电化教育先进集体事迹材料【汇编五篇】
电化教育先进集体事迹材料（通用5篇）
电化教育先进集体事迹材料 篇1
从20xx年“五五”普法规划实施以来，县安监局在县委、县政府的正确领导下，在县法制宣传领导小组和上级业务部门的监督指导下，紧密围绕全县经济发展这一中心，认真贯彻落实“五五”普法规划，将普法工作和安全生产监管相结合，在做到依法监管的同时，普法工作也取得了较好成效。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，确保普法工作顺利实施
一是设立领导小组。为加强对“五五”普法工作的领导，制定了《关于在全县开展安全生产法制宣传教育的五年规划》，专门成立了“五五”普法领导小组，由局长担任组长，领导小组下设办公室，具体负责“五五”普法的具体工作。
二是明确普法任务。结合安监局实际，明确任务，确保普法工作每年有新的内容，每年都能取得新的成绩。认真宣传贯彻《安全生产法》等安全生产法律法规。除继续宣传普及相关法律法规外，还重点加大了基层执法队伍建设和安监人员培训力度。
三是保证普法经费。为确保普法工作形式多样，效果明显，县安监局每年都专门安排好工作经费，近几年来，在普法宣传教育方面共安排经费近十万元，为该项工作的顺利开
展提供了物质保障。
二、练好内功，强化干部法制观念和执法水平
普法工作是一项融学法、守法、执法于一体的系统工程。提高干部和执法人员的法律水平，是做好执法和普法工作的前提。安监局通过在内部建立学习制度、外出接受培训、动员干部职工参加注册安全工程师考试等方式对全体干部职工进行相关法律、法规教育，从而有效提高了干部职工的'法律水平。
一是在机关内部建立学习制度，组织全体干部职工对相关法律法规进行系统学习，及时将新修订的有关法律法规发到每名干部职工手上。二是每年定期组织全局干部职工参加市安监局举办的全市安全生产法律知识业务培训班，并全部领取安全生产监管执法证。三是要求执法人员结合安监实践，“在干中学，在学中干”，进一步提高执法能力，规范执法行为。鼓励在职干部职工积极参加全国注册安全工程师资格考试，提高业务技能。截至去年年底，通过注册安全工程师资格考试干部职工共有4人。
三、加强宣传，提高全社会的安全生产法制意识
开展普法工作，法制宣传是重点。为使广大生产经营单位从业人员了解安全生产相关法律法规，进一步促进全社会“关爱生命，关注安全”氛围的形成。我局以“全面普及，突出重点，广泛宣传，务求实效”为原则，扎实开展安全生产法
律法规宣传工作。每年6月，是全国安全生产月，我们一直把该项活动作为普及宣传安全生产法律法规的最佳时机，利用多种渠道，采取多种方式，大力开展宣传活动。一是开办《安全之窗》电视宣传节目。从20xx年4月份开始，由县安委会组织，安监局牵头，重点单位和各镇参与，制作安全生产宣传节目《安全之窗》，并在县电视台公共频道连续播放。二是创办“安全生产工作视窗”报刊栏目。在《今日赣榆》报刊上开辟了“安全生产工作视窗”栏目，宣传法律法规和日常安全知识等。三是开展“安全生产月”活动。在20xx年“安全生产月”期间，县领导李武在《今日赣榆》报上发表了以“关爱生命、安全发展”为内容的署名文章。县安委会组织各镇、各部门、各企业在户外明显处悬挂宣传标语共1000多条。20xx年6月13日，县委宣传部、总工会、安监局及青口镇等18家单位在时代广场开展了“安全生产咨询日”活动启动仪式，共摆放宣传展板43块，悬挂宣传横幅40条。各单位向过往咨询的群众散发了大量宣传书籍、宣传单以及宣传扑克、宣传伞、宣传雨衣等物品。四是开展安全生产知识竞赛。6月16日，县安委会在县供电公司礼堂举行了以“关爱生命、安全发展”为主题的“电力杯”安全生产知识竞赛决赛。全县共有3000人、60个代表队参加竞赛活动。通过知识竞赛活动的开展，有力地促进了法律法规的宣传、学习和安全生产年活动更加深入的开展。
下一步，我们将把普法工作和安全监管相结合，在做到依法监管的同时，进一步加强对普法工作的领导，完善工作计划，明确普法任务，保证普法经费到位，确保各项工作顺利完成，推动普法工作取得良好成效。
电化教育先进集体事迹材料 篇2
xx区直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、布满活力的x市一级园，也是xx区唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的治理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为x市素养训练先进单位、x市训练创新、工作创优示范岗、x市巾帼文明岗、x市校本培训示范校、x市优秀星级教研组、x市教书育人示范岗、xx区文明单位、xx区办人民满足的训练先进单位、xx区委先进基层党组织。
一、制造条件，加大投入，不断改善办园条件。
近年来，幼儿园克制一切困难，乐观争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床幻想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭治理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和修理，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园播送系统、校园网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满意了教学的需要。五是对园内进展了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进展了软化，新增了玩沙、玩水池，开拓了文化宣传橱窗，以到达环境育人的目标。
二、努力探究，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的治理机制，治理效能明显提高。
一是建立健全了幼儿园各项规章制度。
如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项治理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园依据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的乐观性、主动性、制造性。三是提倡“以人为本“的治理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的进展作为幼儿园治理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，表达教师的价值。充分调动了教师工作的乐观性，形成了全园教职工“园兴我荣”的仆人翁意识。
三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。
（一）以幼儿为本，仔细贯彻《纲要》精神。
