小学教师工作自我鉴定800字(汇总17篇)

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小学教师工作自我鉴定800字(精选17篇)

小学教师工作自我鉴定800字 篇1

本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作

一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。

小学教师工作自我鉴定800字 篇2

一.政治思想方面:

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

二.教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课, 我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展,5月份,在迎督导检查工作中,我讲授了一节英语课,那节课达到了我预计的教学效果,我自己很满意,但我不会停步,我会更加努力。

三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。在谢老师的带领下,我们能认真学习有关书籍,做好笔记,每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

四.组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵 。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学教师工作自我鉴定800字 篇3

这一学期的小学工作也是快要结束了,作为老师,我也是对于我的教学工作是认真的负责的去做好了,同时我也是自己有一些收获和成长,在此我也是自我鉴定下。

工作上,我课前会和老师们一起去做探讨,一起来准备好教案的,把一堂课的教学是准备好,学生们的时间并不是很多的,而想要去教好他们,那么课堂是非常的重要,而准备只有更加的充分,把一些问题该想到的提前想好,准备好,那么在课堂上也是能更好的去做好,而到了课堂,我也是会积极的和学生们互动,而不单单只是我教学,他们听就好了,那样也是没有太大的效果,尽量的去提高他们的参与度,让学生们喜欢一堂课,喜欢这个科目,是更加的重要,老师教是重要的,但是学生们主动的学,有学习的习惯这比学到多少知识其实更加的重要,毕竟知识是太多太多,但是一个好的学习习惯,一个愿意去学习的行为确是可以让学生们受益终身的,我也是课后会把学生们的作业布置好,仔细的去检查,遇到一些学生学习不好的情况,也是会主动的去找他们,了解他们的情况,是学习困难,还是不喜欢这门课,或者是我的教学做的还不够好,让他们不想上课,总之一切都是希望学生们好,去努力的做好了工作。

个人方面,我也是会在工作之余去看一些相关的书籍,不断的提高自己的教学技巧和能力,和同事的相处也是很融洽,经常一起探讨教学方面的问题,作为老师,我清楚身上的责任,不能松懈,自己掌握的更多,懂得更多,那么在教学上也是能更好的去把学生们给教好了,所以我也是积极的学习,去提升自己,来让自己能掌握更多教学的方法,能力提升之后,教学也是会做的更加的出色,对于学校举行的一些培训,讲课,我也是会认真的来听,去做笔记,来把当中所学去运用,作为老师,其实也是需要好学,很多的方法也是会随着时代的变化而变动,我也是要跟上新的时代,去学好新的东西,来让自己教学不是落后的,是时刻进步着的。

作为小学的老师,我肩负着责任,同时我也是清楚我要做好工作,自己要去努力的方面有很多,这一学期下来,我也是感觉到和之前相比,我更加的出色,教学出来的成绩也是比之前更好,不过我也是不能骄傲,要继续的去努力,去让自己做的更好。

小学教师工作自我鉴定800字 篇4

时光如梳,从20xx年xx月参加工作至今已近一年,经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件,没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈,对于教师尤其如此。这半年来,我注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样,无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”。同时,作为x班的班主任,在课堂内外我采取多种形式加强对学生人生观的正确引导。

当了快半年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任xx学院、xx级两个专业共计四个班的教学工作计划,讲授《机械制图》和《现代通信技术概论》两门课程,同时,指导四位本科毕业生的毕业论文设计,工作充实且充满挑战。我体会到自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作。平时我虚心向学校老师学习教学经验,参加学校新教师教学技能培训,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法,经常思考相关课程的教学方法,学习教学设计,组织与我们温州大学相符合的教学活动。

作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的年代,自身的学识相当重要,尤其是面对一些自己不太熟悉的领域,倍感自己知识的欠缺。所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在接下去的教师生涯里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过半年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。以上简单总结也算是我作为一名新教师自我鉴定,在以后的工作中,首先我觉得我的教学设计能力还有待提高,其次,由于年轻气盛,感觉在处理教学中有些事情还过于急躁,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好!

