小学课外活动计划(优秀5篇)

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为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么问题来了,方案应该怎么写?它山之石可以攻玉,本页是人美心善的小编征途帮大家收集整理的5篇小学课外活动计划的相关文章,欢迎参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

课外活动计划 篇1

小学课外活动计划

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,激发学生运动兴趣,培养学生自主锻炼的习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

二、活动课实施办法

在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(资料能够是广播操、或者学生自编操,跑步等),活动前老师指导体育委员借好器材,安排学生在指定的场地活动。在活动过程中,教师要不断提醒学生注意安全,危险的活动要及时制止,及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材,整队下课。

三、实施计划安排:

活动时间:课外活动全部安排在中午11:50—12:50

四、各年级活动资料

一年级

器械活动:短绳、橡皮筋

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)

游戏:老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等

每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动,素质练习1-2项,游戏1-2项。

二年级

器械活动:短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)

游戏:老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等

三年级

器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)

游戏:穿越封锁线、二人三足跑等

四年级

器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)

游戏:二人三足跑、报号跑

五年级

器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)

游戏:、二人三足跑、报号跑等

课外活动计划范文

在学校,课外活动是进行素质教育的重要资料,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织潜力,透过相互合作,培养群众主义精神。为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动计划。

一、基本状况分析

此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动,在以前的活动中,能够看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。

二、活动目标:

1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的潜力。

2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展带给可能。

3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。

三、活动措施:

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角,组织开展读书活动。

3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。

4、保证活动时间,在每一天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实到达活动目的。

5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。

6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原先的基础上得到提高。

7、发扬群众精神,使每一个学生的潜能()得到最大限度的发挥。

8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级群众项目,增强班级的凝聚力。

英语课外活动计划

一、指导思想:

兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习用心性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。

二、活动目的:

1、透过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔,培养学生英语学习潜力。

3、培养学生良好的行为习惯,构成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。

三、活动资料:(每次确定一个主题)

1、进行课文朗读训练。

2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。

3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。

4、英语词汇大比拼训练。

5、学唱英文歌。

6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。

7、根据话题,进行讨论,编对话表演。

8、自由对话(用英语交流)。

四、活动要求:

每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与,团结协作。

五、活动措施:

1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并用心开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。

3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。

六、具体安排:(略)

新学期小学生课外活动计划 篇2

一、指导思想:

引导学生开展健康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。

二、活动内容:

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角,组织开展读书活动。

3、在重大节日,开展诗歌朗诵活动。

三、活动措施:

1、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。

2、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。

3、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

4、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

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课外活动计划 篇3

一、指导思想:

兴趣是大学生的内驱力,引发大学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,大学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分大学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响教师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于大学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足大学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养大学生学习英语的兴趣,激发他们学习进取性,为了丰富小大学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。

二、活动目的:

1、经过有效的课外活动,从小培养大学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔,培养大学生英语学习本事。

3、培养大学生良好的行为习惯,构成健康的个性心理。

4、提高大学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。

三、活动资料:(每次确定一个主题)

1、进行课文朗读训练。

2、大学生自我介绍,及大学生唱英语歌。

3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。

4、英语词汇大比拼训练。

5、学唱英文歌。

6、讨论英语学习方法,让大学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。

7、根据话题,进行讨论,编对话表演。

8、自由对话(用英语交流)。

四、活动要求:

每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中进取参与,团结协作。

五、活动措施:

1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并进取开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛,大学生进行词汇大比拼。

3、利用学校小广播,让大学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题,让大学生能够按主题进行活动。

课外活动计划 篇4

一、指导思想:

为了认真贯彻与落实“阳光体育运动”及“山东省素质教育”的有关精神,吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起青少年体育锻炼的良好风气,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,真正让“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”成为实际行动,让每一个学生的健康受益。根据我校的实际情况拟订以下方案。

二、活动目标:

1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。建立评比表彰制度,对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

三活动的主要内容

1、保证学生上足体育课。每周上3节体育课,按照国家课改新标准要求执行。

2、上好眼操和课间操。在体育教师的帮助下指导学生规范做好每一个动作,提高两操质量。

3、配合学校“大课间”40分钟文体活动,按班级活动区域活动,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。主动到学校器材室借用体育运动的器材,鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、在班级内组建体育特长活动小组:呼啦圈小组,跳绳小组,乒乓球队,篮球队等。

四、活动保障措施

树立正确的课程观。本着“以生为本,全面育人”的办学宗旨,要转变观念,正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性,从新课程观出发,珍视和有效利用这一类课程。

小学生课外活动计划 篇5

一、指导思想

为更好地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“快乐体育、健康第一”为理念,把开展课间活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

3.因地制宜,充分考虑学校体育场地设施设备条件,尽力提高活动有效性,发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

三、组织领导组长:周永利李强刘桂生

副组长:聂宏志成员:全体老师

辅导教师:魏威监督检查:刘桂生

四、保障措施

王少静井虎魏威王少静李士娇薛燕

使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:

1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与班级量化考核挂钩。

2、体育组要确保活动设施的安全,经常检查维修,保质保量。

3、学校结合自身环境资源,配齐配足相关体育器材,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。

4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。

5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校内体育器材的功能。

6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。

五、活动组织方法:1、按照课间活动时间进行活动,不超时、不超量。

2、各班由体育委员领取、归还器材。3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。

4、班主任跟班组织并负责学生安全。

5、体育教师负责辅导学生活动、统一集合时间。六、活动管理:

(一)对教师的管理:1、领导小组要经常督查教师到岗情况,且不定期抽查量化。

2、教师每天认真填写课间活动记录表,每周小结本周的活动情况,并及时做好记录。

3、班主任老师要负责组织本班学生活动,确保“安全第一”。

4、体育教师要积极对学生进行辅导,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导,确保动作到位,舒展大方。

5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,旷课处罚。

6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。

(二)对学生的管理:1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课间体育活动。

2、学生必须严格按照教导处的安排作息时间表执行,不能随意更改。

3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不迟到、不早退,确保人人参与,人人活动。

4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数,组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物,不能损坏体育器材,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育等处分。

6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。