试工工作总结优秀8篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？这次漂亮的小编为您带来了试工工作总结优秀8篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

试工工作总结 篇1

现在软件测试工作越来越收到企业的重视，许多人员也投入到软件测试的行列中来，软件测试工程师的队伍越来越壮大。但是如何成为一名优秀的软件测试工程师呢？这是大家比较关注的一个问题，尤其是初入这个行当的莱鸟更想了解这个问题的答案。本文根据自己多年来在IT公司从事软件测试的经验总结了一些东西给大家共享，同时也希望大家提出宝贵的意见和建议。

步骤/方法

起码有三年以上的软件开发经验

现在许多软件企业招收一些刚刚毕业的大学生或者非计算机专业的人员作为自己公司软件测试工程师，这是非常错误的，也是对软件测试不负责任的表现。虽然他们可以发现软件中的一些错误，但是对于软件中的一些关键，致命，危险的错误他们是很难发现的。大家都知道，软件工程中有个模型叫瀑布模型，这是最基本的软件模型，这个模型又叫碗状模型，因为开发位于碗的最底部，左上方依次为建模，需求分析，设计；右上方依次为测试，部署，维护。这就是说明软件开发是一切软件活动的基础，同时也是软件测试的基础。一个人只有经历过一定年限的软件开发工作，才可以积累丰富的经验，知道在软件中哪些地方容易出错而那些地方不容易，这给以后的软件测试工作带来非常宝贵的经验。

有逆向思维的能力

我曾经接触过一些软件测试工程师，他们干了一段时间软件测试工作后返回去又开始去做开发工作了，问他们为啥？答案是软件测试工作太难了，开发是顺向思维，而测试是逆向思维，老要找一些稀奇古怪的思路去操作软件。软件的使用者千差万别，软件在使用过程中遇到的各种现象也是千差万别的，所以要求软件测试工程师需要具有一些逆向思维的能力，想别人所不想，测别人所不测，这样才可以找到更多的软件中的错误。这是作为一名优秀的软件测试工程师最基本的素质。

善于同软件开发人员沟通

沟通是当今软件项目中需要掌握的最关键技术之一。软件测试人员要善于同软件开发人员沟通，软件测试人员与开发人员搞好关系，使测试人员不成为开发人员的眼中钉，这对于提高整个软件项目质量是十分重要的。沟通主要包括：

讨论软件的需求，设计：通过这样的沟通，你可以更好的'了解所测试的软件系统，以至于尽可能少的测试出软件中不是错误的“错误”，从而降低给软件开发人员带来的压力。

报告好的测试结果：作为一个测试人员，发现错误往往是测试人员最愿意而且引以自豪的结果，但是一味地给开发人员报告软件错误，会给他们造成厌恶感，降低整个软件的质量和开发进度。所以作为一名软件测试工程师，当你测试的模块没有严重的错误或者错误很少的时候，你不妨跑到开发人员那里告诉他们这个好消息，这会给你带来意想不到的结果。

讨论一些与工作无关的事情：作为一个测试人员经常和开发人员讨论一些与工作无关的事情，比如大家可以谈谈新闻，趣事，家庭…这样可以加强相互间的默契程度，许多统计表明，这样可以更好的提高软件工作质量。

善于同领导沟通

测试人员往往是领导的眼和耳，领导根据测试人员的测试结果可以了解公司的产品质量，从而调整其他的工作。领导工作一般比较繁忙，所以作为一名优秀的测试人员要学会把测试结果进行总结，最好以图表的形势给领导看。

掌握一些自动化测试工具

测试工作往往是比较繁琐，枯燥无味的工作，测试人员长期处于重复的手工工作，会降低测试效率，并且对于测试质量也往往是不利的；况且许多测试不使用测试工具是不可以进行的，比如性能测试，压力测试等等。目前市场上有许多测试工具供你使用，你可以根据自己的需要选择一些测试工具来辅助你的测试。但是要记住一点，不是说有了测试工具就不要人工测试了，测试工具不是万能的。

