未来工作计划设想怎么写11篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢？

本人对所聘岗位的工作设想和规划及建议 篇1

转眼间又要进入新的一年xx年了，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头，面对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自己成为一个真正有实力的管理者，为自己创造一个美好的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

2.制订部门职员工管理规范，加强职员工自觉约束自已工作散漫等不良行为的意识，促使其培养文明修养，积极爱岗的精神风貌，使其日常上班工作符合公司职业规范和要求

3.各职员工应按时出勤，未经工程部负责人批准，请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处；正常上班时间被发现窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨；

4.工作方法改善：加强部门协作沟通，营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题，分析问题，解决问题，制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立培训计划，加强技能训练和心态教育，稳定人员流失。

5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见，发扬技术民主，对争议较大的问题，组成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)

以上是我针对xx年的工作计划与发展方向，希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破，xx年取得更好的成绩，全面提高自己。

工作设想及建议 篇2

大家好，这是我对明年工作的一些设想，发给大家一起讨论一下。1,工作理念

工作理念，或者企业文化，是我们所有工作的原则和指引。坚持这些理念，大家的思想就可以统一，方向和步调就会一致。2018年，我想在泰州博特推进以下几个理念，大家看看合不合适：

今天的首要工作是安全：安全是泰州博特的首要任务，一刻不能放松。安全是红线，任何人不能触碰！

一切为生产服务：在泰州博特要贯彻一切部门，所有的人为生产服务的意识。生产部门就是我们的客户(就像推广部是苏博特内部客户).安全也是为了生产，仓储物流设备品质综合办所有的工作都应该想到如何促进生产，如何做好服务。用好五种人，处理好三种关系：泰州博特想要发展，人才培养是我们的核心。怎么培养人？怎么样把我们的主管培养成总经理助理副总经理总经理？怎么样把我们的班组长培养成主管？首先要坚持的就是：用有思想的人用对事业忠诚的人用最能干的人用最肯干的人用比自己强的人。我们培养的人，首先要看人品，看品德，道德有问题的人不能培养，养虎为患，会给公司带来巨大风险。要处理好：名与利得与失公与私三种关系。人才培养会纳入到各个主管的聘约中。坚持合作和创新：泰州博特内部要打破部门主义，遇到事情和问题不相互推诿，坚持”第一发现人，即是第一责任人”的原则，以解决问题为导向，共同把工作做好；部门内部，尤其是倒班的部门内部，要通力合作，不同班次落实好交接班制度，不留盲点。创新是基地一直以来的痛点。基地一直在试图创新，但是一方面基地的创新确实不如研发那么容易切入，另一方面基地的创新缺乏提炼总结推广。创新可以分为部门内部的创新和部门间的创新。部门间的创新一般都会涉及到制度和流程的创新，需要大家的通力合作和相互理解，产生的创新不仅仅会增加大家的集体荣誉感，更加会带来大的效果，能够体现出制度和流程的意义，可以上升到生产安全部的层次。部门内部的创新，要围绕安全质量成本开展。2,六大管理中心

在新的一年里泰州博特一定要落实六大管理中心，责任到人，明确任务和时间。下面是我在大家的18年工作计划基础上，跟部分主管讨论后的想法，有一些想法已经比较明确，还有很多没有明确的思路，大家一起讨论一下，尤其是相关负责人。2.1安环管理，责任人：赵小兵

安环工作可视化：全年的安全检查工作和安全培训，演练计划要制定成表格，并在厂区不同部门内部张贴，所有部门对全年的安环工作要清清楚楚，执行到位。培训内容合理化：安环的培训内容要合理，要有针对性，不能一锅乱炖，需要和生产仓储品质综合办共同商量，明确培训内容；培训的教材要确定下来，再逐步更新，要装订成册，方便各部门学习；要制定培训后的考核办法，如何考核培训的效果？

检查内容表格化：首先安环需要和生产仓储品质综合办共同商定，安环对各部门检查的内容是什么？尤其是针对生产，要和研发生产共同商定检查的内容，识别出风险，并商讨解决方案；安环不要和各部门自己的检查完全重复，造成人力资源的浪费(重复的内容，不定期抽检).安环要在大家的意见的基础上，站在专业的角度，提炼出重点装置重点部位进行检查和不定期抽检，比如聚醚管区，聚醚生产线的气密性等；将提炼出的检查内容制成表格，进行检查统计。安全考核制度化：泰州博特的安全奖，由安环来考核，安环一定要拿出切实可行的制度来进行考核。方案要细，要明确。比如，至少要包括各部门是否按照计划进行培训？按照计划进行演练？按照计划进行检查？是否按期进行灭火器点检？是否检查洗眼器？是否没有报备，乱排污水？是否及时制止本部门不安全行为等等？更重要的是，如何在现有人员配置的情况下，把这个考核执行下去？

隐患排查整改达标化：制定全年的隐患排查制度，隐患排查可分为：部门内部排查，安环对各部门排查，生产安全部总部(包括南京博特和姜堰博特)对泰州博特的排查，邀请专家对泰州博特的排查，上述工作要纳入可视化的范围内；整改率要达到100%;在排查过程中，要注重学习，安环对整改的内容要找到法律法规依据，并向各部门传达，降低大家的抵触情绪。二级标准化的建设，各车间的竣工验收报告，非常事件报告单制度要贯彻到日常工作中去，明确时间节点。最后，就是泰州博特目前的环保隐患，如何处理？尤其是萘系生产线启动后，要提前做工作。2.2质量管理，责任人：翟树英

质检部门新员工多，混凝土经验缺乏，要根据泰州博特产品情况，制定培训计划，培训计划要和生产线推进相符合，加强培训结果的考核(如何考核？),可以把考核结果作为定级的重要依据，也可 加强对产品的质量把控，尤其是生产过程中工艺参数的把控，对生产的过程中的数据进行分析。基地前期只是工艺的执行部门，现在泰州博特有能力站在生产的角度提出自己的看法，建议研发去改进和确认。这就要求质量管理能够对生产过程中的数据进行提炼，分析和汇总。从这个角度去降本增效也许会有大的突破。质量和生产一起加强对工艺参数的把控，并把这些参数带入到员工和班组日常考核中，促进考核的数据化。质量要起到监督和检查作用 品质管理要主动承接总部杨冲的工作，检查和督促各部门按照公司的规章制度要求开展工作，确保泰州博特的工作流程合理合规，并站在生产基地的角度对不合理流程提出改进措施，改变以前一味被动接受的局面。质检检查出来的异常数据，要实现”一事一档”,对于质量问题，实行非常事件报告单制度，要追踪到底，找出原因，确定责任人，和生产共同找到解决方案。质检要强化与南京博特乔艳静的沟通，找到日常工作中容易出问题的点，提前做好培训和解决方案。质检要和泰州博特主要服务的推广分部做好沟通，提前了解他们的需求，了解前期别的基地工作中存在的问题，提前做好解决方案，最好建立定期沟通的制度；对于提出的客户档案分级，尽快拿出具体方案。2.3 设备管理，责任人：何爱军