我们仔细贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐进展”的训练理念。以幼儿的需要和兴趣为动身点，以促进幼儿全面进展为目的，结合我园的实际状况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。
（二）加强教师队伍建立，促进教师专业化成长。
新《纲要》的训练理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内讨论（培训），汲取其它幼儿园的先进教学阅历，结合本园实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、弘扬师德，树立教师职业精神。
师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应当放在教师队伍建立的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德标准》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的'学习。三是以训练局组织的“师德建立年”、“办人民满足的训练”等主题活动为契机，以演讲竞赛、师德征文、师德大争论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进展师德训练。
2、苦练内功，夯实教师专业素养。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素养。一是重引导、多支持，鼓舞教师参与职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后大学本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，讨论训练策略；定期组织专题讨论公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓舞教师间互学互比沟通沟通。幼儿园还常常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的训练思想相互看得见；同时我园还注意为教师供应自我展现的舞台，让其演绎创新理念，展现亮丽风采。
3、“内强素养，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。
近几年来，我园充分发挥市级园的示范和辐射作用，屡次为为全区幼儿园园长和教师供应现场观摩、学习的时机，举办专题讲座，乐观承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台，使一批优秀教师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红教师被评为“教学能手”，卢小君、朱晓辉、陈秀文等教师先后被评为区级“学科带头人”、“优秀青年教师”，李时英、黄晶被评为x市“优秀教师”，雷利平教师被评为市级“百优班主任”。许多教师的教案、论文获得各级各类奖。
（三）立足园情，提高教师教科研水平。
“科研兴园”是我们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园依据实际状况开展了课题讨论。去年，我们申报了区级规划课题《幼儿园教学常规治理的讨论》和省级校本讨论的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前，《园本培训与教师专业成长》课题已开头启动。为提高课题讨论水平，我园特地选派课题担当者朱小辉、陈秀文教师参与了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参与了一、二期x市园本培训高级研修班的学习。为课题讨论人员的力量、素养供应了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题讨论，园内形成了人人参加的良好学习气氛，教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评比活动中，有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。
四、加大力度，强化措施，乐观做好后勤保障。
（一）严格执行各项制度
幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤效劳保障和食品卫生工作赐予了高度重视。仔细贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等，乐观协作区卫生监视部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作；坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面安全检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特殊是手足口病、h1n1甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。
（二）树立安全第一的工作理念。
幼儿园成立安全工作领导小组，制定切实可行的措施，做到层层负责、层层落实。落实安全检查制度，安全责任落实到人，每月一次安全工作会，坚持每学期开展一次全方位的安全检查，重点突出防火、防电、防食物中毒、防丢失等几个方面。近几年，全园无一起安全责任事故。
成绩属于过去，展望将来我们将进一步总牢固践阅历，抓住机遇，加快进展，科学进展、以创新的精神，优化治理，提高办园质量，知难奋进，再创佳绩！
电化教育先进集体事迹材料 篇3
x目录教育先进集体事迹材料小学教育先进集体事迹材料度学前教育先进集体事迹材料 直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的武汉市一级园，也是唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为武汉市素质教育先进单位、武汉市教育创新、工作创优示范岗、武汉市巾帼文明岗、武汉市校本培训示范校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、文明单位、x办人民满意的教育先进单位、委先进基层党组织。
一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。
近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。
二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。
一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。
