处分条例合集24篇

处分条例（通用24篇）

处分条例 篇1

机关各党支部、各处室、所属单位党组织认清“两项法规”的重要意义，搞好统筹兼顾，认真学习领会，真正把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。

新修订的“两项法规”，是落实党的和xx届三中、四中全会精神，贯彻系列重要讲话精神，加强党内法规制度建设的重要成果，是对坚持把纪律和规矩挺在前面要求的进一步深化、实化，对于坚持全面从严治党、加强党的建设、强化党内监督，具有十分重要的现实意义。各级党组织要把学习贯彻“两项法规”作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，坚决把管党治党政治责任落到实处，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性在全党树立起来。

各级党组织要把学习领会“两项法规”作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，在研读原文上下功夫，逐章逐条学、逐字逐句研。党员领导干部要做学习的表率，主动先学一步、深学一层，做到学习在前、精通在前。要注重与学习党章、“三严三实”、落实“两个责任”以及实际工作相结合，用《准则》中的“四个必须”、“八项规范”、“四个坚持”、“四个自觉”以及《条例》中的“六大纪律”来重新审视自己的言行举止，认真查找在从政道德、改进作风、遵守纪律等方面存在的突出问题，即知即改，立行立改，始终坚持在全面从严治党中把党的纪律和规矩挺在前面。

各级党组织要针对年终岁尾阶段搞好统筹兼顾，确保学习和工作两不误、双促进。要把学习“两项法规”纳入到党组中心组、党课教育、支部会议、处务会等学习规划中，深入开展学习研讨，学深学透。要把学习“两项法规”融入到实际工作的方方面面，引导大家正确对待和处理“公与私”、“廉与腐”、“俭与奢”、“苦与乐”的关系，始终坚持公私分明，先公后私，克己奉公。要把学习“两项法规”作为年终党建工作述职、开展党风廉政建设责任制专项检查等年度工作的重要内容体现出来，对部署学习不力、贯彻落实走过场的负责人开展专项约谈，营造知晓党规党纪、敬畏党规党纪、严守党规党纪的浓厚氛围。

处分条例 篇2

20xx年3月，我校党支部响应区局党委关于学习《中国共产党纪律处分条例》的号召，组织了全校党员开展了全面、认真的学习。通过学习，我深刻在感受到，《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着六千六百多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。

作为一名党员，要增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力;在工作上要精精业业，积极向上，不求名利，坚持一切为人民谋利益的思想;在生活上要甘为清贫，自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气。要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威性，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己混为普通老百姓。自觉做到在困难面前勇往直前，勇挑重担，在荣誉面前不抢不追，谦让包容。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正派，踏踏实实做事，平平淡淡做人。以求真务实的工作作风，努力为党的教育事业贡献力量。争创人民满意的学校。

处分条例 篇3

日前，《中国共产党纪律处分条例》对外发布。中纪委指出，有的个人主义、自由主义严重，目无组织纪律，跟组织讨价还价，不服从组织安排;有的党组织和领导干部在处理一些应该由中央和上级组织统一决定的重要问题时，事前不请示、事后不报告，搞先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏……组织纪律松弛已经成为党的一大忧患。

车辆在路上行驶是要讲纪律的，行人在路上行走是要讲纪律的，学生在课堂上的学习也是要讲纪律的。也就是说，世间万物都要守纪律，这是自然规律的必然。党员干部，是团结带领群众勤劳致富的中坚力量，其行为影响到了自己身边的无数百姓。所以，党员干部必须要把守纪律放在首位。

从党的十八大以来的党风廉政建设和反腐败斗争，查处了一个又一个涉贪涉腐甚至违法乱纪的官员。被查处的官员们犯错误的花样翻新，有的在单位上搞“一言堂”，听不得不同的声音，有的害怕露富隐瞒个人财产，有的班子不团结搞“窝里斗”等等。其实，他们在执行党规政纪上打折扣，不把遵守党的组织纪律放在首位，犯下无法弥补的错误也就成为了一种必然。

在相关会议上，相关领导一再强调，要懂规矩、守纪律，在执行民主集中制，在做好重大事项的请示报告工作，要杜绝个人主义、自由主义等劣根。虽然大会小会开了一次又一次，但一些领导对此仍然无动于衷，对规矩和纪律不买帐。学习中国共产党纪律处分条例心得体会1200字3篇心得体会，学习心得。事实证明，凡是对党规政纪不买帐的，都是走上了违法乱纪不归路的，都受到了党规政纪的严肃处理。

俗话说，没有规矩不成方圆。党规政纪就是党员干部的规矩，党员干部的所有行为都必须在党规政纪允许的范围内运行，所有党员干部的行为都要受到党规政纪的约束，这是我党站在群众的'立场，从最大限度维护群众利益的角度提出来的。

当然，不仅是党员干部要懂规矩、守纪律，我们广大人民群众同样要懂规矩、守纪律。比如说司机要遵守道路交通法、教师在遵守教师法、公务员要遵守公务员法，参会的人员要遵守会场的纪律，买卖要遵守买卖的规矩等等。只是说，在懂规矩、守纪律上，党员干部要身先士卒、率先示范，以自己的实际行动取信于民。这样，群众才会信任你，才会跟随你，各项工作的开展才会越来越顺利，我们的社会才会更加和谐，人民的生活才会更加幸福。

处分条例 篇4

《准则》和《条例》将于明年1月1日起施行，作为纪检干部尤其要先学一步，深学一步，精学一步。要以学习贯彻两部法规为契机，以更高的标准、更严的纪律、更实的措施来建设队伍，既用党纪党规照别人，也用党纪党规照自己，坚持在无影灯下干工作，坚决防止“灯下黑”。多次强调，要使纪律真正成为带电的“高压线”，要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。也多次指出，要唤醒党章意识，把纪律和规矩挺在法律前面。新修订的《准则》和《条例》最鲜明的特色就是把纪律和规矩挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前、执纪先于执法。我理解，纪检组作为市纪委的派出机构是市纪委的前哨，其任务就是要掌握监督所在单位树木与森林的情况，当好监督执纪的护林员，我们全部的工作就在于要把纪律和规矩挺在前面。为此，我们重点要做好三个方面的工作。一是督促落实主体责任。把纪律挺在前面必须抓好全面从严治党主体责任的落实。真正使所在单位的领导班子树立抓好党风廉政建设是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，切实履行一岗双责的责任。二是抓早抓小、动辄则咎。纪检组开展工作以来，经常与单位领导班子成员、下属单位主要负责人进行了谈心谈话，经过调研，我认为抓早抓小在这几个单位尤为重要。我们立足于早提醒、早打招呼，不断深入进行纪律教育。同时，综合运用提醒、谈话、函询等办法，对发现的问题视不同情况给予批评教育和组织处理。下一步，要继续综合运用监督执纪的“四种形态”，让党纪党规成为党员干部工作生活中不可触碰的底线。三是敢于亮剑、严格执纪。纪律的生命在于执行，否则就要出现“破窗效应”。

我认为，要保证学习贯彻的效果，一是学精条文、把握要求。修订后的《准则》和《条例》与过去相比，变化很大，亮点很多，内容很新，要求很严。每一条都是政策，每一句都是尺度，因此要逐条逐句逐字认真研读。为了加深理解，要把学习贯彻《准则》和《条例》与学习贯彻系列重要讲话精神、学习贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神结合起来，与学习贯彻《党章》及其他党内法规，与“三严三实”专题教育以及本单位的作风建设实际结合起来，既要学习掌握条文的新内容新规定，更要学习领会贯穿其中的新精神新要求。按照中央文件的要求，切实将《准则》和《条例》刻印在广大党员干部的心上。二是领导带头、以上率下。这也是以来党的作风建设和群众路线教育实践活动取得的显著成效，是一个重要的经验，我们学习贯彻《准则》和《条例》也要坚持这一重要方法。我们要督促所在单位领导班子、党员领导干部承担起管党治党的政治责任，带头学习，带头遵规守纪，树立榜样标杆，以上率下，以行胜言，形成一级带一级，层层抓落实的良好格局。三是突出重点、直面问题。我们要突出严守党的政治纪律、政治规矩这个关键，把这个打头的和管总的纪律坚守住了，以此带动党员干部自觉遵守其它各项纪律。

学习贯彻《准则》和《条例》，是当前全党一项十分重要的政治任务。国土部党组邀请中纪委副书记杨晓渡亲自讲解，以视频会议形式在全系统开展，介休市委、纪委已发出通知，对学习贯彻工作作出安排。一是要求我们提高对《准则》和《条例》重大意义的认识。变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性、自觉性，切实提高学习效果。二是要求集中组织学习研讨。把学习贯彻两部党内法规列入各级领导班子、党员干部政治理论学习和党规党纪学习的重要内容。从11月初开始到年底前为两部法规集中学习时期，还请有关领导、相关专家学者作学习辅导报告。三是要求进行广泛深入的宣传。

