挂职心得体会（通用6篇）

挂职心得体会 篇1

2012年9月4日，是非凡的日子，是令我终生难忘的日子。因为，这一天我有幸踏上区赴浙江省、市文明学校——杭州市卖鱼桥小学教育集团为期半年挂职学习的旅程。这半年的挂职学习，是我人生中重要的一次历练。我真真切切地感受到卖小“让每个儿童个性化地发展”的办学目标，体会到“尊重差异赏识个体开放教育多元发展”的教育理念。对教育的高投入，给人一种大办教育、办大教育、办现代教育的辉煌气势。卖鱼桥小学的先进教育和先〖〗进的教育理念，给我以强烈的心灵震撼。

之前，我在学校担任少先队辅导员职务，因此这次来到卖鱼桥小学，针对我的实际情况，校长将我安排在德育处学习锻炼。可以说卖小的德育工作开展的绘声绘色，教师非常注重学生的礼仪养成教育，这在拱墅区乃至整个杭州市都是很有名气的。这半年来关于德育处大大小小的活动我参加了很多，从中也学到了很多，更有很多是我从未想到的。现静心梳理，谈谈本人这次挂职学习的一些心得体会：

一、想不到学生的行为习惯那么规范

刚来卖小的时候，不管是在课间的走廊上还是在课外活动的小操场上，学生都会很热情地和陌生的我打招呼，“老师好！”“老师好！”……声声问候不绝于耳。孓然一身，初来乍到杭州大都市的陌生的学校的我，一句句发自学生内心的甜甜的问候如甘甜的精神营养，顿时冲淡了心头的孤寂，感觉是那么的亲切，那么的温暖。“老师好！”多么普通的字眼，多么平凡的问候，但这点点滴滴却浸润着学校教师的平日里辛勤的付出。学校德育处对学生礼仪这一块就有相应而细致的活动，如每周都会有学生志愿者对各班的学生进行行为习惯的检查，其中包括学生的背书包礼仪、进出校礼仪、进餐礼仪、眼保健操礼仪等等，每种礼仪都有相对应的实施方案。学生志愿者根据各年级各班进行检查，每天由大队委员反馈到大队辅导员处，辅导员再对上报的结果进行及时地梳理反馈，对学生进行有效地提醒教育。学校教育润物无声，春风化雨，深入学生心灵，促使行为习惯的规范养成。

二、想不到学生对大队部的工作这么热情

现在的孩子学习压力特别大，很多家长也都只在乎孩子的学习成绩，只要学习成绩好，其他的都可以忽略不谈，有种“一好遮百丑”之感。这样做很大程度上阻碍了学生的全面发展，乃至终身发展，同时，也阻碍了大队部工作的开展。这点我之前深有体会，但是在卖小我却从没有看到这样的现象。孩子们都是积极主动要加入大队部，而且每次都是由于想加入的学生人数过多而设立初选，复选，最后再竞争上岗，呈现出全心全意为他人服务的喜人现象。其实这和学校领导对德育的重视以及德育处老师对学生的教育有着密不可分的关系。

三、想不到学校大队部年活动开展的如此有声有色

一个学校如果缺少学生活动，那这个学校将没有活力，学生就得不到全面的发展，教师也不能全面的了解一个学生，因此学生活动对一个学校的发展起着关键作用。卖鱼桥小学特别注重学生的活动，努力实现让每个学生都能积极的参与到活动中去，并在活动中锻炼自己，提高自己。学校的特色活动也很多，经过梳理，我将其中一部分特色活动逻列如下：

（一）人人都在为成为光谱明星少年而努力。

杭州市卖鱼桥小学教育集团努力打造适合儿童个性发展的学校文化品牌，实施光谱教育。光谱教育的学生评价淡化传统学业评价中的“甄别”与“筛选”功能，根据学生的“个性”，采用“扬长”与“保底”相结合的评价手段，突出个体的“亮点”与“进步”，张扬个性，彰显亮点，有效促进学生个性化的发展。“多彩光谱星”评比以学校光谱教育理念为指导，针对学生在校发展情况引进激励机制，以更广阔的视野来评价学生，建立多元评价制度，营造和谐校园文化，促进学生个性化发展，给学校注入生命的活力。

