一键复制全文
初中部工作计划范文【实用六篇】

初中部工作计划范文【实用六篇】

发布时间:

初中部工作计划范文(精选6篇)

初中部工作计划范文 篇1

一、指导思想

以学校的总体工作为指导,以全面提高学生素质,全面优化师资水平,全面提高教学质量为目标,更新教育观念,加强课堂教学及常规教学管理;强化质量意识,结合新教材内容和学生实际,培养学生创新精神和实践能力,扎实地搞好教与学的实践活动;全力抓好毕业班教学工作,争取为我校高中部输送大批优秀学生。

二、工作目标

1、教学成绩:20xx年毕业年级中考各科平均分超市平均分,省示范高中入段率达75%;非毕业年级统考学科平均分居教育中心前16名

2、课堂改革:以作文教学创新、数学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的三维度目标,切实提高教学质量。

3、青蓝工程:通过开展拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进活动,培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。

4、常规管理:认真做好教案检查、随机听课、阶段检测、质量分析等常规性工作,切实促进教学质量稳步提高。

三、重点工作及具体措施

1、更新教育观念,增强教师整体素质。努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念。

(1)组织教师继续学习新课程改革内容,进一步转变教育观念,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。加强教师的理论和业务学习,做到每节课后记教学随记,每学期写一篇教育随笔

(2)通过开展拜师带徒活动、群体教研活动、教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。

(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。

2、抓常规教学,提高教学质量。

(1)学期初抓好各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末、学年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。初一、初二的语、数、外教学,要注重能力的培养,营造良好的学习氛围与应用环境。初三、初四教师要在集体备课、教案书写、理化生实验等方面多下功夫,尤其在备课中要换位思考,重视学生学的过程的设计。

(4)切实抓好毕业班的各项工作,保证质量,提高整体成绩。每天有检测,每月有月考,以利于发现教学中的不足,及时调整教学计划

(5)教务主任、教研组长每月底进行一次常规工作检查,做到有记录、有反馈。

3、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动。

(1)开展课改教学研讨。进行课改实验的教师上展示课,让没有实施课改的教师,借鉴课改的教育教学方法,指导自己的教学实践。

(2)围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动,

教研组要按要求制定出研究的内容、操作的步骤;各备课组长,要认真准备教学研讨课,既把新的教学方式展现出来,又共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

(3)根据初中部教学实际,本学年将以作文教学、应用题教学、英语口语交际作为教研重点,将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动,改变学生作文难,解应用题难、说英语难的局面。

4、完善教学管理量化考核制度。

(1)建立制约机制,使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

(2)主动听取学生对教学工作的意见和要求,每学期至少召开两次学生评教评学座谈会。

(3)每月检查一次作业批改情况,加强自习课的检查力度。

(4)作好出勤考核、成绩评定、教学质量分析等各项教学管理工作。

5、组织青年教师上汇报课、中年教师上课改研讨课和骨干教师上示范课,培养各类典型,总结教学改革经验。

初中部工作计划范文 篇2

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教研处的工作计划,以课程改革为重点,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要确实履行学校的书香校园活动,抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。

强化教学常规的落实,促进师生共同发展

2、抓好“备课、上课、作业布置、批改、课后辅导”等重要环节。

(1)备课:继续实行集体备课制,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。

(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。

(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。

(4)辅导:要做好培优辅差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。加强校本教研,聚焦课堂教学

3、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思。

本学期理科教研组要组织好推门课和组内达标、示范课听课评课活动,重点做好评课环节。评课要及时、忠恳、有针对性。每位老师要上一节公开课,每位老师积极参与科组的听、评课活动。要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。

