科普工作总结优秀13篇
时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，奇文共欣赏，疑义相如析，下面是爱岗敬业的小编为家人们找到的科普工作总结优秀13篇，欢迎参考。
科普工作总结 篇1
本学期，高阳中学德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。
一、本学期，加大了社会实践的'力度。
我们高阳中学各级部成立了青年志愿者小组，他们活跃在学校的角角落落，结合德育实践基地的教育，全方位地开展活动，如多次去校外公路打扫卫生，检白色垃圾袋等。政教处以及各级部积极为同学们活动提供各种有利条件，同学们也将活动的成果汇报给学校，培养学生热爱劳动、热爱社会的思想感情。
政教处每个月都将队员们的活动日记汇总起来，各组聘请各班班主任当评委，进行“优秀小组活动”评比，
奖励那些点子好、活动形式新颖、组员自主性强的小组活动和团员们，激励他们开阔思路、努力创新，推动德育基地活动的深化。
二、针对学生的年龄特点开展活动
我们高阳中学本学期着重培养学生的劳动服务意识，带领学生到高阳农机站进行参观，增强学生劳动服务意识，使他们懂得劳动的乐趣。增强同学们的组织性、纪律性，以及任劳任怨的精神。
总之，本学期的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养高阳中学学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
科普工作总结 篇2
根据《省科学技术普及条例》，县委宣传部、县科学技术局、县科学技术协会的安排部署，结合我镇实际，于3月份开展了一次以“科技服务农村发展”为主题，以加速农业科技成果推广应用为重点的科普日活动。现将有关情况总结如下：
一、充分认识到开展科普系列活动的重要意义。
镇党委于3月5日专门召开专题会议，研究部署该项工作，成立了镇长任组长，分管副镇长任副组长，镇卫生院、镇兽防站、镇农业技术服务中心为成员单位的科普日活动领导小组。各单位共计抽调本单位业务骨干、技术专家21人参加科普日活动。
二、加强针对性，结合我镇实际，开展了贴近生活、贴近群众且富有实效的科普活动。
1、3月16日利用逢场日开展了义诊活动，针对我镇是血吸虫病的重灾区，以查血吸虫病，高血压病为主，组织义诊163人次，查出临界高血压病人28人，高血压病人13人，未查到血吸虫病人。向参加义诊的群众和赶集的农民宣传血吸虫病和高血压病的预防和防治。
2、镇农业服务中心于3月5日至3月12日开展了“科学使用农药、肥料、保护生态环境”为主要内容的推广农村实用技术培训，结合当前长期干旱（180多天无有效降雨）的情况，做好合理安排作物种植、管理，确保抗旱自救工作能取得成功，同时宣传推广适合我镇经济发展和保护生态环境的农业新技术、新品种。
在科普日活动期间，镇农业服务中心专门开展了二次培训，蚕、桑培训班培训了蚕养殖技术，桑的栽培管理，如何合理用药等。大春生产培训班就如何选择新品种，怎样科学施肥，合理使用农药开展了培训。
3、3月16日镇政府组织了镇上各有关单位开展了科普日宣传活动，主要宣传如何节约能源资源，如何搞好节约灌溉，现代人的饮食结构如何调整，普及安全健康科学知识等。
总之，我镇结合实际，开展了丰富多彩的科普日宣传活动。累计发放资料12000份，展出挂图5套，播放科教片二场，举办科普讲座二次，培训班二期，参加听课听讲座人数360人次，咨询服务1500人次，组织义诊132次，参与科技活动的科技人员21人，出动科普车1台，受益人数达2000人。
由于我镇财力有限还有很多不足之处，展出的挂图偏少，培训的内容不够丰富，望上级部门在今后工作中多给予支持。
科普工作总结 篇3
回首20xx，有许多感慨在心头。全民急救培训，社区急救服务，呼救病人的急救调度，突发事件的紧急救援，急救安全生产年活动启动，大型活动的急救保障等等，这些都让我们在工作中感受到成就，在奉献中感受到责任。即将过去的一年，在市科协和市卫生局的关心支持下，我们以“镇江120市民急救培训学校”作为我市全民科学素质教育基地，持续开展以市民急救学校为急救特色的志愿者服务工作，突出“志愿公益、建设创新”的工作重点，继承急救知识公益普及志愿行动的服务成果，团结带领广大青年，为急救科学发展、和谐发展作出了积极努力。现将我中心的20xx年科普工作开展情况及开展科普工作的体会和建议汇报如下：
一、20xx年科普工作情况