尽快拿出2018年的设备维护计划，并表格化，明确时间节点和责任人，在生产部门内部公布，实现设备维护工作的可视化，按照计划执行。建立完善设备台帐制度，尤其是特种设备台帐制度；对设备维修，建立每台设备的单独档案，推动设备维修的数据化，每次维修都必须找出原因，说明理由。强化培训工作，制定培训计划。设备科对生产部门内部的培训要制定明确的计划，确认培训后的考核方法和检查方法，需要进一步提炼设备的操作规程，对操作关键步骤要在设备本身悬挂张贴，起到提醒和警示作用；设备科自身需要和采购沟通，请厂家对泰州博特设备科进行培训，并确认培训效果，学习能力强的员工，可以优先升级，实现员工和企业的共同发展。强化设备维修的成本意识，设备维修部仅仅是配件自身的费用，还有应该包括人力成本时间成本和耽误生产的成本，每个月都要进行相关统计，为成本管理中心提供数据支撑。建立完善紧急维修的方案，目前还没有明显的思路，需要尽快落实，为生产保驾护航。2.4仓储管理，责任人：窦红日

目前还没有太多想法。2.5保供管理，责任人： 窦红日

目前还没有太多想法，需要进一步和王申进俞总推广部沟通。2.6成本管理，责任人：李磊

目前没有太多想法，需要进一步思考，需要跟财务进一步沟通。成本可分为：生产成本和非生产成本。生产成本，基地可控的主要是公辅工程(水电气等),泰州博特面临的主要问题是产能利用不足，如何尽快提高产能利用率，是面临的最大问题；另外，能否从生产工艺的角度出发，提高生产效率，提高转化率，降低残次品的比例，降低生产成本，需要我们进一步考虑。这个需要泰州博特和研发共同发现问题，解决问题。非生产成本中，物流成本目前还没有思路，窦红日需要思考一下。还有综合办负责的非生产成本，需要拿出具体的方案。在非生产成本中，人力成本是前期没有考虑的。以聚醚为例，培养一个合格的中控或外操，直接的培训费和工资成本就需要4000(培训至少500,试用期的工资3500),如果人员流失的话，需要一个新员工进行补充，就至少要多花4000.如果考虑这个新员工不熟练导致的产能损失10%,每班次少生产的聚醚7.5吨，这个损失7500(每个月15个班次).而提高一个优秀员工的收入，只需要每个月200.这还没有考虑到带来的安全风险，所以，我们生产部门要对这些隐性成本进行统计；同理，设备维修也是这个道理。除上述的六大管理中心，我还想将一些其他工作穿插在中间，具体包括： 3.1 6 s和tpm推动，责任人：王鹏程

前期各个基地，在推进6s和tpm时存在很大的困难，名不副实。6s和tpm最大的部门就是生产，泰州博特的生产和设备是一个部门，王鹏程需要拿出明确的计划和方案，并在每个月的工作中明确汇报6s和tpm的进展。仓储质检综合办需要同步推进6s的工作。对6s和tpm工作的进展，由品质部安环部和我共同定期开展检查，推动这两项工作的进展。3.2 制度建设， 责任人：李磊

公司层面：持续推进考核制度的改善，依靠数据进行考核，依靠数据进行晋升。尽快完善员工手册的编写；进一步完善奖惩制度和合理化建议制度。各部门根据自己部门的工作，持续推进制度建设，后期会再次讨论制度建设的内容。3.3 人才培养，责任人：李磊，王鹏程

对各部门负责人，强化学习和创新的意识，建立定期的交流制度；早期，在每周的例会上，各部门负责人进行半个小时的演讲，对自己部门工作进行解释，对工作中出现的困难进行阐述，强化各部门负责人对其他部门工作的理解，加强相互学习；后期，围绕精益制造，每个部门负责人，选择一本书，进行学习并向其他人员进行讲解。班组长是泰州博特的骨架 ,这部分人才培养的责任落实到各个部门主管，要结合六大管理中心工作，强化培训和考核，这里面涉及生产部门的16个班组长(责任人王鹏程),质检4个班组长，仓储物流？,请各部门负责人拿出明确的人才培养思路和计划。对于具有多个岗位能力的员工和班组长，可以优先升级。3.4 文化建设，责任人：李磊，史越

结合南京博特的人员流失情况来看，长白班的人员流失几率是比较小的；生产线的人员流失是最明显的。因此，企业文化建设主要服务对象应该是一线生产工人。史越需要和蔡春霞一起，结合生产线实际情况，制定18年的企业文化建设内容。要求：企业文化建设不局限于打个牌，喝个酒。要真正去关心员工，让员工感受到公司的温暖，员工可以把公司当成可信任的对象。要把第一部分的理念，贯彻到企业文化建设中去，思考如何将这些理念落地。

工作设想及建议 篇3

学生会组织部是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能

部门。

（一）熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活、团总支委员情况；

（二）严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关

系转接等工作；

（三）负责业余团校、学生干部培训班的组织工作；

（四）督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况；协助团委做好“五四”奖先工作和团总支平

时考核工作；

（五）推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作；

（六）做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作；

（七）完成学生会交办的其他任务。

组织部工作设想

一、认真负责完成学院及团委安排的工作，合理做好工作规划，提高工作

效率和工作质量，认真领会贯彻团委的相关精神和指示，并及时做好向各

个团支部传达团委精神和指示的工作。

二、团日活动

现阶段存在的问题：

作为一名班长，与各班的交流合作比较多，我对各班的实际情况比较了

解，同时我也从

09

级学长那里了解到各班的团日活动的举办情况，发现

各班的团日活动并没有按时举办，有些班级为了应付组织部的检查，草草

准备，往往直接把班级聚餐当做团日活动，来应对组织部的检查，甚至有

少数班级胡编乱造，随便找几张照片滥竽充数、蒙混过关。

根据举办不同主题的团日活动，我们的收获也会有一些差别，首先举办

团日活动可以增进班级同学之间的感情，增强班级凝聚力，帮助我们学会

与人交往，与人沟通，除此之外社会公益题材类的团日活动可以促进我们

去了解社会，关注社会突出民生问题，让大家学会感恩，学会为别人付出，奉献社会，树立正确的价值观，如果各班级只是应付敷衍，这样只是费时

费力，也失去了举办团日活动的初衷和意愿。

我认为同学们参加团日活动的积极性不高，主要原因在于活动主题过于

狭隘，团日活动时间的安排太过机械，不能灵活变通，各团支部之间的联

系太少，特别是

级之间，所以班级之间的沟通与合作比较少。

解决思路：

由于担任一年的班长职务，我对各团支部和同学们的需求比较了解，如果我能够担任组织部长一职，我将从以下方面来改变举办团日活动中存

在的问题。首先我觉得应该改变组织部那种上传下效的工作模式，组织部

在举办团日活动中扮演的角色应该是各团支部之间沟通的桥梁和各班举

办团日活动服务者和协助者。

（一）组织部应该经常走进班级、走近同学和组织团支书座谈会，了解掌

握各团支部的基本情况和同学们的真实需求。把了解到的情况及时反映给

老师，为确定团日活动的主题提供一些实际的依据，使团日活动的主题更

能贴合同学们的兴趣和需求，从而调动大家参加团日活动的积极性。

（二）在下发举办团日活动通知之前，组织各团支书进行交流讨论，组织

部牵线搭� 我认为这样做有以下几点益处，对于同

学院之间团支部之间的合作可以为大家提供交流感情，相互了解的机会，有利于学院学生的团结与稳定，也为大家学习和实验方面提供合作交流的

机会；低年级与高年级团日活动合作十分重要，通过与学长们的交流，在

进一步拉近与学长关系的同时，我们拥有更多的求教渠道和信息来源，可 以帮助我们解决生活、学习和就业等方面的问题与疑惑；与不同院系专业 的同学一起举办活动，有利于促进不同学院、不同学科之间的交流，拓宽

