幼儿园大班食品安全教案3篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？奇文共欣赏，疑义相如析，下面是美丽的编辑为大伙儿整理的幼儿园大班食品安全教案3篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。

大班安全教案 篇1

活动目标：

1、考试测验将路边常见的物体谅在相应之处。

2、愿意关注马路边的事物，能在团体面前表述。

活动准备：

幼儿行使资料

活动入程：

一、说一说：马路边

1、瞅一瞅，马路边上有些什么？你是如何从那里瞅出来的？

马路的上面有一所黉舍(黉舍里有红旗)

马路的右上方是一个小区

马路的左下方是一个公园(公园里有各种百般的树木，还有亭子)

马路的右下方是高架(高架上有各种百般的车子)

2、马路的周围有这么多的步伐呀！

二、瞅一瞅：各种标记与修筑

1、你了解这些马糊象吗？它们应该浮而今那里？

斑马线马路的中间

自行车、摩托车马路右边

树、垃圾筒、路灯马路的两边

公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯马路上

行人斑马线上

2、说说它们的感召。

三、做一做：暖闹的马路

1、咱们一块儿把这些标记以及修筑贴在相应的黉舍、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的暖闹起来。

2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的。图片贴在相应的后台中。粘贴时沿着纸的虚线今后折一折，在灰色之处涂上适当的胶水。

3、说一说你为什么这样贴呢？

4、马路边上还会有什么？你瞅到过什么？你能试着画出来吗？

5、幼儿各自介绍暖闹的马路。(幼儿教育)

大班安全教案 篇2

活动目标：

1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

3、积累生活经验，增强自我保护意识。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5、知道身体的重要性。

活动准备：收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器

活动过程：

一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。

1、通过语言，引出话题。

师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗？”

2、考核医生。

师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”

二、通过讨论，经验分享，认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？出示眼药水： 这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？

可以教幼儿认读药品包装上的名字。

三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。

由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”

如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

四、讨论：乱吃药会怎么样？

通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。

五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏

师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对不对。

安全教案大班 篇3

一、游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

二、游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

三、游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

四、游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

五、延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

六、教学反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。