一方面组织教师提高信息技术应用能力，一方面大胆尝试和推行集体备课，使课题研究日常化。

第四，教育科研取得的成绩。

1、课题研究成果。我主持的全国教育科学“十二五”教育部规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》的参研课题《学生安全事故防范与自救能力培养研究》，经总课题组鉴定，通过验收，并结题。同时，我申报的《浅谈如何对学生安全事故进行防范》被评为20xx—20xx年度全国教育科学“十二五”教育部规划课题生命与安全教育优秀科研成果。

2、积极撰写研究论文。我积极总结和推广研究成果，我撰写的《关于课题研究的几点思考》发表在《现代教育科学》20xx年第4期。

3、在福顺榆树小学主持的《小学生自主学习能力的培养研究》课题中承担核心成员的任务，此课题已经结题并取得实质性成果。

4、指导教师的专业成长。“十二五”教育科研的引领，使我校教师的专业素质得到明显提升。我校教师在市、县举行的课堂教学大赛中，先后有2人次获奖。在教研室和进修学校组织的各种教师培训活动中，我校多名教师起到了骨干引领作用。教师专业素质的提升，是我校教学质量提高的关键因素。

总之，我在教科研方面取得了一点点小的成绩，今后将继续加强教科研的学习探索，为自己的教育教学实践注入新的活力。

个人先进事迹材料汇编 篇2

用心做事以诚待人

时光流转，岁月更迭，在从教十几年的时光里，黄老师一直坚定一个信念：做一个有温度，有情怀的好老师。心中有爱，眼里有光，带给孩子成长和希望。黄老师每天带着一份好心情投入到工作中，与自己相处时，她不断更新自己的知识，提高自身素质；与同事相处时，她秉持沟通、信任、团结的原则；与孩子相处时，给予孩子信任，相信孩子是有能力的。

作为一名幼儿教师，她时刻提醒自己工作要用心。多年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，履行职责无私奉献，热爱孩子，以高尚的师德严格要求自己，使自己成为一名合格的幼儿教师。

一路前行一路成长。黄老师将用爱教育着她的孩子们，用爱对待她的工作。在自己的工作岗位上将继续兢兢业业、默默耕耘，用智慧和爱陪孩子长大！

个人先进事迹材料汇编 篇3

小草是幸福的，它把绿色献给了春天；

小鸟是幸福的，它把幸福献给了森林；

鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；

她也是幸福的，因为她把爱献给了一群天真烂漫的孩子；

时光在平凡和安静中悄然逝去，她从事幼教已十年，没有骄人的壮举，只是在平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实。然而今天的她依然充满活力，因为她热爱这份阳光般的职业，热爱这群活泼可爱的孩子，热爱这个充满温情的大家庭。

生活中，她是孩子们的郑妈妈，为他们及时增减衣物；留意孩子们的小嘴唇，提醒他们多喝水；午餐时，鼓励孩子不挑食、讲卫生。睡醒后，给小女生扎上最喜欢的辫子，送去母亲般的慈爱。除了照顾孩子们的生活起居，最重要的是在情感上给与孩子们足够的安全感与信任，让他们有依靠。让每位孩子更勇敢、更坚强、更自信。

游戏中，她是孩子们的小伙伴，像孩子一样和他们快乐玩耍。游戏中，她也是一个表演家、魔术师，用夸张的表演吸引他们。游戏中，她更是一个引导者，带着孩子去探索去尝试。无论扮演什么角色，主要目的是让孩子们快乐。

她是幼儿教师，也有自己的家庭。但是她把爱留在了幼儿园，成为孩子们挡风遮雨的绿荫。只要走进幼儿园，微笑就是她永远的表情。

个人先进事迹材料汇编 篇4

1993年于武汉市幼儿师范学校毕业分配至黄陂区直机关幼儿园工作，一直担任着幼儿园班主任工作。并于XX年担任保教主任，XX年初开始任命为幼儿园副园长，负责区直幼儿园保育保健工作。

一、忠诚为本，坚守师德。她能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想，认真落实实践科学发展观，时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观;始终坚持党的基本路线和各项方针政策，以科学发展观严格要求自己，工作中爱岗敬业，为人师表，遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。

二、爱岗敬业，以身作责。参加工作十几年来，不论是教书育人，还是从事管理工作，始终兢兢业业，任职班主任期间，任教各年龄层次的班级，不论教哪门学科，都能认真阅读教科书，仔细分析教材，规范地备课和准备教具，积极地组织幼儿互动教学。在传授知识的同时，积极引导，促进幼儿全面发展，同时利用业余时间家访，做好家长工作，积极地关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在市、区教育系统组织的幼儿活动中多次获奖，受到领导和家长们的一致好评。

三、规范管理，以诚待人。担任副园长一职后，负责保育保健工作。为了加强本园的安全工作，全面贯彻“安全第一，预防为主”的思想，提高安全防范意识，有效的克制各类隐患的发生，积极参与并制订了各项安全规章制度，对各班级都实行制度上墙，定期检查校舍和设施设备，层层签订责任书，天天对幼儿房间、餐具消毒的工作严格检查，经常开设安全课，召开家长会等活动，把安全工作扎实有效地落到实处。截至目前，从未发生任何安全事故。

四、刻苦钻研，任劳任怨。幼教工作是一项时代性很强的工作，为了更好地服务幼儿、服务一线教师，只有不断地通过学习政治、业务技能，才能提高服务质量。针对保育、保健工作点多、面广、任务繁杂的一系列困难，她通过自身任劳任怨的工作作风带动全园教职员工争分夺秒，无私奉献。尤其是今年防控手足口病、甲型h1n1流感工作中，为了圆满落实上级有关部门交待的“严防严控”的任务，她与负责保健的几个同志一起向防疫专家请教。在专家们的指导下制订了严格的防疫计划和措施，购置了防控所需的测温仪、消毒剂等物品。为确保落实，每天7点就到校园门口负责落实负责每一位入园儿童的体温监测和校园、教室及幼儿用具的消毒工作。无论酷暑还是严寒，始终如一地坚守岗位，甚至在自己儿子学校因流感暴发全校停课，儿子持续发烧至39℃也没请假照顾儿子一天，只有在每天下班回家时才和儿子说明原因，取得家人的支持。通过自身的努力，使本园的甲型h1n1流感防控工作卓有成效，受到区防控指挥中心和有关督导组的多次表扬。

五、锐意进取，勇于创新。为了更好地搞好本职工作，除了在工作上积极进取外，还积极参加有关部门组织的各项学习活动，通过自学获得了大专学历，并于今年取得了自修本科学历。在实际工作中，将所学知识运用到教研活动中，带领教师进行了多项课题研究，所指导的幼儿表演和手工制作等活动多次获奖，在XX年度同时被评为“武汉市优秀教师”和“武汉市幼儿教师市级骨干教师”。

虽然在工作中取得了一定的成绩，但是成绩只能代表过去，在今后的工作中要更加注重学习，不断提高自身素质，为幼教工作做出更大的贡献。

个人先进事迹材料汇编 篇5

于闻国老师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕光荣的加入了党组织。从教20年来，于闻国老师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的尊敬和爱戴。她热爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、研究型、学者型教师。她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必须的成就，多次受到省市区的各项表彰。

于闻国老师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区第二届十大杰出青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。

一、拼搏在闪光的事业中，做研究型教师

初为人师，于老师在短时光内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于老师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国老师调入淄川职教中心工作，这是于老师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于老师及时调整教学方法，用心利用多媒体辅助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于老师在课堂实践的基础上，总结教学经验，撰写教学论文，让同行分享教学成果，避免教学中走弯路。于老师的论文《计算机辅助英语教学》、《开放型英语教学模式浅析》和《英语听说课件》分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作比赛二等奖。所撰写的论文《实施探究性学习的实践与思考》、《让师爱在学生心中发芽》和《职业学校英语教学中如何进行跨文化交际教学》分别在《中国教育科学探索》、《中国教育改革与教学研究》及《英语学习辅导报》教研版第四期上发表。同时，于老师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢迎，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评选一等奖和淄博市优质课评选一等奖，并被推荐到省里参加示范