（一）开展了急救服务进社区活动。为提高社区居民应对突发事件的自救能力，我单位先后到电力路、米山，组织开展社区急救服务，积极探索、拓展急救知识在社区普及的途径，努力提高社区居民生活质量，为建设文明社区，推进和谐社会建设进程作出贡献。
（二）进行了全民急救培训。今年7月20日，我们在司法警官学校开展了全省监狱系统新民警急救培训；8月1日建军节期间，我们到镇江武警支队五中队进行了军营急救科普培训。同时，我们还多次社区、学校、企事业单位，为市民们进行了生活中应急急救知识培训，讲授了学习急救知识的重要性及急救的方法和技巧，并利用人体模特现场演示。看到急救知识进社区这个活动如此受市民们的欢迎，我们与多个单位建立广泛联系，让急救知识走进千家万户。通过活动的开展，实实在在为市民提供了学习急救常识的机会，提高市民的生活生存质量，推进了和谐社会建设。今年截至目前，共举办市民急救培训18期1065人次。
（三）积极参与重大活动。今年8月4日，我们与浙江绍兴120开展两地急救文化研讨会，广泛交流了急救科普经验，提高了两地急救文化水平。我们还认真做好了重大活动保障工作，8月7日全民健身日期间，做好了市民急救保障工作，切实维护了市民生命健康安全。
（四）启动急救安全生产年活动。今年伊始，急救安全生产年活动启动，以“细节决定安危”的安全生产文化主题活动在7月末8月初各科室拉开帷幕，9月中旬，我们组织参加了全国安全生产应急救援知识竞赛活动，取得了较好效果。
20xx年，急救工作任务仍很繁重。我们将在市科协和市卫生局党委的领导下，重点在突出特色，打造品牌，增强凝聚力上下功夫，以急救知识普及教育手段提高公众急救知识水平，坚持不懈地开展健康教育科普工作，确保完成急救知识科普各项工作任务。
二、工作的体会与特色
在推广普及急救技能与知识过程中，我们主要有以下几点体会和特色：
（一）提高全民急救意识是基础。今年以来，我们针对为什么要推广急救知识，推广急救知识的必要性，怎样普及急救知识等一系列问题都向相关单位和社会相关人群做了详实的宣传。特别是利用各种急救服务和培训进行深入细致的宣传，提高了社会各界的急救意识，使我市普通百姓都能掌握基本的紧急自救与救人的能力，从而促进安全意识的提高，为进一步促进“平安镇江”、“和谐镇江”的建设做出了应有的贡献。
（二）提高急救师资水平是关键。随着急救培训业务的不断扩展，我中心从提高教学质量出发，派出专门的现场急救经验丰富的医生前往省救护培训中心进行救护培训师培训，提高主讲与操作水平。在急救培训中，为了激发市民学习科普知识的兴趣和积极性，掌握必要的急救知识，我们打破以往传统讲学式的培训方式，结合急救知识，自编自排了精彩活泼而又极具生活化的情景剧，采用了生动逼真的人物模型等手段，培训形式可谓丰富多彩。为了让市民们能更好的亲身体验急救技能，我们还专门购买了高仿真的人体模型供大家演练，指导居民进行心肺复苏、气道异物清除，创伤救护四项技术等项救护操作，以增强群众的自救互救知识和能力，使居民在遇到突发疾病或意外伤害时，能够及时正确地进行自救或互救，提高急救效果，将伤残降到最低的目的。由于活动形式的新颖生动，我们每到一处，精彩的急救培训都能引起市民们的热烈反响，活动现场总是掌声不断，好评如潮。
（三）为全民搞好服务是目标。在急救培训过程中，我中心坚持公益性的原则，以服务方便于民。对市民自愿报名学习急救知识免费培训；对市民关心的日常保健知识，随堂讲解；对课后没听明白、要求实践操作的市民，手把手的重新教，并且保证讲课质量。在活动开展的过程中，我们深知急救知识科普活动是一项长期而艰巨的任务，为了实现急救网络社会化，抢救技能普及化、现场急救全民化的理想社会目标，我们先后开展了“急救知识进社区、进军营、进学校”活动，并制成光盘让更多的人受益。我们只有一个目的，那就是通过培训让市民知道在突发疾病的关键时刻该怎样自救、怎样救人。一份付出，一份收获，我们的活动得到了社会的普遍称赞。人的生命只有一次，珍爱生命比什么都重要。作为医务工作者，我们有责任和义务宣传急救知识、普及急救技能，使人们遇到紧急状况时，能够减轻痛苦，挽救生命。
三、对我市“十二五”全面科学素质教育工作建议
“十二五”期间是落实《全民科学素质计划行动纲要》的第三阶段的前五年，也是关键性的五年，为切实做好全面科学素质教育落实工作，我们有以下几点建议：