4、做好每月一次考试成绩的分析工作。

每月考试后要认真做好成绩的分析工作。科组每次考前考后必须开会。每位教师都要认真做好试卷分析,试卷分析的格式要统。指导学生做好错题订正、整理、收集工作。

5、加强教师自身的建设。

鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施

1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2、组织教师开展集体备课、公开课活动。

3、学期结束,收集教师个人资料并整理归

四、教研工作进度

初中部工作计划范文 篇3

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教研处的工作计划,以课程改革为重点,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要确实履行学校的书香校园活动,抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的`目的。

2、抓好“备课、上课、作业布置、批改、课后辅导”等重要环节。

(1)备课:继续实行集体备课制,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。

(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。

(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。

(4)辅导:要做好培优辅差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。加强校本教研,聚焦课堂教学。

3、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思。

本学期理科教研组要组织好推门课和组内达标、示范课听课评课活动,重点做好评课环节。评课要及时、忠恳、有针对性。每位老师要上一节公开课,每位老师积极参与科组的听、评课活动。要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。

4、做好每月一次考试成绩的分析工作。

每月考试后要认真做好成绩的分析工作。科组每次考前考后必须开会。每位教师都要认真做好试卷分析,试卷分析的格式要统。指导学生做好错题订正、整理、收集工作。

5、加强教师自身的建设。

鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施

1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2、组织教师开展集体备课、公开课活动。

3、学期结束,收集教师个人资料并整理归

初中部工作计划范文 篇4

一、基本情况:

20xx年下期初中部教学班级xx个班额,每个年级xx个班,学生人数多名,老师多人,师生多人。是一般乡镇学校人数的几倍,可谓人多、事多、管理难度增大了。作为管理者,想到难不畏难,凡事预则立,不预则废。难度再大,也难不倒有预设、有准备的人。

初中部自学校xx年创办以来,连续6年的中考成绩在县市处于领先位置,合格率100%,董事长、社会给予高度认可。说明长鸿抢住了发展先机。但更应清楚地认识到:成绩已属过去。面临今天社会和董事长的要求我们还存在许多问题急需调整或更新。新的学年,我们干群师生必须统一思想达成共识,狠抓师生的作风建设,行为规范操作,重学校、学部、班级形象,珍爱荣誉,走科学创新、特色建设的内涵发展之路。只有这样,才能保持在全市教学的领先优势,达到公平、优质教育的目的。实现教育的持续、和谐、快速发展。学校新举措:建立两个发展中心:全国各地聘请专家、省、市研究员组成促教师专业发展中心,对教师教育、教学进行专家引领,从根本上打造学习、研究性教师团队;另一个就是学生发展办,长鸿学子的人生全程关注与指导,形成强大的人脉资源,为学生人生发展成为强有力的支撑;抓住老师、学生发展两大体系,让学校发展更快、更好。

让学校与老师、孩子们同成长,一起体验人生的成功,实现人的最高价值,一同走上辉煌。这一学年的工作重心抓:进一步珍爱学校、学部荣誉、形象(重在公共场所如:学校大会、升旗、学习的纪律性遵守;班级文化墙、教室布置;教师自身的穿戴周一校服,每天校徽佩戴;学校财产的爱护、办公室人离及时关灯、关风扇;夏天开了空调就不要把风扇打开,冬天开了空调就不要再用烤火炉,一方面造成浪费,另一方面容易引发安全事故;一定要有节约意识,都是当家人,浪费可惜);抓制度的执行力(学校、学部制定的各项规章制度坚决执行,如本学期教师工资的提升一定要物有所值,学校从上至下对月工作的绩效考核,九月份启动,教务处尽快将老师工资按新方案进行计算,不要出差错进行公示,让老师们明白自己工资由哪些部分组成;考核工资由三块组成、年级组、教务处、学部,班主任由学生处、年级组、学部进行考核。考勤、教学方方面面都有详细的制度,一视同仁按制度执行)。