纪检组履行的是党章赋予的职责，我们的主责主业就是监督执纪问责。《准则》和《条例》是高位阶的党内法规，它们的颁布在全党全社会产生了强烈反响，为我们监督执纪问责营造了有利的氛围。两部党内法规为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准，划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线，是各级党组织和全体党员的行为规范，为我们向党员干部进行党的规矩和纪律教育，提供了有力的教材和重要的内容。两部党内法规，为纪检组强化监督执纪问责提供了更加科学的遵循和依据，是纪检组履行职责的重要指南，是我们执纪问责的尺子。更为我们从严管理自身干部提供了明确的标准和强大的武器。

新修订的《准则》和《条例》，体现了系列重要讲话精神，体现了党的和xx届三中、四中全会精神，是我们党的制度建设尤其是纪律建设的重要成果，是全面从严治党的重大举措，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。《准则》紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚持正面倡导，面向全体党员，规范全党廉洁自律的基础性法规，是一部宣言书。《条例》围绕党纪戒尺，开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。两部法规体现了以德治党和依规治党的统一，同时《条例》坚持纪法分开和纪法相依，修订得非常成功，体现了我们党对自身建设规律的准确把握和深刻认识。我认为，我们党应对各种风险和挑战需要这样的《准则》和《条例》。我们党肩负起实现中国梦的历史重任需要这样的《准则》和《条例》。我们党实施“四个全面”战略布局需要这样的《准则》和《条例》。我们党坚持党要管党、从严治党更需要这样的《准则》和《条例》。加强纪律建设是从严治党的治本之策。党内两部重要法规的出台，重自律、强他律，增纪律、牢约束，相辅相成、相得益彰，构建起立体式管党治党制度体系，必将成为全面从严治党的利器，为党的建设注入强大的正能量。

处分条例 篇5

根据局新提升职务局管干部党风党纪培训班要求，我认真学习了《纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》和《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等三份材料，通过学习，我对材料内容有了新的认识，对怎样更好地体现一名党员干部的规范行为有了新的理解，对如何将材料精神与今后的工作生活紧密地联系起来有了新的感悟。下面我就此次学习谈一些自己的心得和体会。

一、对《纪律处分条例》的理解

《纪律处分条例》是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党要管党、从严治党为原则，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，制定的具有维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律、法规的贯彻执行等重要任务的规范性文件。《条例》一是明确指出了作为一个党员、一个党员干部什么该做，什么不该做，如果做了不该做的，将会受到什么样的处罚，十分具有针对性；二是明确指出了违反党纪后接受处分的流程以及纪律处分和法律制裁之间的界限和操作规程，使《条例》在实践中有很强的`可操作性；三是明确指出了在定性量纪上对党员的处理要准确、证据充实，从事实出发，强调在程序上保护受处分党员的民主权利，不允许任何个人或者少数人决定和批准，对于扩大党内民主生活具有深远的意义。

二、对《行政公务员处分条例》和《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》的理解

《行政公务员处分条例》是为了严肃行政机关纪律，规范行政机关及其公务员依法履行职责，根据《宪法》和《行政监督法》制定的一部行政机关内部的重要法规，它以法规的高度对国家公务员的行为进行了全面细致的要求，为公务员认识到何谓依法行政，如何依法行政提供了强有力的行为范本，它是保障行政机关内团结统一的有力武器，是实现国家路线和方针政策的根本保证。对于增强党和国家的凝聚力和战斗力，广泛形成公务员权为民所用，勤为民所积、利为民所谋健康权力观，起着十分积极的作用。

《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》是中纪委根据中央纪委第七次全会精神，为贯彻落实标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉方针，针对当前查办违纪案件工作中发现的新情况、新问题，以国家工作人员中的共产党员为行为主体而制定的。《规定》从十个方面阐明了严格禁止行为主体利用职务上便利谋取非法利益的行为，这对于保证党和国家的形象以及党员和国家工作人员的行为廉洁扮演着十分重要的角色。

三、学习《纪律处分条例》等三份材料的一些体会

通过对以上三份材料的学习，我深刻认识到作为一名党员干部，树立正确的价值观、权力观和服务观的重要性和必要性。但是在市场经济飞速发展的今天，面对复杂多变的社会环境和随之产生的不良风气，如何正确使用手中的权力让党和群众放心满意，已成为每位党员干部必须面对的问题。而《中国共产党纪律处分条例》等三份材料就是以“立党为公、执政为民”为指导，分别从党、政府、纪委三个层面对党员、国家工作人员的行为进行了细致规范和明确规定，是十分具有指导性和警示性的行为规范和指南。因此要在此次学习活动开展的基础上，结合自身和单位实际，继续加强党风廉政和反腐倡廉建设，将其作为修身、明德、养性、治家的法宝。

处分条例 篇6

12月7日，xx街道开展专题学习活动，认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。机关全体人员及社区书记、主任参与此次学习活动。

一是高度重视，传达精神。召开全机关工作会议，就学习贯彻《准则》和《条例》进行研究部署，要求迅速将会议精神传达到每一位党员干部，在全街道掀起学习宣传的热潮。

二是领导带头，率先垂范。街道主要领导及各社区负责人切实担负起全面从严治党主体责任，认真抓好学习宣传和教育，积极投身到“学、思、践、悟”中，学以致用，以更高的标准、更严的要求、更实的措施带头践行两项法规，真正做到忠诚干净担当，做遵守党的纪律和规矩的表率。

三是严督实导，责任落实。各社区结合本单位实际，就深入推进学习贯彻两部党内法规提出明确要求和具体落实措施；街道纪检办以新修订的《准则》和《条例》为重要依据，强化监督执纪问责，切实维护好纪律的严肃性和权威性。

四是认真对照，把牢底线。将贯彻落实两部党内法规作为“三严三实”专题教育的重要内容，督促全街道党员干部认真对照新《准则》和《条例》查摆自身存在的`问题，列出问题清单，加强整改，切实做到内化于心、外化于行，使纪律和规矩成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。

处分条例 篇7

一、对“两个条例”的内容及其实施的重要性和必要性的理解和认识

两个《条例》的颁布实施，是我们党具有深远现实意义和历史意义的重大举措，也是加强党的建设的重要成果。坚持了党要管党，从严治党的方针，体现了党内民主，加强了党内监督，保障了党的权益和先进性。两个条例作为党内的配套措施，内容上是互相补充、互相配合的，总的共同点就是要贯彻从严治党的方针，加强我们党的法规和制度建设，又各有特点、各有侧重。中国共产党是执政党，治国必先治党，党能否治好，关系到国家民族的兴衰。两个《条例》的颁布实施，对于坚持从严治党，维护党的团结统一，保持党的先进性和战斗力，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要作用;对于严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员的民主权利，保证党的路线、方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行，推动反腐倡廉工作深入开展，巩固党的执政地位，具有重要意义。

1、对《党内监督条例》的认识

党内监督不是一个新问题，党内制定一个党内监督的规范性文件，是党的建设的迫切需要，也是党内外强烈的呼声。首先，制定这个条例是全面推进党建工作的需要。xx大精神指出，要把我们党的思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中。这个条例的制定，表明我们党在制度建设上有了新的进展和新的成果。其次，制定这个条例是我们严肃党的纪律、强化监督制约体制的需要。在我们党的建设中，要提高全党的整体素质，要规范党组织和党员干部的领导行为，要保持党的先进性，最重要的一条就是要实现党的自觉性和组织的监督制约相统一，要在全党提高自身自觉性的基础上，依法治党。第三，制定党内监督条例是党风廉政建设和反腐倡廉的迫切需要。目前，我们党内党风建设和廉政建设的形势还很严峻，党风不正和腐败现象的蔓延，原因不外乎体制上的弊端、监督不力和纪律松弛这些方面。这个文件的出台，是我们党风建设的需要，是制度建设的需要，是反腐倡廉的需要。

党内监督不是一个新问题，党内监督条例是在新的历史条件下，党的建设、领导机制和执政方式有了新的进展的情况下，加强党的执政能力和深化党的执政效率的历史性和必然性的产物。从我党来讲，特别是执政以后，重视党内监督问题是我们党一贯的思想，各代党的领导人十分重视这个问题，指出要加强党内思想教育，从国家制度和党的制度上做出适当规定，便于对党组织和党员进行严格的监督。党的十届四中全会做出了加强党的建设的重大问题、提高完善党内监督和制定党内监督条例的决定。监督条例的出台，顺应新时期下党的建设的新形势和新情况，对加强党的建设和执政能力起到不可忽视的作用。

2、对《中国共产党纪律处分条例》的认识

《中国共产党纪律处分条例》经过修订以后，内容更加全面和具体，本着“三个代表”思想与时俱进的精神，结合了新的形势，坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，把我们党以往纪律处分方面的一些规定进一步条例化、规范化、具体化。