“多彩光谱星”即八种颜色的星星，这里的八彩代表多元智能提出的八种智能，教师根据学生的智能发展中呈现出来的具体行为表现，颁发相应的“光谱星”，并每周记录在“”学生手册中，语言言语智能好的用红色星进行奖励，音乐节奏智能好的用橙色星进行奖励，逻辑数理智能好的用黄色星进行奖励，视觉空间智能好的用绿色星进行奖励，自知自省智能好的用靛色星进行奖励，身体动觉智能好的用蓝色星进行奖励，人际交往智能好的用紫色星进行奖励，自然观察智能好的用银色星进行奖励。

原则上教师每班每节课主评星颁发不超过班级人数的五分之一。经累计各“单色光谱星”到一定颗数的学生，可获得一颗“多彩光谱星”。（八种单色光谱星必须齐全）期末各班“单色光谱星”累计颗数在班级前列的同学，该智能被认定为优秀智能，可申报该星级的“阳光少年”，由班主任上报学校，学校审核通过后进行奖励。

这项活动已经成为卖鱼桥小学的常规性活动，课堂上学生的发言都很积极，课堂气氛也很好，每位同学都在为了让自己成为本月的光谱少年而不懈努力。

（二）光谱舞台，绚丽多彩。

为了丰富校园文化，活跃校园氛围，卖鱼桥小学每月都会针对一个年级举办一次光谱舞台展示活动。活动由德育处大队辅导员向各个年级组发放活动方案，再由各年级组长进行组织，每个班级推选出2—3个节目进行表演。每月围绕着一个年级进行排练表演，这样不仅减少了班主任的工作量，而且还保证了节目的质量。在活动中，每位老师都积极配合，学生的参与热情也很高涨，家长也积极配合学校的这项活动，有不少家长还参与到其中，因而每次光谱舞台都给人不一样的惊喜。

（三）人人争当红领巾志愿者。

围绕“服务同学，快乐你我”志愿口号，在2011年3月15日卖鱼桥小学教育集团成立了红领巾志愿者。三校区共计90余位学生活跃在志愿服务的第一线，他们服务的足迹遍布了校园内外，有讲解校园景观的讲解服务队，有管理门厅书架的图书管理队，有美化校园的绿色小队，还有参与红领巾义卖的爱心小队。红领巾校园志愿者队伍成为卖鱼桥小学一道靓丽的风景线。

（四）“童心伴随夕阳红”感恩主题活动感人至深。

为了鼓励全体队员找找祖辈家长的闪光点，以此为契机增进祖孙之间的情感，让队员们明白尊老、爱老是中华民族的传统美德。卖鱼桥小学每一学年都会举办一次“童心伴随夕阳红”感恩主题活动，活动首先由大队部老师向每一位同学发放一张活动实践单，内容可以是诵读敬老爱老经典诗词，感受中华传统敬老美德；也可以为爷爷捶捶背，帮奶奶洗洗碗，用自己的实际行动来感恩长辈；并且以文字的形式描述出自己的爷爷奶奶，附上照片，先由班主任在各班选取五名同学上交至大队部，再由大队辅导员以及大队干部选出其中最好的十位同学的祖辈家长开展“童心伴随夕阳红”感恩主题活动颁奖典礼。

（五）明星中队“你争我抢”。

走进卖鱼桥小学，你就会发现中央花园前立着三根旗杆，中间的旗杆上悬挂着的是五星红旗，左边旗杆上悬挂的是卖鱼桥小学的校旗，而右边还有一根旗杆上悬挂着的是明星中队旗。可能很多人会疑惑，什么是明星中队呢？卖鱼桥小学一共有三个校区，（霞湾校区、湖墅校区、文澜校区）我所在的文澜校区是三个校区中最大的一个校区，一共有24个中队，大队部根据各项检查的结果每周评选出一个分数最高的班级成为明星中队，在每周一早上的创新晨会上大队辅导员对获得明星中队的班级进行授旗表彰仪式，并在全校师生面前对其进行表扬。