课讲解。20__年于老师总结职业学校英语教学的特点，成功申请国家级课题《中职英语“实用情景教学法”研究》，并在研究中发表《中职英语“实用教学法”实证研究》和《中职英语有效教学的尝试——多元情景教学的分析》两篇国家论文，担任主编出版《中等职业学校实用情景英语》学习辅助教材一本。于老师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。

二、用心育桃李，倾心献真情

成功，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不可。于老师告诉自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于老师根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者服务活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片广阔的天地。20__年10月，于老师获得淄博市中小学生纪念红军长征胜利70周年诗歌朗诵比赛优秀指导教师。20__年在全市迎奥运知识竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。

三、奉献在岗位，无悔献青春

寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于老师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于老师担任英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，协助管理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的尊重。于老师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于老师所带的班级是学校的优秀班群众。于老师也在20__年的四月和九月分别获得淄川区十大杰出青年和淄川区优秀教师，20__年淄博市优秀教师、20__年和20__年淄川区优秀班主任，20__年淄博市中小学优秀班主任，20__年山东省优秀教师荣誉称号。

鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培养了一批像于老师这样的优秀年轻教师。于闻国老师用自我人格、思想的力量影响老师们的思想，用自我的智慧和创造带动老师们的智慧和创造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作汇聚伟大的中国梦，职教梦。珍视美丽青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌!

个人先进事迹材料汇编 篇6

在宁国市境内省道、县道主干线上，二十多年来一直有一个奔波的身影，在不间断地巡查、排险，有效地维护了公路的路产、路权，从而被当地人亲切地称为公路战线上的守护神，他就是沉默内敛、常年坚守在公路一线的宁国市公路分局副局长同志。

成长：从养路工成为路政员x年，毕业于省公路技校，虽然怀揣着技术与文凭，然而他还是毫无怨言地接受了被分配到宁国偏远路段鸿门道班做道班工的命运，从此开始了与一些老道班工人一起养路、护路的生涯。由于他工作踏踏实实，又吃苦耐劳，两年后作为优秀的道班工被推荐参加了路政员考试，并成为当年宁国唯一一个考取的路政员。

在任路政员期间，路政股里只有他和股长两个人，大量的工作需要他们去面对。除了每天的日常巡查，掌握路上动态及时解决外，他还积极主动地吃透《公路管理条例》内容，系统地掌握了路政管理的相关知识，协助股长把路政管理提升到一个新的层次，使各项评比在市七个县市中一直处于前列，并经常受到市领导的表扬。

随着公路局机构改革的推进，路政股被改为路政科，而由于表现突出被推选为路政科科长，此后他在路政管理上不断创新，比如聘请省道附近村委会人员作路政协管，加大对省道的管理力度，此举在全省范围内为首创；比如档案管理上的精细化，多次被视为典范推荐给其他县市前来参观学习……

事迹：日常工作不放松突发事件应急快

在任宁国公路分局路政科科长期间，担负着境内省道公路180余公里的路政管理及维护路产路权任务。多年来，针对公路沿线群众爱路护路意识淡薄，违章乱搭乱建、超载超限车辆急聚上升，损坏和破坏公路现象时有发生，路政管理工作难度较大的现象，他不畏艰难，采取积极有效的措施加大路政管理工作力度，治理超载超限车辆，有效遏制了侵占路产行为，为确保公路安全畅通，做出了应有贡献，受到领导和同志们的一致好评。

是宁国公路面临自然灾害最为严重的一年。这年的元月12日—2月2日，宁国市境内连续五次普降大到暴雪。罕见的恶劣天气导致宁国市境内省道干线公路多个路段积雪结冰，路面打滑，公路受阻，车辆被困，严重影响过往车辆通行安全及人民群众生产生活。近20天时间内，每天坚持上路巡查10多个小时，带领路政队员及时了解公路路段受阻动态信息，第一时间内破冰除险，疏导交通。这期间，他顾不得休息、吃饭；挨冻、受饿是常有的事情，然而，看到一辆辆被困车辆成功地行驶到安全路段，他和他的员工们舒心地笑了。回忆起那场雪灾的情景，有员工说：当时哪里有灾情，哪里就有洪科长的身影，带头撒盐、带头铲雪，他总是走在前面，从不叫累、叫苦。

奥运会召开前夕，奥运火炬传递转场途经宁国路线，分局路政科在的带领下短时间内做到了强化路管理、净化火炬传递路线行车环境，清理沿途违章堆放，查处各类超限运输车辆等工作，从而确保了境内火炬传递的顺利通过。

由于工作积极主动，善于创新，被提拔为公路局副局长，分管路政及安全工作。作为领导他不是坐办公室指挥别人干事，而是始终奔波在一线。8月9日台风莫拉克登陆我市，造成我市三条省道、两条重要县道出现不同程度的塌方，部分路段交通中断，同志主动请战，带领工养、路政人员赴灾情最严重的石千公路排险。为了保证公路的畅通，他带领抢险人员冒着山体滑坡的危险，坚守在路上，一次次为过往车辆清理安全通道。在他的有力指挥下，险情一个又一个被排除。由于受莫拉克的持续影响，054石千线4k+250地处山体松动，发生大面积塌方，多次出现交通中断，他指挥抢险队多次冒雨抢通。但经过几天的雨水冲刷，山体已饱和，8月11日下午，值班人员在对山体进行监控时发现有一巨石已发生位移，极有可能随时滚落，严重威胁着人民生命财产安全，情况十分危急。同志当机立断，一方面向主要领导汇报，一方面在交警部门的配合下封闭交通，设置安全标志，并安排专人对巨石进行24小时监控。巨石于8月12日凌晨滚落至路面。单凭机械很难开展作业，必须爆破后再用大铲车进行铲清。经过与抢险突击队员们一起一身泥、一身水、一身汗、清石渣、搬石头，经过十余小时的持续奋战，巨石终于被移出路面，该处险情成功排除，车辆恢复了通行。8月16日下午，s323洪旌线6k+650处又发生连续大面积塌方，交通被迫中断。同志第一时间赶到现场，组织力量上路抢险。由于塌方面积较大且有不稳定石块仍在继续滑落，给排险工作带来一定难度。在封闭交通后，机械及抢险队开始作业，由于方量大，至21日下午，该段路塌方才清理完毕，此间他一直在现场指挥。

家庭：困境中保持乐观善良

在家里上有两老，下有两小，妻子没有工作，家庭的负担几乎压在他一人身上，尤其是女儿从小就犯有疾病，长期做轮椅上学，需要抱上抱下；父亲年老多病，妻子曾遭遇车祸，这一切象一座沉重的大山压在他心头上。然而，他从不抱怨，坦然地接受困境，面对困境，从没有因此对工作产生丝毫影响。对女儿他鼓励她认真学习，培养女儿积极生活，面对社会的信心与能力；对父母，他尽

自己所能地孝顺，在工作时间外对他们嘘寒问暖，尽力照顾；对工作，他兢兢业业高度负责；对同事下属，只要谁有困难找到他，他会想尽办法帮忙解决……

我是公路人，吃的是公路饭，就要干好公路这一行的事情。我所做的一切都是凭良心，凭着一个社会人的职责。当同事、领导对他的所作所为赞不绝口时，却一直保持清醒，在工作与为人中始终踏实、诚恳。只要吃一天公路饭，我便没有不用心去守护它的道理。朴实的话言，表达了他对公路事业的爱，我们相信，有这样的守护神，宁国路政的明天将会更通畅。

个人先进事迹材料汇编 篇7

以爱为本润物无声

作为一名大班的班主任的她，关爱孩子，热爱教育事业，躬下身走进每个孩子的内心，去洞悉更多的个性问题，做到了以爱育爱，以爱促爱。在工作中以集体荣誉感为前提，做好每一项工作。在阳光下，微笑迎接每位孩子入园，有能够散发出光和热的能力。眼睛里面能够看得到孩子，能发现每一个孩子独有的亮点，跟孩子进行心与心的交流，与孩子共享生活、共同成长。她用积极乐观的心态面对同事和家长，赢得同事和家长的一致认可！