新的条例经过实践并修改以后，对违纪的界限更加清晰，违纪的定性更加准确。明确指出了作为一个党员，一个党员领导干部，应该知道什么是可做的，什么是不能做的，如果做了不该做的，将会受到什么样的处罚。新条例中，很多条款注意了和法律法规的衔接，避免在操作中出现矛盾和抵触。如涉及到“巨额财产来源不明”、对失职、渎职人员的认定，都考虑到国家法律的规定，并具体明确了违反党纪后接受处分的流程以及纪律处分和法律制裁之间的界限和操作规程，使纪律处分条例条例在实践中有很强的可操作性。

条例坚持了从严治党，党员在党纪面前人人平等的原则。针对社会反响严惩的一些违纪行为，如党员从事有偿服务、重婚、包养情妇等行为，从严从重处理。但条例同时注重保护每一个普通党员的权利，强调在定性量纪上对党员的处理要定性准确、证据充实，从事实出发，办成铁案，强调在程序上保护受处分党员的民主权利，不允许任何个人或者少数人决定和批准，对于扩大党内民主生活具有深远的意义。

二、学习“两个条例”的一些体会

首先通过对两个条例的学习，体会到两个条例的颁布和实施，是我们党从严治党的一项重要举措，是党内政治生活的一件大事。《党内监督条例》的颁布是中国共产党建党82年、执政54年的第一部党内监督条例，甚至还是国际共运史上的第一部党内监督条例。这是我党反腐，制度建党的一件大事，是党走向成熟的重要标志，也是开党内制度监督先河的重要里程碑，标志着我党党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。《中国共产党纪律处分条例》它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪委和纪律处分方面一系列重大总是保证我们党做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪委保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥了重要作用。两个条例的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式，保证党的队伍的纯洁性，保证党的纪委的严肃性，另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使执政党的地位得到进一步巩固和加强。

其次通过学习使我们看到，《党内监督条例》是以“三个代表”重要思想为指导，它充分反映了全党意愿，集中了全党智慧，把立党为公、执政为民的本质要求和党要管党、从严治党的方针转化为具体规定。《党内监督条例》的颁布和实施对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一;对于提高我们党的领导水平和执政水平、增强党员和领导干部拒腐防变和抵御风险能力;对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。因此我们要通过不断的学习，全面、准确地理解和把握《条例》的精神实质，不断提高自身的政治思想素质，提升自己的判断能力和思想觉悟，做一名廉洁正值的党员。《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着6600多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。坚定自己的立场，进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。

三、对于更好地贯彻执行两个《条例》， 我提出了以下建议：

为更好地贯彻执行两个《条例》，切实加强党的作风建设，提高党员干部拒腐防变和抵御风险的能力，对领导干部的廉政教育应该与其具体工作和生活有机地结合起来，做到经常抓、反复抓，在潜移默化中规范干部的行为。开展“日思、月省、年律”活动。

“日思”，就是号召和提倡领导干部要做到“吾日三省吾身”，即每天要抽出一定时间，对照党风廉政建设责任制等、《中国共产党纪律处分条例(试行)》、《领导干部廉洁从政若干准则》、关于领导干部不准收受礼金、有价证券和贵重物品等党政纪条规，从衣食住行等日常工作、生活入手，回想一天的行为，对一天来的情况进行反思：是不是进了不该进的地方?参加了不该参加的邀请和宴席?做了哪些不该做的事情?收了哪些不该收的东西?有没有违反社会主义道德规范的行为?有没有不良思想趋使下的不良作风。每位科级干部要做好廉政日记，把一天来的廉政情况记录下来进行认真反思。

“月省”，就是要求所有科级干部在每月月底回顾一个月来的自身廉洁和廉政工作情况。要对一个月来的学习、工作、生活情况进行小结：本月内读了多少提高政治思想修养的书?写了多少心得体会?有哪些好的做法?还存在哪些不足?有什么不检点的行为?要对自己不廉洁的行为进行反省，敢于揭摆自身存在的问题。注意了解全区的党风廉政建设情况和全国各地的廉政动态，浏览网站登录的重大典型案件，从中汲取教训，写出体会。

“年律”，即按照“月省”的轨迹，年终剖析一年来的廉政情况，要做到“三看”：一看世界观、人生观、价值观树立得是否正确，思想当中有没有不健康的东西;二看工作作风是否扎实，生活作风是否俭朴，有没有形式主义、官僚主义习气，是否树立了全心全意为人民服务的观念，想问题、办事情是不是从人民群众的根本利益出发?有没有奢侈腐化的问题?三看廉洁自律的规定是否得到落实，有没有反复?党风廉政建设责任制是否得到切实贯彻?有没有不廉洁的行为，职责范围内的党风廉政建设抓得如何?科级以上干部要写出廉洁自律材料，找出差距，深刻挖掘思想根源，提出改进的办法和措施，制定出下一年的廉政计划。并随年终述职报告一同在述职大会上和群众见面

作为一名共产党员，通过各种途径的学习和讨论，使我对两个《条例》的认识有所提高，因此我要根据两个《条例》的规定和要求加强自我约束，把握好自己不犯错误，树立起“慎欲、慎权、慎独、慎微”的良好风范，自学遵守两个《条例》，能够正确运用两个条例在监督别人的同时也要约束自己，把自己的言行举止规范到两个条例之中，为党、为社会做好自己的工作，贡献自己一份力量。

以上是我的一些学习体会，请各位朋友批评指正。大家互相学习，共同进步。

处分条例 篇8

学习贯彻好《准则》和《条例》，对于坚持全面从严治党、加强党的建设、强化党内监督，为协调推进五中全会“四个全面”战略布局提供坚强纪律保证，具有十分重要的意义。

一是全院上下要深刻认识党风廉政建设和反腐败工作的重要性，从政治和全局的高度，抓好《准则》和《条例》的学习宣传与贯彻执行，深刻把握主要内容和精神实质，把思想和认识统一到中央的要求上来。二是全体干警要努力增强学习意识、自律意识、公正意识、争先意识，筑牢思想道德防线，不断提高自身综合素质，培养健康生活情趣，做一名诚实正直为民的检察干警。

要将学习贯彻落实《准则》和《条例》与检察工作密切结合起来，不断强化廉洁自律意识，认真落实“三严三实”要求，以实际行动为人民服务，当好人民的检察官。

处分条例 篇9

近日，中共中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》，通过认真的阅读、学习，我深刻感受到《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。

《条例》的`颁布实施，是党内政治生活的一件大事，是从严治党，加强党的建设的一项重大举措，对于加强党的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范，促进每个党员干部干净办事，廉洁从政，全面发展有着重要的现实意义和深远的推动作用。

学习《条例》关键在于正确理解和把握《条例》的精神实质，重点在于规范和约束广大党员的行为，目的在于强化党员的日常管理，提升拒腐防变的能力，坚决抵制歪风邪气。

在今后的工作中，我将进一步增强组织纪律观念，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范自己的一言一行，全心全意做好本职工作。

处分条例 篇10

现行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，主要约束对象为中国共产党党员领导干部，未能涵盖8700多万党员，适用对象过窄。更名后的《中国共产党廉洁自律准则》，对象为中国共产党，即所有共产党员，充分体现了全面反腐的覆盖程度之广。不光是对象的变化，从字面看，以前是廉洁从政，现在是廉洁自律，延伸到“廉洁用权”“廉洁修身”“廉洁齐家”等方面，不仅彰显了坚定不移推进全面从严治党的决心，同时也释放了越往后执纪越严的信号。

现行《中国共产党纪律处分条例》存在着纪法不分的突出问题，许多条款与刑法等国家法律规定重复。新修订的《处分条例》，增加了拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气，非组织活动、不如实向组织说明问题、不执行请示报告制度、不如实报告个人有关事项，权权交易、利用职权或者职务上的影响为亲属和身边工作人员谋利，侵害群众利益、漠视群众诉求、强迫命令、办事不公、侵害群众民主权利，党组织履行全面从严治党主体责任不力、工作失职，生活奢靡、违背社会公序良俗等违纪条款。 白居易曾说：仁圣之本，在乎制度而已。 培根也说：制度不执行，比没制度危害更大。制度的“笼子”已经扎紧，下一步关键在于落实。

一是各级党组织要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，抓好《准则》、《条例》的学习宣传、贯彻落实，把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部心上。

二是党员领导干部要发挥表率作用，以更高更严的要求，带头践行廉洁自律规范掌握纪律处分条例。

三是广大党员要加强党性修养，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨“高线”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

处分条例 篇11

1、党员受到警告处分的，( A )内不得在党内提升职务。(第九条)

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

2、受到留党察看处分的党员，在恢复党员权利后(C)内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。(第十一条)

A.六个月 B.一年 C.两年 D.三年

3、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节严重的, 给予 (D)处分。(第七十三条)

A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍

4、利用职务上的便利,占用公物归个人使用,时间超过(C),情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。第(九十五条)

A.一个月 B.三个月 C.六个月 D.一年

5、在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，( B );情节严重的，给予开除党籍处分。(第一百二十一条)