（一）加强科学教育与培训基础工程建设。加强教师队伍建设，定期培训科学学科教师，培养一支专兼结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训的教师队伍；加强科普教材建设，根据不同对象需求、满足科学教育与培训需求，组织征订科普教材和自编科普读物，自制科普课件；加强教学基础设施建设，充分利用现有的教育培训场所、基地，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与急救等知识培训提供基础条件。
（二）加强科普资源开发与共享工程建设。鼓励和支持科普产品和信息资源的开发，繁荣科普创作业。建立有效激励机制，加强科普、科技、教育、传媒界的有效合作和交流，进行优秀科普作品的推介、展演、展播和展示活动，扩大科普信息资源的共享范围。针对公众生产生活的实际需求，组织编制简明生动的科普资料，以公众易于获得的方式送达基层，按照相关法规、规章和标准创建科普信息资源使用环境，保护科普信息和课件制作人的利益。
（三）加强大众传媒科技传播能力工程建设。加大各类媒体的科技传播力度。增大电视、广播科技节目的播出时间和综合性报纸科技专栏的数目和版面，强大科普门户网站的科普栏目空间，大幅度增加大型电子屏数量，加大科普刊物编辑和送阅力度。打造科普传播媒体品牌，提高制作和传播质量，开辟一个读者量大的综合性报纸专版、电子读物和视频课件。发挥网络媒体的传播功能，建立科普门户网站，提高网站惠民率，吸引广大人民群众浏览。加大投入，配备好“科普大篷车”，打造收视高的科普电视栏目，扶持科普网站扩容，制定优惠政策，推动科普文化发展。提高媒体科普服务功能，增强公众对于公共卫生和重大自然灾害等突发事件的急救能力，引导公众科学应对突发事件。
（四）加强科普基础设施工程建设。进一步拓展和完善现有基础设施的科普教育功能。对现有科普设施进行更新改造，充实内容、改进服务、激发活力，满足公众参与科普活动的需求。整合利用社会相关资源，充分发挥科研基础设施的资源优势，发展青少年科技教育基地和科普教育基地。多渠道筹集资金，补充适应农村科普建设需要的新设备和科普场所建设，加大乡镇村科普设施投入，做好乡镇村远程教育与文化信息共享工程的软硬件升级工作，充分利用远程网络终端设备开展科普教育和宣传。从突出社会公益性入手，加强基层科普站栏员建设，规范科普设施的建设与管理，增强社区科普设施的服务功能。
（五）加强科普投入机制建设。一是政策投入，积极争取上级支持，建议各级政府出台纲性指导落实纲要的文件，指导基层开展《纲要》落实工作，市政府将落实纲要工作纳入年度目标考核和单位评先评优范畴，下达考核细则，明确考核分值。二是经费投入。采取多种措施，加大政府和社会投入力度，形成多渠道投入机制，为《科学素质纲要》的实施提供资金保障。加强各相关部门联系，落实实施经费，分解任务，各成员单位要承担《科学素质纲要》实施任务的同时，要统筹安排落实纲要所需经费。广辟社会资金投入渠道，开展科普资金捐赠活动，争取企业资助，鼓励企业承办大型科普活动，引导企业和个体户参与宣传，吸纳资金开展科普活动，支持科学素质建设。
科普工作总结 篇4
为进一步贯彻实施《**省科学技术普及条例》以及上级文件精神，结合我乡实际，围绕“科技服务农村发展”主题，广泛组织和动员全乡开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众、内容丰富、形式多样的科普宣传活动，提高了公众参与科普活动的积极性，进一步营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动了科普工作向深度和广度发展，促进了全民族科学素质的提高，在全乡形成了一个科普宣传的高潮。现将活动情况总结如下：
先后组织畜牧站、卫生院、农技、农机和各农业合作社等部门开展科技下乡活动。
一是开展科技培训活动1次，参加活动村民230余人次，发放科普宣传资料150余份，发放反邪教宣传资料200余份，发放科普挂阅资料7幅。
二是开展春季动物疫病防控工作，邀请3名技术人员开展春防技术培训3次，培训春防工作人员60人，发放动物防疫法规、政策等资料300余份。
三是针对今年春少雨问题，党委政府于3月2日，召开全乡抗旱救灾动员会，采取“节流、开源、上引、下灌”等一系列措施，尽量减少干旱带来的损失，力争大春生产不受大的影响。
四是召开有农村技术员职称人员和专重户座谈会1次，了解他们的思想和工作动态，以及在发展农村经济和调整产业结构中存在的问题，相互交流、各抒己见。乡农业工作分管领导张志伟同志发言并对他们提出的问题作出了解释、提出了解决问题的思路。