正是这些“想不到”，使我在挂职学习的这些日子里，心灵常常为之震撼，也正是这些“想不到”，促使我睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取，让我努力去比较、去分析、去挖掘，从而不断地丰盈我的心灵，不断地丰富我的思想，不断地指引我的行动，不断促使我全面提升。

挂职锻炼工作总结 篇2

我是从XXXX年x月到集团公司挂职锻炼的，到现在已达半年多，在上级领导和企业老板的关怀帮助下，我学习了不少知识，增长了才干，自身素质有很大的提高，同时积极服务于企业，对促进企业发展做出了我应有的贡献。

一、珍惜机会，主动融入新环境上级选派我们到企业挂职，是对我们的信任和厚爱。我们感到非常光荣和幸运，这是一个非常难得的学习锻炼的机会，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，不仅能拓宽视野，解放思想，更能增长才干，丰富阅历，有助于我们成长进步。

企业工作节奏快，管理模式和机关不太一样，工作纪律、作息要求等各方面会更严格，初进企业时感到不适应，但我严格要求自己，做到和员工一样，以一个良好的心态进入新的工作环境，服从于企业的管理。我在华能工作以来，每有新的建议都及时向董事长汇报，征求意见，可行的就马上安排实施，不可行的，董事长都向我解释，分析其中不行的原因，然后进行完善，使建议更符合实际，更管用、有实效。我所开展的每项工作，都取得董事长的支持，并及时向董事长汇报工作进度，工作完成后进行总结汇报。这样各种可行的措施才能落到实处，才能发挥自己的作用。

到企业工作后，我主动融入新的工作圈，尊重新同事，虚心向身1边人学习。与职工交朋友，和他们一起吃饭、干活，一起学习、拉家常，很快就熟悉了新环境，投入新的工作。

二、严于律已，提高自身素质和技能到公司工作后，一方面，我保持和组织密切联系，持续加强理论学习。经常向上级汇报工作和思想动态，得到随时指导和帮助，做到不断线、不偏向，始终和县委、县政府保持一致。平时认真学习党的方针、政策，进一步学习领会科学发展观的丰富内涵，学习县里各种会议精神，及时向企业传达贯彻。

另一方面加强业务学习。企业经营管理是一门大学问，如果不了解企业就蛮干、愣干，做出不符合企业实际的事来，最后是无用功，事得其反。业务知识不在于一朝一夕就能学好，而要在干中学、在学中干，不断的学习，不断的积累，才能更好的掌握和运用，做到不说外行话、不办外行事，掌握工作主动权，为抓好分配的工作任务打好基础。我主动向身边同志学习，甘当小学生，虚心向身边的同志学习请教，既汲取经验，搞好工作；又密切同职工的联系，强化团队精神，提高实际工作水平。

三、尽职尽责，为企业发展献计出力我到华能以后，发挥自己的特长，找准工作着力点，为企业完善管理、提高经营水平发出点滴的光和热。

加强企业形象推广，提升企业知名度。建议公司购置了影像摄录设备，用于公司影相资料、员工培训光盘的存储、制作和编辑，配合制作了企业宣传片、形象片，在公司网站上发布，从科技创新、质量、诚信、服务、打假维权、节能环保等多方面宣传了华美。

促使员工培训纳入规范化、经常化。华能员工大部分是来自周边村街的农民，思想和技能素质参差不齐。从今年x月份至今，公司定期聘请专家教授来公司为员工授课，通过聆听讲座，从董事长到员工都对公司有了一个新的认识，特别是对企业文化进行了探索、总结。

企业文化是企业的灵魂，是企业生产经营管理的核心。因此。我积极发挥特长，做好现场录像和资料保存工作。同时，配合综合部定期组织员工收看，使员工对公司今后的'发展有了一个清楚的认识，激发了员工为企业发展做贡献的激情。

通过一段时间的挂职锻炼学习，我的收获很大。学习了着眼全局思考问题的思维方式、全盘考虑处理事情的工作方法；提高了办公自动化的应用能力，提高了处理复杂问题的综合能力和组织协调能力。

我拜了老师，交了朋友，开阔了视野，增长了知识，提高了才干。但是，我认为需要学的知识还太多，需要提高的能力还有很多，在以后的工作中，将继续尽心尽力做好本职工作，为企业的发展做出自己应有的贡献，为促进实现“赶超周边、富民强县”的目标任务而努力工作。