抓行为的规范操作(学校、学部的制度约定如:文明礼仪20条等)。强化形象工程与规范意识。以和谐理念作为支撑,致力于建立和谐互信的干群关系(干部表率作用强,处处关爱老师、学生,执政能力凸显,老师、学生尊重、信赖领导),和谐互补的教师关系(每个年级组、班级教育、教学班子均匀安排,希望工作能力互补,互帮互助,取长补短,共同发展),和谐互动的师生关系(老师间、师生间、学生间互动,课堂学习、课外活动与生活),和谐互助的学生之间的关系,以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系,创造良好的和谐文化以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系。力争精致化教学、精致化管理、精致化高效课堂成就精致化教育(要求老师们工作用心、用情、用智,创造性开展工作)。

今后一年初中部工作指导思想是:坚定贯彻执行党的教育方针,一切从学生健康、快乐成长为办学目标,创设多种发展平台,让学生享受教育的公平、成功的多种体验,激发潜能,快乐生活、快乐学习、主动学习、高效学习。坚持科学发展观统领教育、教学,为老师搭建学习、成长平台。立标杆、树形象。抓课改、树榜样,加强教育教学过程考核,引入量化管理机制,奖优罚劣、奖勤罚懒,实行年级组、教研组月工作考核捆绑制奖罚制度,促学部各项工作优质高效。用我们的实力与智慧,办成全市一流的社会高度认可的初中教育教学品牌而共同努力。

二、工作目标:

1、德育教育求实创新(班主任、学生处老师月考核目标、工作明细分工、每日工作细则、有工作例会制、有每月工作未解决的事宜有新的工作预案。班主任工作树榜样、立标兵,扬长避短促共同提升。),力争为学部的教育教学保驾护航。充分发挥教育功能,利用班级网站、文化墙、主题班会引导学生、激发学生奋发向上,形成比、学、赶、超的追赶氛围,让学生能进行自我教育、自我管理、自我奋进,班级管理人人有事做,事事有人做,真正达到学生的思品合格率100%,不发生一起安全事故。

2、课改有新的目标追求,人人熟练操作学部“学案导学,先学后导,展示精导,当堂达标----自主学习,问题讨论,小组展示,质疑提升,知识生成及达标练习。老师主导精讲精导,课堂减负增效,学生快乐高效学习。

3、老师学习风气蔚然成风。组内集体教研、听评课积极,以老带新,以新促老,教务处出台优秀老师结对帮扶成长计划。明星老师必有帮扶对象,对新老师成长起传帮带作用;注重专业知识更新,教师书吧学习任务、学部布置听评课任务超额完成;学校、学部学习自觉遵守纪律,注重教师师德形象,文明礼仪皆为学生表率。

4、为学生成长搭建活动平台。每学年或每学期各年级组、学科组开展第二课堂活动,有计划、有组织、有准备的活动2---3次。先申报,学部进行过程考核与评价。让老师、学生在活动中补充正面能量,增加成功体验,激活学习、生活热情,追求一流的精神境界。学部每学年向社会开放一周的成果展示。

5、每学年统考、生地会考、中考当地夺冠。师生各级各类竞赛“逢冠必夺、逢一必争”。在数量、质量上追求高品位、高档次。

6、致力打造师生快乐工作、学习的家园。每期由老师、学生、家长参与的评选“十佳爱心教师”“十佳文明学生”。

三、工作措施:

本学年学部重抓:荣誉工程、工作规范操作、制度的执行力。

(一)各级各类单位学部提出管理目标和考核办法

对学部顶级优秀教师给定目标,让管理者明确自己工作目标,想方设法朝着目标追赶(让老师们知道自己离考核的距离)。各管理层对自己被管理者提出要求与详细考核方法。人人对自己有工作目标追求。

1、学生处。

(1)学生处正副主任职责。

主动担责,创造性的开展学生处工作。每天在学生处值班轮流进行,要求班主任做到的自己必须先做好。珍爱学校、学部荣誉和形象,言行举止、文明素养品行堪当师生表率。学部纪律、安全、卫生检查量化严格要求;年级组、班主任阶段性工作考核、指导、定期组织工作例会、教育研究等活动每期不少于4次,学生大型活动不少于2次。加强对学部学生会干部培训指导,达到学生自治、自我管理。