本次科普宣传充分体现出全民参与、上下一心、齐抓共管的'新格局，以公众易于理解、接受和参与的方式，广泛宣传了“科技支撑农业发展”的重大意义和深刻内涵，营造了爱科学、讲科学、学科学、用科学和有利于公民道德建设的社会氛围，使广大群众进一步认识到科技进步造福人类，更加坚定崇尚科学、破除迷信的信心和决心，在全社会形成弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学文明生活方式的良好风尚。但同时，我们也必须充分认识到科普秘书网工作是一项需要长期坚持、经常性开展的全社会的工作，一年一度的科普宣传活动只是集中宣传的一个手段，我们要把宣传活动进行延伸，不仅要把宣传活动办出新水平、办出新特色，还要使科普工作常抓不懈、不断创新，以扎实有效的活动，实实在在的工作来促进全民科学文化素质的提高。
科普工作总结 篇5
我校作为苏家屯区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。
在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：
一、 加强领导，提高认识，创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的`创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
第一层面 普及型科学活动
1、组织科普知识讲座
一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每周有一次课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。
第二层面 技能训练型活动
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、控制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到师生的广泛关注，在校园工艺节上大放异彩。
第三层面 创新作品制作活动
由于前面两个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分尊重学生的劳动成果，并给予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会鼓励他们在科学课堂和生活中寻找研究的线索，了解已有的概念和认识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生直接的指示，而会用问题引导他们参与到研究、制作和改进中去。
以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
科普工作总结 篇6
一年来，造漆村社区科普工作成绩突出，科普工作深受群众欢迎，其中李春迎同志做了较多工作，具体如下：
1、搞好了社区科普活动和宣传栏、黑板报等科普宣传设施的建设与管理，并负责住持科普工作联席会议，听取科普专干和科普志愿者的工作汇报。对于群众要求最强烈、意见最大、又能够马上解决的突出问题，立即整改；不能独立处理的困难问题，及时向上级有关部门联系，协调解决。
2、负责组建了技能培训、文娱活动等群众科普队伍。尤其是舞蹈队等具有广大群众基础的队伍，不但加强了现代小区一门一户，邻里间沟通和交流，还增强了社区凝聚力，为居民群众提供了一个展示健康生活新风貌的大舞台。在一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众，内容丰富、形式多样的群众性科普活动中，引导居民自觉养成科学文明健康的`生活方式，增强了居民自觉抵制各种愚昧迷信和歪理邪说的能力。
3、加强对社区文化经营户的宣传和教育工作，每周至少两次要到市场进行常规检查、询问情况，使经营户加深对“文明经营、遵章守纪”的认识。同时，担任社区网吧监督员，加强对未成年人进入网吧、音像店贩卖违法光碟的监督。目前为止，社区文化市场无重大事故发生，既满足了居民多途径学习科学文化的需要，在一定层面上抵制住各种愚昧迷信和歪理邪说的侵袭，为居民创造出一片科普学习净土。
4、为解决广大下岗失业人员就业再就业，消除“零就业家庭”，组织进行了一系列科普专题活动。组织了社区下岗失业人员参加劳动技能培训班，组织了社区下岗失业人员参加招聘会，联系用工单位。通过这些活动，使一些困难家庭生活好转，社区没有发生集访、上访现象，为和谐社区的建设做出了一定贡献。
科普工作总结 篇7