小学教师工作自我鉴定800字 篇5

经过一个学期紧张而忙碌的工作,我回顾20xx的下半年,对教学过程做以自我评价

一、课堂教学

1、严格按照期初计划和教学进度,将教学工作有条不紊地实施;从备课阶段开始,我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究,选择适合本学科、本年级、本班级的教法,对课堂教学模式进行反复的研究,力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式,培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。

在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为主体,让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时,鼓励学生创新,让他们带着创意去制作作品。因材施教,针对不同班级、不同水平的学生,通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能,使他们有成就感,不同层次的学生有不同的提高。

2、按照学校的各项规章制度,认真备课,写教案,认真上好每一节课,完成教学任务。

3、利用课余时间积极自学本学科相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外,积极查找资料,对专业知识进行查缺补漏,及时升级自己的知识体系,在探索教学方法的同时,加强了对本专业知识的升级更新。

二、教学业务方面

教学工作是教师工作的中心。在本学期,我每周都利用一定的时间练习基本功。在教学活动中,常常需要涉及其他学科的知识领域,比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容,所以我也注意利用各种渠道,不断积累。

三、其他方面

在本学期做到了严格要求自己,遵守学校的作息时间,按时参加继续教育学习培训,认真做好笔记,并努力把学到的知识应用到教学实际中,做到学以致用。服从领导分配,积极配合学校各项工作,勇挑重担。

小学教师工作自我鉴定800字 篇6

本人自20xx年x月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。

一、政治思想

自20xx年x月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守"学高为师,身正为范"的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学及科研能力

自履现职以来,我担任小学数学及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、每各公式、每个定理都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

6、热爱学生,平等地对待每一个学生。

三、工作成绩

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘,一份收获,我的优质课多次获奖,20xx年x月我再次被评为县学科带头人。

"金无足赤,人无完人",在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量!

小学教师工作自我鉴定800字 篇7

在参加工作的这一年来,积极参加集体活动,认真文听讲,不断提高自身思想觉悟。自从20xx年8月23日的教师宣言后,我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师,行为世范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心爱护学生,我相信我会做的更好。

在工作的这一年里,我积极参加区里面的新教师培训,认真听讲,吸取了不少名师的经验以不断来充实自己,坚持对专业知识的学习,在校领导的支持下20xx年上半年成立了健美操小组,带学生参加了区里面健美操比赛,还参加了区里面的体育能手比赛,取得了一些成绩,也积累了一些谨严,在这一年里我严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退,积极配合学校工作,认表现出良好的组织纪律性。

在今后的日子里,我将继续努力,做一名合格的人民教师。

小学教师工作自我鉴定800字 篇8

转眼又是一年,在各位领导和同事的热情帮助和支持下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我确实在探索之中度过,但经过努力学习,我和学生的英语水平都提高了,也取得了一定的成绩。回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:

1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。

3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格.

为此,在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点:

一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、坚持英语教学,习惯英语思考。自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。

2、创设情景,让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。

三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标时,先出示一些单词,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母的发音规律,再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法。这样,大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况.

1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此,在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。

2、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作,采用了“一帮一”的方法。同时,在课堂上,多向学困生提问,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑、自弃的心理,并能主动学习,融入班级,不断追赶他人,把成绩赶上来。

一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

小学教师工作自我鉴定800字 篇9

通过X年多对X级规划课题"小学数学自主、合作学习教学模式"的研究与实验潜心研究,总结一下自我鉴定意见。

1、课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中,提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合,学生要么答非所问,要么答者寥寥,造成课堂教学的冷场,达不到预期的效果。而提问的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式,构建符合新课程的教学模式,提高教学效率和学习质量,选题符合当前教育教学改革的形势,具有较高的现实意义和较强的操作性。

2、整个研究过程组织严密,措施得力,资料齐全,研究规范,研究方法科学,材料丰富,取得了预期的研究成果。

3、研究成果较为显著。我们为学生提供提问的平台,从三大方面来培养学生提问能力。第一,激活学生的数学问题意识。第二,增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三,培养学生的数学元认知,发展学生的问题意识。

本项研究促使我们不断思考,逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高教师队伍的素质,锻炼教师的教育科研能力;将推进本校的课堂改革,使试验班的课堂成为培养学生创新精神的乐园,造就一批课堂教学改革的先进教师,推动新一轮课程改革。

