出纳考核个人自我鉴定（实用3篇）

出纳考核个人自我鉴定（精选3篇）

出纳考核个人自我鉴定 篇1

20年，这是充满希望和机会的一年，尤其是对我而言，这可谓是一场全新的开始。经过三个月的努力，我从过去那个学生的躯壳中破茧而出，尽管还没有展翅高飞，但是我已经做足了准备，随时做好在出纳员这一行业中努力的展翅!

回想这过去的三个月的时间，作为一名试用员工，我在学习、在改变、在锻造。经历了培训和实践，我一点点的褪下了自己在过去的各种顾虑和问题，在工作中尽情的努力!尽管还比不上部门中的大家，但是我一定会努力的赶上大家!现在，我的试用期已经结束，在这里，我要对自己现在的情况做一次彻底的自我总结，希望自己在一段时间后再看这份鉴定的时候，我已经有了长足的进步!

一、个人情况分析

思想方面：经历了三个月的试用期，我通过学习公司的文化和运营理念，彻底的改变了自己对待公司以及对待工作的态度。现在的自己，我在工作中认真负责，因为我深刻的、认识到自己已经是一名x的员工，作为公司的一员，我有了更高的荣誉感、归属感，以及责任感!同时，身为出纳，我还积极的通过网络和书籍学习政策法规，提高了自己的责任意识，学习到了许多财务相关的法律、政策。这些都让我更加的饱满、充实!

工作方面：在工作中，我在试用期参加过很多次领导组织的培训，同时还在带教前辈的指点下，学习了很多的技巧。现在的我，在工作上，尽管还称不上出色，但是完成一些基本的工作内容已经没有问题了。但在很多重要的事情上，还是要让领导来确认一遍才能继续。

可以说，在工作中我已经掌握了基本的方法，但是想要成为一名真正的出纳，还有不少的知识和工作需要我去扩展自己的知识面，提升自己的认识。

人际方面：作为一名新人，我在人际上倒是发展的不错。这也是多亏了大家在工作中对我的百般照顾，这才让我在工作中能有这么多的提升，真的很谢谢大家。同时，作为一个常要跑银行的出纳，在前辈的带领下，我也渐渐的摸熟了这条路上需要认识的人，在渐渐的接触中，我也同样和他们有了一定的认识。

在这段时间，我的人际关系圈扩展了很多。毕竟来到一个新环境，我也很高兴能认识这么多的新朋友。在今后，我还会多加注意自己的人际关系，和公司里的大家保持良好的同事关系。

二、个人的不足

自己最大的不足显而易见——经验!作为新人，我有太多的不懂、不了解、没遇上过……众多的无知还充斥着我的工作，我不能在这个时候放松!在今后的时间里，我的工作才刚刚开始!今后等待着的，是跟多的努力，更多的前进!

以上就是我对自己的自我鉴定，我知道自己还有很多的不足，但是我也有充足的精力和信心去改正他们!我非常期待我在年的发展!

出纳考核个人自我鉴定 篇2

时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组根据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，进取投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有评价、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作情景评价如下。

一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性

课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，团体听课，团体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》;经常访问语文专门学习网站;在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。

二、以发展为目标，提高学生的语文素养

语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。教师的教学要着眼于学生的未来。所以，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让教师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进行展览及奖励。

三、以常规为核心，安排好每次教研活动

教学工作以做好常规为基本，在教师们做好每一天的日常教学中，语文组定时定点安排好教师们的教研活动。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级教师团体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表提议，并参与听课。第二次教研时进行反思，议课，教师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行四次同课异构活动，另外，我们组是年轻化的教师队伍，是学校语文工作的生力军。所以，要求每位教师认真写好反思，叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

四、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩

青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行教学研究活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课(至少一次)，执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，请选出一名代表，经过团体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了__六位教师进行了校公开课，课前上课教师能够认真备课，年段教师进取发表意见，提出各种提议，使每堂课都取得满意的效果。鼓励中青年教师进取参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。

五、存在不足

组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强;课程意识比较薄弱，教学创新的本事不够强。

本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。原因是各班学生人数多，五六十人，生源参差不齐，教师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。

六、下一步的设想与努力方向

教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学本事和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。

总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。

出纳考核个人自我鉴定 篇3

短暂的试用期已经悄然流逝，三个月的时间让我从一窍不通的新人，知道了出纳员应该如何工作，如何做好工作，锻炼了自己也磨砺了自己，让我在今后的工作中有了基础有了经验。

来到公司之后我就抱着努力工作的心态去工作，因为我相信只要努力做事公司是不会亏待我们的，对我们也都会有很大的包容，会给我们更多的机会，我就是相信公司不会亏待我们所以一直都坚持工作，努力做好点滴事情，努力会得到回报，因为我努力得到了公司转正的许可，成为了公司正式成员之一，这令人非常兴奋，果然是付出就有回报，努力就有就过。

过去的工作我重视，一个是知道这是我打基础的时候，也是我想要在今后工作中有更大的进步必须要面对的，所以我在工作时，一直都非常严谨，认真对待，对于问题从来都不会包容，而是采取理科解决，决不会拖延，努力提升自己。做好自己的基本工作，实现自己的进一步成长，这就是我自己的发展愿望，我也一直朝着这个目标前进。

作为新人需要了解需要钻研的东西非常多，想要做好的工作也很多，我花比别人更多的时间，做比别人更多的工作，想要提升自己，就要能够吃苦，就要能够继续努力不放弃，只有吃得苦中苦才能实现自己的目标，工作没有捷径，也没有任何便捷的方式，只有踏实做好工作，才能通过激积累从质变到量变的发展，从开始到结束的发展，这就是我们工作的努力也是我们发展的动力岂能不好好应对。

工作的时候我不喜欢死板的工作，更喜欢的是思考工作，多做多想，因为我认为一个人如果只希望一直靠着不断做的多慢慢积累这样是可以提升，但是想要快速提升还是需要靠自己努力的。不可能得到他人的帮助也不可能有他们的帮助，思考过去犯的错，可以让自己少走弯路，可以让自己走的更快更加快捷，不需要担心这担心那，让我们自己走的更远看的更广。

踏实做人，诚恳做事，这是我的原则，一个人如果没有一个约束就会犯下很多错误，这只是我个人认为，我就是这样的人所以在工作的时候我喜欢的是踏实工作，不期盼任何的朝前工作，只要做好自己的工作然后在工作中思考问题如何解决工作遇到的问题，如何减少工作的时间这些是我工作总会去考虑的问题，当然前提是完成工作在工作之后思考，然后运用到工作总。

虽然我已经转正，但是我还需要更加努力，因为公司信任我才会给我这个机会才会让得到继续发展，我不希望自己就此停止不前，反而会继续努力，超越过去，成就未来。