4月17-23日和5月20—26日以“弘扬‘三创’精神，共建创新型海安”为主题的海安县第十八届科普宣传周和第五届科技活动周（以下简称“两周”）在全县上下全面展开。今年的“两周”活动以加强自主创新，加快社会主义新农村建设为主线，活动起点高、规模大、形式多、氛围浓，全县上下整体联动开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众，内容丰富、形式多样的群众性科普活动，取得了较好的社会效果。
一、领导重视，组织周密
县委、县政府对“两周”活动高度重视，对县科协提出的“两周”活动方案进行了研究，并由县两办联合发文。县“两周”活动领导小组分别召开了联办单位负责人、镇科协主席、秘书长和学会秘书长会议，就“两周”活动进行动员部署。4月17日省、市科协领导和县四套班子主要领导、分管领导应邀出席了“两周”活动开幕式，省、市科协领导和县四套班子主要领导同时并亲自参加科普宣传周开幕式在我县尚属首次。开幕式由县委副书记、县长章树山致开幕辞并宣布海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周开幕。县委书记张爱军亲临开幕式并参观了科普集市。4月16日县科普宣传周领导小组组长、县委副书记孙启明发表了广播电视动员讲话。全县各镇、各有关单位按照县委、县政府统一要求和部署，明确专人具体负责，落实科普经费，全县上下形成了各级领导重视、部门密切配合、群众积极参与、社会全力支持的良好氛围。
二、准备充分，活动丰富
今年科普宣传周活动，围绕建设创新型海安，在宣传内容上突出一个“新”，无论是“两周”开幕式，还是各镇组织的科普集市，都紧紧围绕主题，大力宣传科学发展观、科学的人才观和科学技术是第一生产力、自主创新是核心竞争力、节约优先、环保优先以及人民群众生产生活中关注的热点问题，力求通俗易懂，着力解决人民群众在日常生产生活中遇到的科技方面难题。如家庭科普知识解答，人口、公共卫生健康和环境保护等方面科技知识的咨询，假冒伪劣食盐、药品识别方法等等。在时间安排上突出一个“巧”，每年的5月中下旬我县正值春蚕饲养与水稻落谷等农忙时期，为了避开农忙季节，我们总结往年经验，将科普宣传周提前1个月，重点进行农村科普，科技活动周按正常时间举行，重点进行社区、学校、和企业科普。在科普对象上突出一个“全”，针对不同对象，选择相应内容和形式进行宣传。如对农民，采取送科技下乡、科普集市等形式，围绕生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求开展科普宣传；对城市居民，以“科教进社区”等为载体，宣传科学生活、环境保护、健康保健等内容；对青少年，着重培养创新意识、实践能力、团队精神；对干部，重点是增强他们贯彻落实科学发展观的自觉性，提高科学决策能力和科学管理水平。在活动形式上突出一个“多”，着力营造宣传氛围。如举办科普集市，开展现场咨询、答疑，无偿义诊，开展“‘科技创新成果展’大型展览”、“‘科技自主创新’和‘建设社会主义新农村’科普报告会”和“科普大篷车下乡进校园活动”。“两周”期间，各单位均悬挂宣传条幅，并选择县（镇）繁华地段，人员相对密集的地方开展科普集市活动，县电台、电视台、新闻中心等新闻媒体开辟专栏，对我县科技创新典型企业和创新成果、创新人才以及“两周”活动等进行全方位的宣传，在全县上下营造了科普工作的浓烈氛围。
1、开幕式盛况空前。4月17日上午，以“弘扬‘三创’精神，共建创新型海安”为主题的海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周在海安县城新世纪广场隆重开幕。省、市科协领导宋北辰、姜晓军及海安县委书记张爱军、县长章树山、县政协主席翟厚才、县委副书记孙启明等出席了开幕式，县委副书记、县长章树山致开幕辞并宣布海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周开幕，省、市科协领导也分别发表了热情洋溢的讲话。开幕式上省、市、县领导为科普示范镇、科普教育基地进行了授牌并举行了以“百名专家帮百村、百名专家兴百企”为主要内容的“双百”科技工程启动签约仪式。开幕式结束后，省、市科协领导和县领导参观了省科协“科普大蓬车”加盟的由我县24个部门联办的科普集市。据初步统计，科普集市上共发放科普资料5万余份，接受群众咨询2300余次，展出各类科普展板210余块、总长600多米。