在教学中她不断精进，并始终相信：路虽远行可至，事虽难做则可成。十年树木，百年树人。教育的使命艰巨而漫长。师者为师亦为范，教师良好的思想品行是教书育人的重要前提。她始终相信“撒播爱心，就会收获幸福”。

个人先进事迹材料汇编 篇8

小蒋，江西省赣州市大余县疾病预防控制中心医师。

20__年1月28日23时50分，在疫情防控一线连续奋战十几天的小蒋医生，因劳累过度突发心梗，经抢救无效不幸去世，时年58岁。

据悉，在1月15日，在疾控中心工作了38年的蒋医生就主动请缨上一线，成为了流行病学调查组的一员，因为单位只有一名专职司机，蒋医生还自愿担任兼职司机，和同事深入火车站、汽车站、各高速路口设卡点、大型商场等进行防疫指导。从1月15日到28日，蒋医生没有申请过休息，在28日下乡完成消杀工作后，倒在家中。

个人先进事迹材料汇编 篇9

29岁的小夏是协和江北医院消化内科住院医师。1月15日，科室一名70多岁的老人病情加重，肺部CT发现异常。

当天，小夏刚下夜班，交接班后准备回家，临时接到任务，便通知丈夫改变行程，折回医院参与救治，协调专家会诊、检查。随后几天，小夏担心老人病情，主动留在病房。尽管有做防护，没想到还是被感染了。1月19日，她突然发起高烧，经检查，发现肺部CT磨玻璃影改变，高度疑似，便在协和江北医院隔离治疗。曾与丈夫商量康复后一起上一线。“刚开始病情比较平稳，我们还商量，等她好了，我俩一起上一线。”小夏的丈夫、武汉市普爱医院骨科医生吴石磊哽咽着说。2月7日半夜，小夏病情突然加重，呼吸、心跳骤停，医院连夜组织抢救，命虽然保住，但人一直处于昏迷状态。

专家组决定，先上ECMO（人工心肺）、立马转至武汉大学中南医院。在ICU，小夏病情、血压波动大，各大医院专家都在为其想办法。无奈，2月23日凌晨6:30分，抢救无效离世。夏医生，一路走好！

个人先进事迹材料汇编 篇10

从教以来，曾担任班主任工作14年，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。

我自1987年9月调入次营学校。校领导委以重任，于是，我始终担任初中三年级的化学教师。虽说是化学课，但是学生的知识水平，养成习惯，还存在一定的问题。我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂范文之家志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验

对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、关爱有加，抓养成教育

我不会忘记这届学生的生活，每天第一个到校，每天很晚离校，三个班159名学生，每一名学生都需要关心，每一件小事都不能忽略，每一个教育契机都不能错过。常常是整天扎在学生堆里，甚至连午饭时间都会忘记。我想：在校的每一分钟时间都应当很好的利用。

虽说次营地区的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差，许多小事都得要求老师“率先垂范”。我牺牲了自己的休息时范文之家间与孩子们一起清理卫生死角，和他们一起商量如何管理自行车，如何改变不按时上交作业的现象……并制定了“脚踏实地做事，顶天立地做人”的班训。要求学生无论做任何事情， 必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。班规定为“听课要专心，不能乱打岔；发言要响亮，不说半截话；作业要认真，不要总拖拉；工作要负责，不要马大哈；举止要端装，衣着要整洁……

三、以诚相待，转变学生观念

苏霍姆林斯基说过："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。"可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。

对于学生而言，他们感受的是一时的荣耀，更多的是痛苦与压力。面对流动管理制度，他们心中的恐惧感在增加；面对初中知识的增加，课型的转变，他们感到难于应付；相对而言，处于良好状态的基础，让他们不断受打击，甚至许多同学认为自己无药可救，不是属于优生行列中……信心的缺失是做学问最忌讳的事情。我也曾找她们个别谈心，也曾不止一次的强调人应当有自信，但是，效果都不太理想。记得那是第二学期发生的一件事，我在学生没有任何准备的情况下，要求他们当堂背诵并默写氧气的所有化学方程式的内容。而且，条件是，不完成任务就不会放学。当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能放开声音、想尽办法，背诵课文。结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的主题班会——《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行！

不到一个月的时间，学生的进步便明显的体现了出来。他们第一次有了实验班学生的优越感。

后半学期，我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。

当今社会既是一个和谐的社会，同时也是一个竞争激烈的社会，而学

生良好习惯的养成非一朝一夕所能完成的。作为教师，我们要高度重视对学生的良好习惯的教育培养，要高度重视学生综合素质的培养和提高，要与学校、家长密切配合，形成合力，把学生的成人与成才教育有机结合起来，努力培养学生“做人、做事、做学问”的正确习惯，播下孩子终生收益的种子，为孩子的美好未来打下良好的基础。

个人先进事迹材料汇编 篇11

，生于1984年11月，xx年毕业于师范学校，参加工作的这几年来，我一直认真贯彻执行党的方针、政策，热爱和忠诚自己的工作事业。积极完成各项工作任务，兢兢业业。

刚从学校毕业，我参加了远程教育招考，有幸成为其中一员，并参加了远教管理员的各种培训，回来后我就担任本村的远教管理员。远程教育是个新工作，我也没有什么工作经验，刚开始就是做一些常规工作，远程教育的培训、设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档。

后来慢慢对工作熟悉，积累了一些工作经验。其实党员干部、特别是群众对科学知识是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要让他们学自己感兴趣的东西，才能吸取他们的积极性。由于条件有限，学习内容不是很丰富，课件也不多。很多时候不能满足他们学习的需求。自从xx年我村开通了宽带上网，群众们需要什么内容就能及时的下载学习，大大提高了全村群众学习的积极性，也使得我的工作有了很大的动力。现就自己工作中的几点总计如下：

远教工作具体做法是：

（一）参照文件建立了管理制度。管理制度，悬挂上墙，我并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷措施。做到每项工作有计划、有安排、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。

（二）热心的为村民们提供技术支持服务，提高远教设备应用效率。设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。无论是硬件故障，还是系统毛病，为确保应用的顺利实现，我利用业余时间学习和大胆尝试各种电脑故障的维修，取得一定的成果，基本做到了简单故障不、软件维修自己解决。远程教育设备运转正常，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。

（三）抓好学习、增强党支部凝聚力

俗话说“农民富不富，关键看支部”支部的强弱，对党员的教育管理尤其重要。谷溪村把开展“无职党员设岗定责制”目标管理活动与远程教育有村结合起来，充公利用远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，及时组织党员学习党的政策和关于农业、农村工作的重大部署，积极探索党员教育管理的新模式。每月“固定学习日”两次，另外有两次“不定期学习日”。“固定学习日”主要组织党员干部学习党的政策、法律法规等理论性强的知识，在每月两次的“不定期学习日”中，主要开展学习适用技术方面的培训，在教学服务中，党支部坚持“三免两开放”;“三免”是：免费向村民赠送课件，教学收看计划、网上下载资料；“两开放”是远程进行教育图书室和光盘借阅室免费向村民开放的同进注重“四个结合”

一是与学习科学发展观活动相结合。利用远教平台加强党员干部的理想信念，党员宗旨，党性党风教育。

二是与社会主义新建设相结合，提高全村党员干部群众对新农村建设工作的了解和认知程度。村党支部充分发挥远教图文并茂，生动直观等优势，组织党员干部和群众收看相关节目，向群众宣传播放社会主义新农村建设相关知识，有力推动了全村农村建设工作的顺利完成。