小学教师工作自我鉴定800字 篇10

本学期即将接近尾声了,回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴,想说的真是太多太多。本学期我继续担任__班班主任,担负着管理全班同学的重担。为创立和培养一个良好班风的班团体,让每一个学生都在这个团体中欢乐得度过每一天,每一天都能快活、充实而有收获,我付出了很大的努力,取得了一些成绩。

我班的学生人数多,尤其是男生多,他们天真活泼,热情奔放充满好奇,但顽皮,个别同学以自我为中心,缺乏团体意识。要培养优秀班团体,我从加强自身的思想建设做起,吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心,一颗关心爱护学生的爱心,一颗干好班主任工作的信心,用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。

我就每一天坚持早早来到学校,静静地在教室准备教学,认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也构成了无形的动力,全班同学都能按时到校,我班7:30准时开始一天的读书学习。

我有意识地按照班级学生不一样的个性、成绩将他们搭配成学习小组,为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境,学生在小组其他成员的影响下,一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中,慢慢地进取起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向,出现问题及时给予处理、调整、教育,让班级坚持一个进取、向上的良好氛围,使每一个学生享受“家”的温暖。

针对团体凝聚力不足的问题,我进取开展班级活动,使学生在简便愉快的气氛中加深对彼此的了解,培养团体荣誉感,增强团体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色,先后被评为优秀班团体、精神礼貌班团体,获广播操比赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国梦学校文化艺术节上,三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛;两名同学参加了校“我的中国梦”演讲比赛决赛,其中__同学荣获一等奖。我班还进取开展了读书活动和《让名著中的人物走向舞台》课本剧表演,在丰富多彩的班级活动中,学生的团体观念增强了,学生之间的关系也变得更融洽了,学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。

此外,为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想,平衡其余学生总处于“被管理”的心态,我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度,平时,对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生,负责各小组的纪律、卫生、学习管理,对表现好的同学给予红花奖励,并作为评先的依据。这样,既锻炼了学生的组织管理本事,又培养了他们的自主性和独立意识,使每一位学生都有充分展示自我的机会,那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。

班主任管理是一门永无止境的教育艺术,只要我们立足实际,不断总结经验,就能不断开创班主任管理的新局面。

小学教师工作自我鉴定800字 篇11

来到x小学工作,晃眼间,已经一年了。在这段日子里我获得了初为人师的快乐。这种快乐是其它职业所望尘莫及的。同时,我也深感自豪,看着孩子们像一株株小草在我们学校的沃土上慢慢成长。而我也如他们在不断探索和收货中,同他们一起成长。

一学年过去了,我深深明白一名好教师就应该像陶行知先生所说的“捧得一颗心来,不带一颗草去。”在这一年,我,一个“出生的牛犊”,不断汲取各方面的营养,慢慢长大,为走向成熟不懈努力。现在我将这一学年见习期的工作做如下总结。

(一)思想工作方面

自20xx年9月在x小学履行一年级教师职务以来。我认真学习教育理论,及时更新教育理念,积极参加市、区教科院、校组织的`各项培训工作。同时,我时时牢记自己是一名党员,严格要求自己,坚持党的教育方针,在工作上发扬任劳任怨的精神,做到不计较个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并虚心向身边的教师学习,对待学生爱护有加,但决不放松,严格要求。在平常,积极听取优秀教师的教学,周末时间观看名师教学实录及各种教育书籍,认真学习,仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

(二)教育教学方面

俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”我深知自己要不断地积累文化知识,才能将自己的“一桶水”装满,源源不断地输送给学生。

这一学年来,我担任一年级二班的语文教学工作。在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课、研究教材、力求把握重难点,并注重阅读各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案。教学过程中,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生具有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生,一般问题找中等生,简单些的找学困生回答。巡视时,注意对学困生进行一对一指导,课后及时反思,找出不足。课余对学困生进行辅导。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量,作业及时批改,发现问题及时纠正。