挂职工作心得体会 篇3

根据组织的安排，我于20XX年8月到柳州阳和工业新区（北部生态新区）投资促进局挂职锻炼。

在新区领导及有关同志的关心和帮助下，我通过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获、一定会铭记在阳和工业新区（北部生态新区）挂职锻炼的宝贵经历，学以致用，把学到的收获积极转化为今后攻坚克难的工作动力，力争在今后的工作中取得更大的成绩！

会上，集团人力资源总监李钦德感谢各位挂职干部积极参与“政府育才”工程，充分肯定了各位干部提出的建议。挂职有利于政企之间协同合作，便于培养全面型年轻人才，可以为企业带来先进的政策解读。希望各位挂职干部认真总结、积极分享，用学到的新思想、新思路为企业建设增砖加瓦。

集团高度重视人才培养，鼓励员工参加各项培训；政府的“政企育才工程”丰富了人才培养方式、拓宽了政企沟通渠道、为集团增添人才储备；希望各位年轻干部们带着挂职收获，积极投入到工作岗位中，谱写新篇章！

挂职锻炼工作总结 篇4

按照组织部的安排，20xx年9月我来到某镇挂职，任副镇长，分管某镇教育、文化、卫生、广电、食品安全、药监、科技、科协等工作，协助某同志开展镇三街工作，并协助某同志开展创建和整治私搭乱建工作。一年的工作、生活实践，给自己提供了一个体验、感受和参与基层工作的机会。按照挂职锻炼要求，在乡镇挂职期间，我始终按照德、能、勤、绩、廉五个方面严格要求自己，认真学习党的路线、方针、政策，深入开展基层调研，不断积累基层工作经验，在组织领导能力、转变工作作风等方面都得到了有效锻炼。现将思想、工作情况汇报如下。

一、把思想素质建设放在首位，加强理论学习，提高党性修养，树立大局意识，维护班子团结。

在工作中我始终以“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观，以及构建社会主义和谐社会理论为指导，认真学习党的路线方针政策，增强政治敏锐性和鉴别力。认真参与县委、县政府及镇委、镇政府组织的各项政治理论学习培训。针对基层工作需要，我还认真研读了农村党员干部学习读本，对乡镇工作的法律法规、基层民主制度、基层经济工作制度、新农村建设要求等进行了系统学习。

在工作中，要求自己树立正确的挂职观，充分认识到挂职锻炼是年轻干部经受实践磨炼，切实增强解决实际问题能力的重要平台，明确熟悉了解基层、增进与群众感情、努力多办实事、提高工作能力这个目标。强化自律意识和责任意识，生活上发扬艰苦朴素的作风，向基层干部看齐，工作上严格要求，不提特殊要求。牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发。在工作中，坚持大局为重的原则，始终遵守党的组织纪律，注意维护班子的整体形象，维护班子成员的威信，对待同志不乱发议论，不评头论足，积极维护班子团结。

在工作中，加强了对党风廉政建设方面的学习，认真学习了《廉政准则》、《四项制度》和相关规定，深刻认识“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的真实内涵，增强了大局意识、责任意识、廉洁自律意识和防腐拒变的能力。坚持自尊、自重、自警、自省、自励，树立正确的权力观，带头遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，严格执行各项廉政规定，做到清清白白做人，干干净净干事。能够经常开展批评与自我批评，时刻检点自己言行，自觉接受党组织、党员和群众的监督，切实做到管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，努力维护组工干部的良好形象。

二、切实履行工作职责，充分发挥个人能力，努力完成镇里各项中心工作，推动地方经济社会发展

根据镇委、镇政府领导班子分工，我负责某镇教育、文化、卫生、广电、食品安全、药监、科技、科协等工作，并协助董海伟同志开展镇三街工作。工作中，我摆正位置，立足本职，扎实工作，自己的工作思路更加清晰，工作能力得到了提高。