A.给予警告或者严重警告处分 B.给予撤销党内职务或者留党察看处分

C.给予留党察看或者开除党籍处分 D.不追究其责任

6、临时出国(境)团(组)或者人员中的党员，擅自延长在国(境)外期限，或者擅自变更路线的，对直接责任者和领导责任者，给予( A )。(第一百二十三条)

A.警告或者严重警告处分 B.行政处分 C.撤销党内职务或留党察看 D.开除党籍

7、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，给予(B)。(第七十二条)

A.通报批评 B.警告或者严重警告 C.撤销党内职务或者留党察看 D. 开除党籍

8、在特殊时期或者紧急状况下，拒不执行党组织决定的，给予( D )。(第六十五条)

A.通报批评 B.警告或者严重警告

C.撤销党内职务或者留党察看 D.留党察看或者开除党籍

9、违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予( C)处分。(第九十九条)

A.撤销党内职务 B.留党察看 C.撤销党内职务 D.留党察看或者开除党籍

10、收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予( D )处分。(第八十三条)

A.严重警告 B.留党察看 C.开除党籍 D.撤销党内职务或者留党察看

11、党的各级代表大会的代表受到( D )以上(含留党察看)处分的，党组织应当终止其代表资格。(第十三条)

A.警告 B.严重警告 C.撤销党内职务 D. 留党察看

12、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予( C )处分。(第一百二十六条)

A.开除党籍 B.留党察看 C.撤销党内职务 D.留党察看或开除党籍

13、篡改、伪造个人档案资料的，给予严重警告处分;情节严重的，给予(C)处分。(第六十七条)

A.开除党籍 B.留党察看 C.撤销党内职务或者留党察看 D.留党察看或开除党籍

14、党纪处分决定作出后，应当在( C )内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。(第四十二条)

A.一周 B.十个工作日 C. 一个月 D.两个月

15、实施党纪处分,应当按照规定程序经党组织集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定,下级党组织必须执行。以上表述概括的是下列那一项原则?(D)(第四条)

A.党员在党纪面前人人平等原则 B.实事求是原则

C.党要管党、从严治党原则 D.民主集中制原则

16、党员受到(C)后,其党内职务自然撤销。(第十一条)

A.严重警告 B. 撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍

17、违反有关规定办理因私出国(境)证件、前往港澳通行证，或者未经批准出入国(边)境，情节较轻的，给予(A)处分。(七十七条)

A.警告或者严重警告 B.留党察看 C.严重警告 D.警告

18、对违纪后下落不明的党员超过( A )的，党组织应当按照党章规定对其予以除名。(第三十六条)

A.六个月 B.一年 C.两年 D.三年

19、受到改组处理的党组织领导机构成员除应受到(B )及以上处分的外，均自然免职。(第十四条)

A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍

20、为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，根据( A )制定本条例。(第一条)

A.《中国共产党章程》 B.宪法和法律

C.《中国共产党纪律处分条例(试行)》 D.廉政准则

21.计算经济损失主要计算( A )。

A.直接经济损失 B.全部经济损失 C.间接经济损失 D.物质损失

22.党纪处分决定作出后，对于受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的，还应当在( A )内办理职务、工资等相应变更手续。

A.一个月 B.二个月 C.三个月 D.六个月

23.在国(境)外公开发表反对党和政府的文章、演说、宣言、声明等的，给予( D)处分。

A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍

24.《中国共产党纪律处分条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等“(B )大纪律”。

A.五 B.六 C.七 D.八

25.实施党纪处分，应当按照规定程序经(B )决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

A.党委 B.党组织集体讨论 C.党组 D.党支部

26.党员受到党内警告处分( B )内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年

27.党员受到党内严重警告处分( C )内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年

28.党员受到撤销党内职务处分，或者依照规定受到严重警告处分的，( D )内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年

29.减轻处分，是指在<党纪处分条例>规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，一档给予处分。

A.从轻 B.减轻 C.减少 D.降低

30.党员受到开除党籍处分，( D )内不得重新入党。另有规定不准重新入党的，依照规定。

A.一年 B.两年 C三年 D.五年

处分条例 篇12

一、一般违反纪律现象：

1、迟到、早退。

2、迟到进校门，不如实在登记本上填写姓名班别的

3、扰乱课堂纪律。

4、下课时间在教室、楼内追逐打闹，大声喧哗。

5、在校内玩扑克，在非运动区域做打球、踢球等各种体育活动。

6、随地乱扔果皮、纸屑、快餐盒、剩饭。

7、在学校室内、墙上、桌椅上乱刻乱画，涂抹、破坏校内宣传布告等。

8、未经允许进入办公室、礼堂、室内运动场、别班教室、实验室等场所。

9、逃避卫生扫除或公益劳动。

10、违反午休纪律。

11、举止、语言不文明，说粗口话。

12、不尊重教职工，不听从教育，有顶撞老师的现象，背后叫老师绰号。

13、违反学校仪容仪表的有关规定， 校服着装、发饰、发型不合要求者。

14、进营业性舞厅、电子游戏厅、网吧。

15、私自将外校人员约进学校来。

16、吸烟。

以上一般违纪行为重犯三次者以上，级组提出警告批评，屡教不改、情节严重者，上报学校警告或记过处分。

二、严重违纪现象及处罚条例：

(一)损坏学校公物，要照价赔偿。故意损坏公物，情节严重，影响学校教学和管理工作正常进行者，除罚款处理，视情节给予警告、记过处分。

(二)串通外校人员来校威胁我校学生或扰乱学校纪律甚至使我校学生人身安全受到威胁等滋事者给予记过或记大过行政处分，协从者视情节给予行政处分。

(三)在校内，有偷窃行为者，视情节轻重，给予警告、记过、记大过行政处分。

(四)在校内外有打架行为，打架双方视情节轻重给予警告，记过等行政处分。至伤者要赔偿医疗费，营养费。

(五)在校内外有抢劫、勒索行为者，视情节给予记过，记大过或开除学籍、留校察看等行政处分，情节恶劣或触犯刑法的交公安机关处理，学校给予勒令退学或开除学籍处分。

(六)对其他违犯中学生日常行为规范的行为，视情节轻重给予行政处分。

(七)对旷课违纪的处分条例：

1、对无故旷课达七节的学生，班主任应及时进行家访，学生要交待清楚旷课原因及去向;旷课累计10节者，班主任应报告级组长，并通知家长到级组，由级组长协助班主任、家长对该生进行教育。

2、我校根据市教育局中教处，“关于中学生学籍管理办法”中“考勤试行办法的补充规定”的规定，凡一学期旷课累计30节者，班主任应报告教导处备案。累计旷课60节者给予警告处分;累计旷课100节者给予记过处分;高中学生旷课累计150节者，作自动退学处理。学生请假制度详见《正培中学学生考勤管理规定》

(八)考试违规现象及处罚条例：

1、考生有下列行为之一的，扣除该科所得分数的30%，级组范围内警告处分：

(1)、携带规定以外的物品(含超出规定范围的计算器)进入试室。

(2)开考信号发出前答题的。

(3)考试终了信号发出后继续答题的。

2、考生有下列行为之一的，扣除该科所得分数的50%：，学校处以警告处分。

(1)在试卷或答题卡规定以外的地方填写姓名、考生号的;

(2)在试室内吸烟、喧哗或有其他影响考试秩序的行为，经劝阻仍不改正的。

3、考生有以下行为之一的，取消该科考试成绩，并视情节轻重处以记过处分：

(1)不按指定的考场、试室和座位号入座应试的;

(2)交头接耳，互打信号、手势的;

(3)夹带资料或夹带写有公式的纸条的;

(4)接传答案的;

(5)相互交换答卷、答题卡的;

(6)抄袭、旁窥他人答卷、答题卡的;

(7)有意将自己的答卷、答题卡让他人抄袭的;

(8)考试期间撕毁试卷、答卷、答题卡的;

(9)将试卷或答卷、答题卡带出考场的;

(10)在评卷中被认定为雷同卷的;

(11)有意在试卷或答卷、答题卡上做其它标记的;

(12)携带寻呼机、移动电话等通讯工具进入考场的(利用通讯进行舞弊的);

(13)英语口语考试中有意回答与考试无关内容的，取消口试成绩;

(14)有其他舞弊行为的。

在中考、高考中出现违纪作弊行为者，按相应规定进行处理。

三、对违纪学生处理办法：

1.惩罚种类：

(1) 一般教育(班主任、年级组)

(2) 警告(级组)(学校)

(3) 记过

(4) 记大过

(5) 留校察看

(6) 开除学籍(高中)

2、 处分办法：

(1) 一般教育：对一般违纪者，由班主任、级组进行批评教育，年级进行记录。

(2) 警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，可由年级组在级会上批评警告，或张榜批评警告，可不记录在案。

(3) 严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，已有严重警告处分的，由年级组上报教导处，教导处给予严重警告处分，在全校集会上宣读或张榜公示，记录在案。