(三)班主任工作方面

这一年来,我担任一年(2)班的班主任工作过程中,积极向其他优秀教师学习、请教,并认真研读班主任教育书籍,参加班主任培训。这一年来,我深感一名班主任的不易,既要以自身的爱去了解、关怀每一位孩子,同时也要对他们严格要求,做到理智的去爱,公平对待每一位学生。制定切实有效的班规,培养班干部,充分利用每次班会课,有的放矢的教育。关怀后进生、行为偏差生。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得良好成绩。

以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能。我将一如既往,努力做一名优秀教师。

小学教师工作自我鉴定800字 篇12

从事数学教学已二十年多,在不断的摸索、学习中,我发现自己已经逐渐适应了小学数学教学工作,并且深深喜欢上了数学教学这项工作,不敢说自己在教学上多么的有经验,下面仅谈一些感受。

一、我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。

在数学课上,有思维深化,也有正误辩论,有积极的合作。如今的教学和我们小时接受的教学方式真的是千差万别,我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要求,他们个个使劲浑身解数,在展示自己的个性思维和奇妙方法,像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。不知不觉,挑战成了孩子们喜欢的学习方式,已经开始要求我坐到他们中间去听发言的学生讲课。在学生这种研究的劲头下,我怎么可能不被感染,也想好好研究一下这门课的教学,乐在其中,努力改变教学方法方式。

二、学生的学习方法不对。

很多时候学生只是一味地接受老师的教授,习惯现成的接受问题,缺少自己去研究,自己去发现问题,然后自己去解决的,还有很多题目,尤其是那些比较多的,看起来比较负责的,很多学生第一反映就是不会做, 不会自己动笔去算, 思考,试着去解决问题的。不太喜欢动脑筋,怕算。还有就是在做题时,有些同学对于错的题,错了也就错了,并没有在课后去针对错题分析自己错在哪里,为什么会错,这也可能会导致他再次出现这个错误,还有老师讲过的题目,没有好好的理解透,下次出现相类似的或者是变的稍微复杂了一些,就不会做的。课后缺少去反思,把里面的原理搞清楚的。

三、学生目的性不明确。

我为什么要学这个数学知识点,学了这个知识带你有什么用,貌似生活中不怎么用得上的?学生还找不到学习的目标。从何学得学习数学没意思,作用不大的,在教学的过程中,针对这个问题,我讲解了很多现实数学作用的例子,慢慢的觉得他们对学习数学比较感兴趣了,也认识到了现实生活中数学的重要性。

四、学生学习过程的问题。

学生在学习中会出现课堂注意力不集中,开小差,说小话的情况,这也就会导致对学习内容会学得不彻底,理解不完善。在上某些貌似简单的内容,就不怎么认真听,感觉会的,其实考试的时候稍微换下题目就不会做了,或者是做错了。平时在教学中,尤其是在讲考试的试卷, 针对他们会出现的问题都经常强调的, 慢慢的有点好转的。

五、学生学习心理问题。

学生对于自己有些盲目自信,对知识点听了一点就认为全懂,可到真正做题的时候就出现了一些这些那些的问题,这就是理解的不够透彻的缘故,学生不会一直认真的听,不够谦虚,容易半途而废的。

六、学生学习基础问题。

学生的学习基础,尤其是计算能力,太过依赖开计算器等辅助工具,从而缺少了计算能力,碰到一些计算难度比较大一点的题目,就不会做,或者是算错的, 这就是他们普遍的毛病。还有些同学以这个为借口说自己基础差,听不进去的, 从而一直不愿意学习数学的,久而久之, 数学越来越差了,丧失学习数学的兴趣。针对这类学生,我经常找他们单独谈话的,让他们知道数学的重要性, 重塑学好数学的兴趣。

总的说来,自己懂得数学教学方面的知识还太少,不足以满足教学的需要,以后的工作中还应多学习专业知识,提高自己的专业素养,多研读教材,深入把握教学核心,用先进的教育理念武装大脑,是自己成为一个适应现代教育教学的合格教师。

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从20xx年x月份进入正中工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师,更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任十个班级的信息技术教学,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!