1、虚心学习，认真思考，深入群众，以最快的速度适应基层工作需要

乡镇政府是直接面对群众的最基层单位，我初到乡镇时，并没有太多的乡镇基层工作经验，对政府的整个工作都比较生疏。工作中除了完成镇党委、政府交办的具体工作外，我随时向身边的领导和同志虚心学习请教，借鉴他们的工作经验和方法，同时遇到问题积极思考，分析实际情况，寻找完成工作的最佳方案。为提高工作的针对性和有效性，我积极开展调研工作，深入农村、深入群众了解情况、听取意见，掌握基层信息。通过几个月的锻炼，我迅速适应了基层工作，也提高了自己分析解决实际问题的能力和组织协调能力。

2、认清形势、服务社区、大胆创新，认真完成各项工作

在教育工作上，一是服务三化协调示范区中学校和社区幼儿园建设。学校（小学、幼儿园）两个社区都在建设中，为确保进度，积极配合学校建设，不间断地对建设情况进行了解。幼儿园现已封顶，某社区小学、幼儿园正在抓紧建设中，为下一步社区村民能够享受优质的教育环境打下了良好基础。二是规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。本着以人为本的理念，着重加强校长队伍建设，打造精业务、懂管理的校长队伍，不断加强教师队伍建设，努力提高办学实力，切实提高了升学率，得到了上级教育部门的肯定和群众的赞扬。三是加强学生安全教育宣传，增强师生安全意识。通过“安全活动月”、“安全活动周”、“安全教育日”等活动，充分利用宣传栏、黑板报、图片展览、团队会等多种形式，对学生进行安全教育，并邀请镇派出所、校外法制辅导员对学生进行道路交通安全、爱路护路教育，提高师生安全意识。四是创新工作方式，加强对校车安全监管。联合镇派出所、交警中队等力量，对全镇中小学幼儿园接送车进行全方位的排查，并建立校车源头化管理日志。建立了校车运营每日出行登记制度，加强对中小学幼儿园接送车驾驶人的监管，建立驾驶人管理档案，加强对接送车辆驾驶人的资格审查，杜绝不符合营运资格的驾驶人参与营运，切实保证广大师生安全。其中，校车源头化管理日志方案为全县首次创新，使得校车管理工作规范合理、责任明确，得到了县教体局领导的充分肯定。

在文化工作上，一是协调多方资源，加强农村文化建设。积极争取上级部门支持，基本实现了对全镇所有行政村“农家书屋”的全覆盖；积极做好农村公益性电影放映工作，在各村设置时政、法律法规、科普、文化知识宣传栏，丰富了村民的业余文化生活。二是加大支持力度，促进民间文艺的发展。镇文化站多次举办了农村文艺骨干培训班，并督促学校举办青少年文艺培训班，全镇目前有心连心艺术团、冬杰艺术团、白雉曲剧团、军虎歌舞团等文艺团体，都开展的有声有色，起到了与民同乐的良好反应。

在卫生工作上，一是协调多方力量，加强卫生院基础设施建设和人员培训。通过上级部门支持，对镇卫生院的部分基础设施进行了更新，有力地提高了卫生院的医疗服务水平和能力。同时，我们通过请专家来培训，对外交流等方式，加强对卫生院人员的教育培训，不断提高医师水平和能力。二是积极发挥卫生服务功能，不断提高新农合参保覆盖率。积极发挥卫生院的医疗服务功能，开展多种形式的卫生知识宣传，为群众提供力所能及的免费医疗服务，针对0——6岁儿童免费体检数达3870人，65岁以上老年人免费体检数达3280人。加大对新农合的宣传力度，提高新农合的覆盖率，目前某镇新农合参保率达到90%以上，参合数共计52142人。三是抽调精干力量，服务于新型农村社区建设。在两个社区成立了卫生室，指派了专业的卫生员，为社区建设人员提供后勤医疗保障。

在食品安全工作上，一是联合县质监部门、镇工商所，不间断地对镇非法食品加工点、食品生产小作坊进行排查，发现一个，处理一个，保持高压态势，尽量避免不安全、不合格的食品进入流通领域。二是强化对学校食堂卫生安全工作的监管，对全镇中小学、幼儿园每个月都要进行卫生安全督察，及时发现安全隐患，予以排除，共计排除整治安全隐患5处，加强了对师生食品安全卫生意识的宣传教育。

