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作为一名教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么
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作为一名教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么
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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,初步感受词的韵律美。2、正确理解文中词语和句子的意思。3、感受课文描绘的画面,体会课文的感情。教学过程一、词图对照,
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熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,该页是可爱的编辑为家人们分享的清平乐村居 赏析【优秀9篇】,欢迎借鉴。
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在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之
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咦?前面怎么有一个少年在耕地,那少年十不过八九,那刚毅的面孔上微微的皱着眉,我想他在思考者什么。胳膊上有着一块块结实有力的肌肉。每一次挥动锄头时,胳膊上的青筋好
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小学古诗的教学,是让学生提早形成对古诗的思维,方便他们在初、高中的古诗学习中,打下基础。那么人教版语文课内的古诗都有哪些呢?
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