2、三下乡倍受欢迎。科技服务“三农”是“两周”活动中的重头戏。围绕建设创新型海安和社会主义新农村，今年“两周”期间，组织工业、农业、环保、卫生、医药、质监、司法、计生、文化等120多名科技工作者和科普志愿者到雅周、白甸、墩头等镇和县城镇南、园庄、中心等街道开展送科技下乡、进社区活动等科普活动6次，把实用科技送到田间地头、社区、楼道、居民家中，为群众现场释疑解惑，近万人次接受了服务，解决生产生活难题1000余项，受到群众的热烈欢迎。“为农服务百村行”活动，组织县镇30多位农业技术骨干组成科技服务队，送科技到村，内容涉及春蚕家禽饲养、水稻育秧、水产养殖、辨别真假农资、农作物病虫害防治和现代化农业知识等各方面，通过分组召开村干部和村民代表座谈会、走访三老（老党员、老干部、老农民）、向农民现场传授实用种养技术、发放科技资料等形式，帮助农民解决生产中遇到的实际问题。此外，组织全县50000余名农民参加了全省“‘苏农’杯百万农民社会主义新农村建设知识竞赛”活动，激发了全县农民学、用科技和建设社会主义新农村的热情。为扎实、深入、持久地开展服务“三农”工作，认真组织实施省、市“兴农富民工程”，在总结“科技扶贫百帮百”活动的基础上，今年启动实施了以“百名专家帮百村、百名专家兴百企”为主要内容的“双百”科技工程，并在全县各镇建立了“科技为农服务站”，以随时帮助农民释疑解难，全程提供技术服务。
3、成果展鼓舞人心。由县发改委、科技局、科协联合举办的`“海安县科技创新成果展”，集中展示了“十五”期间我县认真落实科学发展观取得的可喜成绩。“十五”期间，全县开发省级高新技术产品45个，国家级重点新产品14个，实施火炬计划、星火计划、科技攻关计划等项目216项；申请专利1203项，授权611项；获市以上科技进步奖89项。鹰球集团与北京科技大学合作的国家863计划“金属注射成型技术生产高性能精密粉末冶金微型件”项目，已取得9项国家发明专利，获江苏省科技进步二等奖、南通市唯一的科技进步特等奖。万力集团与清华大学合作的ADI新材料曲轴项目，推动了我国发动机曲轴材料产业划时代的变革，该项目获江苏省重大科技成果专项资助1300万元。投资4.3亿美元的“8英寸0.25微米集成电路芯片”项目，是全国8条生产线中唯一落户县城的第一线。投资1.8亿元的“纳米晶稀土永磁材料”项目是南通市第一个通过环评的国家863计划项目。图文并茂的科技创新成果展，进一步提高了全县人民科技创新意识，激发了全民科技创新的热情。
4、中小学活动内容丰富。“两周”期间，以培养青少年的创新精神、实践能力和社会责任感为内容的科普活动丰富多采，吸引了广大的青少年投身其中，不仅充实了他们的课外活动，也使他们学到了不少的知识，深受他们的欢迎。由县科协、教育局联合举办的首届中小学生智力七巧板科普竞赛活动，学生参与积极性高，既提高了学生的思维能力、创新能力和动手能力，又培养了学生学科学、爱科学的兴趣，还丰富了学生课余生活。“科普大篷车进校园”、“科普教育基地一日游”等活动近距离的参观和亲手操作，使青少年能够亲身感受到科学知识带来的快乐和科技展品的魅力，给同学们留下了深刻的印象。
三、上下协调，效果良好
为确保“两周”活动取得实效，县科协、科技局把“两周”活动列入四月份和五月份的工作重点，明确职责，责任到人，全力以赴，组织开展好“两周”活动。对各镇如何组织好“两周”活动，在县两办发文的基础上，县科协专门召开了各镇科协主席、秘书长会议，进行具体部署，既明确任务，又提出要求，并跟踪督查指导，主动搞好协调，及时把握好活动情况，凡镇有困难的地方，县科协尽可能的帮助解决。“两周”期间，县科协、科技局为各镇无偿提供科技书籍4000余册，科普资料10000余份，科普挂图30多套。各镇根据县委、县政府要求均建立了“两周”活动领导小组，制订了切实可行的计划，并认真组织实施。社会各界普遍反映：“两周”活动年年搞，年年都有新一套，今年的科普宣传周不仅内容丰富、形式多样，而且实实在在，注重效果。
科普工作总结 篇8
一、江阳区
1、积极指导全区学校德育工作
三月份召开了江阳区中小学德育工作会，通过以会代训的方式对全区德育工作干部进行了中小学健康教育、学校德育工作的一般途径和办法的专题讲座，制定并印发了《泸州市江阳区教育局2011年中小学健康教育工作要点》，指导全区学校德育工作。
2、抓干部队伍建设和骨干教师队伍建设
组织了为期一周德育干部集中培训，全区学校德育主任、大队辅导员和团委书记近70人参加，通过专家、校长对全区德育干部进行了《教育政策法规与新时期德育工作》、《构建高效德育工作体系》、《深刻的德育》、《与时俱进提高德育实效》、《学校健康教育》等专题讲座，并组织到中、小学现场观摩、外出学习，有效地提高了德育工作干部的素养和实际工作能力。