三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。
（一）以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。
我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。
（二）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究（培训），吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、弘扬师德，树立教师职业精神。
师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。
2、苦练内功，夯实教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后大学本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的教育思想互相看得见；同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。
3、“内强素质，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。
近几年来，我园充分发挥市级园的'示范和辐射作用，多次为为全区幼儿园园长和教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，积极承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台，使一批优秀教师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为“教学能手”，卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级“学科带头人”、“优秀青年教师”，李时英、黄晶被评为武汉市“优秀教师”，雷利平老师被评为市级“百优班主任”。很多教师的教案、论文获得各级各类奖。
(三)立足园情，提高教师教科研水平。
“科研兴园”是我们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园根据实际情况开展了课题研究。去年，我们申报了区级规划课题《幼儿园教学常规管理的研究》和省级校本研究的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前，《园本培训与教师专业成长》课题已开始启动。为提高课题研究水平，我园专门选派课题承担者朱小辉、陈秀文老师参加了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参加了一、二期武汉市园本培训高级研修班的学习。为课题研究人员的能力、素质提供了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题研究，园内形成了人人参与的良好学习氛围，教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评选活动中，有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。 四、加大力度，强化措施，积极做好后勤保障。
（一）严格执行各项制度
幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤服务保障和食品卫生工作给予了高度重视。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等，积极配合区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作；坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面健康检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特别是手足口病、h1n1甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。
（二）树立安全第一的工作理念。
幼儿园成立安全工作领导小组，制定切实可行的措施，做到层层负责、层层落实。落实安全检查制度，安全责任落实到人，每月一次安全工作会，坚持每学期开展一次全方位的安全检查，重点突出防火、防电、防食物中毒、防走失等几个方面。近几年，全园无一起安全责任事故。
成绩属于过去，展望未来我们将进一步总结实践经验，抓住机遇，加快发展，科学发展、以创新的精神，优化管理，提高办园质量，知难奋进，再创佳绩！
电化教育先进集体事迹材料 篇4
鲁山八中始建于1970年，现在教职工112人，教学班18个，在校学生1216人，学校配备了多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室，并开通了远程教育网、互联网。我校虽然地处城郊，规模不大，但多年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想。近几年来，我们继承学校电教的优良传统，适应信息技术迅猛发展的需求，坚持“以人为本，科研强校”的办学方针，积极创造条件，大力开展现代教育技术实验，极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用，有力地推动了学校素质教育的实施。学校先后被评为鲁山县电化教育先进集体，鲁山县德育教育先进集体。
一、注重现代教育技术培训，构建高素质的教师队伍
为了使教师能彻底改变传统的教学模式，在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路，我校利用假期时间，派出优秀教师去平顶山进行信息技术培训，学习Word、Excel、PowerPoint、Authorware、课件大师等软件的应用，参加陪训学习的老师回来后，再对全校老师进行培训，让每个老师都熟悉这些软件的应用，并能制作出课件，为自己的教学服务。
为了能让老师们的课件活起来，更加人性化，更好的达到学生与课件的整合，学校利用利假日，带领老师们到鲁山一中、琴台一小等学校进行学习和交流，另外，为了提高老师们的课件制作水平，我校每年都买一些多媒体课件资源，安装在多媒体备课室，让老师们去观摩、去学习、去研究。
在平时，校领导也经常去多媒体教室听课，和老师们共同探讨，如何合理利用多媒体，如何能达到人机的整合，如何利用多媒体突出一节课的重点、突破难点，慢慢的老师们制作的课件活起来了，课堂也活起来了，学生的思维也活起来了，教育教学质量也就慢慢的提高了现在我校的每个老师，都能根据自己所教的科目制作出较好的教学课件，在鲁山县教体局举行的课件制作评比活动中，我校的部分老师获得了一、二等奖。
