汇报材料格式（优秀5篇）

一般来说，汇报材料是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。下面是整理的汇报材料格式（优秀5篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

汇报材料的格式和字体 篇1

汇报材料的格式和字体

一、纸张印刷要求

汇报材料统一用A4型纸张。要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清晰美观，装订整齐。

二、内容格式要求

1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。下列具体汇报时间，要求居中排列，用3号楷体字加括号标注，不加重。

2、内容字体用3号仿宋体标注。其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。二级标题用3号楷体字标注，不加重。

3、结构层次序号。第一层为“

一、”，第二层为“(一)”，第三层为“

1、”，第四层为“(1)”。

三、页面设置要求

1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。

2、行间距。主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。汇报时间下空1行为汇报内容。汇报内容行间距设为固定值

25磅。具体操作为：将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，点行距寻固定值”，寻设置值”45或25磅。

3、页码设为：“-1-”…。.，靠下居中排列。

10体卫汇报 篇2

江苏省射阳职业教育中心校

体育卫生教育情况汇报

近年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，努力从学校教育教学工作实际出发，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《卫生防疫法》等法律法规，逐步建立起适应新时期党的教育方针要求的体育卫生工作服务保障体系，扎扎实实地开展体育卫生教育工作，取得了较明显的成绩。近年来，学校连续被评为江苏省“园林式单位”、盐城市“绿化达标单位”、盐城市“绿色学校”；2007年，学校食堂被评为盐城市“A级学校食堂”。

现对照《盐城市中小学体育卫生工作督导评估》要求，将我校近年来开展体育卫生工作情况，向各位领导汇报如下：

一、提高思想认识，强化体卫工作的组织领导

学校一直将体育卫生教育工作列为学校教育教学工作的重要组成部分，作为实施素质教育的重要途径和有效方式，把体育卫生教育工作放在十分突出的位置上来抓。学校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，由一名副校长具体分管体育卫生教育工作，政教处、教务处、总务处具体落实；专门成立了体育办、生活管理委员会、卫生工作小组等组织机构，对学校的体育卫生工作进行全面的督查指导。并细化责任，目标到位，分工到人，落实了校长主要抓，分管校长靠上抓，中层干部具体抓的运行机制，保证了体育卫生工作目标的全面完成。

二、改善基础条件，保障体卫工作的正常开展

1、加大投入，硬化设施

近年来，学校十分重视学生的个性特长发展，努力促进学生素质的全面提高。为了抓好体育、卫生教育工作，近年来，学校先后投入300多万元，努力改善基本条件。体育工作方面，学校现建有400米跑道田径运动场1块、多功能文体活动中心1处、篮球场8块、室内健身房400平米、室外健身广场500平米、形体房120平米、羽毛球场2片、室外乒乓球台

2质。这些丰富多彩的体育活动，促进了日常体育锻炼的制度化、规范化，确保了“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的工作目标的落实。

三是组建体育活动兴趣小组。体育组积极组建成立了校篮球兴趣小组与足球兴趣小组，设有专门的体育教师按照计划，定期组织开展活动。注重在活动中发展培养兴趣，以兴趣促进特长的发展提高。

四是加强业余体育训练。我校的业余训练规范有序，每位体育教师都能按照计划，积极进行科学、系统地带队训练，即使是节假日也不放松训练，从而保证了训练的长期性、经常性，促进了学生综合体育素质的提高，在与兄弟学校的多次交流活动中，均赢得了好评。

五是加大考核考评力度。一是对体育教师的考评。为切实体现对教师工作的客观公正的评价，我们将老师们的工作量和带队比赛成绩、升学情况、两操一课的到岗情况及自己的课堂教学水平，进行综合的量化评估，评定优劣，并与教师的评优晋级挂钩，最大限度地调动教师的工作积极性。二是对班级的考评。我们将每次活动的组织情况，进行量化打分，客观地对班级体育活动的组织工作进行评估。

（二）认真做好学校卫生工作

一是提高医疗卫生水平，搞好学生常见病的防治及健康查体工作。

1、积极组织健康查体。根据《学校卫生工作条例》，认真做好近视眼、沙眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲异常、鼻炎、神经衰弱等常见病、多发病的预防和矫正工作。每年秋学期，学校都积极与县疾控中心联系，对全校新生进行健康查体，建立了学生健康查体档案。对问题学生，及时通知学生家长，并对他们进行了跟踪治疗，确保收到预期的效果。