成立了江阳区健康教育教研联组，组织了一次全区健康教育教师参加的健康专题培训和一次全区性的教学研讨；成立课题组，开展科学研究，由教研培训中心承担的省级课题《活动式健康教育》已经开题，课题组成员，长江学校德育主任徐建参加省上心里健康课比赛，《我的情绪我作主》获省二等奖。
3、抓典型，树榜样，表彰先进促进全区德育工作
评选省级三好学生21人、优秀学生干部10人、先进班集体5个；市级三好学生79人、优秀学生干部39人，优秀班集体20个；区级三好学生1099人、优秀学生干部376人，区优秀班集体249个。组织全区中小学德育工作经验交流会，三所学校代表在会上交流发言，评选表彰学校德育工作先进集体14个，德育先进个人104人。
4、在学校开展德育系列活动的基础上组织全区德育教育活动，促进全区学校德育工作。
组织全区中小学校学生开展了“庆祝建党九十周年”纪念征文活动；开展了江阳区第十届中小学生爱国主义故事演讲比赛，全区54个中小学生参加了区级比赛，评选出一等奖4名、二等奖10名、三等奖17人。
5、积极探索，不断创新德育工作。
全区学校德育工作呈现出百花齐放的局面，丹林学校的常规德育，大北街的《弟子规》教育，泸州七中“体验式德育”，泸南中学的五个 方面四个层次的自律式德育模式，力行路小学的班级精细化管理，实验小学的一二三班主任工作模式、星级评比制度，况场中学的每周一歌，泸州十中的“好习惯”，泸师附小的系列系统德育活动，南城学校的励志教育等等，各校根据自己的实际情况不断创新学校德育工作，落实德育首位，加强中小学生德育教育。
二、龙马潭区
1、组织开展省市区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评比表彰活动，共评选省级三好学生2名、优秀学生干部2名、先进班集体1个；市级三好学生34名、优秀学生干部19名、先进班集体14个；区级三好学生534名、优秀学生干部242名、先进班集体49个。
2、积极组织学生参加“历史的选择”爱国主义读书教育活动读书征文活动，报送优秀征文10篇到市上。
3、完成了今年中小学毕业班学生的基础性发展评价，全区共11840名初中生、21900名小学生参加评价活动。
4、7月组织学生参加“历史的选择”爱国主义读书教育活动夏令营。学生故事演讲比赛获省二等奖2人，学生征文省特等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。教师优秀奖2人。
5、加强健康教育。全面落实市学校德育工作会精神，全面启动学校健康教育课程的开设工作，加强专业健康教育师资的配置和学科教研工作，努力建设一批规范化的学校咨询室，扎实开展个别咨询活动。
6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
7、11月圆满组织了第十六届读好书故事演讲比赛，并选派出3人参加了市上比赛，天立小学获小学组一等奖。
8、开展了植树节、清明节、青年节、儿童节、“一二。九”等传统节日的纪念庆祝活动。
9、组织开展‘龙马潭区推进新农村乡风文明建设，开展好家校教育主题活动。特别是金胡片、龙溪河片（新农村建设示范片）的学校，更要利用家长会、家访、家长学校、家校短信等平台和形式，开展行之有效的家校合作教育活动，努力提升广大师生、家长的文明素养，营造用利于未成年人身心健康发展的良好氛围。
10、配合区扶贫基金会组织完成今年的应届高中毕业学生的捐资助学工作，2011年栋梁工程援助贫困大学生156名，资助金额近40万元。
11、在全区义 务教育阶段中小学生中开展影视教育工作，开展影视征文大赛，并分中、小学组评奖。
三、纳溪区
1、组织开展以未成年人思想道德建设为主题的实践活动5次，抓好2个联系学校和1各社区的未成年人思想道德建设工作。
2、成立了“检团阳光联络站”，将检察院和团委的职能延伸到各学校，将预防青少年违法犯罪的关口前移。
3、抓好劳动实践基地和青少年校外活动阵地建设。全区建成劳动实践基地10个，面积100余亩。区青少年校外活动中心成立以来，坚持公益性原则，城区学生参与率高达90%。活动中心在全市率先建成“儿童安全应急体验教室”和壁挂式科技馆。
4、区教育局制作《成长》栏目20 期，全年专题报道我区未成年人思想道德建设工作纪实。
5、加强青少年校外活动场地建设，推进“乡村少年宫”建设，合面小学创建了乡村少年宫。