(4) 记过处分：三次以上严重违纪且有严重警告处分者，由年级报请教导处，由德育领导小组审批，告知家长，在全校集会上宣读及张榜公示，记录在案。

(5) 留校察看：多次严重违纪，且态度恶劣，家长不予配合，情节特别严重，影响极坏。由年级报教导处，由德育领导小组及行政会讨论确定，告知家长，在全校集会上宣读及张榜公示，并上报教育局备案。

(6) 开除学籍(此项针对高中学生)：受公安机关判刑。报教育局批准。

四、关于撤消处分：

(一)受警告、严重警告的同学需在受处分三个月后向班主任、年级组、教导处申请，据其态度予以撤消。凡在本学年内受记过以上行政处分学生，取消学期评奖资格，操行评定不能评定优良。

(二)受记过处分的同学需在半年后向教导处申请，由班主任、级组、教导处签属意见，报请德育工作小组，据其表现予以撤消，并在全校公布。如到毕业时仍未撤消处分的学生，在升学时不能享受直升、保送、加分等待遇。

处分条例 篇13

1、积极学习贯彻，把《准则》和《条例》作为落实全面从严治党的重要抓手

制度的生命在于执行，不能只在嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂。工商、市场监管部门要积极学习贯彻《准则》和《条例》，切实把《准则》和《条例》作为落实全面从严治党的重要抓手。一是自觉带头学习贯彻《准则》和《条例》。工商、市场监管部门各级领导干部要自觉带头，认真学习《准则》和《条例》，模范遵守纪律、严格执行纪律，以更高的标准、更严的要求、更实的措施，做学习贯彻《准则》和《条例》的表率。二是“三个结合”学习贯彻《准则》和《条例》。工商、市场监管部门要把学习贯彻《准则》《条例》与学习贯彻党章结合起来，与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，与“三严三实”专题教育结合起来，联系实际把自己摆进去。三是扎扎实实学习贯彻《准则》和《条例》。各级工商、市场监管部门要用好思想建党这个传家宝，组织好理论学习中心组的学习工作，下足功夫、花足力气、逐条学习，弄清楚该做什么、不该做什么，做到《准则》和《条例》的要求真正内化于心、外化于行。四是多种形式广泛宣传《准则》和《条例》。各级工商、市场监管部门要通过学习研讨、评论解读、案例剖析、警示教育等多种形式，使广大党员特别是党员领导干部牢记廉洁自律要求，熟悉纪律处分规定，切实增强贯彻执行《准则》和《条例》的思想自觉和行动自觉。

2、落实主体责任，对照《准则》的要求加强对权力运行的制约和监督

工商、市场监管部门是推动大众创业、万众创新的“先锋官”，是市场秩序的“守护神”，是市场监管的“主力军”，尤其在面临商事制度改革这一充满机遇与挑战的关键时间节点，全系统各级党组织要切实履行好主体责任，在深刻领会《准则》和《条例》精神实质的基础上，找准部门在全面从严治党中的职能定位，结合自身工作实际，加强对日常工作的管理，强化对权力运行的制约和监督。一是坚持制约和监督并重，科学分解和配置权力，优化工作流程，逐步建立既相互制约又相互促进的权力结构和规范有序的运行机制。二是将权力运行置于阳光之下，充分发挥上级监督、上下游监督和群众监督的作用。三是将《准则》的要求嵌入工商、市场监管部门有关工作的制度和流程中，使《准则》的有关精神明确和细化为全系统广大党员干部的具体行为规范。四是加大日常管理和专项检查力度，对照《准则》和《条例》的要求重点检查是否认真学习、自觉遵守，是否有贯彻落实的具体有效措施，对于贯彻不力的问题以及随意变通、恶意规避、无视制度等现象，要批评教育、坚决纠正、督促整改、严肃问责。五是加强对实施情况的跟踪了解，注意收集整理、调研分析贯彻过程中的重要情况和问题，进一步深化政策理论研究，为探索不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制提供参考。

3、落实监督责任，对照《条例》的要求把纪律和规矩挺在前面

《条例》为纪检机关履行职责、强化监督执纪问责提供了重要遵循。各级工商、市场监管部门的纪检机关要落实好监督责任，把学习贯彻《条例》体现到监督执纪问责的全过程。一是牢固树立严管就是爱护的思想，坚持纪法分开、纪严于法，把《条例》作为工商、市场监管部门广大党员干部的纪律底线，立足抓早抓小，动辄则咎，运用好监督执纪的“四种形态”，真正把纪律立起来、紧起来、严起来。二是把严明政治纪律和政治规矩摆在首位，进一步加强各级工商、市场监管部门纪律建设，维护党中央的绝对权威，真正使党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。三是依纪依规开展纪律审查工作，加大对违法行为的查处力度，线索处置、立案调查和案件审理坚持用纪律对照，在调查报告和审理报告中体现对违犯“六大纪律”的行为以及违反中央八项规定精神、落实“两个责任”不到位等问题的监督执纪问责。四是结合工商、市场监管部门实际，对照《条例》的规定，对党风廉政建设相关制度进行集中清理，及时研究提出立、改、废的意见。

处分条例 篇14

为维护学校安全和正常的教学秩序，保护师生的合法权益，保障正常教学的顺利进行，培植优良的学风和校风，特制定本条例。

第一条：处分的种类。

校纪处分包括：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学五种。

第二条：有下列情形之一者，给予记过直至勒令退学之处分。

1、胁迫、诱使他人违纪学校纪律者；

2、对检举人、证人打击报复者；

3、知情不报，隐瞒撒谎者；

4、在寝教室内下棋、打扑克者；

5、外出看录相、上网、打电玩者，初犯给予留校察看一年之处分，再犯给予勒令退学之处分。

6、考试舞弊者，初犯给予留校察看一年之处分，再犯给予勒令退学之处分。

7、夜不归宿者，初犯给予留校察看一年处分，再犯一律勒令退学。男女混居者，一经发现，一律勒令退学。

8、品行不端，有流氓行为者；

9、有意损坏公私财产者一律勒令退学。

10、践踏、攀折花草树木者，除按“第二条”给予纪律处分外，责令其进行经济赔偿。

11、盗窃或胁迫、诱使他人盗窃公私财产者；除按“第二条”给予纪律处分，责令其彻底退脏。

12、对教师不礼貌，顶撞辱骂学校工作人员者；

13、语言不文明，说粗话、脏话、制造事端者；

14、男女交往频繁，单独相处，关系暧昧，形迹可疑，且屡教不改者；

15、在校内外传播、阅读庸劣读物、淫秽书刊者；

16、参与赌博或封建迷信活动屡教不改者；

17、发现抽烟、饮酒者初犯给予记过之处分，再犯给予留校察看一年之处分，三犯给予勒令退学之处分。

第三：侵犯他人人身权益，尚不构成刑事处罚的赔偿他人医疗费医疗费，并视其情节轻重，给予警告直至勒令退学之处分。情节严重，触犯法律者，移交公安、司法部门处理。

18、凡在校内外殴打他人，造成伤害者；

19、勾引校外人员到校内寻衅闹事，扰乱教学秩序者；

20、指使校外人员殴打本校学生者，一律勒令退学。

21、学生中传话叫人，如被叫人受到人身侵犯，除对凶手进行处罚外，对传话人进行处分；

第四条：有下列行为之一者，给予警告直至留校察看之处分；

22、将手机带入学校者，除按“第四条”之规定给予处分外，一律没收。

23、在寝、教室内听收音机、录音机、随身听、MP3、MP4、吹弹乐器者；

24、在课堂上搞恶作剧或无理取闹影响课堂秩序者；

25、在教学区内大声喧哗，追逐打闹，玩篮、排、足球，起哄、尖叫、吹口哨影响他人学习和工作者；

26、中午及下晚自习后从事文体娱乐活动影响他人休息者；

27、涂改撕毁学校通知、布告、黑板报者；

28、违犯饭场、寝室纪律，不听劝阻，无理取闹者；

29、将各种凶器带入校内者；给予记过处分，凡使用者一律勒令退学。

30、玩弄电话，乱拉学校电力开关，私拉乱扯电线者；

31、穿奇服、留怪发、画妆、佩戴首饰不听劝阻者；

32、翻越学校围墙者，初犯给予留校察看一年之处分，并责令其维修围墙。再犯者一律勒令退学。

第五条：有下列行为之一，经批评教育不改者，给予警告处分。

33、不按规定，乱放自行车；

34、在校内骑车、滑车、跨车者；

35、未经批准留宿外来人员者；

36、值日生不按时值日，经批评教育不改者；

37、因个人违纪一月内扣除本班班级管理积分累计10分以上者；

38、乱扔果皮纸屑者；

第六条：旷课、早退、迟到之处分。

39、一学期内旷课（早退2次，迟到3次计一节旷课）累计已满12节者，给予警告处分；

40、一学期内旷课累计已满24节者，给予记过处分；

41、一学期内旷课累计已满36节者，给予开除学籍留校察看一年处分；

42、一学期内旷课累计已满48节者，给予勒令退学处分；

第七条：凡德育量化考评不及格者，通知家长，给予开除学籍留校察看一年处分。德育量化考评从新开始，考评成绩仍不及格者一律勒令退学。

第八条：学生言行违背中学生守则精神，有不在本条例之列者由学校委会研究决定；

第九条：本着对学生负责，对家长负责的原则，无论给学生何种处分，均事先告知家长；受处分的学生经教育对错误有深刻的认识，并能及时改正，进步显著者，本人提出申请，经班委会讨论，班主任认可，学校办公会批准，可以撤销处分；未撤销之处分，一律记入***。