三是与普法工作相结合，组织群众学习新婚姻法、村民自治法，计划生育法。通过组织群众观看各种法制电影或专题片，不断提高农民的法律意识，自觉维护社会稳定。

四是与群众娱乐相结合。远程教育定期收集下载积极、健康的影视娱乐片组织干部群众收看，每年最少组织一次村民喜爱的文艺团体进村演出。

通过远程教育学习，党员干部带头致富、带领群众共同致富的本领和能力进一步提高。全村共实施“双带”项目5个。村党支部书记倪承伦养殖肉牛5头，种植晚番茄2亩；村主任彭继泽养殖二元杂交猪10头；村党支部委员吴国开垦荒坡种植黄金梨10亩；村民蒋光兴在远程教育示范户倪家全的带动下种植小米5亩，年收入就增加4000元。正是支部在群众中树立了良好的“学习型”新形象，村里的许多年轻人纷纷向党组织靠拢，xx年就有20多名普通群众向党支部递交了入党申请书。

组织开展大型培训学习6场次，受训人数达到600人次，借出各种技术光盘160盘。将远程教育教室建成了本村党员干部政策理论、科技知识学习传播和科技信息服务的培训中心。

（四）今后的工作打算：

（一）继续加大宣传力度，提高广大党员干部群众对远程教育管理和应用的认识，营造广泛运用远程教育资源的氛围。

（二）加强培训、丰富资源的整合应用等方面入手，继续加大对党员干部、群众技术素质的培训力度。

（三）以点带面，整体推动。随着远程教育工作的深入开展，各类典型不断涌现出来，学习别人的先进经验，总结自己本村的实际情况，寻找到一套适合本村发展的道路，带领全村人民共同致富。

个人先进事迹材料汇编 篇12

在校园防疫之初，不少同学们被这张“走廊里的自习”照片感动，今天我们的优秀校园防疫志愿者事迹展介绍的就是这张照片的主人公——八舍3楼楼层长经济管理与法学院物业X同学。

3月15日，在学校实行网格化管理时她毅然决然的选择了去当志愿者，并主动请缨担当楼层长。每天早晨七点到达工作岗位，严格管理并记录出入寝室楼层的员信息，同时她还辅助志愿团队进行体温测量、登记健康记录、收集位置信息。当遇到集体核酸时，她和小伙伴们要在五点半前准备就绪，六点开始走寝室提醒每一位同学做好核酸准备，并做好同学们外出的调流与引导。为了确保核酸现场的有序进行，她一直坚守在志愿岗位不曾离开，时间在体温枪的滴滴声中快速流逝，核酸结束后才发现已经错过了吃饭时间。但是她还是用坚定的语气说“疫情当下，这些小困难在保护同学们的健康面前根本不值一提，我们也能很好的克服。”责任、担当是她选择志愿者岗位的.理由，使命、奉献是她在志愿岗位坚持不懈的动力。

这段忙碌的日子里，室友说早上大家还没起床，她就已经到楼层长的岗位上工作，晚上大家都睡着，她才忙完一天的工作回寝室。起早和熬夜对于X同学来说已经是常态，晚上走廊的灯光不够亮，她就提前给自己的小台灯充上电拿到走廊的桌子上用，在这样的环境下她依然坚持学习，夜晚的风声与她为伴，桌面上的纸张沙沙作响这一幕就这样被镜头记录了下来。

个人先进事迹材料汇编 篇13

默默耕耘倾心育人

蒋老师常说：“师者，浇花浇根，育人育心，有人把老师当成工作，我却把老师当成生活。生活需要享受，生活离不开快乐，只有快乐，才能触及到生活的深处；只有快乐，才能让教育更加从容；也只有快乐，能让我们的孩子们有一份完美的人生回忆。”

在教育的道路上，蒋老师默默耕耘、无私奉献，认真履行自己的职责。三爱两人一终身，内化于心，外化于行，平时工作中她不断加强自我思想素质，积极参加各项教研活动、政治学习、业务学习，用心关爱每一位幼儿，用自己的实际行动彰显了对教育事业的真诚。

花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，绿叶的事业是平凡而谦逊的，当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，她都会一如既往的向前行走。

个人先进事迹材料汇编 篇14

当前正值新冠肺炎疫情防控维稳工作的关键阶段，郊区河底镇山底村综治中心迅速集结管辖区五个网格的五名网格员，深入一线开展巡查走访、信息收集、宣传引导、防疫提示、矛盾化解等工作，他们分别是第一网格网格员杨志娟，第二网格网格员武秋生，第三网格网格员李利红，第四网格网格员高志林，第五网格网格员张建国，这五名网格员以小组的形式，投入到山底村疫情防控工作中，用自己辛勤付出为村民织起安全的防护网。

一是加强宣传引导。疫情防控工作重在宣传，关键在于消除广大人民群众的恐慌和不安心理，让疫情公开化、透明化。全村五名网格员冲在宣传引导第一线，利用高音喇叭、广播电视、微信群、朋友圈、电子显示屏等各类媒体和各种方式，及时传达发布最新官方通报，积极回应群众关切，形成正确的宣传导向，最大限度消除社会恐慌。期间，全村累计发放、张贴《致市民的一封信》《防控指挥部通告》等宣传资料5000余份，悬挂疫情防控横幅、标语等100张(条)，有力确保了疫情防控宣传工作“无盲区”。

二是深入走访排查。全村网格员放弃节假日休息，与同村（社区）干部、党员、民警、和各类志愿者们全面筛查外地回来人员信息，开展“地毯式”“拉网式”排查，全天候、全方位、零距离、无间隙的巡查、走访，实现“入网入格入户”摸排，筛查出重点对象，按照要求及时登记上报，做到早发现、早报告、早处置。期间，全村五名网格员共走访排查居民920户，排查外地回村人员215人。同时，深入各类公共场所和村(社区)居民户，广泛摸排群体性活动，重点排查各类公共聚集场所，取消以农家宴为主的群体性餐饮经营活动，共走访各类公共场所54处，签订承诺书3000余份。

三是做好心理疏导。对村疫情防控工作进行监督检查，落实最新的防疫政策，管控和登记人员出入，督促村民戴好口罩。针对一些不愿配合防疫工作的居民，通过摆事实讲道理，耐心解释国家防疫政策，恳切劝说消除对疫情防控的抵触心理，用真心实意去感化他们，配合工作人员工作，保障本村疫情防控工作的顺利开展，为疫情防控筑牢防线。

疫情防控是一份责任。面对疫情不退缩，彰显着网格员们的担当，面对疫情不惧怕，映射出网格员们的炫丽风采。面对疫情的来势汹汹，他们逆行而上，让网格员队伍的旗帜在疫情防控的阵地上迎风飘扬，为打赢疫情防控战贡献自己一份力量。

个人先进事迹材料汇编 篇15

尹，中共党员，黄冈职业技术学院农村旅游管理201901班学生，乡村医生，湖北省黄石市阳新县王英镇谷贞村两委委员。在这场疫情防控战役中，尹虽然因身体原因行动不便，但他毫不退缩，主动迎战，亮明党员身份，争当抗击疫情的领头雁。

增强村民防控意识是基础工作，也是关键性工作。尹深知这一点，他主动向村支书申请加入村防疫工作组，他在村防疫工作组中可谓是"身兼数职"。在村医本职工作方面，他每天挨家挨户做好村民体温检测，做实村民体温异常登记簿，如有异常及时排查，并主动向上级医院报告和求助；同时，他主动通过网络学习新型冠状病毒肺炎防控知识，掌握前沿知识，知晓最新动态，为履职尽责打下良好基础。尹认为，做好村医本职工作，这只是职责所在。他还竭尽全力在疫情防控工作中多出力、多建功、多奉献。尹积极组织建设村级防疫宣传队，宣传新冠肺炎防控知识，苦口婆心地告诫村民不拜年、不串门、不集聚、戴口罩、勤洗手，增强村民战胜疫情的信心，共同守护美丽幸福的家园；尹还同村防疫工作组成员一起，集思广益，建立了村级防疫值班值守制度，合理安排值班点和哨卡，最大限度制止人员不必要的.流动，并且做好出入人员的体温测量、登记、消毒、宣传等工作；尹还主动当起了村里的"后勤总服务员"，定期逐一统计乡亲们所需的生活物资，协调车辆运送到村里，将群众所订的物资，逐户送到乡亲们手中，得到了大家的一致好评。他用实际行动诠释了共产党员"功成不必在我"的境界和"功成必定有我"的担当。