2、积极开展健康教育。健康教育是保证学生身心健康的一个重要内容，也是培养学生从小养成良好卫生习惯的有效手段。一是全面落实课程标准，开足开全课时。学校开设了卫生健康教育课，配有专兼职心理辅导教师4名，帮助学生解决成长中的心理难题。利用晨会、班会课和健康教育课，组织开展防毒品、预防艾滋病宣传教育活动。二是开展健康咨询和讲座。学校成立了心理咨询室，开设了心理健康咨询热线，经常开展专题讲座。针对学生的心理疑难和不良倾向，及时采取教育帮扶措施，努力引导学生形成高尚的道德情操和健康完美的人格修养。

4意识。学校建立了各种食品安全事故应急预案，平时经常组织师生进行演练。

三是净化、绿化、美化校园环境，认真做好环境卫生工作。

校园环境是一个学校管理的窗口，是学校的脸面。好的环境能陶冶人的情操。为此，由政教处牵头，实行卫生区域包干制度，教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到人，任务落实，责任明确。各区域的卫生检查结果与班主任的考核挂钩，与学校文明班级的评比挂钩。学校还对原有建筑群落进行集中粉刷清理，关键部位进行亮化、美化。教室的采光照明达标；教室黑板无破损、无眩光，一律是保视黑板；教室课桌椅维修及时。为净化、美化校园环境，学校先后投入资金50多万元，对花池、绿地、足球场进行更新改造，学校绿化覆盖率达46%。学校还重视抓好学生卫生习惯的养成教育，要求学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，自觉养成良好的卫生习惯，让保洁成为学生的自觉行为，确保学校环境卫生，努力为师生营造舒适的工作、学习、生活环境。

总之，在主管部门领导的正确指导和大力支持下，我校在体育卫生教育工作方面做了一些富有成效的工作，取得了一定的成绩。但由于受经费条件所限，以及我们办学经验的不足，我们的工作有待进一步提高。在今后的工作中，我们将进一步以创新为主题，以发展为核心，切实解放思想，更新观念，拼搏实干，努力把学校的体育卫生工作推上一个新的台阶！

二○一○年九月七日

汇报材料格式 篇3

项目筹备期，会有很多东西需要报批，与政府打交道，除了人员沟通以外就是要写很多的汇报材料，最近我就快被这些材料淹没了。总结出一点小小的经验，写给政府的东西，

一：所有问题要上升到政治高度，要有深远的影响

二：内容要简洁，最好不要超过两页纸（政府官员可没有时间去研究你的报告）

三：即使目的是为了得到政府的帮助，但不能停留在简单的申请上，要明确我们的提议是会给城市带来利益的（这点很关键，不然除非你不想批下来）

下面是常规下汇报的格式（网上收集的，很有用）

一、页边距：

上、下为3CM

左、右均为2.54CM

二、行距

正文行距：固定行距（25磅）

三、字体

1、大标题（2号宋体，加粗）

2、要点如（概况、指导思想、主要做法等这些标题用小三号黑体）

3、正文部分（仿宋，小三）

先进班级体汇报材料 篇4

先进班级体汇报材料

班级是学生生活的集体，可谓是个小社会。人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是和谐。我们都在为构建和谐社会而努力，要构建和谐社会的基础就是要构建和谐班集体。和谐的班集体应该是什么样的呢？顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是和谐的集体。和谐的集体是学生成长的沃土；和谐的集体是师生、生生情感交流的桥梁；和谐的集体是学生步入社会的基石；和谐的集体能拉近心与心的距离；和谐的集体关系到孩子的明天与未来。桃园小学

x年一班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌！

一、健康向上的班风导引，思想道德的建设，班级工作的主旨。

良好的班风来自于严格、的班级制度。

思想道德建设是班级工作的主旨，它关系到学生品格的形成与发展，是孩子们成为合格公民的基础。因此，自学生们入学的那一天起，我们便认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从自身做起，从班委会做起，善于利用各种教育契机（如早训与班会）对学生进行缜密细致的外在的言行举止及内在的思想品质方面的教育，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”“在集体中”受到教育。

坚持每周拿出一节课开展故事会，利用“爱国先烈的故事”“发奋图强的故事”„„学生讲学生议，在学生心中播种下自律自强的种子。学生们个个团结上进，严谨勤奋，充满活力。这个集体在学校众多班级中脱颖而出，受到校领导和家长的一致好评，大家都认为我们是拥有着团结和谐，活泼热情，求实进取，严谨治学的优良班风的先进集体。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有以王倍等同学组成的坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

1、班干部和课代表起了很好的表率作用。每天早晨一到校，班长领读《百家姓》，语文课代表负责纪律，值日班长组织值日生值日，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条，工作井然有序，整个班级无一人闲游。老师抓住每天的早训时间表扬优秀鼓励进步。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。趁机抓住典型来教育大家，这样调动了班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，班干部积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止、及时告知老师。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如听写词语、口算练习、课前预习等；开展好各项活动，如课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，每周双星的评选等。