大家的眼界，为参加“数学建模”、“挑战杯”等竞赛活动奠定合作基础。

除此之外，合作共同举办团日活动为班级、为学院都注入新鲜活力，大家

更愿意投入充满新鲜活力的团日活动。

（三）在保证不违反院校通知规定的前提下，在充分了解各团支部班级学习生活的基础上，灵活设定团日活动的举办时间，尽量避免与期末复习考

试，及其他学业活动冲突，在不影响大家的学习生活时，通过团日活动让

大家的大学生活更加美丽多彩。在征求各团支部同学意见的基础上，合理

确定每学期团日活动的次数和时间。

具体设想如下：

取消每月举办一次团日活动制度，改为每学期

次，其中两次团日活动 的具体时间由组织部根据院校安排确定（计划上半学期一次、下半学期一

次），主题由组织部根据院校通知安排结合各团支部意见确定。另外两次 团日活动由各团支部根据同学们的要求自定主题，自定日期，自主承办，但必须提前做好与组织部沟通工作，方便组织部做好协助工作准备，及时

为班级提供合作机会、宣传、活动策划、教室申请等方面的支持。

（四）组织部着手策划“精品团日活动评比”活动和“我爱我家”奖优秀

个人。

活动的意义与流程安排具体如下

：

“精品团日活动评比”努力为大

家提供一个展示班级生活风采的舞台，向全院同学展示班级生活中的快

乐。同学们在一起快乐与感动点点滴滴，当我们离开校园，离开那些在一

起的日子，那些在一起的快乐与感动在我们最终离开那一刻，凝结成五彩 的水晶，把我们的大学、我们的青春装点得绚烂而夺目。我们会记得，那

些年，我们一起天真的岁月！

而我们的活动就是鼓励大家，投入团日活动，为班级、为我们彼此多留一些美好回忆，让青春多一份亮色，填一份光彩。

同时也为参加校级团日活动的评比做铺垫。“我爱我家”奖优秀个人是对

那些积极为班级团日活动、为班级荣誉作出突出贡献个人的奖励。同时也

鼓励其他同学积极为把班级这个大家庭建设的更好而积极努力。

（）参赛人群及奖项设置：

“精品团日活动评比”主要面向大二和大三

班级，自愿参加原则，评比按年级分为两小组，各组首先进行小组初赛，各小组最终分别决出前三名获得参加最终决赛资格。决赛设置一个一等

奖，两个二等奖，三个三等奖。

“我爱我家”优秀个人首先班级成员自由

报名，班委共同筛选提名三个候选人，经班级全体同学投票选取一名同学

直接参加“精品团日活动评比”颁奖。

（）展示形式和内容：展示形式主要将以

ppt、电子书、编辑视频等多

媒体方式进行，同时鼓励加入班级展示表演，每个班级的展示时间限定为

五分钟；展示内容以班级举办的团日活动为主，能够充分体现班级团结、和睦、友爱的形象，主题积极向上，展示青春的活力和风采，班级表演讲

述班级内发生的感人的真事，杜绝瞎编乱造。在参与评比前各班必须上交

一份学期团日活动总结报告。

（）评比时间和场地：初步将决赛时间定为每学期开学前一个月，对上

一学期团日活动进行展示评比，定在学期初考虑到开学初课业与各种活动

比较少，在此时举办比赛可以充分调动同学们的积极性，让更多的班级参

与其中，其次学校的各种活动尚未开展，活动场地的申请较为方便；小组

初赛的场地定在多媒体教室，决赛场地暂定在n

楼报告厅或

g

楼报告厅。

目前报告厅的申请在校学工处办理，然后到教务处盖章，我申请过报告厅

对此流程比较熟悉，同时环境的一位大三学姐在学工处担任助理，可以为

教室申请提供帮助。

（）主持人、评委和颁奖嘉宾：我是主持人俱乐部的成员，可以提供学

校最优秀的主持人；决赛主席团评委由办公室三位辅导员老师、院团委副

书记、学生会主席担任，大众评委由各参加决赛班级选派一名，而初赛评

委由参赛班级各选派一名；颁奖嘉宾由主席团评委分别担任。

（）评分设置与计算方法：初赛评分十分制，为保证评比的公平性，评

分结果去除一个最高分和一个最低分所取的平均值为班级最终得分，每小

组分数前三名晋级决赛。决赛大众评委评分计算方式与初赛相同，主席团

评委评分仍为十分制，但不去除最低分与最高分，将主席团评分与大众评

分求取的平均分为该队最终得分。

（）奖品及证书：根据不同奖项购买不同规格获奖证书（可以到小商品

市场批发比较经济），奖品设置分两种方案：方案一：

“精品团日活动”一

等奖获得团日活动经费

元，二等奖

元，三等奖

元；

“我爱我家”