校园实践活动指导、检查、评比量化。学校大会或活动学生守纪、队伍整齐,不被大会点名批评,主动检查并及时公布大会纪律量化分,好的加分,不好的及时扣分;班级网站、文化墙每月检查、促及时更新,让管理更科学、规范、公平、公正。德育系列活动有计划、准备实施。积极推行学部老师人人都是德育工作者,问题问责制,让优秀班主任愿意实行才华乐于担当;重抓班主任的早操、课间操、眼保健操、晚就寝到位,班级学生的纪律和学生的穿戴工程直接和班主任量化管理挂钩。

(2)对内部工作人员要求工作主动住校,晚上担当寄宿学生有病送护医院看病,保证有学生在,学生处有政教老师在。

班主任到位签到(各个环节记载好),卫生、学生迟到、早退检查到位,执行力强;校产被破坏有案可查;学生在学习空挡时间加强管理;对顽皮学生的问题建档管理,跟踪了解。对经常性出现问题,要调查研究,办学习班解决问题,力争问题及时安全解决。

2、教务处。

教务处正副主任职责:主动担责,创造性开展教务处的工作。每天在教务处值班轮流进行,要求老师们做到的.自己必须先做好。珍爱学校、学部荣誉和形象,言行举止、文明素养品行堪当师生表率。做好教务处日常工作(按照省教育厅下颁学科课时标准排课,老师准假后的调课安排;每个学科教学作业标准公布,月教学检查、教研组教研活动记录,听评课节数检查并公布,读书笔记检查);重抓语文、英语早读背诵、默写抽检工作,促老师有目的对学生读书习惯形成;召开好月工作总结例会,期中、期末考试有布置、总结工作例会,对于学生问卷调查有信息反馈到老师,帮助老师正视学生反映的问题并改正;课改研究,深入课堂听评课指导,对薄弱学科教学进行帮扶指导促工作到位,校本学案组织编写并验收质量;班级图书阅读工程有具体的硬性指标量化标准,由读书大型汇报活动展出如:读书报告会、文化墙展示、文艺节目汇演、经典诵读演出)每学年有2---4次大型活动展出。

力促第二课堂开办,各年级、各学科组的培优辅差工作全面展开,师生参与各类各级竞赛活动要春色满园,放射耀眼光芒;办好教研组的文化墙,每学期两次更新内容检查并及时检查通报结果,纳入教研组长的考核内容;抓好教研组长、学科优秀对新老师的结对帮扶活动,促青年老师快速成长;教务处学生学籍归档工作好,老师专业档案资料整齐;每学年新老师聘任工作及时到位;每月完成好对老师的业务考核,及时造好老师工资表。

3、年级组:

主动担责,创造性开展年级组的各项工作。要求老师们做到的自己必须先做好。对组内老师有明确的考核指标通报;对老师集会、升旗安排座位或站位,对组内办公有明确的纪律、学习要求(不吸烟、不高声讲话、不看电影不聊天,不开过分玩笑)自觉遵守纪律与学校规章制度,打扫室内卫生并保持卫生状态。

遵守学部的候课制度;安排好值日班主任值日充分发挥其值日的作用,抓好制度的执行力;抓好假日兴趣班的编班、学习、纪律安排检查到位。做好月考组织工作(老师学生动员、总结工作大会),与学部分管领导合作办事解决年级组内的事宜与存在问题,做好日常管理工作。

(二)明确工作分工。

部主任主抓学部全面工作(老师分工及思想引领工作;决策学部教育教学活动开展;学生生活实践活动开展;课改听评课指导;老师工作过程评价考核;家长会召开;主抓初三年级工作;初三留优系列活动开展;文化艺术节活动策划等)。学部副主任主抓课改学科教学,校本学案编排及质量验收;蹲点初二年级组。学生处主任蹲点初一年级组。

