新入职教师个人自我鉴定范文(精选3篇)

发布时间:

新入职教师个人自我鉴定范文(精选3篇)

新入职教师个人自我鉴定范文 篇1

我的大学,是一所师范学校,在学校里主要就是从课本上学习知识,给我的感觉就是又回到了高中一样,每天都是在学习,除了学习之外也没有太多的活动,所以还是比价枯燥的,在学校学习了几年后,自己对于专业知识已经有了一定的掌握了,但也正愁没有地方能将自己所学的展示出来,好在学校为我们安排了这次实习,能让我们见识一下自己在哪些地方还有不足。在来到了xx小学后,因为我的专业和语文有关,所以我便成为了一名实习语文老师,刚开始的时候后,我认为自己面对的是一群小学生,应该没有什么压力才对,可我真正站到了讲台上,面对几十个孩子时,我才知道什么叫做头疼。

首先,面对着孩子们,我需要保持镇静和耐心,虽然时常有孩子在吵闹,但是得耐着性子给他们说道理,毕竟我带领的班级都是低年级的学生,他们都还没适应这个课堂以及他们眼前的老师。教这些孩子,其实教师的态度远比教师的学识重要,因为你的几句话可能会影响到学生们未来的成长,所以我抛开了自己身为教师的威严,选择融入到孩子们之中,我时常会给他们讲解一些有趣的故事,并把一些课本上的知识转换成寓言说给孩子们听,这样一来他们不仅变得喜欢听我的课,也学习到了知识,在这短短的几个月内,孩子们都接受了我这个新语文老师,我也喜欢上了教学的感觉。

这次的实习,对我而言是一次升华的机遇,我从中学会了怎么和孩子打交道,也学会了怎么把自己的学识传递给学生,虽然实习期结束后我就要回到学校了,这让我有点舍不得。在未来的生活和工作中,我相信我会成为一名为学生考虑的好教师!

新入职教师个人自我鉴定范文 篇2

本人热爱祖国,拥护中国共产党。尊敬领导,团结同事。为人严谨,作风正派。见习期间,能模范地履行一个中学教师的职责。

都说教学是一门技术也是一门艺术,工作一年后,我对这句话有了更好的理解和更深的认同。

首先,对于一个教师来说,普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能或许是最基本的技能了。这两种技能虽然不是教学效果好坏的决定因素,但都对教学效果有一定影响。我本人粉笔字写得不是很好,语速有时候也会快了一点,对于自己这方面的不足我有清醒的认识,而且已经着手开始了这方面的修炼,这些基本功的提高是一个长期的过程,我想我会坚持下去的。

其次,教学工作技能是一个教师能否成为好教师的关键技能。为了让课堂教学更加生动,我备课的时候通常会查阅大量的相关资料,从中筛选出合适的信息,对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡。资料筛选好之后,我会花很多心思在语言的组织上,一般来说,我的课一目到另一目的过渡非常自然,一个事件到另一个事件的过渡很流畅,这是我教学的一个特色。除此之外,在教学过程中,我还注重对知识点的解释,我比较擅长的是用生动的例子或通俗易懂的话去解释抽象的概念,让学生彻底地理解。在课堂控制方面,我发现教师的音量很重要,一般来说,只要教师的音量足够大,学生在课堂上就不会讲话,做小动作,所以我上课都尽可能地放大音量。

现在的教育越来越人性化了,所以不能只是把教学当成一门技术,还要把它当成一门艺术,这主要是心理学知识的应用。对于我个人来说,还比较受学生欢迎,这可能源于我对每一个学生的深深的爱。但是近来,通过反省,我觉得我对学生的要求可能不够严格,所以,接下来,我要找好平衡点,把握好度。

教学是一种比较细致的工作,很多细节的东西都不能忽略,否则,就有可能影响到学生对知识的掌握。而在一个班又一个班,一年又一年的重复教学当中,这些细节又显得很繁琐,我想,那就让这种细心或“罗嗦”成为一种习惯,渗透到教师的骨髓,成为我们的性格吧。

打定了主意要当一辈子的老师,接下来的日子,我要好好地磨练自己,挑战自己,让自己早日成为一个好教师,把知识传授给一代又一代人。

新入职教师个人自我鉴定范文 篇3

20xx年4月19日到5月9日,我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月,虽然实习生活是辛苦的,但很有意义的。短短一个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下,我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心,经常指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,在学生面前树立威信。前一个星期,实习的主要任务就是听课,看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,其实很紧张,课讲得也很快,一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制时间,也能够适时地调。

在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。

在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!