恪尽职守，医者仁心。无私奉献，时代先锋。尹是一名普通的基层共产党员，在这次疫情大考中，他用自己的热血和担当书写着自己的答卷。他说，我坚信，寒冬马上过去，暖春即将到来。

个人先进事迹材料汇编 篇16

我是16级学前教育专业23班学生叶典，现提交郑州幼专最美大学生申报材料，具体情况如下。

20xx年9月踏入郑州幼专的大门直至20xx年6月的转身离开，这段时光是我最难忘的，也是我在人生经历当中收获最多的。

很荣幸成为郑州幼儿师范高等专科学校新校区健美操队的队长，也是新校区以来所建立的第一支队伍，感谢上天的眷顾，让我有了这样的一个机会。

清晰地记得刚入队的自己，被点到成为队长的那一刻的不知所措的样子，作为一支新的队伍，没有任何的基础，从筛选队员到分配训练任务，都离不开教练以及学生的付出，才能使队伍在今后的日子里逐步走向成熟，走向正轨。

20xx年5月第一次省赛信阳站，我同我的队员心情一样忐忑不安，比赛前的前一周队员都很怕，怕拿不了好的成绩，可我不能泄气，更不能沮丧灭自己团队的威风，我信誓旦旦的告诉我的队伍我们就是第一，其实我的心里也怕，第一次去比赛，我不知道前方等待着我们的是什么，可我依然这样告诉队员，同时也告诉自己，我们一定能行，不会辜负我们的努力。

当我们踏上信阳的征程到达比赛地点的时候，教练告诉我们:“不要有压力，随便比，只要自己跳的开心就好，就当表演了，成绩已经不重要了。”我心里更是觉得一定要好好比，这段时间教练的辛勤付出，队员的辛勤付出，一定要取得好成绩。该我们比赛的时候，队员们一起加油，不要紧张，一定就是第一，比赛时每个人都发挥出了最好的状态。

当我们站在候场区等待分数来临时，手抓住对方的手都出汗时，是最紧张的时候，宣布郑州幼儿师范高等专科学校最终得分时，每个人都深呼了一口气，听到成绩时的喜悦，下完场看到教练在场外等候，队员们都抱着教练哭了，因为这份努力是值得的，让我们看到了收获，爵士自选动作冠军，我们做到了。

20xx年暑假集训，是为了参加全国总决赛江苏溧阳站，相对于省赛来说全国赛更加难比，虽然经历了一次比赛，可我们需要学习和提升的东西还有很多，需要上升的空间很大，对于我们来说很困难。

训练地点在老校区，我们带着自己的行李开始了集训的日子，第一天集训的强度对于我们来说是承受不住的，以至于到第三天身上还是各种疼痛，身体无法适应，可是没有人放弃，因为我们是一个团体，我们为了共同的目标而努力着。

时间很快，转眼二十天的训练就结束了，那是我们第一次去那么远比赛，穿着统一的队服，坐上去溧阳的火车，带着激动而又紧张的心情，路上的风景很美，就好像我们的心情一样。

时光过得很快，比赛几天就过去了，回首训练的日子，也依旧熬过去了，那些吃过苦都不算什么，因为所有的付出都会有回报的。想想上下楼梯都要扶着走；想想睡上铺的都要很艰难的上去；想想衣服上从来没有干过的汗臭味；换取了第一名的好成绩，所有的一切都随之释然了，因为美好的事情已经来临了。

20xx年9月健美操全国总决赛x青岛，训练的日子也追随着开学的步伐开始了。经过暑假集训的积累，使得训练任务能够很快的接受，但是由于教练的校区调动，新校区训练的重担压在了我一个人身上。

大到训练任务与动作队形编排，小到几点吃饭合适，种种的一切我都要计划好，这段日子对我来说即使煎熬又是考验，平时只有我带，星期六星期天我们去老校区练，与教练见面的机会少之又少，可是时间过得很快，平时的时间也不能浪费。

感谢教练的信任，也感谢队友的关心与帮助，使得最后圆满完成任务，准备比赛，终于踏上了青岛的比赛征程，看到队员们和教练肯定的眼神，我就知道我们已经准备好了，胜利是属于我们的。

最终以三连冠的成绩成为名副其实的冠军队伍，不负众望，不负努力，不负学校领导的支持与厚爱。

20xx年7月河南省第十三届大x会，对于我们每个人来说这次机会都是来之不易的，能赶上四年一次的运动会是极好的，这个6月都已经转身离开的我们依旧选择了给自己大学画上圆满的句号。

集训的地点依旧是老校区，似乎早已习惯了在老校区的生活节奏，三点一线，训练、吃饭、睡觉，时隔一年没有集中训练的我们，就好像被打回了原型，身体机能完全下降，需要重新调整，第一天很多人都身体不适，此时训练时间只有十五天就要比赛了，几乎所有的`院校都会参加，竞争压力很大，也都意识到了其重要性，好好调整自己状态。

当全身心的去干某些事的时候，便发现时间如流水一般飞快，正因为每天都有很多任务，所以马上就到了比赛的日子。

在赛场上见了许多高水x的队伍，我们只是在这个阶段内是强者，是冠军，放到高水x的队伍里还是需要很大的提升，通过这次也找到了很多要学习的地方，要不断进取。

20xx年7月x体操节山东日照，下午还在大会的比赛现场，晚上就踏上了去日照的路程，此时此刻还有校长的陪伴，校长同我们一起去了日照，我们更加信心满满，同时在比赛期间更加不能怠慢。

结束颁奖的那天，颁奖嘉宾喊到郑州幼儿师范高等专科学校校长时，我觉得无比骄傲与自豪，因为此刻在体操节的比赛现场上，所有的人都知道了我们的学校，知道了有这样一个学校的存在。当这一切画上句号的时候，我突然有些伤感，可能我的这段经历也要画上了句号；当踏上日照到郑州的火车时，我变意识到这一切结束了；当校车师傅在火车站等着接我们时，我在想，可能我是最后一次坐校车了吧！

回到学校收拾行李，收拾完行李走到教练办公室领取这两年来的证书的时候，有一种想哭的冲动，拿着这一沓证书并没有开心，因为这意味着我要说再见了，。跟教练聊了几句就该走了，教练问：“走呢吗？”我只是说“嗯，再见”。转身离开的那一刻早已泪湿眼底，不敢再回头。

三年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落。

大学的生活让我明白了很多，也没有人告诉你哪是坏的哪是好的。这些宣明的对比只有留给我们自己去思考。因为以后人生的路还很长，我们要辨别的还很多。

也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存。大学的生活我学会了很多，学会了如何在所谓的自由中去寻找“束缚”，让自己时刻处与高度紧张的状态;学会了如何去看待事情，凡事都要从缜密的思维出发;学会了如何与人交际……

想说的最多的就是感谢，感谢这一路走来学校领导的鼎力支持，感谢各科老师的理解与信任，感谢教练的细心教导，感谢所有帮助过我们的人。

个人先进事迹材料汇编 篇17

潘信芙，中学高级教师，自参加工作以来，一向工作在教学一线，担任语文教学工作和班主任工作。她热爱教育事业，思想成熟，业务过硬。注重自身品德修养，是教育战线为人师表的模范，是业务精益求精的典型。在这二十八年的教育教学工作中，潘老师兢兢业业，任劳任怨，敢于拼搏，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了一届又一届学生及家长、老师和教育界的好评

在28年的教育教学中，潘老师辛勤工作，无私付出，关爱学生，为人师表。不仅仅赢得了学生的尊重，更得到领导的认可和上级有关部门的肯定，取得了很多优异成绩。

一、扎根职教、孜孜不倦、用心探索

“用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。”这是潘老师对教师的诠释。她在工作中十分注重自身的道德修养，严于律己，宽厚待人，强化学习，提升技能，用自我的人格魅力去感召学生。用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。