二、学风的建设，学生进步的基础。

学生的任务就是学习。学习才能提高，学习才能成长，学习才能收获。努力学习始终是x年级一班的同学们的目标，为了激发全班同学的学习兴趣，提高全班的学习氛围，班主任号召同学们进行早读比赛朗诵百家姓，吃过午饭阅读课外书籍，经过不断的努力，学生们的朗读水平提高了，思维活跃了，口语表达能力更是突飞猛进，孩子们虽然年龄小但对事物有着自己独特深刻的认识与想法。课堂上，他们文思敏捷，滔滔不绝，置地有声，可爱至极！

三、班委会的建设，班级建设的核心。

俗话说：“群雁高飞头雁领”要把班级建设成班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心，是其他同学的榜样，它关系到班级良好班风的形成，所以选择班干的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验；同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗，优胜劣汰增加压力。这些做法使班内干部有了危机感，调动了学生干部的积极性，更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工，但宗旨只有一个:全心全意为班级服务，为同学服务。无论是班级的公益活动，还是社会实践活动；无论是遵章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，干部同学都能走在同学的前面，处处做同学的表率。为确保班级工作有条不紊、稳扎稳打，分工负责，每周五的小结课召开班干工作汇报小会，各抒己见，总结一周的进步与不足，以便及时把握班级的动态，调整工作方法。长期的坚持不懈使班委会迅速地成长起来，形成了一股为班级，为同学服务的合力。干部之间配合紧密，相互支持，直接影响着其他同学，所以班级的每项工作都开展得很顺利：上至学习任务的完成，下至值日计划表的落实，以组长为龙头，同学们都做的很出色。班干的付出同学们看在眼里，记在心上，学在行动中，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，主人翁意识强，团结友爱，25名同学一颗心，拧成一股绳。

四、感恩的心，爱父母，爱同学，爱集体。

从教育的角度看，爱的教育在整个教育过程中有着不可替代的作用，学生要在享受从父母那里得到的无私的爱的同时带着一颗感恩的心去回报父母，要在相互关爱中建立和谐的学生与父母的关系。良好的家庭教育直接影响着学生的心理健康。学生只有爱家庭、爱父母才会爱同学、爱集体。所以每周我们除了语数作业外，还有一项作业就是品德作业。要求班上的孩子围绕着“爱，感恩”去完成：送给父母一个吻，帮妈妈干家务，给父母做张贺卡，对爸爸说一句你想说又不好意思说出口的话„„并在班会上畅谈当你做完这些事后父母的样子和你的感受，班会上，学生们动了真情，我们的活动感染着学生的同时也感动着家长，许多家长打来电话说他的宝贝儿长大了，会体谅父母了。一个周五的下午，田锦花的妈妈来接孩子，孩子一看见妈妈，拉着她的手说：“妈妈，您辛苦了！”家长感动得热泪盈眶，还不好意思在老师面前抹眼泪，当时我心理一阵酸涩，莫非是家庭离异，女人一个带孩子。连忙安慰，家长抹着眼泪告诉我，她太感动了：孩子这么小就知道心疼家长了。在家长哽咽的话语中，我知道我们的教育成功了。

在一个个活动中，学生体会到了亲情温暖，学会了相互尊重，学会了珍惜彼此的友谊，在同学遇到困难的时候，会有许多同学帮助。十一月底，我班的陈朝气同学不小心被自行车夹了脚，生活很不方便，班上这个同学为他课间接水，那个帮着打饭，需要上厕所时，又有人主动扶着他上所；在这个班学生不会斤斤计较，当值日的同学来晚或有事的时候，会有同学主动帮忙完成任务；当有同学获得成绩时，会听到热烈而真挚的掌声。这就是建立在爱的基础上的和谐的生生关系。

五、融洽的师生关系，促进了学生身心的健康发展。

课堂上，学生总是在和老师默契地合作中度过。这样，学生多了许多“自我表现”的机会，增进了学生和老师之间的关系，增强了学生学习的兴趣。如：在朗读课文时，就有学生和老师一起分角色朗读，从而就让学生渐渐地喜欢了上课。课外，学生总喜欢和老师在一起，生活中有了大朋友。班主任老师经常和学生谈心，一起玩耍，以一颗不泯的童心对待天真无邪的学生，自然就赢得了学生的信任和敬重。因此，学生在生活中碰到一些麻烦事等等，第一个会想到和老师商量，老师总会竭尽全力地帮助他们解决。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

“散是满天星，聚是一团火”。这是老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在全校组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的游戏操比赛、校园诗歌朗诵比赛中名列前茅，在老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。

因为集体中有了和谐的氛围，所以集体才有了成长的动力。x年级一班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲，并愿意为集体贡献出自己的全部，这种自信汇聚成一股无形的力量，爆发出巨大的威力，这股力量，就是x年级一班！