二、远程教育接收的应用
我校自开通远程教育接收后，校领导就十分重视远程教育资源的共享与应用，让专人负责这项工作，每天准时接收教育资源，老师们可以随时进行查阅学习，看到好的教育资源，及时应用到课堂中，为学生服务，不但激发了学生的学习性趣，更开阔了学生的视野，打开了学生的思维，同时老师们的专业知识也得到了不同程度的提高，教育教学理念也得到了更新。教导处及时的利用教研时间，组织老师们观看接收到的优质课视频，然后进行研讨，找出自己的差距和不足，在以后的教学中不断的改进，不断完善自己的课堂，形成自己的特色。
三、信息技术课的开设
教导处根据河北省九年义务教育课程设置标准，开设并开足信息技术课，并设有专职的信息技术教师，每个教师都能做到认真备课，及时上课，而且上课有教案，课后有反思，学生们对信息技术课也很喜欢，上完每一节课后，反响都很好，每个学生对Word、Excel、PowerPoint都能进行应用，每到节日，学生们都能利用相关的软件制作一些贺卡，期中期末考试时，每个学生都能进行上机操作，所有这些都是平时师生共同努力的结果。
四、校本教研的延伸网络教研，是我们永远的追求
如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。
另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的
言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。
五、充分利用互联网，创建博客，建立自己的电子档案
鼓励每位教师均创建自己的博客。创建博客，相当于建立自己的电子档案，可以在任何一台联网的电脑上进行查询或登陆。在博客上，教师们可以上传平时的教案、教学反思、文章摘录、各种图片等，还可通过博客认识很多教育界的同仁，获取大量有关教育的案例和方法。现在我校已有一部分老师有了自己的博客，而且不定时的进行更新。
六、多媒体备课室的应用
为了便于老师们随时可以上网查阅资料，进行备课，我校在20xx年就组建了多媒体备课室，接入了互联网，并设有专人管理。
另外，我校教师分期分批参加了信息技术继续教育陪训，在培训期间，老师们不但在电子备课室认真观看视频，听专家老师讲课，而且每位老师都能独立在网上完成自己的作业。通过信息技术继续教育的培训，老师们的信息技术水平得到了过一步的提高。
20xx年即将过去，展望新的.一年，我们还有很多工作要做，在新的一年，我们将更加努力，使我校的电教工作再上一个新的台阶。
电化教育先进集体事迹材料 篇5
直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的武汉市一级园，也是唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为武汉市素质教育先进单位、武汉市教育创新、工作创优示范岗、武汉市巾帼文明岗、武汉市校本培训示范校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、文明单位、x办人民满意的教育先进单位、委先进基层党组织。
一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。
近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网;各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的'需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。
二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。
一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。
三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。
(一)以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。
我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。
(二)加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究(培训)，吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、弘扬师德，树立教师职业精神。
师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。 拓展阅读
普法先进集体事迹材料
普法教育活动是落实“提高全民法律素质、实施依法治国基本方略”的重要途径之一。我院结合自身实际情况，建立了以院长为组长，书记、副院长为副组长，各部门负责同志为成员的普法工作领导小组，领导小组下设办公室。领导小组负责全院普法教育的指导、协调、检查、督导工作，确保经费落实、宣传教育等各项落实，同时聘请了法律顾问。建立和完善了《南昌市保育院领导干部学法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部职工学法制度》等普法学习制度，及时全面地向广大教职工做好宣传、教育工作。
主要做到了：“五结合”。
一是集中学习和自学相结合。近年来，根据要求详尽安排了《物权法》《未成年人保护法》《义务教育法》《档案法》和《教师法》等法律的集中学习和自学，严格要求各部门组织好学习活动，做到了重点突出、注重实效。
二是学习与考试相结合。根据有关文件精神，每年组织7名副科以上干部和82名副科以下在编教职工分别参加了全市统一的普法考试。同时，在本院也组织教师进行相关的测试活动。 三是学习和岗位实践相结合。根据各个岗位工作的需要，有针对性地开展了《义务教育法》《未成年人保护法》《食品卫生法》《劳动法》等法律的学习，用法律规范和指导工作实践。 四是学习与教育教学相结合。根据《未成年人保护法》的关于“学校保护”的有关精神，一方面在教育教学中开展“红绿灯”“安全标志我知道”等活动，另一方面通过开展“消防安全演练”等活动，将对法律的学习和理解落实到活动中。
五是学法和知法、守法、用法相结合。在协调院门口自行车占道停放点的过程中，我院充分运用《未成年人保护法》等相关法律法规精神，积极与有关部门协调，较好地解决了因自行车占道停放点造成“影响幼儿进出保育院”的拥堵现象。近年，我院也根据《教师法》的有关精神，向各级领导反映转为全额拨款单位和发放津补贴的愿望，争取落实和中小学教师同等待遇。 近年来，我院坚持依法治院，推进了管理、教研、教学等各方面工作水平的提高，获得了首批全国中小学科研兴园示范基地、“科研兴校与学校优质发展的研究”实验基地、南昌市三八红旗集体、南昌市节水先进集体、南昌市绿色学校、南昌市创卫先进单位等诸多荣誉。
法制宣传教育先进集体典型材料