(三)要求行政干部自身教研、教育、教学质量过硬,走在老师前头,竞赛、学科教学成绩领先。

是学校各项制度的良好执行者。公平、公正处事。分内事主动、创造性完成好。若自身做不好被学校领导批评,量化分扣除则是老师的两倍。出现重大问题者取消当年评先进职。

(四)加强各级各类老师培训、指导工作。

让所有老师明白学部工作要求,熟练操作流程。加强过程考核与评价,建立好老师工作档案资料。分阶段性进行工作评价与导向,树榜样、立标兵、鞭后进利用展板、文化墙,给老师输入正面能量,促整体提升。

四、每月活动安排:

(一)7月份:

1、初三学生毕业典礼,茶话会。初三优生留优关注。

2、初一、初二学生休学典礼。布置暑假作业,文明离校。

3、新初三老师安排到位,新初三班主任电话关心学生。

4、学部行政会议,研究下一年工作。

5、暑期旅游。

6、教室安排并维修。

(二)8月份:

1、班主任、教研组工作培训上岗。

2、新初一新生军训及各种讲座。初二、初三部分学生参加军训磨砺意志教育。

3、根据上一年度各种数据汇总及年度等级考核方案评定等级优秀老师公示并上交到学校行政初定再有学校董事会终审定局。

4、全部老师卫生大扫除,迎接学生返校学习。

5、学校老师全员培训。

6、学部各年级组、教研组开好第一次工作例会,明确新学期工作要求。

7、初一、初三学生开学。

(三)9月份:

1、初二学生开学。

2、获“英才奖学金学生名单”进一步核实上报。

3、开学典礼。

4、各年级举行开学考试。班主任召开主题班会。

5、各级各类上交新学期工作计划

6、老师们上交暑假作业到学部检查。

7、初一年级组和班主任筹划并召开第一次家长会。

8、班级网站、文化墙更新内容并检查评比通报。

9、学生处班团干部培训。

10、学部、学生处、教务处、年级组板报更新内容。

11、年级组、学科组开展第二课堂活动,培优工作全面启动。

12、校园学生实践活动启动。

13、老师上交暑假作业。

14、音体美特长生培训启动。

15、假日兴趣班开办并跟踪考评,提出更好地修正意见。

16、补充新一年家长委员会家长成员,并召开家长委员会议。

(四)10月份:

1、九月份年级组、学生处、教务处汇总月考核数据上报到学部老廖处进行综合后进行比较排名决定月绩效工资按新学年工资方案发放。

2、学科组听评课活动、老师读书活动启动并检查。

3、初一学生的外出社会实践活动。

4、教务处抽检语文、英语早读背诵、默写情况。班级图书角读书情况检查公布。

5、初二年级筹划并召开初二年级家长会。初二学生外出社会实践活动安排。

6、学生处德育活动及工作研究。汇总暑假班主任家访材料及初一军训资料归档。

7、学生处召开学部生活老师会议。

8、初三课堂第一轮新老师的课跟踪听评课。

9、课改课堂重点听评对象帮扶突破。

10、各年级召开老师、学生会议,准备期中考试。教务处问卷调查。

11、参加县田径运动会。

12、教务处组织老师参加“长鸿杯”课堂教学大赛。

13、教务处组织期中考试。

14、教务处组织学生问卷调查。

15、半期来学部各项工作检查、反思与小结。

(五)11月份:

1、召开老师例会,教务处期中考试情况分析,学生对教学的意见反馈及教学调整。

2、教务处汇总中考、会考各项数据并进行分析,促进初三教学及方法调整。

3、学生处安全演练及隐患排查。

4、各年级组、学科组安排“读书报告会”或安排学生大型体艺活动。

5、各年级组、班级准备元旦晚会节目,师生同台演出。

6、初三年级筹划召开初三年级家长会。初三学生外出实践活动。

7、教务处、学生处两处检查学生活动开展情况并上报到学部行政。

8、体育组组织学生冬季长跑并课间跑操活动。

9、初一学生组织“校歌比赛”“体操比赛”。

10、体艺组组织学生成立合唱队,排练大型合唱节目;语文组组织经典诵读活动;美术老师准备学生参展节目;理综组的科技创新节目选送。

11、学部组织“长鸿杯”课堂教学预决赛,选拔优质课到学校参赛。

(六)12月份:

1、学部开展评选师生各十大“创意明星”奖,评选优秀教研组活动,促主动工作开展。

2、学校组织“长鸿杯”课堂教学大赛总决赛。

3、分年级组进行元旦节目排练。

4、学部在师生中评选100名“文明礼仪之星”。

5、查校产使用情况。

6、班主任开始写写诗评语。

7、抽检部分学生各学科作业完成及批改情况。

8、抽检老师教案、案例书写情况。

9、20xx年迎新元旦晚会汇演。

(七)元月份:

1、学生处调查初一补录学生情况。

2、教务处进行问卷调查。

3、各处室、年级组上交学期工作总结

4、班级评选优秀学生。

5、组织期末考试。

6、初三老师准备安排学生寒假作业。

7、分年级举行休学典礼。

初中部工作计划范文 篇5

学校初中部工作计划为了确保空中课堂学习效果,扎实做好开学后线下教学与线上教学的衔接,持续提高教育教学质量,根据市教体局会议精神和学校工作安排,结合我初中部实际,对近期工作安排如下:

1、继续推进“停课不停学,停课不停教,停课不停研”,进一步增强空中课堂教学工作的规范性、有效性和实用性,各科老师要继续做好备课听课、答疑解惑、布置并批改作业、考试检测、总结反馈等常规教学工作,尤其要利用好晨读、晚自习和周末时间,继续有效且高效地指导学生的居家学习。

2、教学教研常规不放松:老师们的教案撰写要与空中课堂的进度保持一致;同步听课要有记录;对学生的在线辅导、作业布置与批改、阶段性检测等要注意保留痕迹,开学前以美篇或压缩文件的形式总结上报到教导处;按时参加市教体局学科教学会议,认真领会会议精神、结合自身工作实际撰写学习心得并按时上报到教导处。

3、班主任每周召开班级教导会,引导学生认清当前形势,总结空中课堂学习情况,强调居家学习要求,勉励学生鼓足干劲力争上游。

4、继续推进新课堂达标活动,按要求编写学科课程纲要,开学后年级组长将纸质课程纲要交至教导处。本年度课堂达标按照规定人数进行报名,按照要求准备材料(包括备课、作业布置与批改、听课、单元检测、理化生实验、考试分析等)。

5、大力推进全科阅读工作。各学科老师按照前期要求,继续指导学生阅读,并做好督促检查和反馈,及时总结做法,注意留档,以备市教体局检查。

6、继续推进全学科教师的笔耕计划。教师每学期至少读两本书,每学期至少写5000字书评或读书心得,学期末上交。

7、八年级地理、生物面临结业考试,大力督促八年级地理、生物的学习和复习,加大训练和检测力度,迎接两科的结业考试,打好中考第一枪。

8、做好开学后学情检测准备工作:

(1)时间为开学后的第一周。

(2)阅卷及成绩分析:各任课教师自行阅卷,认真讲评试卷,根据学生答题情况查缺补漏,写出成绩分析,调整教学计划,明确整改措施。考试成绩及成绩分析要以年级组为单位按时上报到教导处。

(3)召开成绩分析会:考试结束后一周内,由教导处组织全体任课教师召开成绩分析会,各任课教师要根据学生的检测成绩进行详实的分析,做好“培优补差”工作:

一要确定出线上学习质量欠佳的学生名单,发现问题,共同研究解决问题方法,以备后续教学工作中及时帮这部分孩子查漏补缺,确保每一个孩子学习不退步;

二要重视对尖子生的培养,各学科通力合作,帮助尖子生找准“增分点”;

三要注意因材施教、分层教学,力争每一个学生都有进步。

“凡事预则立,不预则废。”计划已制定,落实是关键。接下来我们初中部全体任课教师将会以昂扬的斗志、饱满的热情,继续指导好空中课堂学习,做好初中部开学复课的各项准备,为圆满完成本学期教育教学任务而不懈努力!