善于学习的能力

软件测试技术随着时间的变化也在做一些提高和改进，作为一名优秀的测试人员要善于利用书籍，网站，论坛，交流等各种途径不断提高自己的软件测试水平。

提高自己的表达能力

软件测试人员当发现软件中存在缺陷的时候，往往要书写缺陷报告，缺陷报告要写得详尽清楚，使开发人员能够尽快定位错误，修改错误，所以作为一名优秀的测试人员提高自己的写作能力是非常必要的。

了解业务知识

更好的了解你说测试软件的业务知识是非常重要的，对业务知识了解得越深入，越能够找出更深入，更关键，更隐蔽的软件错误。所以作为一名优秀的软件测试工程师，要多向该领域专家，同行学习，提高自己的业务知识水平。

以上仅为个人的一些经验所谈，希望大家都能够成为一名优秀的软件测试工程师。

试工工作总结 篇2

一、我校按教育局要求，安排在以下时间进行了期末考试：

1、小学部：20xx年x月x日——7日

2、中学部：20xx年x月x日——13日

二、我校严格按照教研室下发的通知要求安排了考试科目的考试时间，并安排相关负责人担任考场巡考，对考场情况进行巡查和相关为题的处理。

三、安排专人负责考场铃声。

四、按照每班两名监考老师安排好各考场监考人员。

五、按照以下考试要求进行考试。

1、本次考试要求学生不得缺考，班主任做好考场安排。

2、考试开始，监考教师要提醒学生把班级、姓名认真填写好。

3、考试期间，一年级监考教师要带领学生压题做，待学生做完后，再进行下一题。其他年级不压题。

4、监考教师要提醒学生按要求答题，发现有漏题现象，要及时告诉学生并督促其完成。

5、学生答完试卷后，要求学生认真检查，未经允许，不得提前结束考试。

6、考试结束后，监考教师将试卷收齐后交教导处。阅卷时，由阅卷负责人领取试卷。

7、监考教师在考场内进行监考、不得接打电话或做与考试无关的'事，一旦发现将给予点名批评。

8、考试时各楼层负责人员要认真巡视，发现问题及时反馈；门口值班人员做好值班工作。

六、阅卷工作安排

1、阅卷时间：小学部：20xx年x月x日中学部：20xx年x月x日

2、由教导处阅负责卷工作，要求各科流水阅卷。

3、阅卷结束，经查验无误后，方可进行核分、登分工作。

4、阅卷教师要认真做好试卷卷面分析、填写成绩汇总表并上报教导处。通过各部门协调配合，我校圆满完成了此次期末考试工作。

医院各科室试工自我鉴定 篇3

每天记录着病程录，对于各种疾病的病情和发展情况有了更直观的。了解，理论知识在这样的实践中得到了真正的升华。虽然看上去只是很琐碎的小事，但是通过这些让我对于疾病所需的诊断有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。但是对于糖尿病这一内分泌科最常见疾病的诊断和治疗有了很好的认识。当然，在这俩个多星期中，还有许多别的收获，比如第一次看了肾穿刺，第一次看了血透的过程，并且知道了连续的血糖测试以及皮下埋针的胰岛素注射，有些还自己亲手进行了操作。

医院各科室试工自我鉴定 篇4

在泌尿外科实习期间，通过老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度，认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。

试工工作总结 篇5

一、基本情况

考试时间20xx、6、2科目历史

班级九年级考试人数35任课教师王晓春

二、成绩分析

分数段统计：

50—40

39—30

29—20

19—10

10分以下

15人

14人

3人

3人

0人

等级统计：

特优线40及格线30

特优人数15人及格人数29人

高分线37

高分人数19

三、试卷分析

题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

试卷考查得是初中历史内容，考查的知识点比较全面。从总体上看，这张试卷学生考得一般。其原因有二点：（1）学生对题意理解不透彻，以至于无从下手。（2）有一部分选择题比较难，不容易做正确。在以后的教学中锻炼学生运用知识的`能力。