优秀个人，每人一份

元左右的礼品（我曾购买辛亥革命辩论赛奖品，其中一款猫熊价格为

7.5 元

/

只）方案二：一等奖班级获阿尔卑斯棒棒糖

两袋（零售价每只

元，批发价格会便宜些，按班级

人每人一只计算，元），二等奖每班获棒棒糖两袋（零售价每只

0.5

元，两个班级共计 元），三等奖每班获一袋阿尔卑斯奶糖（元每袋，三个班共计

元）。

“我爱我家”个人奖同方案一。在班级团日活动中我曾参与班级拉赞助活

动，并成功获得一些资助，这次活动我们也会寻求商业赞助，根据我们所

获赞助和学院支持情况，我们最终对方案做出选择。选择糖作为奖品首先 经济实惠，而且会让班级同学亲身感受班级荣誉带来的甜蜜幸福感，他们

也会为班级的荣誉而骄傲，会更积极为班级做贡献。

（）开场视频、后续新闻报道、开闭幕词及串词：如果时间充裕，我可

以完成开场视频的制作（辛亥革命辩论赛开场视频由我制作），后续新闻

报道和开闭幕词可由我完成（教师节感恩活动和辛亥革命辩论赛活动新闻

稿是由我完成），如果时间不充裕，并且兄弟部门有时间的情况下，我会

积极寻求他们的帮助。中间串词将由各参赛队根据自己展示内容写两到三

句提前交给主持人。

（）礼仪与评比中节目：联系校礼仪协会，选择三名担任颁奖礼仪（我

院有史燕飞、吕露、管佳等多名礼仪协会成员）

。为活跃评比过程中的气

氛，可以在评比过程中添加文艺节目，例如舞蹈、乐器演奏、相声等（我

院文艺方面同样人才济济，孙照惠在多次校级大型晚会中做独舞表演，胡

晓萌在校级晚会中古筝独奏，金继凯和王小忙相声表演，陈文、赖林辉的 双节棍表演等等，此外还可以联系其他社团参与其中，我做过这方面的工

作，对此也很有信心）。

具体活动流程：

（）播放开场视频主持人致开幕词，开场视频三分钟左右，开幕词两分

中左右，共计五分钟左右

（）各参赛班级按抽签顺序上台展示，每两个班级展示结束后，加一个

表演节目，共计三个表演节目，节目内容视情况而定，暂且把两个班级的

展示和一个节目表演分为一个组，每个班级展示

分钟，两个班共计十分

钟，每组中间主持人串词约五分钟左右，每个表演节目约十分钟，每组共

计用时二十五分钟，三组共七十五分钟。

（3）主持人宣布获奖班级及个人用时三分钟，嘉宾为获奖班级和优秀个

人颁奖用时十分钟，主持人致结束词二分钟，共计十五分钟。

备注：

a.部员合理分工，提前布置会场，组织相关参赛人员、演出人员、主持人

做好彩排工作，保证活动成功顺利举办；活动结束后根据提前分工打扫活

动会场。

b.活动时间及费用：根据流程计算决赛活动的持续时间将在95

分钟左右，如果奖品按方案一执行加上会场布置

元，费用共计

616

元左右；如果

按方案二执行，费用共计

311 元。

三、三好联评与五四评优

关于“三好联评”和“五四评优”，通过请教原组织部部长张岩学长，学习以往评比资料，我对“三好联评”和“五四评优”有了深入的了解，我

相信我可以胜任这份工作。由于“三好联评”、“五四评优”的评比流程与

上述团日活动评比流程存在很多相似地方，在此不做赘述，我对“三好联

评”和“五四评优”活动的一些看法和改进意见。对于“三好联评”，我

希望可以在“三好班级”评比中加入班级才艺展示，以反映班级团结友爱

为主题，故事真实，这不仅可以让评委直观感受一个班级团结精神、友爱

精神，同时也可以起到活跃评比活动现场气氛的作用。

在

“五四评优”

中，“优秀团员”的评定可以把同学们的看法和建议纳入评定范围中，可以尝

试采取学院网上投票方式。

四、其他活动

歌曲可以鼓舞人，团结士气，因此可以尝试鼓励各班级创作自己的班歌，鼓励同学为学院创作海洋学院之歌，可以将班歌、院歌创作活动办成一次

评比活动，为班级、学院营造浓郁的艺术气息。

五、各部门横向交流

合作是成功的法宝，如果我担任组织部长一职，我会在做好本职工作的同

时，积极与其他部门合作，与各部门协调好，出色完成学院任务，我们都

有一个共同的愿望——让海洋的明天更美好！

总结：

由于我们学院最近三年没有举办过团日活动的评比，通过咨询学长，这方面几乎没有经验可寻，所以我将工作设想的重点放在团日活动评比，而“三好联评”和“五四评优”活动已拥有比较丰富的举办经验，所以我

只是提出一些新的看法和建议。我深知自己的工作设想还存在一些不足，我会积极寻求老师、学长和同学们的帮助和建议，结合实际情况，改善工

作方式、方法，把学院的明天建设的更美好！

结合自身的优势，我坚信

我会把组织部长这份工作做的更好。同时我在社会实践方面也有一些优势

和特长，拥有比较多的社会实践方面的知识和经验，此外我拥有很强的学习能力和适应能力，如果我担任实践部长，我将更加强化我的能力，迎

接这份工作带给我的挑战！虽然我觉得自己有能力胜任组织部和实践部的

未来工作计划设想 篇4

一、引言

深绿的幕布变成了金黄色，这预示着美丽的秋出场了。新的学期，新的气象，及20xx的到来，大学生就业协会新一学年的工作也即将上演。协会始终秉着为在校大学生提供更为完善的就业服务宗旨。为了更好的开展本学期的工作，正所谓“晴带雨伞，饱带干粮，未雨绸缪总是好的”，现特拟定本学期工作计划如下：

二、指导思想

为在校大学生提供自我认知、自我展示的平台，帮助大学生树立自信心，增强学习的主动性、合作的协调性，实现自我教育、自我管理、自我服务，积极拓展综合素质，树立正确的就业、择业、创业观，增强就业竞争力。

三、工作理念

秉承协会的服务宗旨，正在朝着服务专业化、宣传信息化、合作网络化的发展模式迈进。始终围绕着就业的特点，开展与就业有关的多种多样的特色活动，如举办模拟招聘大赛、职业规划演讲比赛、模拟自荐书大赛、素质拓展训练等品牌活动。不断丰富协会的活动形式，发掘协会的潜力。除此之外，要紧紧围绕就业指导中心的工作思想，积极协助招生就业做好本职工作，努力成为就业指导中心的得力助手。

四、工作要点

1、求真务实，锐意进取，加强协会内部组织建设，完善协会的《财务制度》、《会议制度》、《考核制度》、《评优制度》等各项制度，使协会的管理制度化、规范化、科学化；同时进一步修订和完善协会的章程，协调协会各部门之间的工作，明确各部门的相关职能，进行合理分工，以提高协会工作效率，同时为协会的发展注入新的思想。

2、进一步加大宣传力度，扩大协会影响力。加强各社团之间的交流合作，有效利用校内资源来展示协会的风采；加强与各兄弟院校学生机构的联系，通过经验的交流、资源的互换，增强协会人员的实力，为协会将来更深层次的发展做好知识、经验储备。做好就业信息的收集工作，充分体现就业协会的自身特色。

五、阶段工作1、9月底10级新生入学，选举新一届干事、会员等系列活动，有宣传部主要负责，各部门协助宣传部将招新工作顺利开展。

2、招新结束后，在10月左右王老师或xxx老师将对协会干事、会员进行全方面的培训，使之针对自身的职责和协会的发展与进一步的了解。

3、10月10日左右，招生就业处将举行一场书籍赠送活动，请各部门做好相应的准备。10月中旬开始新老校区模拟招聘会初赛，具体工作策划书，届时由相关部门提出。

4、10月下旬，在新老校区将各举办一次新生职业生涯规划讲座。

5、本学期照例将举办一次自荐书大赛，由招生就业处主办，大学生就业协会承办。做好前期的宣传工作，力争一些新的模式与观点。

六、结束语

过去的一切已经落幕，而新的一场戏却还没开始，我们将以全新的姿态，饱满的热情，迎接新的机遇与挑战。相信在我们的齐心协力之下，定能将大学生就业协会的明天设置得更加绚烂。

未来工作计划设想 篇5

一、公司简介

迪斯尼公司创立于1922年，经过多年的发展成为一个成功的跨国集团，其业务涉及电影、主题公园、房地产以及其他娱乐事业等多个领域。目前，迪斯尼已经发展成为一个技术系统，不仅包括硬件、设施、机器和过程，而且包括把这一切联系起来的运输、传播和信息网络以及高效运作的大批雇员和一系列规章制度。迪斯尼在发展的过程中，几乎遇见了所有公司都会经历的兴起、繁盛、和衰退过程，但是迪斯尼公司凭借着惊人的适应能力和对世界经济形势发展的远见，不仅在逆流中存活下来，更发展成为了一个巨大的商业王国。在他的发展中更大的风雨也曾经历过，老沃尔特·迪斯尼有一句名言：尝试一些似乎不可能的事是一种乐趣。虽然近年来迪斯尼出现经营滑坡，但仍然是全球第二大媒体娱乐公司。它已经是美国文化的一部分，当代美国人都是和迪斯尼卡通人物一起长大的，迪斯尼是美国人生活的一部分，更是美国文化的一部分。迪斯尼的出现和兴起源于美国文化，它的兴衰也必定和美国经济、美国文化共起落。