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三年的磨练,三年的努力,从初为人师的新鲜稚嫩,到渐渐适应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣,也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。

一、春风化雨,用自己的师德感化学生

有人说:教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师,我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响,这就促使着我严格要求自己,为学生做好榜样,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的生活行为习惯。

二、十年树木,引领学生学习知识

作为教师,首要任务就是授课。为了上好课,我做了下面的工作:

课前准备。备好课:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的`预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

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光阴似箭,日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,评价经验、吸取教训,本人特就20xx年的工作小结如下:

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导,办事认真负责。热爱教育事业,把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守教师职业道德,时时以一个党员的身份来约束自我,鞭策自我。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作。

本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等本事,工作评价《在补差工作上,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作。不仅仅狠抓学校教学常规管理,并且积极带领教师开展教科研活动,提高了教师素质,促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名,学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。

本学年,我的'工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自我份内的工作。能按时参加各种会议,积极参加校本培训,完成继教学习任务。此外,每周还负责接送学生校车一次.

一分耕耘,一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中,撰写的教学设计《位置》获市级一等奖,教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停,意犹存》,被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术,帮忙小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖,有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖,有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名;获学校综合组教师20xx——20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中,本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。

金无足赤,人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控本事有待提高,学科科研本事有待加强等。

千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务本事,提高自身的专业素养,开拓积极,为党的教育事业奉献自我应有的力量。

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通过_年多对_级规划课题"小学数学自主、合作学习教学模式"的研究与实验潜心研究,鉴定一下自我鉴定意见。

一、课堂提问是一种最直接的师生双边活动

也是教学中使用频率最高的教学手段,恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中,提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合,学生要么答非所问,要么答者寥寥,造成课堂教学的冷场,达不到预期的效果。而提问的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式,构建符合新课程的教学模式,提高教学效率和学习质量,选题符合当前教育教学改革的形势,具有较高的现实意义和较强的操作性。

二、整个研究过程组织严密

措施得力,资料齐全,研究规范,研究方法科学,材料丰富,取得了预期的研究成果。

三、研究成果较为显著

我们为学生提供提问的平台,从三大方面来培养学生提问能力。第一,激活学生的数学问题意识。第二,增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三,培养学生的数学元认知,发展学生的问题意识。

本项研究促使我们不断思考,逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高教师队伍的素质,锻炼教师的教育科研能力;将推进本校的课堂改革,使试验班的课堂成为培养学生创新精神的乐园,造就一批课堂教学改革的先进教师,推动新一轮课程改革。

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一学期的工作转眼就要结束了,经历了忙忙碌碌,我的教学工作到底怎样,自身的问题又有哪些,静下心来,一点点剖析的之处。

在教育教学语言上,我说话的语速实则太快,一年级的小学生在听过程中还不,记得校也说过,可是到现在我把缺点改正。

在备课,我以的想法与见解去写教案,而是注重了教材的格式与内容,教后反思也的去写而且的去写,缺少教师应备课能力与生活素养。

在上课,是板书设计环节还不怎么理想,对学困生的教导也有的,使对自我分析该问题的机会少之又少;单元检测也做得不,的学生的学习情况,从而对学生在学习上的问题不见。

在听课,学校对新青年教师实施了“青蓝”工程,要多向师傅请教与学习,可是我嘴上说的多上却做得少,言出必行,这不应该是教师的作风,我离名称还差的很远很远。

在教育学生,我方法欠缺,对少学生耐心。有时候或许是自我情绪的,在上课时对那些不听话的学生了不恰当的教育。我可以大胆的承认这是我的错误,我不应该带着私人的情绪去上课,更不应该以情绪去对我的学生。

在作业布置环节,不管是书面作业家庭作业,量有点多,听学生说比上学期的多多了,是书面作业;对学生课后辅导做得也不。

在教育教学工作上,对校工作的安排与要求不见,不问,经常被动而不自发的去做,实为惭愧。

回忆着切,羞愧难当,一名老师要以身立责,身正为范。俗话说“人无完人 金无足赤”但有些小小的错误可以弥补,自我补救,以便自我。里也我,我觉得说得多了都会空话,别人看来的食言,与实践最好的例子。

在剩余四周的里,我要有耐心的耐心的去做的工作,把知识的海洋一点一滴的传授给学生,让填满双翼,在知识的天空中翱翔,洋洋洒洒谱写的童年。“博学之慎思之 笃行之”值得思索、学习。