另外，这一年来，先后协助某同志开展创建工作、某同志开展镇三街工作区相关工作。积极协助某同志，为创建工作献计献策。先后参与了镇城管中队的筹备成立和运行管理。每周都要对小摊贩占道经营进行多次巡逻检查，动之以情、晓之以理，以保证311国道和街区交通环境和卫生环境。积极参与对镇里违章建筑和私搭乱建整治进行不间断监督和排查。

3、多措并举，营造氛围，做好社区建设宣传工作

在新型农村社区的建设中，按照社区建设指挥部提出的“四明白”要求：即只有干部学明白才能想明白，只有给群众说明白，才能带领群众做明白。和“四群”工作理念：即一切为了群众、一切依靠群众，问题从群众中来、办法到群众中去。围绕群众普遍关注的“钱从哪里来，新房什么样、老房怎么补、再掏多少钱、日子怎么过”等问题，积极配合社区建设指挥部，带领放映队，通过播放电影、“新型农村社区建设问答”宣传页和社区建设宣传片等方式，把社区的规划及前景给群众反复播出，共放映宣传电影近40场，为新型农村社区的建设营造了良好氛围。

三、挂职锻炼工作的几点心得体会

在这一年的挂职锻炼中，我的思想素质得到了提高，知识和视野得到了开阔，工作能力得到了提升，工作经历得到了丰富，基层服务意识得到了增强，在各方面都取得了一定的成绩。同时，对做好挂职锻炼工作，我总结出了以下几点心得体会：

一是要摆正位置，理顺关系。要充分认识到挂职干部的地位、任务和职责是搞好工作的前提。到乡镇工作，首先要服从乡镇主要领导的领导。个人不应有外来客的思想和临时观点，要以主人翁的态度发挥主观能动性，明确自己的目标和指导思想，在乡镇里充分发挥自己的作用。

二是要深入群众，虚心学习。要切实深入到群众中去，站在群众的角度和利益上去思考问题，开展工作。要虚心向乡镇里的同志学习，正确处理各方面的关系是完成工作任务的保证。虚心向乡镇的领导和同事学习，了解别人，同时也使别人了解自己；尊重别人，同时也能得到别人尊重。

三是要多做实事，少说空话。不讲条件、多做贡献是对挂职干部的要求。我从思想上、行动上都力求做到不讲空话，多做实事，不讲条件，多做贡献，努力把自己融入乡镇这个大家庭中去，因而工作中也感到事情顺利，心情舒畅。

四是要转变工作作风，增强服务意识。到乡镇工作后，我充分体验了基层工作的辛苦。深深感受到转变工作作风、转变机关职能、为基层服务的必要性。回想自己从前在机关里工作，对待基层来办事的同志有时也会有不理解、不耐心现象，今后一定要从自身做起，切实转变工作作风、增强为基层服务的意识。

总之，挂职锻炼至今虽然只有三百多天，但是收获很大，不仅丰富了阅历，开阔了视野，更重要的是增强了大局意识、服务意识，且在思想政治素质、组织协调能力、宏观思维能力、处理复杂问题能力等方面都有了一定的提高。成绩的取得离不开领导们的指导和关心，更离不开同志们的支持和帮助，在今后的工作中我将一如既往地严格要求自己，不断加强学习，努力提高综合素质，立足岗位，多做贡献，树立好组工干部形象。我会珍惜难得的锻炼机会，以基层为家，积极工作，不断总结经验，增长才干，不断改进和提高自己的思想素质和工作能力。我有决心、有信心，以一个组织上下派挂职锻炼的党员的身份，以高度的政治责任感和责任心，认真贯彻落实党的各项路线、方针、政策，联系实际，团结同志，努力工作，不辜负组织的培养和期望。

挂职锻炼工作总结 篇5

时光飞逝，件随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，20xx年就这样在年末的尾声中翻页而过，虽然我干主营业务的时间还不太长，但是时间的脚步依然没有放慢它前行的即步，经过这一段时间的工作，有很多所感所悟，现总结如下:

对于主营业务这个词，是潜移默化的接受的，作为一名从人事、办公室、财务干了十余年来学习主营业务的学生来说，工作经验和工作思路都很发生了改变，且都很缺乏，所以在平时我需要从主营业务的名词开始学起，从工程和地质的最基础开始学习。在开发规划与经济评价小组中，我深切的感受到的是组领导无微不至的关怀，同事们的团结奋发，互帮互助的干劲，工作中认真务实的作风，这对走上主营工作岗位时间短的我来说是受益匪浅的，为我迈向正确的人生道路打下了良好的基础。没有太多宏伟的高瞻远瞩，也设有过于细腻的深切体会，只是在主营工作当中的一些想法和体会，分为几方面总结:

一、学习主营知识，打好基础地基

学习是一辈子的事情，我学的是会计和文秘专业，对主营业务方面是零的开始，所以初期就很盲目，给白己的主营业务学习造成了极大的阻碍，后来经过所领导和组领导及同事的指路引导，逐新的对主营工作性质和主营工作内容有了良好的适应，万事开头难，有了一个好的开始，我相信以后的工作会进行的很顺利，自己的进步会很明显。

二、理论联系实际，在实践中成长

无论我们的理论知识多么丰富，最后都是要回归到实践中来，因为主营工作本身就是实践性的。在以前谈到理论联系实际，就会潜意识的理解为把书面的理论知识转化为被动的动作行为，在来到主营工作岗位之后才发现，以前的想法都是片面的或形而上学的，因为以前思考问题都是基于完全的理论之上，没有真正触碰到实践的东西，才会导致理解结果显得单薄和脆弱。直到慢慢的接触到主营业务的实际工作，并在工作中去处理以一些问题，才发现理论和实际其实是相辅相成的，理论联系实际本事是应该具备主观能动性的，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。我们的实践需要以理论作为基石，然后在理论基础上去探索和实施，而我们在实践过程中又不断的进行总结和思考，为自己的理论知识补充鲜活的营养，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程，冰冻三尺，非一日之寒，经过实践的积累，自己在主营业务工作中有了一些心得，每次遇到迷茫和疑惑时，必须虚心向各位前辈请教，事后自己得归纳总结，不断的改进自己的方式方法，虽然目前还是显得稚嫩和粗糙，但我会在今后的工作中不断的历连和提升。

三、加强思想文化建设，提升综合素质

我作为主营业务的一名真正的新人，也将是未来的新生力量，深感肩上的责任重大。一级工程师也时常教导我们要多学习各种知识，多参加各种活动，般炼自己多方面的能力，以提高自身的素质层次。我平时也保持着读书的习惯，读世界财经的前沿知识和现当代的一些励志的书籍，书籍是人类进步的阶梯，我从书中得到了太多太多的东西，自身的进步和充实有书籍的很大功劳。经过了这一阶段的主营工作和学习，感触很多，收获也很多，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有侍于在今后的工作中加以改进。在今后的时间里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为油田的发展做出更大更多的贡献，也为个人的提高创造更多的空间。

挂职锻炼工作总结 篇6

根据x教育中心的工作安排，从11月6日至19日到x小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受x小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同时也被x小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进取、敬业奉献的说感受颇深，受益良多。

一、学校校园文化建设方面。

x小学做为xx区“示范校”。占地平方米。共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入x小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学习宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，x小学不断设计、健全、规范校园文化，校园多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。x小学的校园文化，充满了韵味，使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生。并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。

二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻。

学校以建设"花园。学园。乐园"的三园文化为办学特色，本着"以爱育爱，先爱后教"的办学理念。铸就了x小学高尚师德。

x小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。x小学校长xx就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现x小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。首先在行政层面有《校长岗位职责》、《副校长岗位职责》、《教导主任岗位职责》、《德育处岗位职责》、《后勤处岗位职责》等职责；在教师层面，制订了《班主任工作职责》、《任科教师工作职责》等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行《环保卫生工作制度》，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。

三、课堂教学的方面。

在教育教学活动中，x有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最后在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的积极性，激发每一名学生的自主学习能力。我在x总共听了22节课，通过听课，我发现x的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。

四、校本教验的方面。

x小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，x的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实；二是具有连续性，通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善；