二、环境分析

内部优势分析(strengths)：

领先的全球地位、创新能力永不间断、完善的员工培训制度、强势的行销策略、游艺项目多样化、健全的管理模式、重视企业文化培养、服务质量水平高、品牌形象深入人心。

内部劣势分析(weaknesses)：

经营成本高、品牌老化

外部机会因素(opportunities)：

新兴市场广大、对休闲品质要求提高、创新机会多

外部威胁因素(threats)：

经济不景气、同行业竞争激烈

三、组织职业生涯内容和目的从迪斯尼公司组织层面上来考虑职业生涯规划问题，把企业组织目标和员工个人目标有效地综合起来，通过员工的工作及职业发展的设计，协调员工个人需求和组织需求，实现员工和组织的共同成长和发展，以适应组织发展和变革的需要。优化组织人力资源配置结构，提高组织人力资源配置效率，提高员工满意度，降低员工流动率。组织职业生涯规划的目的是帮助员工整体的了解自己，在进一步衡量内在和外在环境的优势、限制的基础上，为员工设计出合理可行的职业生涯发展目标，在协助员工达到和实现个人目标的同时也实现组织目标。

四、企业发展目标

企业经营目标：企业是追求经营利润最大化的行为主体。追求利润最大化目标得企业在行动上会表现出扩大总收入能力或是减低总成本水平的追求。对迪斯尼来说，主要表现在扩大总收入能力方面，迪斯尼开展各项游玩项目，大力开发相关产品，其目的主要是为了扩大收入能力，获取高额利润。

社会目标：迪斯尼的经营口号是“制造快乐，营销快乐，这种快乐是家庭共享的快乐。”迪斯尼旨在触发这快乐的源泉，让人们在沉重而繁琐的日常生活中解放出来。近年来，迪斯尼更加注重社会效益的发展，致力于环境的保护和全人类的长久的和谐发展，在一些世界环境保护项目中，做出了较大的贡献，更加注重自己的品牌形象的构建。

五、职业发展路径：

技术与管理相结合的路线

具体路径：基层员工——各类部门成员—部门负责人——基层管理人员——中层管理人员——高层管理人员——总经理

六、构建多阶梯职业生涯模式

通过学习、训练和发展，员工可以在提升岗位技能、领导能力和管理技巧的同时，获得更多的发展机会。培训：铺就成长之路

迪斯尼的训练、学习和发展系统涵盖了企业所有的员工，同时针对员工核心能力、领导能力和专业能力的提升，设计了一系列符合使用者需求的训练课程和训练实践。在每一个不同的工作职责阶段，结合“绩效发展系统”为员工提供相适应的培训活动。

这些训练课程在全国各个训练中心展开，每年接受培训的人员近万人次。训练活动的设计都是由迪斯尼公司或和外部专业训练机构合作开发的。从新员工加入乐园的第一天起，学习、训练和发展就贯穿于员工的整个职业生涯。在迪斯尼，从乐园计时员工发展进入乐园月薪管理组，再晋升为公司的中高层管理者，甚至成为总经理，每一个发展阶段都有清晰的培训方案和实施步骤，保证每位员工在每次的职责变换和职业生涯发展时都有配套的学习和发展的机会。

在乐园，即使是根本没有餐饮行业工作经验的新员工，面对各项工作也毋须担心，“员工发展手册”包括了所有与岗位相关的训练资料。训练资料和训练程序都由员工训练员和乐园管理组跟踪负责，他们共同为员工制定个人训练计划，并在乐园中循序渐进地对员工开展训练，直至大家都能熟练掌握并严格执行岗位标准。每半年组织一次的激励计划还将对表现优秀的员工给予认知和鼓舞。乐园管理组有60%以上的成员是从员工训练员中成长起来的，员工组长就是这个从员工到管理组的过渡职位。员工组长将和社会招募的见习经理一起，共同开始新一阶段的学习和成长。在未来，他们都将是迪斯尼各阶层的管理人才。

七、组织职业规划体系

组织中正确积极的生涯发展信念是组织职业生涯成功的根本；自我评估和机会评估是前提；职业方向定位是成功的关键，合适的目标设定与行动计划则是保障；生涯评估与回馈则促进我们的职业生涯永续发展

1.树立正确的生涯发展信念。首先要帮助员工确立人生志向，对期望人生取得更大发展。

2.帮助员工进行自我评估包括兴趣、特长、性格、学识、技能、智商以及组织管理、协调、活动能力等。

3.生涯机会的评估。要分析环境条件的特点，在复杂的环境中避害趋利，组织环境因素评估包括组织发展战略、人力资源需求、晋升发展机会等。

4.职业方向定位。通过对自我评估及生涯机会评估，结合生涯发展愿望，初步确立员工个人的职业发展方向，如具体的职业，职位，希望发展的高度等。除了给员工上升的牵引，还要关注员工的横向发展，越来越多的企业对于一专多能的员工的需求开始上升，因此，还需建立相应的轮岗轮训机制。

5.设定发展目标。通常职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

6.制定行动方案与实施计划。主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标通过实现的通道，在工作方面，计划采取提高工作效率的措施，在业务素质方面，提高业务能力，在潜能开发方面，采取开发潜能的措施等。都需要有具体的计划与明确的措施，以便于定时检查。

7.生涯评估与回馈。其修订的内容包括：职业的重新选择、生涯路线的选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等等。

八、评估组织内、外可供选择的路径

个人的职业生涯会因组织内缺少晋升机会而出现停滞现象。这不仅对个人的职业规划的实现，而且对组织的整体绩效都有严重的消极影响。而且，以晋升为职业生涯发展的路径，越来越随着组织机构改革、等级制减弱而变窄。组织需要开发出新的职业生涯路径，来满足个人的职业规划需求，达到个人目标和组织目标的“双赢”。

1、双重职业路径

双重职业路径是指在组织行政职务阶梯之外，为企业专业技术人员的职业规划，设置一个平行的、与行政职务同等重要的、有序的、开放的业务(技术)能力阶梯，这个能力阶梯与待遇相挂钩。在双重职业路径中，管理人员使用行政职务阶梯，专业服务人员使用服务评估阶梯。

行政职务阶梯上的提升，意味着具有更多制定决策的权力，同时要承担更多的责任。服务能力阶梯上的提升，意味着具有更强的独立性，同时拥有更多从事服务活动的资源。这种双重职业路径的设计，赋予了个人不同的责、权、利，有利于调动管理人员和服务人员的积极性，实现各尽其能，各展其长，是一种非常适合本组织使用的职业路径模式。

2、横向职业路径

横向职业路径是为拓宽个人职业生涯规划通道，满足员工不同的职业规划需求，消除因缺少晋升机会造成的职业生涯停滞而设计的。横向职业路径的设立，能够使员工的职业生涯焕发新的活力，迎接新的挑战，同时为个人提供了更广阔的空间，规划自己的职业生涯，实现在各种岗位上工作的经验和资历。这种横向流动不仅有利于激发个人的工作热情和积累工作经验，也有利于保持和发展整个组织的朝气与活力，实现组织内部稳定与流动、维持与发展的平衡。虽然只是横向发展，并没有得到加薪或晋升，但个人可以增加自己对组织的价值自信，与此同时也使他们自己获得了新生。

3、网状职业路径

网状职业路径包括纵向的工作序列和一系列横向的工作机会。这条职业通道设计认为，晋升到较高层次之前需要拓宽本层次的经历。网状职业路径在纵向上和横向上的选择，拓宽了人们的职业规划路径，减少了职业生涯通道的堵塞，比起传统职业路径，网状职业路径更加现实，它拓宽了组织成员在组织中的发展机会，让个人可以更自由地规划自己的职业。这种灵活的职业发展路径设计，能够给个人和组织带来巨大的便利。

九、可行性分析

对个人来讲，首先，职业发展设计为员工带来了更多的职业发展机会，尤其是当个人所在部门的职业发展机会较少时，他们可以规划、转换到另一个新的工作领域中，开始新的职业生涯；其次，这种职业发展设计也便于个人在职业规划中，找到真正适合自己的工作，找到与自己兴趣相符的工作，实现自己的职业规划目标。

