会计专业优秀教案模板【优秀9篇】

《基础会计》是会计学专业的专业核心课程。通过在线教学可以帮助学生理解会计是商业的语言，知晓会计的产生和发展，明确会计的目的是通过对企业的经济活动进行记录、计量、报告，提供单位经济管理过程中所需的会计信息。这次帅气的小编为您整理了会计专业优秀教案模板【优秀9篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

教学重点 篇1

筹集、供应、生产、销售、利润核算过程中各种经济业务的处理。

课时 企业筹集资金的核算 篇2

一、 教学目标：

1、 掌握筹集资金的账户设置

2 筹集资金的核算

教学目标 篇3

1、了解工业企业生产经营过程总分类核算主要账户的用途、结构。

2、能正确编制企业主要经济业务基本会计分录。

3、能界定利润总额的组成内容及其计算方法。

教学流程： 篇4

一）导入新课：

给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理？

二）新课讲授：

筹集资金的账户设置：

1、“实收资本”账户（所有者权益类账户）

用来核算企业所有者投入资本的`增减变动情况。

借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。

例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。

借：银行存款 500 000

贷：实收资本——国家资本 500 000

2、“资本公积”账户（所有者权益类账户）

用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。

借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。

例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。

借：固定资产 120000

贷：资本公积 120000

3、“短期借款”账户（负债类账户）

用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。

借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。

例如：5日，向银行借入为期六个月的借款50000元，存入银行存款户。

借：银行存款 50000

贷：短期借款 50000

4、“长期借款”账户（负债类账户）

用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以上的各种借款的增减变动情况。

借方登记到期偿还的借款本息，贷方登记借入的各种长期借款的本金以及应付的利息，期末贷方余额表示尚未偿还的长期借款。

例如：向银行借入期限为三年，年利率为8%的借款100000元，存入银行存款户。 借：银行存款 100000

贷：长期借款 100000

三课时供应过程的核算 篇5

一、教学目标：

1、 掌握供应过程核算的账户设置

2、 采购成本的核算

3 供应过程业务核算

课时说明； 篇6

用一课时教授，一课时实操经济业务题

教学方法： 篇7

结合实际业务进行讲授，并给出实际业务让学生练习。

课时安排： 篇8

共10课时（总48课时之23—32课时）

教学总结： 篇9

本节内容比较少，核算也比较简单。