辉煌属于过去，再创辉煌是x年级一班全体师生的心声，我们将继续与时俱进，坚定有力地迈向美好的明天。

体艺活动汇报材料 篇5

运动与艺术齐飞 快乐与梦想同行

蒲县鹿城小学 刘梅青

教育的目的，不是成功，而是幸福。教育质量的标准，不是分数，而是身、心、脑和谐完整的生命。这不仅仅是对教育终极意义的思考与追求，也是对当前教育偏差的反思与矫正。我们不光要关注孩子“今天走的快不快”，还要关注“明天走得远不远”，更要关注“每天过得好不好”。我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时，失去凝望世界的好奇，失去追求梦想的激情，推动创新创造的勇气，推动博爱感恩的情怀。

以上我以为无疑是对当前教育质量观的最好诠释。是的“视质量为办学的生命”，是所有学校理念中的核心理念，那么我校的质量观是什么呢？那就是“人人发展、全面发展、个性发展、终身发展”。今天我重点从以下四个方面来谈谈我校为落实我们的质量观，体艺活动方面的一些具体做法。

一、开足开全体艺课，确保每门课程的有效落实。

1、按照国家课程设置标准，我校尽最大能量通过转岗、兼课等形式首先满足音、美、体课的需求。

2、怎样才能保证音、美、体课的有效实施，我校特制定了查课表，专人进班督查，发现老师们有音、美、体课不上

或做作业，将扣考核分0.2分，相当于请假一天。

3、怎样保证老师们上课的质量，在开学初由非考查课目领导小组根据音、美、体课的教材特点，制定出具体任务。比如：本学期共19周，美术老师每周每个学生一幅作品，出15幅作品，每人一幅上墙的大作品。这样老师们任务非常明确。每个学期末，学校采取在学生大会上口头汇报和进班随机抽样考查的形式，对音、美、体教师进行考核。这样老师们的任务非常紧，我们学校的一位老师风趣地说：“以前到学期末是语数老师占着课不出来，现在是音、美、体老师占着课不肯下。”

二、阳光体育一小时，促进学生的身心发展。

为了贯彻落实国家体育总局提出的“每天一小时”的目标，我们将课间操定为40分钟，指定场地，规定项目让学生以年级为单位，进行活动。一年级为哑铃操，二年级QQ炫舞球，三年级跳绳，四年级呼啦圈，五年级空竹，六年级花样篮球。并且安排当天没有体育课的班级在下午第三节活动课必须进行活动。

为了保证这项工作的落实，学校进行督查，并且每年“六一”进行展示，虽然是展示孩子，但老师们觉得是自己的孩子，所以特别尽心尽力。

三、多种乐器进课堂，丰富学生的艺术生活。

为了将“体育艺术2+1”落实到实处，我校特制作了乐器

校本教材，一、二年级口风琴，三、四年级竖笛，五、六年级口琴，全部进入课堂。通过乐器课的开设，不但让孩子们情不自禁掌握了乐理知识，还增强了孩子的自信，让每个孩子都受到艺术的熏陶和感染。

四、兴趣社团乐参与，彰显学生的独特个性。

为了促进孩子的个性发展，我校共组建了歌唱、舞蹈、电子琴、美术、手工、书法、科技活动、五子棋、跳棋、象棋、乒乓球、篮球、足球等20余种社团。每到周四、周五最后两节课学校将进行丰富多彩的社团活动。

另外，我校“七个一”活动（每天一次红领巾广播，每周一次庄严的升国旗仪式，每月的主题月活动，每学期的家长会，每年10月初的校园艺术周，每年4月底的校园运动会，每年“六一”的大型文艺演出）的开展，已使我校的常规活动特色化，大大丰富了孩子的课外生活。

著名大师余世雄说：“执行要一步一个脚印”。所以说我们的每一项工作的落实就显得尤为重要，那么总结以上，我们怎样做到每项工作都落到实处呢？那就是

1、时间调控到位——纳入作息表

2、人员安排到位——专人来执教

3、场地落实到位——快乐有场所

4、组织形式到位——活动更规范

5、内容设置到位——每天有精彩

6、评价考核到位——机制更完善

是的，我们的语数教师也常常抱怨，原来语数10几节课都做得不好。现在语文7节、9节，数学7节怎能完成了任务。我告诉老师们成绩决对不是靠磨时间，不是靠加班加点，不是靠挤占音、美、体，挤占孩子们的活动时间来获取的，提高质量的关键在于“决战课堂”，所以如何打造高效课堂已成为我们目前着力探索的一个面。

以上是我校关于体艺活动方面的一些真实做法，希望各位同仁能提出宝贵意见。