对组织来讲，这种职业发展设计增加了组织的应变性。当组织战略发生转移或组织环境发生变化时，通过这种职业发展设计能够顺利实现人员转岗安排，保持整个组织的稳定性。但也正是由于这一路径“四通八达”的优点，增加了组织向其成员解释，其职业可能采取的特定路线的困难，这是它的不足，展现在人们眼前的是一条复杂的、而不是清晰可视的职业路径，个人需要更多地关注自己的职业规划和组织的需求。

未来工作计划设想 篇6

一、要不断提高自身的素质和业务水平，更好的为村民服务。

1、加强各种知识的学习，注重理论结合实际，向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。特别是加强农村基础知识和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身知识层面，以更�

2、参加各种实践，增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。同时，更充分利用远程教育平台，及时、� 要始终把百姓摆在首位，把加快农村发展，致富百姓做为头等大事。

二、深入乡村进行调查研究

投入时间，努力掌握第一手资料，了解群众所思、所想、所需，及时汇�

三、强化服务意识，提高服务质量。

增强责任感、压力感，提高工作效率明确工作职责，牢固树立服务意识，深刻体会服务精髓，在党委、政府的领导下更好的服务群众，服务人民。解决群众最关心热点、难点问题，做好为群众谋利，提高村支两委的凝聚力、战斗力。

继续做好群众工作和村委会日常事务，推进村务信息公开，贴近村民，打好群众基础，在实际工作中树立村干部良好的形象，构建和谐的政民关系，以利于各项工作的开展。继续做好以改善民生为重点的农村各项工程的建设，把群众利益放在首位，真正为人民群众做好事、做实事，切实提高农村群众整体生活质量。

要更好的融入到群众中去，与群众们打成一片。在新的一年里，将会有新的工作任务，要更多的走进田间地头、走进弱势群体、走进工作一线。要及时了解村里各项工作的动向，多向村干部和村民们学习，多与他们沟通交流，了解村里的各种问题，以便及时的解决。同时，还可以多向村民们学习一些农业知识，参加一些农村的实践活动。

农村条件虽然相对艰苦，但农村工作是一项光荣的富有挑战性的事业。适应并利用相对艰苦的条件，不仅是对自己素质和能力的一种

磨练，更是人生难得的一笔财富。我面对现实，适应环境，转变自己以往生活方式，用充实的生活内容来弥补生活条件的落差。不断磨练自己，使自身综合素质不断提高，还为以后的发展夯实基础。

农村工作无小事，我认真对待每一样工作，用心处理每一个细小的矛盾，解决问题都本着注重实际和注意创新想结合，注意提高自己工作的方式方法！，遵循老老实实做人，踏踏实实工作的原则！力求高质量的完成每一项工作，体现一名大学生村官的素质！让我们以饱满的精神状态，塌实的工作作风，投入到如火如荼的社会主义新农村建设中去，奉献自己的青春年华，实现自己的人生价值！

总之，在新的一年里，要进一步加强学习，严格要求自己，提高农村工作本领，努力为群众做好事、办实事、解难事，为加快新农村建设步伐做出自己应有的贡献，从而不辜负上级领导对我的期望和支持。

教学工作设想 篇7

一、常规工作：

理论学习、教材辅导、研究课、教材编写、视导听课。（研究课可以参加基本功竞赛）

二、三个一活动

（每位年轻教师上交一节录像课，一节课堂教学设计，一篇论文。本项工作由各学科自己组织，自己设奖，盖教研考试中心章）

课堂教学设计格式

1、指导思想与理论根据。（参考高中技术课程标准——通用技术部分；有关整合的理论；基础教育课程改革纲要）

2、教学背景分析（教学内容分析、学生情况分析）

3、教学方式及手段说明。

4、技术准备。

5、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

6、教学流程图。

7、教学过程（文字、表格都可以）

8、教学效果评价设计（评价内容、评价主体、评价方法）

三、12月份区教委组织全区教师开展“课堂教学方式”观摩活动

各学科从基教研中心提出的六种学习方式（探究学习、合作学习、信息技术与学科教学整合、体验学习、讲授法教学、学科德育渗透）中任选两种方式的课在观摩活动中展示。

四、区教委组织“信息技术与学科教学整合”基本功竞赛

1.11月各校按比例上报参赛教师名单。

2、各校被推荐教师在网上答题（考题内容有教育教学理论和信息技术知识两方面。如：《新课程下专题课例研究》《新课程标准》）

3、被选拔教师上交课例、课件

4.12月组织使用课件的教学展示活动。

几种学习方式介绍：

一、信息技术与学科教学整合

1、信息技术

信息技术是指：应用信息科学的原理和方法对信息进行获娶传输、处理和应用的技术，它覆盖了微电子技术、计算机技术、通讯技术和传感技术而成为一门综合技术和方法体系。在中小学教育实践活动中，一般指以多媒体计算机技术和网络技术为主的现代信息技术。

2、信息技术与学科教学整合

“整合”的主要含义是结合、融合、集成、成为一体、一体化等等。信息技术与学科教学习整合是指在课堂教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程学习任务的一种新型的教与学方式。

3、“信息技术与学科教学整合”的形式

（1）信息技术作为演示工具

这是信息技术用于学科教学的最初表现形式，也是目前大多数基础教育和高等教育都处于的层次。

教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；也可以利用Powerpoint或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚的说明讲解的结构，形象的演示其中某些难以理解的内容，还可以用图表、动画等展示动态的变化过程。帮助学生理解所学的知识。

教学设计可按以下步骤

①按照传统方式，先准备教案；

②根据教案内容的层次，设置使用Word、PowerPoint的课件页面。

③制作课件，保存备用

这种授课方式和传统方式比较，已经有了明显不同，它将信息技术手段用于课堂教学。这样，通过合理的设计与选择，计算机不仅代替了幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体，而且实现了它们无法实现的功能

（2）信息技术提供资源

用信息技术提供资源，就是要突破书本是知识主要来源的限制，用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。学生或在自己学校内部网站或到Internet去搜集素材。搜集的内容可能是教师布置的学习任务，也可能是自己学习需要的各种信息。搜集的时间可以是课上，也可以是课下。

教学设计可按以下步骤

①先熟悉教材内容，明确教材的重点、难点，按照传统方式准备好教案；

②根据教学设计确定教学需要的相关信息。

③上网查询相关的信息资料（文字、数据、图片等），并将有关内容下载下来；经过比较、筛选，确定需要补充的内容。

④将所需的资源整理好，保存在某一特定文件夹下或做成内部网站，或把能找到相关信息的网址、搜索引擎等纪录，备用。

这个阶段的显著优点是：让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。学生可以在有效的时间里获取更多的知识。

（3）局域网络教学

在网络技术环境下，根据课程目标的要求把课程内容制成网页，形成非线性、网状结构的分布式的课程学习资源，从而把含有文本、图形、图像、动画、声音、视频等多表征方式的媒体信息以及不同学习特征（如教材、习题、参考材料、演示实验等）的课程资源融合成一个完整的教学系统。

上课时，学生可以自己决定学习的顺序，学习时间，师生还可以通过网上的BBS、E-mail、聊天室等多种途径进行交流学习。这种基于网络环境下所实现的网络教学，体现了教学信息大、交互性强、实时性和非实时性并存综合性强等特点。