处分条例 篇15

近期，通过学习《中国共产党廉洁自律准则及纪律处分条例》，感到自己思想上又有了更高的认识。如果说，法律的生命在于执行，那么纪律的生命就在于遵守。指出：“治国必先治党，治党务必从严。”在党的xx届五中全会召开前夕，中共中央又印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。这是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重大而深远的意义。现就学习两项法规谈谈自己的几点体会：

一是要认真学习，增强纪律观念。共产党员增强纪律观念，是加强党的纪律建设的基本环节，而关键的问题是要正确认识党的纪律的重要性。我们要以一个优秀党员的身份来严格要求自己。全体共产党员要做遵守党的纪律的模范，必须从加强纪律观念、树立纪律观念做起，为自觉维护和遵守党的纪律打下坚实的思想基础。

二是要从我做起，模范遵守党纪。共产党员要做遵守纪律的模范，作为一名党校教师仅仅具有觉悟是不够的，更重要的是要身体力行，体现在日常言行中，养成自觉遵纪守法的习惯。因此，我们必须警钟长鸣，时时做到慎独、慎微、慎欲，在纪律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，经常用党的纪律作为镜子来正视自己，才能防微杜渐，真正成为一个遵守纪律的好党员。

三是要严格执纪，发挥党纪作用。党员干部一定要严格要求自己，在遵守纪律、执行纪律中以身作则，做好表率，以自己的实际行动带头维护党的纪律。我们要明白自己作为一名党员，在实际工作中，坚持党性锻炼，增强事业心和责任心，增强热爱本职工作的意识，时时刻刻以国家的法令、法规作为自己的行为准则，切实做到廉洁自律，履行好自己的职责。要加强政治理论学习，努力提高自己的业务工作水平，并且学会学以致用，不断提高自己的综合素质和工作能力，从思想上筑牢起一道拒腐防变的防线。

我们相信，新的《准则》和《条例》的实施，必将更加有效地规范党员和干部的廉洁从政行为，更加有效地指导今后党风廉政建设和反腐败斗争实践，成为一部高质量、高层次的党内法规。我们将坚定不移地贯彻执行，不踏红线，不越雷池，做远离腐败的模范党员。

处分条例 篇16

一个没有党的纪律观念，一个不把党的纪律放在眼里的人，不可能是合格的党员，更不可能是合格的领导干部。在新的历史条件下，党的纪律观念在一部分党员干部包括某些领导干部中有所淡漠，甚至陷入误区。有的认为，把改革开放与严肃党纪对立起来，认为党的纪律是束缚生产力发展的"条条框框"，应当"冲破"，可以"变通"，提出经济要搞活、纪律要"松绑"；有的只要一讲严肃纪律，就被别人说是"左"的表现，是"整人"等等。这些模糊认识和错误思想，正是近些年来纪律松弛的根源所在，也是加强党员纪律修养的思想障碍，必须坚决予以清除。广大共产党员要做遵守党的纪律模范，必须从加强纪律观念、树立纪律观念做起，为自觉维护和遵守党的纪律打下坚实的思想基础。

当前，市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想。十八大以来，我们看到许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落的过程时，普遍反映的一点，就是他们往往从一些不起眼的.小便宜、小动作、小利益开始，诱发出他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，逐步陷入不可自拔、追悔莫及的境地，造成对国家、对社会、对人民、对家庭无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员干部就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

我们不仅要做一名合格的共产党员，还要做一名合格的各行业工作者，不仅要遵纪守法，还要以身作则，做好表率，日常言行中，养成自觉遵纪守法的习惯。要率先垂范，特别是要有"怕"的意识。这里所说的"怕"，不是胆小怕事，而是要求共产党员特别是党员干部，对党的纪律、对国家法律法规要从心底里敬畏，并用这种"怕"约束自己，在遇到可能违反党纪政纪的时候，要有如履薄冰、如临深渊的谨慎之心。我们必须警钟长鸣，时时做到慎独、慎微、慎欲，在纪律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，经常用党的纪律作为镜子来正视自己，才能防微杜渐，真正成为一个遵守纪律的好党员。

处分条例 篇17

我是舜耕街道数舜和社区综合党委的一名普通党员，10月1日新修订《中国共产党纪律处分条例》正式施行，舜和社区综合党委及时组织我们学习。通过学习我深刻感受到新修订《条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的联系具有十分重要的作用。具体感悟如下：

一是要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。消极的腐败现象损害党和政府的形象，损害人民群众的切身利益，对营造和谐党群干群关系产生极大危害。作为一名社区党员，我要认真学习党纪、条规，贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受党的优良传统、作风教育和党纪党规。以求真务实的工作作风，努力为党的事业发展贡献力量。

二是要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”做到“八个坚持，八个反对”，防微杜渐，从一件件小事做起，从一切能做的事情做起，高度重视廉政建设，坚定不移开展廉政建设和反腐败斗争，不断提高拒腐防变和抵御风险的'能力。

新修订《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施，是党内政治生活的一件大事，是从严治党，加强党的建设的一项重大举措。我们一定要时刻用党的纪律严格要求自己的一言一行，明纪律，知敬畏，不碰“底线”，不越“红线”，坚决做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。认真领会并准确把握《条例》的重点和主旨，不断加强政治理论学习，严守纪律，干净担当，以高度的紧迫感和责任感把新修订的《条例》的学习融入思想自觉和行动自觉中，牢记全心全意为群众服务的宗旨，做一名清正廉洁的好党员。

处分条例 篇18

12月15日，我校召开“学准则、学条例”专题集中教育活动动员会议。我通过认真参加单位集中学习和自学的方式，对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》进行了细致的学习，感受颇多。

一、学准则、学条例，使我进一步增强了廉洁从政的责任感和紧迫感。通过学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》我进一步增强了党员领导干部廉洁从政的责任感和紧迫感，决心对照《准则》严格要求，廉洁勤政，转变作风，提升素质，服务群众，推动各项工作。 一是以《中国共产党廉洁自律准则》为标杆，严于律己。通过认真研读，我觉得《自律准则》对于党员领导干部来说，是一个“安全网”，只要我们排除私心杂念，自觉遵守《自律准则》的各项规定，就一定能够保证自己的“安全”。因此，每位党员领导干部对《自律准则》应该心存敬畏，心怀虔诚，认真学习贯彻。要逐条学习，牢记在心;案头常放，警钟常鸣，真正使贯彻《自律准则》成为一种从教准则。

二是以《条例》为底线，防腐据变。党员领导干部要防腐拒变，必须在日常行为中严于律己，守住底线。一要戒贪欲，二要重小节，三要慎用权。

三是以廉建为契机，醒己律人 常怀忧党之心，恪尽兴党之责是我党对每一名党员的基本要求。作为一名高校教师，要模范遵守《自律准则》和《处分条例条例》，以身作则，认真履行职责，强化工作措施，创新工作方法，使党风廉政建设和反腐败工作取得显著成效。

四是以思想为动力，勤政为民 ，要自觉增强全心全意为人民服务的宗旨意识，树立正确的人生观、价值观，在守住廉洁底线的同时，更应该在勤于工作、为为高校教育事业有所作为，做出成绩。

三、通过学守则、学条例，努力使自己的工作和思想有进步和提高。

一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进。

二是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。

三是加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合教学工作实际，深入分析新的实际情况。要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础。

作为教师党员必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，才能把本单位的好风气树立起来。按照"自重、自省、自警、自励"的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，规范自己，把自己的一言一行同党和人民的利益联系起来，遵守单位的各项规章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实干事，不辜负党和人民的要求和期望，努力塑造党员高校教师的良好形象。

处分条例 篇19

1.《中国共产党纪律处分条例》是以马克思列宁主义、( )、( )、( )重要思想、( )为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，落实全面从严治党战略部署。(ABCE )

A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表” D.党的群众路线 E.科学发展观

2.党的纪律处分工作应当坚持以下( )原则。(ABCDE)

A.党要管党、从严治党 B.党纪面前一律平等 C.实事求是 D.民主集中制 E.惩前毖后、治病救人

3.党组织和党员违反( )，违反( )，违反( )，违反( )，危害党、国家和人民利益的行为，依照规定应当给予纪律处理或者处分的，都必须受到追究。(ABCD)

A.党章和其他党内法规B. 国家法律法规C. 党和国家政策D.社会主义道德E.社会主义核心价值观

4.对党员的纪律处分种类为(ABCDE)。

A.警告B.严重警告C.撤销党内职务D.留党察看E.开除党籍。

5.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有(AC)。

A.改组 B.撤销 C.解散 D.保留

6.党组织在纪律审查中发现党员有( )( )、等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。( BD )