作为一名职业学校的教师，潘老师明白：职业学校的部分学生基础比较薄弱，没有用心的学习兴趣和良好的学习习惯，再加上没有升学的压力，就更缺少了学习的动力、自觉性和主动性。但是应对这样的生源现状，她就经常思考一个问题，“怎样才能让学生们“由厌学到愿学”。她从不怀疑学生的智力，她经常对学生说一句话：“你们是最棒的!只要你们努力，必须会成功!”课下与学生聊天，动之以情，晓之以理，课上讲课时趣味导入、旁征博引，设置情景，激发兴趣，调动热情。如她在讲授一文时，为了让学生更好的理解作品的主旨，激发学生的学习兴趣，就录下由乔真，丁建华朗诵的小说《简。爱》片断给学生听，个性是小说主人翁那句“我们的精神是平等的”这一呼声使学生更加深入的理解了课文。还有在学习《忆冼星海》一文时，她从网上下载了《黄河大合唱》让学生听，从这一作品中，学生听出了冼星海的伟大气魄，同时也使学生体会到作者茅盾所表达的思想感情，慢慢的学生深入到学习中，感受到了学习的乐趣，愿学代替了厌学。

在工作中，潘老师不断地思考这样的问题：职业学校培养的目标是高素质的实用型人才，那么就不能简单地用“分数”去衡量一个学生的成功与失败，要多方面多角度的去评价一个学生，就要尊重多样性，珍视学生的个性发展，要习惯“一个世界，多种声音”。因此要用宽容的心胸去接纳学生的不一样见解，用一颗真诚的心去倾听学生的心声。因此，每次上课，她都是给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使学生用不一样的方式，简单自如地掌握知识，提高潜力，让学生在愉悦的环境中，充满了自信，鼓起来勇气，树立了信心，学会了学习。

在具体的课堂教学中，潘老师坚持立德树人，渗透优秀传统文化教育，让学生学会做人，学会做事。她率先实行以学生为主的“合作探究式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。把超多的时光和空间还给学生，问题学生提出，疑难师生共同讨论，课余时光学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。经常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。学生这样说道：“跟着潘老师学习大脑就会“强大”起来，我们从潘老师的课中品尝到了语文学习的乐趣!”她所教班级的语文成绩，每次考试都在学校名列前茅。在全国礼貌风采大赛中，她辅导的学生在征文比赛中有1人荣获国家级一等奖，4人荣获国家二等奖，10人荣获山东省一等奖。

她担任基础文科科长，语文组组长，班主任工作。每周还担任着18节语文课，但是她从不叫苦叫累，虽然感到比较忙碌，但是她不认为工作多，而是在思考怎样样提高自我的工作效率，她一心扑在学生身上，因此家里的很多事情都无暇顾及，80多岁的老母亲，在病重期间，她没有为此请过一天假，因此母亲的去世，使她感到深深的内疚。由于潘老师长期讲课留下的职业病，在去年年初嗓子就剧烈疼痛，声音沙哑，说话很费力。来到中心医院就诊，诊断为声带息肉和小结，之后吃药打点滴，在这期间她没有耽误一节课，每一天都是白天上课，晚上去医院打针，医生推荐住院做手术。为了不耽误工作，之后经多方了解，在齐鲁医院做了激光手术。医生叮嘱，五个月不能大声说话，不能讲课，但是手术后回到学校，她一天也没有休息，只是调了一周的课，几天后之后就上讲台了。一节课下来嗓子里的伤口很痛，因说话太多口腔中不断长出玉米粒大的水泡，疼痛难忍。也许有人会说，这是何苦啊?但是她看到学生为我的病痛担忧的眼神，听到同学们对她说：“老师，医生不让你说话，你就在教室里坐着看着我们，好吗?”听到这些，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的。她任劳任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了学校领导和老师们的好评，在学校的综合考核中她年年为优秀等级，年年被评为先进工作者。20xx年获济南市教学能手，20xx年评为山东省劳动模范，山东省特级教师。

二、关爱学生、矢志不渝、默默奉献

潘老师担任班主任工作，至今已有27年。她关心爱护学生，做学生的良师益友，她认为教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。升入职业学校的学生，由于他们的学习成绩差，在原先那种“分数第一，升学率是关键“的氛围里，这些学生是被冷落的一部分，处在一个被忽视的角落里。他们的内心里缺少爱。因此我要弥补给这些学生缺失却极其渴望的那份“师爱”。因此她每带一个班都是全身心的投入到班群众的组织管理中，及时了解班级状况，经常与学生交流沟通，把无私的爱奉献给每一位学生。

她认为：“对学生要有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自我的孩子，班级就象一个大家庭，班主任就是家长，要对自我的子女充满爱”。当学生有困难时，她总是尽心尽力地关心并帮忙学生解决，让学生在校读书能享受到像在家里一样的温暖，时时对学生有一份牵挂。比如有的学生请假离校，她估计学生回家的时光，及时给家长打电话联系，了解学生是否安全到家;个性是对于外地学生，更是问寒问暖，关怀备至。学生生病，她带学生去医院看病，给学生交费、拿药，护理，更是常有的事。她的付出，挽回了学生的自尊，唤回了学生的信任。她带的02级里有个学生这样感慨的对她说：“老师，在初中我一周不去上课，老师都不会管我，此刻你时时处处关心我，让我即使偶尔迟到一次都感到很内疚。”她07级的班里有个组织纪律比较涣散的学生，在潘老师的关心、引导下，有了很大的转变。临毕业时他这样说：潘老师，您三天不找我聊一聊，我就心里发慌，心想老师会不会不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我谈纪律，谈学习，我都很开心，在我的心里，您就像我的母亲一样亲!

在学生教育管理方面，潘老师始终认为：每个学生都有他的闪光点，只是你还没有发现而已;她从不放下每一位学生。记的她带的99级的一名同学，初中时学习和纪律都很差，父母对自我的孩子更是无能为力，刚来到班里时，上课不听讲，组织纪律涣散，晚自习不仅仅不服从班干部的管理，还记恨在心，联合其他学生一齐追打班长。晚自习后在宿舍内打闹到很晚，不仅仅自我不按时就寝，还影响其他同学休息。看到这些，潘老师首先进行了家访，与他的家长进行了交流，原先他父母都个体经商，工作比较忙碌，很少与孩子进行思想上的沟通和交流，孩子犯错后家长非骂既打，孩子的逆反心理个性强。他母亲对潘老师哭诉说：“孩子不听话，他爸爸往死里打，我真的不明白怎样办才好。”了解到这些状况后，潘老师一面加强了与家长的联系，劝学生家长以后尽量多抽些时光与孩子沟通，尽量不要使用武力，那样会使孩子的心离家长越来越远;同时潘老师不断地找这个学生谈心，特长、兴趣、爱好、理想等等都是他们谈话的资料。师生之间的距离慢慢拉近了。慢慢地这个学生变了，一些不良习惯少了很多，课堂上遵守纪律，听课认真，学习成绩也有了明显的提高。学期末学生带着期末成绩单回到家里。他的爸爸不相信孩子的成绩进步这么快，以为孩

子自我私下改了成绩，又要打孩子。这时学生给潘老师打来求助电话。得到老师的证实后，他的家长看到孩子的进步，激动得一遍一遍重复地说着“多谢!”

