写给藤野先生的一封信【精彩3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写信吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,为大家精心整理了写给藤野先生的一封信【精彩3篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。
给藤野先生的一封信 篇1
敬爱的恩师:
您可还好?
掐指算算,这已是学生与您分别的第二十个春秋了。
您的身体是否安好,学术方面又是否有了新的突破?现在给您写的这封信,怕是晚了很久吧,您可怪我?
分别的时候您特地叮嘱我要寄张相片给您,可我离开仙台之后就多年未照相了,应允您的照片就耽搁了。多年未曾联系,不期您能原谅,只望能得到您的消息,以至于心中不再那么愧疚。
二十年前,学生曾对您说要去学生物学,请原谅当时对您撒的谎——其实学生从二十年前起就已经弃医从文了。
学生曾以为,中国之所以是弱国,是东亚病夫,是因为国人身体素质的原因。再加上我父亲是因病去世,于是我便去留学学医,想要救活像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当医。
但是我错了,原来东亚病夫的病不在身上,而在精神上,思想上!
在仙台学医时,曾看过一部反应日战的片子,片中的中国人被杀,周围的同胞却在看热闹,在拍手叫好!
学生突然感觉学医好像并不是一件很要紧的事情了。学生想,自己是不是该放弃了?
即使这样,学生依然对您对学生的种种谨记于心。您曾改整过的讲义,学生订了三大厚本收藏着,这包含了您给予给学生的许多——不仅仅是学术上,更是精神上。
你会支持学生的从文吗?
先生,也许学生此生都不会再见到您了,但您的教导,您的鼓励,学生此生都不会忘怀。
望一切平安
学生:周xx
给藤野先生的一封信 篇2
尊敬的藤野老师:
您好!
算来已经有很多年没有见面了,近来好吗?我终是还记得您这位恩师的,因为当年仙台学校里面只有我一个中国人,身边没有同胞,都是日本人,说的都是日本语,那时我并不精通你们国家的语言,故你们讲课快时,有些时候我就听不懂了,即使课下我仍在学习日语,但因为我们学的是医学,总有在生活中不常见而在教学上频繁出现的术语和名词出现,所以课听的并不连贯,但我是不怕卡住的——您会在课后添改我的讲义,当时我恐怕没人和您说,但是您可能是自己觉察到了这一点,就此,再次执以崇高的敬意。
我的解剖图画的有问题,您曾为此事专找我去实验室里订正过,您耐心教导我,让我感到要对事情严格要求,细致的做,此后我做的事便都很注视这一点了。
我必须对一件旧事而向您致歉,就是我不再学医的事情,我去道别时和您说是因为我想去学生物学,但真正原因不是这样,虽然当时您帮我解决了匿名信事件,但是我觉得我和我国家的尊严受到侵犯,更是后面发生的一件事,第二年学校课间的时候放电影看,电影里日本人杀中国人,围观的是一群中国人,他们高兴的叫起来,我听得很刺耳。我便决定弃医从文了。因为我觉得中国是弱国并不因为中国人体质弱,以前我是这么认为的,那次事件后我认为想要让国家真正强盛起来,就必须从心理上改变中国人,改变思想的腐朽和心的麻木。
我便开始长期的斗争,以笔墨为刀箭,试图唤醒这些中国人,但也没个所以然。但我会一直写下去的。
此致
敬礼!
写信人人:xxx
20xx年xx月xx日
给藤野先生的一封信 篇3
尊敬的藤野先生:
您好!
我与您已阔别整整二十年了,我多年以来十分怀念远在日本海东岸的恩师,想必您的身体还安好吧?由于琐事烦扰,一直没有时间给您写信,还请先生见谅。
当年因为我觉得中国是个弱国,犹如一个身患各种痼疾的中年病人,内忧外患,被称为“东亚病夫”;仅凭医术是无法治愈她的顽疾的,我由衷地意识到振奋民族精神势在燃眉,故而回国弃医从文了。由于当时的情形实在不便对您直说,所以在离开仙台前夕向您撒了谎,您应该不会责怪我吧!
您没有民族偏见,使您在学生会干事写匿名信向我寻衅时为我解围;您治学态度严谨,是您为我细心地添改讲义、纠正解剖图;您以宽大的胸怀、公正的态度对待来自弱国的学生,您对我极大的关心和鼓励始终激励着我前进,您的谆谆教诲我时刻铭记在心间。您是令我终生感激的恩师,您的精神一直鼓舞着我。
早年我在东京的时候就下定了救国救民的坚定决心,我剪掉了辫子,并用一首诗抒写我的志向:“灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”如今我一展抱负的时候到了,我决心和我的同道们一起奋力呐喊,推广新文化运动,以寸笔为匕首投枪直刺反动势力的心窝。为了救国救民的光荣使命在黑暗中战斗!尽管有很多反动军阀和御用文人指责我、批评我、攻击我、迫害我,但我身后却有亿万爱国青年和人民大众支持我、拥护我、爱戴我、敬重我,所以我决心“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。希望您一定理解我这颗赤诚的爱国之心!
您现在过得还好吗?您的学术成果一定很丰硕了吧!
再次向您表示敬意。
弟子周树人敬上
民国十四年十月