四、试卷的总体评价

命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。

重点考查了学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力，力求体现学习和运用两者并重。书写适中。

五、试卷存在的问题及建议

无

试工工作总结 篇6

这次活动在举办之初，我们吸取了上次活动的教训，主要体现在以下几个方面的工作：

1）在准备工作上做的更加踏实，并做出了创新，听力采用调频广播收音，引人注目。

2）报名工作

3）试卷的准备充足，经由老师审题之后再取用。

4）考试流程更加规范，严格按照英语四级考试要求。

5）考场座位安排合理，并在每个考场的座位上都贴有座位号，考生对号入座。

6）改卷严密，作文也计入总分，统分输入电脑，发回各班。

7）及时贴出红榜，并举行颁奖典礼。

8）人员的分工安排更为合理，使活动办的井然有序。

这次的英语四级模拟考试相比20xx年下学期的工作有了很大的进步，但是还有一些不足的地方，比如说：

1)答案及答题卡的发放不及时，可能导致参赛者没有兴趣再去看自己的考卷。

解决办法：在考试之前，就把参考答案印好。提前交卷的考生可以把答案以及试卷领回去，考试一结束，收回答题卡的时候就立即将答案发给各个参赛者。这样，阅卷之后，只有答题卡还在我们这里，就不需要再把答题卡发给每个参考的学生，只需要在登分后将分数发回各班，让某些对分数有疑问的同学可以来查答题卡核对。这样一来，省去了很多人力以及节省了大量时间。

2)试卷的题目还是出现了问题，有一道题目没有选项。

问题防止：审题的`时候需要更仔细，三遍以上，还要请两个以上的人做一遍。

3)统分阶段比较慢，导致后期的工作有点拖延。

问题防止：原因是部门内部部分的干事之间交流不多，出现问题没有及时解决，却是在盲目的等待。所以，部门间干事的交流一定要注意，要不怎么和其他部门好好交流？

4）颁奖典礼上，没有出黑板报，这是一个严重的问题。

问题解决：这是个很简单的事情，却因为没有请宣传部的干事过来帮忙写黑板报而疏忽了，一定不能有下次。

5）每个参赛者不是都有一份答案，而是两个人一份。

问题解决：从理论上来说，是可以做到人手一份答案的，但是否能够实现，要看具体情况。

英语四级模拟考试这样的活动，在我们学校来说，是比较少的。我们更希望能够把它作为基础学习部的传统一直传承下去，还要把它办得更大，让更多其他学院的来报名参加，这不仅能让更多的人受益，也能扩大基础医学院在其他学院的影响力。

试工工作总结 篇7

在学校的领导和安排下，在全体校领导的关心和支持下，经过高一年级全体教师的团结协作、共同努力，高一年级第一次学段考试已圆满结束。在这里我谨代表高一年级组向一直以来不断关注督导年级组工作的巩校长、何校长、刘校长以及全程参与指导年级组工作和这次考试的谢主任、都主任等各位领导，向开学以来一直恪尽职守、辛勤工作的各位班主任和任课老师，向积极参与这次考试的其他工作人员表示衷心的感谢。在这次考试中我们老师命题的严谨、监考的认真、阅卷的仔细都是有目共睹的，特别是今年刚来的这部分老师，能克服各种困难坚持监考阅卷，比如陈芬老师在感冒吊水的情况下，仍然坚持白天监考晚上阅卷，实在令人感动。这样的事还有很多，这里就不一一再提了。

下面受金宏的委托就学段考试工作和年级学情做一些分析，并就近阶段要做好的工作提几点看法。

一、学段考试总结

今天在这里召开学段考试总结会，有目共睹的成绩我就不再多说。总结是为了更好的前进，当然我们要查找自己的缺点和不足，以利今后改进工作，使我们的工作更上一个新的台阶，力争有助于学校实现三年创一流的管理目标。