对于班级管理工作，潘老师总结出了一些有效地管理技巧和方法。不仅仅盯得紧，靠得上。对于学生的学习和班级活动更是细心引导，精心组织，每一天晚自习都靠在班里。记得在20xx年的秋天，学校召开运动会的前一天晚上，白天潘老师在外学习，只能利用晚上时光来到班里了解状况，并布置运动会的有关事宜，晚自习后回家时，在教学楼上她一脚踩空，从楼梯的第一个台阶摔了下去，一向摔倒转弯处的墙壁上又反弹回来，顿时血流满面，其他老师把潘老师及时送到医院包扎伤口。第二天的运动会，潘老师满脸的红肿乌青，伤口还包着纱布，在操场上就带着她自我的班级忙碌上了。那个运动会，她班的学生纪律和项目成绩都表现个性突出，获得精神礼貌班群众，总分第一的好成绩。学生含着泪说到：“老师为了我们，伤成这样，我们决不能让老师失望!”一分耕耘一分收获，她带的班级有87级、92级、96级、99级、02级、07级、11级，所带班级都被评为学校先进班群众;其中87级92级96级02级07级先后被评为济南市优秀班群众，她也年年评为优秀班主任，多次被评为济南市优秀班主任。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。潘老师的辛勤耕耘，收获了丰硕的成果。不仅仅获得了很多荣誉，和学生也建立了深厚的感情。她班的学生都成了单位的业务骨干，部分同学已担任经理的职务。每当教师节，母亲节，他们都会给潘老师发来这样的祝福信息“祝我们的母亲，节日快乐!”天气突变，在杭州出差的02级机电班的班长，专门给她打来电话，“老师天气转凉了，你要保重身体，不要太辛苦”。现担任海南某公司董事长和经理的96级的学生，春节还专门从海南来济南看望潘老师。

潘老师20xx年撰写的教学论文《充分发挥语文教学优势培养学生的创新潜力》在《中国成人教育》上发表。20xx年5月撰写的论文《如何加强职业学校基础课教师队伍建设》在《教育观察》这一刊物上发表。潘老师负责研究的《中等职业学校实践体验德育模式的探究》这一”山东省规划课题”取得了丰硕的阶段性研究成果，此刻正进入结题阶段。20xx年济南教育电视台对潘老师的教育教学工作进行了专访，潘老师的教学事迹曾在济南日报上刊登宣传。

个人先进事迹材料汇编 篇18

崔文波同志于1985年8月参加教育工作，20xx年11月加入中国共产党，长期担任长兴岛初级中学政教主任工作。

多年来，该同志在政治上和党中央、学校持续高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、雷厉风行。处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。曾被评为长兴岛镇优秀党员、大连市优秀教师。

一、加强理论学习，更新教育观念。

该同志始终坚持学习，加强自身修养，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。

二、狠抓队伍建设，提高管理水平。

该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。

三、注重党员形象，加强师德修养。

该同志时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自我首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每一天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。

1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平时工作中，严格要求自我，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任老师坚强后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛，不断增强师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导好评。

2、工作用心主动，职责心强。多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误解，但他能够正确应对，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，强烈的职责感和忘我的工作热情得到领导、老师、家长的认可。

四、重视德育工作，强化常规管理。

该同志十分重视德育工作，坚持以培养学生的创新精神和创造潜力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校构成良好校风和学风。

努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，持续家校联系，取得家长、社会的支持和配合，构成学校、家庭、社会三位一体教育合力。透过对学生进行安全教育、礼貌礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操。

努力加强校园文化建设，为师生创造优良环境，增强校园文化氛围，促进学生素质的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、用心参加区、市及国家级书法比赛等，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。

五、顾大局，用心配合各部门工作。

虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志始终持续和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。

个人先进事迹材料汇编 篇19

xx老师于20xx年跨入幼师的行列，她为自己能从事这份光荣、阳光的职业而自豪，她为自己能成为守护孩童心灵的使者而骄傲。毕业至今她已在教育第一线奋斗了18个春秋，她是区级教学能手、区级骨干教师、区级优秀家教教师，所带的班级曾被评为东胜区级优秀班集体。回顾她的工作历程，有艰辛更有收获。

思想与行动同步

她是一名入党积极分子，在思想上，热爱党、热爱幼教事业、热爱幼儿。她深入学习党的十九大精神，关心幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，齐心协力，认真参加每次政治学习和业务学习，认真完成上级交给的任务，工作中，努力把握《幼儿园教育指导纲要》精髓，真学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。虚心求教，为人师表，不忘初心，教书育人。

以爱育爱与孩子共成长

在工作中她秉承着：“以孩子为主体，因孩子改变而改变”的教育理念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平，在不断的开拓创新中，体验着工作的快乐，与孩子一起成长的喜悦。

她说：“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量，微笑让生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。

作为一名班主任，她所肩负的使命与责任写满幼儿教师琐碎的日子，也点缀着她平凡的人生！教育家陶行知先生曾指出：“真的教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打动心的深处。”对于幼儿园教师而言，师爱是做好工作的基础，更是育人的起点。她曾带过的班里有个特殊的男孩，小班入园时就不会说话，每天一直绕着圈跑，还不停的哭，不吃不喝不睡觉，因为特殊，李老师每天不厌其烦，换着不同方法陪伴孩子，打通他心灵交往通道。不吃饭就给喂，从一口到一碗；不喝水，她就和孩子一起玩喝水碰杯游戏，从一口到一杯；不睡午觉，她就抱着孩子像妈妈一样轻拍安抚，从开始的睡一分钟到后期睡一小时至二小时，就这样这个孩子整整在她的怀里睡了一个学期；从不会说话到能说一个字、一个词，直到有一天，男孩子开口了：“姐姐老师！姐姐老师！”清晰的声音让李老师激动的大哭起来。十多年过去了，这个孩子每年教师节都会如约而至的回来看望她的姐姐老师。李老师就是这样用爱诠释着教育的内涵，也收获了来自孩子最真诚的爱。

李老师是一名学习型的教师。善于思考、善于学习、善于实践，她将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教育教学经验，撰写的论文《浅谈如何在幼儿园开展艺术活动》《浅谈幼儿教师的语言艺术》《如何培养小班幼儿一日常规意识》等，获得国家及自治区级论文评选一、二等奖，撰写的论文《如何构建新型幼儿园的管理模式》已被《魅力中国》杂志社20xx年第24期刊用。20xx年11月参加市级岗位技能大比武中获幼儿美术说课一等奖。

她是一位潜心教学硏究的老师，在教学工作中已形成自己的特色，教学实践中，她遵循幼儿年龄成长特点，注重多方位培养幼儿的能力和各种良好的习惯。活动中，注重幼儿的个别差异，为每一个孩子的发展创造条件，不仅关注幼儿的兴趣，需要和能力，更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。她充分发挥着骨干教师的带头作用，积极承担园内家教教师讲座、课题硏究、骨干教师示范课和手拉手幼儿园送教活动，她从不计较个人得失，主动学习、积极研究、参与课题《十二五规划重点课题》

家教合一诠释教育内涵

家园共育是幼儿园工作的重要环节，李教师能以尊重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，及时给予家长科学育儿方法与指导。借助校信通、班级QQ群、微信、电话等平台努力做好家园同步教育工作，通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化成教育子女的能力，以孩子实实在在的发展赢得家长对班级工作的理解、支持和配合，受到家长和幼儿的一致好评。

一路走来，我们时常能看到李老师盈盈的笑脸，绽露着对孩子们点滴进步的喜悦。虽然平凡如山中的一朵野花，却坚强如一颗小草，无论风吹雨打，都坚守在一线幼教岗位上，用满腔热情、无悔的青春，在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们茁壮成长、灿烂开放！

个人先进事迹材料汇编 篇20

坚守平凡恪尽职守

在平凡中坚守，在坚守中平凡。一个平凡的称谓，一生不平凡的使命。她关爱幼儿，以爱心、耐心、细心真诚地对待每一个孩子，与他们一同成长。她积极奋进，把每一次活动都当做是学习与成长的机会，以青春之姿书写理想。她始终以爱岗、敬业、好学、善思作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而努力。一颗年轻活泼的'心，一张亲切温暖的笑脸，一副清脆悦耳的嗓子，一腔热血，一份真心，一片爱心是她的真实写照。