本人对所聘岗位的工作设想和规划及建议 篇8

1.加强业务学习，提高业务技能，认真学习党和国家的方针政策，法律、法规、学习业务知识，及时了解时事政治，国家政策及法律知识，按时参加学习，做到及时了解事情的发展动态及切实提高政治和业务水平，做到理论联合和实际结合本职工作，学以致用学以所用。

2.扎实有效的开展好法律援助各项业务工作，严格按照《法律援助条例》的规范积极开展法律援助，努力提高法律服务质量。认真解答法律咨询问题，做好援助工作，维护弱势群体的合法权益。

3.广泛宣传法律援助条例及相关法律法规，组织街头宣传活动，采用横挂宣传条幅，发放宣传单，设立法律咨询台等形式让社区群众了解法律援助，支持法律援助，促进了法律援助的积极实施。在9.1《法律援助条例》实施日和12.4法制宣传日，通过充分利用海报，条幅，发放宣传资料等方式开展宣传，营造良好的议论氛围，让社区群众知晓法律援助制度对保障弱者的合法权益，促进司法公正，发挥维护社会稳定的重要作用和意义。

4.壮大法律援助队伍，健全法律援助工作站，集中联合妇联、残联、法律援助工作点工作人员和志愿者积极参加法律援助活动。定期组织法律援助志愿者在社区开展法律咨询，讲座等活动，志愿者配合司法所和社区开展法律宣传，依法治理，人民调解，刑释解教人员的法律帮教工作。

5.加强档案管理，未归档的案卷及时归档

在实际工作中，我会不断总结经验，积极探索行之有效的服务途径和方法，更好的为社会弱势群体提供法律援助服务。

毒品和邪教的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展，所以我们必须将禁毒和反邪教进行到底。

1.充分利用宣传栏，标语，条幅，观看禁毒视屏等通俗直观的形式进行禁毒，反邪教的宣传，不断强化社区禁毒，反邪教宣传教育工作力度，提高广大群众对禁毒，反邪教工作重要性，紧迫性的认识，增强居民提高治安防范意识和禁毒，戒毒，拒毒的意识。

2.在重要法律法规颁布实施日，6.26国际禁毒日，通过开展丰富多彩的"禁毒宣传教育进社区""小手拉大手，大手护小手""禁毒教育进场所—2013阳光场所行动""青少年远离毒品""不让毒品进我家""职工拒绝毒品零计划"等专题法律宣传活动，继续加强法律宣传教育阵地的建设。

3.加强宣传力度，营造氛围把禁毒工作落实到实处，提高宣传力度，对涉毒高危人群，开展预防毒品的教育工作，不定期向居民群众发放禁毒宣传资料，大力营造禁毒氛围，使人人皆知，人人拒毒。

4.充分利用社区资源，拓展帮教方式，结合社区情况，鼓励吸毒

人员恢复自信心，重新树立吸毒人员人格，以安排社区公益性�

5.利用形式多样教育方式，提醒和教育广大人民群众，使人民群众明白了什么是"邪教"，"邪教"的危害有多大，以及如何抵制邪教的一些基本方法。加大宣传力量，使广大人民群众自觉抵制邪教，远离邪教，增强敏感性

6.进一步加强对全社区反邪教工作的力度，及时掌握有关上级对反邪教工作的要求，使宣传，教育工作进一步走上正轨。

7.建立防范邪教的工作机制，搞好突发应急预案的处理，把防范和处理邪教工作作为一项经常性工作来抓，做到早发现，早阻止，早处理。

在实际工作中，我会不断总结经验，积极探索行之有效的宣传途径和方法，更好的把禁毒、反邪教的法律宣传工作做好。

教学工作设想 篇9

教学重点：

揣摩体会人物的语言特点。

教学难点：

理解吕蒙与鲁肃对话的含义。

可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。

安排一课时。

教学内容和步骤

一、课文导入。

三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病；不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用？这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢？让我们来看《孙权劝学》一文。

二、简介作者作品。

1．司马光，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》。

2．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。

三、学生齐读课文。

1．掌握下列加点词的意思。

但当涉猎：只见往事：知道以为：认为吴下阿蒙刮目相待

2．理解下列句子的含义。

①蒙辞以军中多务

应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。

②大兄何见事之晚乎！

长兄怎样知道这件事这么晚啊！何：怎么，为何。

四、学生自读课文，理清课文情节。

教学工作设想 篇10

一、课文悟读

１、李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安东），于唐武后长安元年（公元７０１年）出生在西域的碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油县）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行使。“五岁诵六甲，十岁观百家。”从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。其间曾因吴钧等推荐，于天宝初供奉翰林。但在政治上不受重视。又受权贵谗毁，仅一年余即离开长安，“赐金放还”。政治抱负未能实现，使他对当时政治腐`败，获得较深认识。天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒于当涂。李白性格豪迈，渴望建功立业。他粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关心政局。有时也流露出人生如梦、及时行乐的情绪。李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义是人，他以惊世骇俗的笔墨，创造了瑰丽奇伟的意境，又毫不矫饰，真诚袒露自己的内心世界。李白诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。有《李太白全集》。

２、《蜀道难》乐府古题，属《想和歌·瑟调曲》。“李太白初自蜀至京师，舍于逆旅。贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为谪仙，解金龟换酒，与倾皆醉。期不间日，由是称誉光赫。”

３、这首诗描写蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。诗中想象奇特、丰富，气魄的宏伟、豪迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。学习这首诗，要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象，新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受诗的意境美和声韵美。

４、李白此诗，是为友人王炎送行，意在规劝王炎不要久留蜀地，早归长安。体现了作者对友人的关心。鉴于当时危机四伏的国家形势，作者在有意无意之间流露出对国家危殆的担忧。

二、教学过程与步骤

１、读诗：

⑴教师简单讲解朗读要求：

古诗朗读要讲究节奏，这样才能琅琅上口，音韵优美。五言有“二二一”节奏，也有“二一二”节奏，如“大漠／孤烟／直，长河／落日／圆”，“晨兴／理／荒秽，带有／荷锄／归”。七言有“二二三”也有“二二二一”节奏，如“商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花”同时，韵脚要读得响亮而稍长，读出诗歌的韵味。古诗的读法有三种类型：朗读、朗诵和长吟，这三种对节奏的处理要求有所不同，应当分清类型。古诗词朗读还要注意掌握感情基调，如壮志难酬、苍凉悲怆的《渔家傲》，豪迈奔放、想象瑰丽的《望天门山》，气壮山河、慷慨悲壮的《过零丁洋》，委婉含蓄、缠绵绯恻的情诗《无题》，与世无争、清新自然的《归园田居》，忧国忧民、沉郁顿挫的《春望》。本诗的朗读要特别注意。

⑵教师范读全诗。

⑶学生学生读诗（至少３遍）。

２、析诗：

本课结构的分析在教学的全过程中占有重要的位置。掌握了结构，则诗的主旨、章法等都极易明白，对记诵全诗也很有帮助。分析结构可分两步走：第一步，在试读两三遍之后归纳各层大意；第二步，探究各层之间的内在联系。分析结构应当是点拨式的，� 最好能设计一个简明的图表，边讲边画。示意图参考：

开篇：主旨句一见

一叹高，难行：蜀道来历

蜀道高峻

二叹险，可畏：景物凄清──以“何时还”起照

山水险恶主旨句二见

三叹战祸之烈：剑阁险要

申戒：杀人惨景──以“早还家”应

结尾：主旨句三现

３、赏诗：

清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（《唐诗别裁》）这段话既形象而又概括，涵盖的内容很多，但主要是指章法灵活、气象宏伟而言。兹分述如下：