反观我们这次学段考试，虽然我们在命题、监考、阅卷等过程中提前做了大量的工作，但是工作中还是出现了很多不足和失误，具体表现在以下几点：

1、命题前我们先后召开了两次准备会，并提出了零失误的目标，大家在命题时也做了大量细致的工作取得了显著的成绩。比如：英语、历史、政治、物理均达到了零失误的目标，但语文出现一处答题卡与前面错了一个字的问题，数学出现三出小的失误，生物一题干漏掉一个字，化学一个选项错误，地理一选项少了几个字。这些虽然对考试没有造成大的影响，并且在考前都及时被发现也及时做了改正，但这里我们还是要指出来，不是批评而是共勉。因为大家在这之前投入了那么多的辛苦的劳动，不少同志为了出题都干到夜里一、二点钟，再这样要求确实有点吹毛求疵。

2、考前我们一再强调命题时要注意把握住难度，但是个别学科还是有点偏难，以至于让低分段同学太多，部分大学科三四十分的同学占到年级总人数近三分之一，这势必影响到学生的学习兴趣，让学生一开始就对该学科产生畏惧心理，这就会对今后一个阶段的工作造成更大的压力，不利于全年级同学成绩的整体推进。这一点年级组工作存在不足之处，我们只是作了强调，没有进一步的具体的细化措施，这一点我代表年级组先做检讨，并力争在下一次学段考试工作中改变这一被动的局面。

3、因为命题时要求要制定评分细则，有些学科要求阅卷时共同研究答案，这样利于制定评分细则，所以，当时出于这种考虑就没有一定要求送题时，要把答案一并交上，后来阅卷工作中，政治等个别学科答案没有及时供得上，以致影响了正常阅卷。后虽经及时补救，没有造成大的影响，但这也反映了年级组织考试工作的不力。这一点我同样也要在全年级老

师面前作出检讨，同时要求下一次学段考试命题时，一定要把答案一并叫交来。

4、在阅卷工作中大家基本都能按照学段考试备课组长会议和全体阅卷人员工作会议上的要求认真阅卷、合分、复核、登分，但是还是有个别学科缺少复核的过程或者只是抽查复核以致出现的。错误明显较多，错误校对时阅卷组长不好意思填写责任人，只填了自己。尤其这样，那就不如开始时咱们要求把工作做细心一点，咱们多费一点时间，在学生心目中就会留下一个更好的印象，让同学们认识到二中每一位老师都是兢兢业业，一丝不苟的，同时也为最终改变二中在人们心目中不好的印象，做出自己应该做的事，这还得拜托大家多辛苦一点。

二、第一学段学情分析及说明

高一年级在开学以来，班主任和任课老师做了大量认真而细致的工作，得到了领导和同志们的肯定，高一新生在大家的共同努力下，逐渐融入了二中这一大家庭，开始走上了正常发展的轨道。这些就不再多说，下面就这次学段考试的情况做一些简单分析和说明。

1、各班每科平均分和总平均分的分析和说明。

具体分析见大家手中的表格。需要说明的是，我们这一届是学校制定的三年创一流目标实现的一年，这个任务责无旁贷地落到了我们的头上。那么我们的一流是什么呢？我们又如何来创一流呢？我们的一流绝不只是硬件的一流，而是教学的一流、管理的一流。同时我们不能停在这里等三年后的一流，现在就要及早规划，所以我们确定年级前500名为优秀生，比前两届人数要多，这是根据今年的招生实际和我们学校形势发展的需要而确定的。班级平均分实验班、重点班全部参加评比，普通班取前40名，年级平均分以实验班、重点班取60人为有效样本加上普通班的40人的有效样本，取年级前1100人，配合学校二次高考奖，作为大家三年工作重点。

2、平均分和各分数段人数的分析互相补充，目的是想帮助大家更好的了解班级学生的实际。各班前500名人数和前各科500名人数以及平均分只是作为大家分析查找学生存在的问题并根据情况调整教学一种方式，大家没有必要过分拘泥于分数，三年的变化还会很大，要有足够的耐心和信心，既有短期的调整，又要有长期的规划，留出高三冲刺的空间。