初中部工作计划范文 篇6

一、指导思想

以学校的总体工作为指导,以全面提高学生素质,全面优化师资水平,全面提高教学质量为目标,更新教育观念,加强课堂教学及常规教学管理;强化质量意识,结合新教材内容和学生实际,培养学生创新精神和实践能力,扎实地搞好教与学的实践活动;全力抓好毕业班教学工作,争取为我校高中部输送大批优秀学生。

二、工作目标

1、教学成绩:20__年毕业年级中考各科平均分超市平均分,省示范高中入段率达75%;非毕业年级统考学科平均分居教育中心前16名

2、课堂改革:以作文教学创新、数学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的三维度目标,切实提高教学质量。

3、青蓝工程:通过开展拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进活动,培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应

4、常规管理:认真做好教案检查、随机听课、阶段检测、质量分析等常规性工作,切实促进教学质量稳步提高。

三、重点工作及具体措施

1、更新教育观念,增强教师整体素质。

努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念,

(1)组织教师继续学习新课程改革内容,进一步转变教育观念,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。加强教师的理论和业务学习,做到每节课后记教学随记,每学期写一篇教育随笔。

(2)通过开展拜师带徒活动、群体教研活动、教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。

(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。

2、抓常规教学,提高教学质量。

(1)学期初抓好各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末、学年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。初一、初二的语、数、外教学,要注重能力的培养,营造良好的学习氛围与应用环境。初三、初四教师要在集体备课、教案书写、理化生实验等方面多下功夫,尤其在备课中要换位思考,重视学生学的过程的设计。

(4)切实抓好毕业班的各项工作,保证质量,提高整体成绩。每天有检测,每月有月考,以利于发现教学中的不足,及时调整教学计划。

(5)教务主任、教研组长每月底进行一次常规工作检查,做到有记录、有反馈。

3、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动。

(1)开展课改教学研讨。进行课改实验的教师上展示课,让没有实施课改的教师,借鉴课改的教育教学方法,指导自己的教学实践。

(2)围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动,

教研组要按要求制定出研究的内容、操作的步骤;各备课组长,要认真准备教学研讨课,既把新的教学方式展现出来,又共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

(3)根据初中部教学实际,本学年将以作文教学、应用题教学、英语口语交际作为教研重点,将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动,改变学生作文难,解应用题难、说英语难的局面。

4、完善教学管理量化考核制度。

(1)建立制约机制,使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

(2)主动听取学生对教学工作的意见和要求,每学期至少召开两次学生评教评学座谈会。

(3)每月检查一次作业批改情况,加强自习课的检查力度。

(4)作好出勤考核、成绩评定、教学质量分析等各项教学管理工作。

5、组织青年教师上汇报课、中年教师上课改研讨课和骨干教师上示范课,培养各类典型,总结教学改革经验。

6、成立考核领导小组,由主管校长、教务主任、政教主任、年组长、教研组长和教师代表组成。对教师教学工作的考核可根据工作量、教学态度、教学成绩等进行综合评议,全面考核,可围绕教师的素质(事业心、教育思想、学识、教育理论、思想作风)工作能力(工作计划和总结、备课、上课、作业与辅导、检查与考核);教师业绩(合格率、优秀率、巩固率、提高率、教研成果、学生和家长的反映)等方面制定考核指标体系。