⑴章法：

诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式（又称反复），主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的启示，由此自然形成了以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三的感受。这样的章法可称灵活巧妙，也就是沈德潜说的“笔阵纵横，如虬飞蠖动”。

尤其值得注意的是，主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着它，跟回旋曲的`主部之后还有一个副部颇有几分相似。具体地说，诗的开头是副句在前，主旨句在后。副句“噫吁嘻！危乎高哉”写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出地表现了蜀道的高不可测，正是为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参等张本。诗的中间则是主旨句在前，副句在后。副句“使人听此凋朱颜”颇有“谈虎色变”之叹，意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往；此句有钩连前、后两层内容的作用，前一层说蜀道凄凉万状，后一层说蜀道极其险恶──这些都是旅游者心理上难以承受的。结尾也是主旨句在前，副句在后。副句“侧身西望长咨嗟”既形象地概括了上文说的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，又跟开篇“噫吁嘻！危乎高哉”一句相照应，更显得意味深长，以此结束全诗，可以使读者兴无穷之叹，将“蜀道之难”的全部内容概括无余。

主旨句的重复出现及其副句的变化，不仅在诗的结构上有着重要的作用，对全诗的基调的形成影响也很大，但这一点要放到后面去讲。

⑵气象：

读这首诗，如从画廊经过一般，一幅幅动人的画面接连不断地出现在你的眼前，它们那阔大的意境，那逼人的气势，使你怵目惊心，叹为观止。

“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”在诗人的想象中，他仿佛将秦蜀之间重山叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇的地貌，真是罕有其匹啊！

“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”16个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开辟道路、架设栈道的情形，不禁要赞叹神力和人工的伟大！

“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”这是诗人想象自己在蜀道中的所见：当仰望眼前的最高峰时，他看见六条龙拉着的太阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡──这幅画又是多么神奇而美妙！

“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”这是诗人设想自己沿着盘山道攀登青泥岭的情形。

“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”这是写登上顶峰以后的情形。──这很像一组摇镜头，而有趣的是后一幅：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么样子。这是何等奇特的想象！

“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这是诗人设想游者在途中所见到的景物。画面是凄清的：鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画面相比，色调是变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。

“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砍崖转石万壑雷。”这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不同。连峰绝壁，砍崖转石，都会危及游人的生命，使人望而生畏，闻而心惊，故下文云“其险也如此”。

⑶基调：

这首诗以主旨句“蜀道之难，难于上青天”贯穿始终，已经显示了它的咏叹基调。统观全诗，诗人之叹有三：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。这三叹其实也蕴含在诗人的具体描写和抒情直白中。例如“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，这是叹蜀道之高，因为黄鹤之飞至高，猿猱动作最灵，二者皆不得过，人又何能翻越？再如“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”，这是叹蜀道之险，用劝游者的口吻写出，意味尤为深长。又如“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”，这是叹蜀中战祸之烈，诗人用具体描写方式，再现了“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”（《孟子·离娄上》）的图景，有不忍目睹之意。

４、总结：

⑴一个主旋律：“蜀道之难，难于上青天”。（此句在文中反复出现，激荡心弦。）

⑵两处用典：

蚕丛及鱼凫，开国何茫然。（语出汉代杨雄的《蜀王本纪》）

一夫当关，万夫莫开。（语出晋代张载的《剑阁铭》）

⑶三种主要情感：

表达对国事的深切忧虑和关切。

表达热爱祖国河山的感情。

表达入署艰难和蜀地不可久居之意。

⑷四种主要的写作手法：

夸张的笔墨：例如，五丁开山的神话，“连峰去天不盈尺”、“上有六龙回日之高标”、“扪参历井仰胁息”等等。

散文化的句式：文中句式有三言、四言，也有长达十一言的句子。杂言的句子，使文章的节奏多变化，张合自由。

细节的动作描写：例如“青泥何盘盘──以手抚膺坐长叹。”一段，它描写了山路的曲折盘桓，描写了人的手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹的样子，惟妙惟肖。

衬托的手法：例如，“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”（山川互衬）、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（黄鹤、猿猱反衬山川之险。）又如，悲鸟号古木，子规啼夜月，烘托蜀道之难。“枯松倒挂倚绝壁”衬托绝壁之险。

５、练读：

今年高考语文湖南卷在试卷结构和内容上有较大变动。增大了文学鉴赏比重，突出了语言表达能力，要求考生分析文章的主题思想及表现，赏析艺术手法，浅谈构思技巧，并写成300字左右的短文。面对这一变化，我们必须加强文学短评写作训练。本文可从如下内容方面赏析：

⑴作者主观感情色彩强烈，是此诗的一大特色。开篇伊始，作者即以“噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”的强烈咏叹，奔放直泄，抒发了他对蜀道高峻艰险的惊愕和感喟。而后，在诗的中间与结尾又两次重复者一咏叹，情不自禁的将自己的强烈感情笼罩全诗，给人一种一唱三叹、回环往复之感，令人荡气回肠。

⑵将奇特的想象、恣意的夸张与有关神话传说融为一体，融贯浪漫主义激情进行写景抒情，是本诗最主要的艺术特点。

诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏，而是热情地赞叹，借以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍，奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。诗人善于把想像、夸张和神话传说融为一体写景抒情。言山之高峻，则曰：“上有六龙回日之高标”；状道之险阻，则曰：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”……诗人“驰走风云，鞭挞海岳”，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想像，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩，让我们透过奇丽峭拔的山川景物，仿佛看到诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌沧州”的高大形象。

如此多的画面此隐彼现，其境界之阔大，自不待言；且无论写山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，确非他人之可及。再从总体来看，其变化之速，愈变愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接，故沈德潜云“起雷霆于指顾之间”，岂虚语哉！

⑶本诗句式灵活多变，语言奔放恣肆，体现了李白诗歌的独特个性。句式以七言为主，杂有四言、五言、六言、八言，随心所欲，穷极变化。语言或匀称对偶，或散漫舒展，或精炼凝重，或通俗轻快。

6、练习：

课文后的练习可以灵活处理。例如第三大题，可以在学生试读前后作简要提示，目的是使学生初步适应这首诗节奏的变化，读出一点韵味来，不要把某些句子读成散文，这对领会诗人炽烈奔放的感情和飘逸的风格极为必要。其余练习要在课文分析中把握。

7、作业：

⑴诵读背诵本诗。

⑵写出赏析文章。

未来工作计划 篇11

做任何事情，因为有计划才更合理。那么，工作计划怎么写呢？想要写好个人工作计划，不妨看看以下这份个人工作计划范文，大家在撰写个人工作计划书的时候可予以参考借鉴。

在接下来的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：

1) 建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。

2) 完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。

销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。

3) 培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。

培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。

4) 在地区市建立销售，服务网点。(建议试行)

根据今年在出差过程中遇到的一系列的问题，约好的客户突然改变行程，毁约，车辆不在家的情况，使计划好的行程被打乱，不能顺利完成出差的目的。造成时间，资金上的浪费。

5)销售目标

今年的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子。根据公司下达的销售任务，做好销售工作计划，把任务根据具体情况分解到每月，每周 ，每日；以每月，每周 ，每日的销售目标分解到各个销售人员身上，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的建设是分不开的。提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。

以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。