A.挥霍浪费公共财产 B.贪污贿赂C.私分公物D.失职渎职

7.党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其( )、( )和( )等党员权利。(ABC)

A.表决权B.选举权C.被选举权D.知情权

8.党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当给予( )、( )或者( )处分。(ACD)

A.留党察看B.严重警告C.撤销党内职务D.开除党籍

9.党员依法受到刑事责任追究的，党组织应当根据司法机关的生效( )、( )、( )及其认定的事实、性质和情节，依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。(BCD)

A.建议 B.判决C.裁定D.决定

10.党员依法受到行政处罚、行政处分，应当追究党纪责任的，党组织可以根据生效的( )、( )决定认定的事实、性质和情节，经核实后依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。(BC)

A.警告处分 B.行政处罚C.行政处分D.判决

11.党员违反( )，违反( )或者( )的规章制度受到其他纪律处分，应当追究党纪责任的，党组织在对有关方面认定的事实、性质和情节进行核实后，依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。(BCD)

A.廉洁自律准则 B.国家法律法规C.企事业单位D.其他社会组织

12.《纪律处分条例》所称领导责任者，包括( )和(ACD)。

A.主要领导责任者B.党员领导干部C. 重要领导责任者D.直接责任者

13.对于违纪行为所获得的经济利益，应当( )或者(BC )。

A.全部没收充公 B. 收缴 C.退还 D. 责令退赔

14.组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的,对( )、( )和( ),给予开除党籍处分。(ABD)

A. 策划者 B. 组织者 C.参与者 D. 骨干分子

15.未经组织批准参加其他集会、游行、示威等活动,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予( )或者( CD )处分。

A.开除党籍 B.严重警告C.撤销党内职务 D. 留党察看

16.参加秘密集团或者参加其他分裂党的活动的,给予( )或者(AC )处分。

A.留党察看B.撤销党内职务C.开除党籍 D.严重警告

17.在党内搞( )、( )、( )、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。( ABC )

处分条例 篇20

第一章 总则

第一条为严格执行《中学生守则》，维护正常的教学秩序，培养良好的校风和学风，挽救少数违反校规校纪以及有违法行为的学生，特制定本条例。

第二条学校对违反校规校纪的学生，坚持以正面教育为主、纪律处分为辅。教育从严，处分从宽两者相结合的方针。

第三条学校根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》主要对有以下错误行为的学生给予处分。

1.违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等有关规定，造成不良影响的。

2.扰乱学校教学秩序和校内、外公共秩序的。

3.破坏和危害学校、社会安定的。

4.侵犯他人人身权利的。

5.损坏公物、校园花木草坪的。

6.违反其它校规校纪的。

第二章处分种类及运用

第四条对学生的处分共分为警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学五种。

第五条对有以下行为之一的学生，经教育无效的给予警告处分。

1.无故不交作业累计共达二十次以上的。

2.无故旷课累计达十节或连续旷课一天（三次迟到或早退折算旷课一节）的。

3.扰乱上课秩序和自习秩序的。

4.考试舞弊的。

5.扰乱用餐或其它公共秩序的。

6.损坏公共财产、校园花木或草坪的。

7.经常无故不上体育、微机、美术、音乐课的。

8.经常无故不参加升旗，不做眼保健操、课间操，不参加大扫除等集体活动的。

9.经常在校园内随意骑行、停放自行车的。

10.有不尊敬老师、侮辱老师言语的。

11.有留长发（男）、烫发（女）、佩戴首饰的。

12.丢弃物多次不入垃圾箱损害校园环境卫生的。

13.出入营业性游戏机室、录相室、桌球室、卡拉OK厅、舞厅、网吧的。

第六条对有以下行为之一的学生，经教育无效的给予严重警告处分。

1.受警告处分后无悔改表现再犯的。

2.无故旷课累计达十五节或连续旷课两天（三次迟到或早退折算旷课一节）的。

3.不听监考教师的劝阻，考试严重舞弊的。

4.同班学生因发生意见未向老师汇报而打架的。

5.唆使或煽动他人打架、帮助他人参与打架而未造成伤害的。

6.因出入“三室、两厅、网吧”而旷课的。

7.有小偷小摸行为情节较轻的。

8.有赌博或变相赌博行为情节较轻的。

9.有抽烟、酗酒或谈恋爱行为的。

10.不遵守学校安全规定造成一定影响的。

11.攀爬围墙出入校园。

第七条对有以下行为之一的学生，给予记过处分

1.受严重警告处分后，无悔改表现再犯的。

2.损坏公共财产造成严重损失。

3.盗窃公私财物，情节较严重的。

4.打架斗殴，对他人人身造成伤害较重的。

5.唆使或煽动他人打架斗殴情节严重的。

6.帮助他人参与打架斗殴情节严重的。

7.参与赌博且情节较重的。

8.传、抄和阅读淫秽书报、手抄本或收听、收看淫秽录音、录像的。

9.参加迷信活动和低级下流活动的。

10.不回校或回家住宿而通宵上网的。

11.携带、私藏管制刀具的。

12.敲诈勒索他人财物的。

13.擅自离校、离家出走一天以上的。

14.在其它学校或公共场所违反纪律造成不良影响的。

第八条对有以下行为之一的学生，给予留校察看处分。

1.受记过处分后，无悔改表现，继续再犯的。

2.违反治安管理条例，被公安机关传讯罚款的。

3.故意损坏校园花木、公共财物情节恶劣的。

4.打架斗殴严重伤害他人身体的。

5.纠集校内学生二人以上（含本人）打群架造成严重影响的。

6.纠集校外人员来校打架闹事的。

7.主动帮助他们参与打架斗殴情节特别严重。

8.参与赌博且有巨额输赢的.。

9.有严重政治错误言行的。

10.盗窃公私财物或金额较大的。

11.对检举人，证人打击报复造成严重影响的。

12.敲诈勒索他人财物情节严重的。

13.擅自离校、离家出走三天以上的。

第九条对有以下违纪行为之一的学生，给予勒令退学处分。

1.受留校察看处分以后，无悔改表现，继续犯有严重错误的。

2.旷课累计达五十节或连续旷课一星期以上的。

3.纠集校内学生二人以上（含本人）打群架，影响恶劣或后果严重的。

4.纠集校外人员来闹事，影响恶劣或后果严重的。

5.盗窃公私财物，金额较大，影响恶劣，后果严重的。

6.违反治安管理处罚法，被公安机关拘留、罚款的。

7.思想品质极坏，有严重流氓行为的。

8.聚众闹事，严重破坏校园正常教学秩序造成恶劣后果的。

9.被公安机关依法逮捕法办的。

第三章调查取证及处分

第十条学生上述违纪行为的调查取证由保卫科负责、德育处协助。

第十一条德育处主持、保卫科及有关年级人员研究处分意见。由该会议提出处分意见后，送交校长办公会议研究决定，处分决定在全校公布。

第十二条违纪学生在受处分前，必须在班上作书面检讨，并认真填写《学生处分决定书》，经班主任和年级主任签署意见后，报德育处。违纪学生可以对处分提出审诉意见。

第十三条学生处分宣布前，班主任要代表学校通知家长及本人。德育处、保卫科、年级组、班主任要做好家长和学生本人的思想工作。

第十四条学生受处分的期限为一年（从决定处分之日算起），超过一年学生可以向德育处提出申请撤销处分。

第十五条毕业班学生受以上处分的，将缓发毕业证书或发给结业证书，并将错误事实记入本人档案。

第十六条学生犯错误后，主动承认错误，检讨深刻，可以考虑从轻或免予处分。盗窃公私财物后，能主动退回脏物款可考虑减轻或免予处分。

第四章附则

第十七条学生伤害他人身体，受害者需要进行医治的，必须负担全部医药费用和必要的营养补助。营养补助视受伤害程度，给予200、400、1000元人民币。学生损坏公物的要酌情全部或部分赔偿。

第十八条违纪学生的经济赔偿，由其监护人支付。

第十九条学生违纪严重，触犯《治安管理处罚法》的，参照《治安管理法》给予必要处理。

第二十条本条例如有补充充修改，须经校长办公会讨论批准。

德育处为本条例执行机构，本条例适用全体在校学生。

处分条例 篇21

1、 故意破坏公物或他人财产，造成较大损失，一般可受口头警告、警告处分，情节特别严重可受严重警告处分，且全额承担修缮的工本费。

2、 多次捣乱课堂纪律或影响正常教学秩序，经教育不改，一般可受口头警告、警告处分。

3、 不尊重老师，辱骂或顶撞老师，经教育不改，一般可受口头警告、警告、严重警告处分。

4、 与同学或他人打架，一般可受口头警告、警告处分，造成较大不良影响，可受严重警告、记过处分。

5、 在校内或校外吸烟二次或以上，经教育不改，一般可受口头警告、警告处分。

6、 在校内或校外偷窃他人钱财，一般可受口头警告、警告处分，情节特别严重可受严重警告、记过处分。

7、 迟到四次（包括课间迟到）作旷课一节处理。旷课半天者，由班主任教育并与家长联系；旷课满一天者到年级组停课检查并酌情处理，旷课满十五节者，根据违记情况和检查态度，一般可受口头警告、警告处分。