3、设立班级转差生名额，是树立二中形象的一种做法，因为一个很差的学生走出二中，就可能会影响一群人对二中的看法，我们尽量减少这样的人，并给他以温暖，让他今后走出二中不会说二中不好，这一点尤其对实验班、重点班更为重要，因为这样的班进来的都是高分，落下一个都会产生很大的影响。各班转差生名额分配标准是，实验班500名以外均为转差对象，重点班1000名以外均为转差对象，普通班年级后200名为转差对象，名额见分析表。以后每次考试均有分析评比。

4、确定偏科生，实施偏科生转化制度是三年后提高高考数字的有效手段之一。偏科生的转化由班主任和该科老师共同负责，具体研究解决对策，不能简单、粗暴、生硬，要多动脑筋，会做事做成事，确保偏科生成绩不断提高。偏科生名额的确定办法是，以该班进入年级前500名优秀名单的学生为参考对象，结合高一年级的特点、各科特点和本次考试的实际情况，现在确定偏科生只面向语数外，语文80分以下，数学60分以下，外语65分以下，各班名单见表。

5、该次所有分析只作为班主任班级管理和教师教学参考，数据姓名等不得向学生公布。

三、近阶段要做好的工作

1、班主任班级学情分析已经上交年级组，近期要根据自己班级的实际情况与班级任课老师做好协调沟通工作，针对班级存在的问题，及时采取措施，不能让问题积存下来，在工作中不能采取简单粗放的办法，本着共同协作，共同提高进步的原则，做好各方面的工作。增强团队意识，形成团队力量加大管理力度。

2、近期班主任要协调任课老师共同做好学生的心理疏导工作，对于学生考试后可能出现的各种情况要有预见性的做好工作，要有超前意识，有预见能力，不要等问题出现后，再消极被动地应付。对学生要帮助其分析问题的根源，查找解决问题的办法，工作中要耐心细致，克服急躁心理。

3、前一时期我们工作的重心是做好学生初高中的过渡工作，让学生尽快熟悉新学校的生活，尽快熟悉高中学习的内容，摸索高中学习的方法，规范学生的行为，让学生走上正常发展的轨道，这一任务大家做得很不错。近一时期，教学各方面都会加快速度，学生对各方面已经有所了解，同时也进入了一个问题多发的时期，班主任和任课教师都要针对新的情况，及时发现问题并及时采取措施。年级组近期与校团委政教处共建，成立了利辛二中学生会高一年级组分会，协助班主任年级组做好班级管理工作。年级组根据前两次学生座谈会反映的学生上课前纪律较差的情况，本着帮助班主任解决管理空挡问题，已从本周一开始安排学生会同学值日，每天早晨7：10记录班主任到班情况，中午2：00记录各班到班学生的纪律情况，晚上6：10记录各班到班学生的纪律情况，晚自习7：20记录晚自习任课老师到班情况，学生会同学在检查这些情况的同时，也兼顾卫生检查，一周到学生会主席处汇总一次，学生会主席整理后上交年级组。希望各位班主任和任课老师配合年级组和学生会的工作，共同管理好我们的班级。

4、年级组将于近期就疯狂英语朗读和古诗文经典与相关学科组联合举行两个活动。一是以陈木林牵头的英语朗诵比赛，望各班和相关任课老师配合好这项工作；二是古诗文经典诵读将于近期举行第一次评比工作，评出先进诵读班级10各，望各班做好我们学校传统的“两读”工作，以利于学生基本文化素养的提高，为学生的一生打下坚实的基础。

5、根据年级组工作计划的安排，近期年级组将召开班级管理心得交流会，届时将安排各个层次班级的班主任，中青年结合，共同交流班级管理工作中的心得体会，以期达到优势互补，资源共享，共同学习，共同提高，打造强势团队的目的，近期各班主任要做好各自的准备工作，整理好自己一阶段以来的心得体会。

各位同仁，二中的希望就在我们大家，我们担负着二中创一流的重任，只有大家的工作做好了，二中的面貌才能彻底改变；只有大家共同出把力，二中的腾飞才能成为现实，我们才能在社会上挺起脊梁做二中人，为了二中的发展让我们共同做好自己的本职工吧。

医院各科室试工自我鉴定 篇8

在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。