倾心凝爱育桃李，坚守使命铸师魂。她将始终不忘初心，在学习中反思，在反思中提升，用热爱与孩子们共同书写美好的明天。

个人先进事迹材料汇编 篇21

在全国抗疫表彰大会上，社区工作者又一次高调亮相，他们多数是来自基层工作岗位，在各自的网格中辛勤奔走。在疫情面前他们勇于担当责任，用执着和坚守书写着新时期的不凡篇章。他们就是我们身边的网格员。

20__年的春节，一场突入其来的疫情彻底改变了今年春节的气氛。“武汉封城了”，举世震惊。原本热闹又快乐的春节，变成了隔空拜年、视频喝酒，大家都响应政府的号召在家里呆着。这时候社区网格员勇敢的站出来，直面疫情，为社区居民筑起坚实的防疫堡垒。突如其来的疫情打乱了所有人的计划，位于广东与江西的省界监测站，地处三省交界，是北上南下的必经之地，人流量和车流量比较大，不管是刮风下雨都要24小时有人在岗，平远法院曾海同志不忘初心，牢记使命，全身心投入到疫情防控第一线，助力疫情防控。“虽然我家里有个只有四个月的宝宝，但我是共产党员，我必须参战”曾海同志激动地说。2月的南方寒冷依旧，又恰逢连日降温降雨，深夜的风更是刺骨地冷，有时在深夜实在冷得不行，他就原地跺脚。虽然家里有个四个月的宝宝，但他从未要求过特殊照顾。当大家都为他舍小家为大家的无私奉献精神竖起大拇指时，他总是笑着说：“大家都有家庭，我不能搞特殊”，

严防严控当好“侦查员”。肖勉同志每天早出晚归，和队友们深入每家每户，宣传解释、登记排查、发放通行证。对所辖社区、街道等展开地毯式摸排，建立完善返乡人员清单，认真开展测体温、报行踪等工作，确保排查工作不漏一户、不遗一人。每天回家时，双腿都是既酸且软，“但这不是最令人难受的”，他说，“最让我们难受的是有些住户不理解我们的工作，对我们上门不止没有好脸色，甚至还抱怨喝斥”。面对这种情况，他总是耐心做好解释工作，最终得到住户的理解和配合。

“土味”宣传，凝聚共识。为把宣传发动工作做到农村群众的心坎上，差干镇各村网格员选择了最直接的方式——入户派发。社区(农村)是疫情防疫工作的主战场，预防是根本，宣传是重点。“你好，这个宣传单给你，爱注意卫生，近期疫情形势严峻，爱多加注意……”网格员们积极利用传统的喊喇叭、贴标语、发传单等手段宣传疫情防控知识，凝聚起同心协力防控疫情的共识和力量。营造了浓厚的疫情防控工作氛围，增强了农村社区群众的健康意识、防范意识，提高了疫情防控能力。

疫情威胁人民群众的生命健康安全，也带来巨大的心理冲击。为帮助社区人民做好疫情防控期间的心理防护，网格员们主动请缨，组成心理疏导志愿服务队，为一线抗“疫”人员和人民群众提供应对疫情在线心理咨询和疏导服务，筑牢打赢疫情防控阻击战的强大心理防线。

小网格，大作为。基层网格员为我县创建优山美水生态之星“精致小城·大美平远”提供强大的基层保障。在疫情面前，“哪有什么岁月静好，只是有的人在帮你负重前行罢了”，这句话也道尽了网格员们的默默奉献和无私付出，用忠诚践行初心，用行动书写使命。

个人先进事迹材料汇编 篇22

，中共党员，黄冈职业技术学院村现代农业201901班学生，浠水县陶咀村党支部书记。面对疫情，他主动放弃与家人团聚的时间，没有请战书，没有誓师会，在大年三十的夜晚，在家人的担心与牵挂中毫不犹豫直奔村落，化身"抗疫勇士"，谱写了一曲抗击疫情的"逆行者"之歌。

大年初一，为了不让村民们走亲、访友、拜年、串门，带领村委会成员进行部署，连夜制作、张贴硬核标语。为了防止疫情传播，他们迅速封路、堵路，在主干道设立劝导岗，制作、张贴劝导标语。

在劝阻村民们不要出门的同时，却"不听劝阻"，穿梭在每家每户，逐户登门排查，询问村民身体状况，测量体温，作好记录，摸排工作一丝不苟，确保不漏一户，不漏一人。

为了方便村民们的生活，还干起了"代购"的活儿，每隔三天，他都会每家每户询问村民们所需的生活用品，列好清单，自己驾车去镇上统一购买，送货上门，为村民们的生活考虑得相当周到，细致入微。俯首甘为孺子牛，他甘愿做人民的忠仆！

为了更好地保护人民群众的.生命安全，预防疫情的传播，组织村委会同志一起对全村进行全方位、无死角地打扫、消毒。

春节，本应是全家团聚的温暖时刻，但在看来，自己温暖了，人民群众就不会温暖；自己在家团圆，将会有更多人无法在家团圆！"舍小家，为大家"，穿着雨衣在寒风中值班，手中那碗将要冷掉的泡面就是他的团年饭。

个人先进事迹材料汇编 篇23

赵，中共党员，黄冈职业技术学院商学院村财务201902班学生，梅山村支部书记。腊月二十八，当所有一家之主在置办年货、准备过年的时候，赵还在村里安排年底收尾工作。原以为跟往年一样，二十九忙完就可以在家陪父母妻儿过一个安定祥和的春节，来弥补一年来因忙于工作而缺失的陪伴和关爱。结果，由于新型冠状病毒引起的肺炎疫情形势十分严峻，防控工作刻不容缓，杉木乡政府腊月二十九召开紧急会议，安排部署全乡疫情防控工作。散会后，赵迅速行动，第一时间召开村两委会议，传达上级相关精神，统筹安排村级防控工作，在村主要干道张贴县防控指挥部通告，挨家挨户发放《致全县父老乡亲的一封信》。

大年三十，在和家人打声招呼后，赵义无反顾地投入梅山村防治第一线，一大早便和村两委一起每家每户上门，摸清全村武汉返乡人员和外来人员的情况，确保不漏一户、不漏一人，为生命站岗。由于全村近期从武汉返乡的人员达150人，人数多、工作量大，他以身作则，主动了解情况，还打电话让妻子去村里帮忙录入。

从大年初一起，赵xx24小时驻扎在村委会，时刻心系全村百姓的健康，每天早上6点起床，晚上都加班到凌晨1点。白天，他与工作人员提着大喇叭宣传"不拜年，不串门，不聚会"。为了防止疫情传播，他们迅速封路、堵路，及时为全村所有村民购买口罩，对全村进行全覆盖消毒。晚上，他们挨家挨户上门了解村民身体健康状况，把准确的数据及时上报，并暗访村里牌铺关停情况。赵说："面对疫情，我们身边很多党员和医务工作者因为责任和担当，选择了不一样的过节方式。感谢家人的理解和支持，感谢同事们的陪伴，只要心中有家，处处皆团聚。"

正月初三晚，接上级通知，黄梅"小汤山"医院将在梅山建设，赵第一反应是"宁可舍弃小家，也要顾全黄梅这个大家"，他不惧被感染的危险，积极投身到"小汤山"医院的建设中，积极参加专班会议、建言献策，带领勘察、设计人员熟悉地形地貌，及时做好群众工作、协调矛盾，扎实做好人员、物资应急安排等工作。为了避免把病毒带给家人，赵主动隔离自己，多日来吃住在村里，每天只用电话给家人报个平安。

2月4日下午5点，赵和村志愿者在卡口值勤时，遇到一位独自外出的痴呆老人找不到家，通过其身上电话联系上了老人的儿子，晚上6:30顺利把老人交给了他的`儿子。据他儿子所说，老人早上5点就出门了。

作为一名共产党员和村支部书记，无论面对什么艰难险阻和突发事件，赵始终秉持守土有责、守土尽责、守土负责的坚定信念，努力在最平凡的一线岗位上用辛勤付出、真情服务温暖每位村民。"我从不后悔自己所做出的选择，既然有机会担任一名村干部，只想在任期内尽最大的努力，无愧于己、无愧于民、无愧于党！"赵如是说。