8、 逃课或逃夜累计达二次，一般可受口头警告、警告处分。

9、 传播不良书籍或散布不良信息，经教育不改，一般可受口头警告、警告处分。

10、 学生在考试过程中偷看夹带、传字条、交头接耳、偷看别人答案等行为均属作弊行为（涉及双方都作作弊行为论处），如经监考教师发现一次警告后，仍不改正者，视情况轻重一般可受口头警告、警告处分。

11、 其他违纪情况视具体情节给予相应处分，符合报送工读教育条件的可送工读学校接受强制教育。

12、 累计二次口头警告处分可受警告处分，累计二次警告处分可受严重警告或记过处分，累计二次记过处分可受留校察看处分。

13、 对犯错误的学生应加强教育，处分必须慎重，手续要严格。义务教育阶段学生，一般只给予口头警告、警告、严重警告、记过和留校察看处分。经司法部门判刑或送劳动教养的学生可给予开除学籍的处分。

14、 警告、严重警告、记过处分，需经校务会议或行政扩大会议讨论通过。留校察看、开除学籍处分，除上述手续外，还须报区、县教育行政部门批准。

15、 在对学生处分前和处分后，学校都要与家长取得联系，共同配合做好学生的思想教育工作。

16、 学校要加强对受处分学生的考察帮助教育。受警告、严重警告、记过处分的学生一学期后，受留校察看处分的学生一学年后，确有悔改表现，可撤销其处分。撤销处分的权限和决定处分的.权限相同。

17、 处分和撤销处分的决定，均应在校内公布。

18、 口头警告处分、已撤销的处分，不记入毕业生登记表。留校察看处分未撤销者，不发毕业证书。品德测评（含思想政治课成绩）总评为“差”者不发毕业证书，品德测评为“差”者，一年后可在自评基础上向原校提出申请，经原校了解核实，品德表现确有明显进步者，可换发毕业证书。

处分条例 篇22

1.预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期;情节较重的，应当取消其预备党员资格。(对)

2.对违纪后下落不明的党员，应当一律给予开除党籍处分。(错)

正确答案：对违纪后下落不明的党员，应当区别情况作出处理：

(一)对有严重违纪行为，应当给予开除党籍处分的，党组织应当作出决定，开除其党籍;

(二)除前项规定的情况外，下落不明时间超过六个月的，党组织应当按照党章规定对其予以除名。

出处：《中国共产党纪律处分条例》第三十六条

3.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡，或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为，对于应当给予开除党籍处分的，作出书面结论，不再给予党纪处分。(错)

出处：《中国共产党纪律处分条例》第三十七条

4.《纪律处分条例》中所指直接责任者，是指在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。(错)

正确答案：直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。

5.主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。(对)

6.重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。(对)

出处：《中国共产党纪律处分条例》第三十八条

7.主动交代，是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题，或者在初核和立案调查其问题期间交代组织掌握的问题。(错) 第三十九条

8.计算经济损失主要计算直接经济损失。直接经济损失，是指与违纪行为有直接因果关系而造成财产损毁的实际价值。(对)

第四十条

9.对于受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的，还应当在两个月内办理职务、工资等相应变更手续。(错) 第四十二条

10.公开发表坚持资产阶级自由化立场,反对四项基本原则,反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的,给予开除党籍处分。(对)

出处：《中国共产党纪律处分条例》第四十五条

11.丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人,或者歪曲党史、军史的。发布、播出、刊登、出版前款所列内容或者为上述行为提供方便条件的,对直接责任者和领导责任者,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。(对)第四十六条

12. 对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以从轻处分或者免于处分。(错)第四十八条

13.党组织和党员违反党章和其他党内法规, 违反国家法律、法规,违反党和国家政策、社会主义道德,危害党、国家和人民利益的行为,依照规定应当给予纪律处理或者处分的,都必须受到追究。(对)

出处：《中国共产党纪律处分条例》第六条

14.党员受到警告或者严重警告处分，两年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务。(错)

正确答案：党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

出处：《中国共产党纪律处分条例》第九条

15.留党察看处分的最长期限不超过三年。(错)

正确答案：留党察看处分的最长期限不超过二年

出处：《中国共产党纪律处分条例》第十一条

16.不按照规定公开党务、政务、厂务、村(居)务等,侵犯群众知情权,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。(对)

处分条例 篇23

9月21日，中央政治局召开会议，审议通过了《中国共产党支部工作条例（试行）》，10月1日起开始施行。中纪委印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》，并对学习宣传、贯彻落实工作提出明确要求。作为一名党员，应积极响应中央号召，深入贯彻落实《条例》规定，做到从细、从严、从实，内化于心、外化于行。

修订后的《条例》与原来相比，新增了11条，修改了65条，整合了2条，共142条。这也是我党首次将“家风建设”写进《条例》，也让我们看到家风教育的重要性，每个家庭对于一个国家来说就像是一个个细胞，每个共产党员应该身体力行，严于律己，静以修身，俭以养德，言传身教，从而才会形成一个良性循环，以纯家风，而自然以正国风。

《条例》的修订充实了坚持党要管党，全面从严治党的决心和要求，完善了党的纪律建设内容，这也是充分的'体现了我党与时俱进的先进性和全面从严治党的决心。

《条例》自修订以来就是我们每位党员心中的一把戒尺。正所谓“诚欲正朝廷以正百官，当以激浊扬清为第一要义”，每位同志都要拧紧思想的总开关，做到心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒。知敬畏，存戒惧，有所为而有所不为，始终立足岗位，甘于奉献，踏实做事，干净做人。

处分条例 篇24

近日，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称“《准则》”)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称“《条例》”)。学校党支部吴醒文书记组织全体党员认真深入的开展学习《准则》和《条例》文件，更加深刻地认识到廉政建设和纪律处分的重要意义。作为一名党员教师，要紧跟时代步伐，积极响应中央的号召，时刻不忘廉洁自律、自觉遵守党的纪律、勤勉工作，将清正廉洁贯穿于日常的思想和各项工作之中，努力做到廉政纪律不可忘，腐败红线不可触，公仆之情不可移。

一、深刻认识遵守廉政准则、保持清正廉洁的重要意义

思想是行动的先导。优良的精神文化是指引和约束人们具体行为的强大动力。反腐倡廉工作一直是推动党风廉政建设的重要工作，从某种意义上讲也是对个人思想道德品质的重要考验。当前，作风问题、腐败问题对我们党长期执政形成了严峻挑战，党领导下的每位党员干部也面临同样的挑战。要真正做到清正廉洁，就必须从源头抓起，从思想根源入手，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。中央出台《准则》和《条例》，就是要以学习思廉、以警示促廉、以纪律保廉，使廉洁意识植根于每位党员干部的头脑之中，人人遵守《准则》和《条例》，牢固树立正确的价值观和工作观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，真正从思想上预防腐败现象、从纪律上制止腐败现象的发生。

二、贯彻落实廉政准则，必须与实际工作相结合，立足于本职工作联系到本身实际工作，认真贯彻落实廉政准则，必须要以高度的使命感和责任感做好教育教学工作。

首先，坚持党性锻炼，增强事业心和责任感。要进一步牢固树立远大的理想信念，自觉加强党性修养，增强热爱本职工作的意识，维护职业尊严，保持良好党的形象。要掌握时代脉搏，弘扬时代精神，牢固树立全心全意为人民服务的思想。严格遵守和执行各项法律法规，时时刻刻都以法规、纪律作为自己的行为准则，忠实履行职能。

其次，必须加强学习，提高业务工作水平。认真学习和领会新时期中央有关推进党的建设伟大工程的决定精神，以及五中全会精神，不断提高政策理论水平，还要充分珍惜学习的机会，加强理论的学习，掌握更多更新的政策和精神，开拓视野，完善知识结构，并理论联系实际、学以致用，不断提高个人综合素质和业务工作能力。

再次，切实转变观念，树立依法工作的意识。要切实加强对有关法律、法规的学习，同时加强自我教育，树立严肃纪律，从根本上防范和遏制违法违规的发生。当前，要加强对《准则》和《条例》的学习和掌握，正确领会其精神实质，并严格按照《准则》和《条例》的要求开展工作、加强自我约束。

最后，坚持廉洁奉公，筑牢拒腐防变的思想防线。在群众和干部中起模范带头作用。在工作中必须保持公道正派、廉洁自律的形象，自觉“讲党性、重品行、作表率”，遵循“立党为公、执政为民”理念，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蚀的壁垒，始终保持清醒的头脑，经受住各种诱惑的考验，始终保持共产党员的良好形象，为教育事业奋斗终身。