写给老师的一封信600字(优秀3篇)

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在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过书信吧,借助书信人们可以传递思想、交流信息。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,这次漂亮的小编为您带来了写给老师的一封信600字(优秀3篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

给老师的一封信 篇1

敬爱的陈老师:

您好!

时光匆匆流过,它是那么充满生机,充满激情,您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员,您是多么和蔼,是多么亲切,我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献,用为祖国山川添秀丽,为神洲大地尽芬芳来形容老师,你在课堂上留下的一言一语,你在教室里留下的一面严肃,你在校园里留下的一丝微笑,让我回味,让我终生难忘!

在一年级时,你让我担任学习委员,我那时还是个小丫头,对于数学来说一无所知,只会整天脑子里想1+1=2,2+2=4……但经过你的教导,我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙,不过我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法,就这样,我的知识又增多了,成天除了完成功课,就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课,而是在欣赏外面的风景,看到了鸟语花香,万紫千红,听到了河水哗哗,让我迷在了数学王国。

当然,在其它地方您也一样用心良苦,刚来到美视,我很胆小,甚至不敢举手发言,不过您并没有不管我,而是给我许多的机会,来充实这个没有装满的口袋:您要我主动举手发言,让我在国旗下演讲,让我当英语才艺秀的主持人,让我成为学校文学社的成员……这些小小的机会,背后藏着多少的关爱,也给我增添了不少的信心。

我知道,天下没有不散的宴席,我怀着依依不舍的心情离开美视学校,陈老师,你的教诲我会铭记在心,受用一生。激励我在以后的人生道路中,展翅高飞。

祝你身体健康,万事如意,天天开心,工作顺利!

此致

敬礼

XXXX.X.X

写给老师的一封信的作文500字 篇2

陈老师:

您好!我第一眼看到您是在这学期开学报名时,刚开始大家跟我一样对您很陌生,可渐渐地,我们都喜欢上您了,并对您充满了敬佩之情。陈老师您关心同学。

记得有一天中午放学时,由于人群拥挤,王妍被挤倒了,腿上还破了皮,疼得她两排泪水像掉了线的珠子,哗哗直往下流。您赶紧跑过去,把她扶起,问她要不要紧,还说:“回家涂完红药水就不疼了。”您下午不紧要上课,还要批改大量的作业,在这么忙的情况下您还特地问王妍腿疼不疼了,要不要紧。

陈老师您帮我改正缺点。我原来做事喜欢磨蹭。我几乎每天早晨上学都迟到,陈老师发现我的这个缺点后,把我叫到跟前对我说:“你以后7:50必须到学校,否则就把你妈妈一起带来,我要问你妈妈迟到的原因。”还有每天晚上我做作业也很慢,别的同学六、七点就能完成,我总要拖到九点,老师多次找我谈话,讲道理给我听,告诉我这样不仅睡眠时间少,还影响第二天的学习质量,我下决心要改掉这个坏习惯,我现在基本上在八点半可以完成作业。我在学校里只要一有时间就看作文书,老师看到我能改掉坏习惯,感到很高兴,还经常在同学们面前表扬我。

我决心以后要更认真地学习,不让老师操心。

陈老师您真是一位和蔼可亲的好老师!

祝您身体健康,万事如意。

闵成凯

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送给老师的一封信 篇3

肖老师:

春雨,染绿了世界,可自己却无声无息地消失在了泥土之中;春蚕吐出了缕缕丝线为人民奉献,自己却猝然长逝;老师,为我们编织了未来五彩的梦,不知暮年已悄然而至。老师,我要向您献上崇高的敬意!

课堂上,您口若悬河的讲得津津有味,为了多传授知识给我们,您总是拖堂,不辞辛劳的继续上课。这时不免有些人抱怨,但您总是背这个黑锅,如老黄牛一般耐心的讲解分析。有时,您嘴上老挂着一句说:“我真不想走进这间教室。”可我们知道,您绝对不是真心的,您的话饱含着对我们的期待和激励。

下课后,当我们驰骋于走廊之上时,您又匆匆踏进办公室,坚守阵地。那一沓沓比人还高的作业,我们看着就眼晕,而您却司空见惯,娴熟地操作着一切,笔尖在作业上圈圈点点,有时翻阅字典,有时思考一会儿,有时也闭目养神几秒钟。老师,您是多么不辞劳苦,多么一丝不苟。

放学后,教室里传来一阵柔和而又严厉的教诲声,您老是不休息,好像永远也不劳累给那些在黑板上提名的人设讲座,您总是细心的教导,给他们讲道理,晓以惩戒,尽管有的是再犯。有一位同学曾这样告诉我:“老师的话真挚而恳切,感人至深,即使你有不服气的地方,也会被她说的心服口服外带敬服,这些话不仅让你受益匪浅,终身受用,还会把你感动的掩面抽泣。”

老师,我想送您一株紫丁香,让那嫩绿的枝叶和您作伴,绿叶沙沙沙响,那是我们的歌声,希望能消除您一天的疲劳;盛开的花朵,是我们的笑脸,感激您日日夜夜为我们操劳,那沁人心脾的花香会引导您进入梦的故乡。

敬祝笑口常开,万事如意!

您的学生:

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