6、发挥“五老”人员作用，做好关工委工作。资助贫困学生156人，深入学校作革命传统教育报告近10次。
四、泸县
1、加强了对《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及其相关文件的学习；在“五·四”、“六·一”前认真做好了省、市、县三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等的评选工作；
2、各校进一步加强了社团建设，广泛开展了具有针对性、实效性的德育活动，真正把德育工作摆在首位。为了促进学生身心健康成长，各校关注学生的，完善健康辅导体系，积极开展了咨询活动。
3、在初、高中学生基础性发展目标评价实施的基础上，认真开展了小学三年级以上学生的基础性发展目标评价，起到了让学生实现自我教育的目的。各中小学按教育局的要求，聘请了法制副校长，加强法制教育，每期开展了1-2次法制讲座，使学生从小知法、懂法、守法。广泛开展礼仪教育和日常行为规范教育。
4、通过认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，全面贯彻《中小学德育工作规程》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实加强中小学生的思想道德建设，狠抓中小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养中小学生现代公民意识，加强了学生的养成教育。
五、合 江县
（一）加强组织领导，高度重视德育工作
成立了以县教科局局长为组长，局党委成员为副组长，机关中层干部为成员的领导小组，对全年工作作总体安排部署，制定德育工作计划，负责对德育工作进行监督指导，并把学校德育工作纳入对学校年终目标考核。各学校有组织机构，有工作制度，年初有计划，年底有总结，充分发挥少先队、团委、学生会在学校德育工作中的主力军作用，着力促进未成年人身心健康和全面发展，取得良好成效。
（二）德育为先，提升学校文化品味
1、以“两基”迎国检为契机，开展校园文化建设。评选表彰中小学校校园文化建设示范学校和环境优美示范校。30所学校申报县级校园文化示范学校，9所学校申报县级环境优美示范学校，经专家组严格按照评估验收细则考核，验收合格18所县级校园文化示范学校，5所县级环境优美示范学校，推荐上报3所市级环境优美示范学校，已通过市教育局专家组评估。
2、以校园文化建设为抓手打造特色教育教育学校。按照“呈现亮点，打造精品”的原则，因地因校制宜，突出文化特点和学校特色。精心提炼“校风、教风、学风、校训”等体现校园文化。合江中学的成功教育，马街中学的艺体教育，人民小学的特长教育，特殊教育学校的聋哑儿童艺术教育，凤鸣中学的生命教育，尧坝镇中心校的国学教育，大桥镇中心校的感恩教育，二里乡中心校的“好习惯”教育，佛荫镇中学的“奠基幸福人生”教育特色教育出现蓬勃生机。
3、建设优美校园，营造良好育人环境。各学校都积极筹措资金，不断完善学校的教学、办公、运动等配套设施，消除学校危房，进行校园风貌包装，彻底整治“脏、乱、差”。安装远程教育设备，平整体育跑道，增添教学设施，建设文化长廊，全县学校环境都发生很大变化。
4、强化学科教学中渗透德育。晨会课教师循循善诱，重视对学生行为习惯养成训练；语文课教师引导学生读作品，学人品；数学课上以科学家事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰；体育课上以为国争光的奥运健儿勉励学生团结协作，勇于拼搏；社会课上让学生了解国家发展历史，激发学生热爱祖国，立下为国争光的远大志向；思品课上采用学生喜闻乐见，生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来；我们还开展了诗歌进校园、文化进校园、法律进校园等活动 。
（三）寓教于乐，德育活动丰富多彩
1、积极开展丰富多彩的育人活动。以爱国主义和传统美德为主题，利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日，以及弘扬和培养民族精神宣传教育月、公民道德宣传日为载体，开展有针对性的思想道德教育活动；全县开展青少年“历史的选择”爱国主义教育读书活动，获全国组委会组织优秀奖，李洁等29名学生分别获特等奖、一、二、三等奖，王小玲等2名教师获优秀奖；组织开展 “读好书”比赛，评出初中、小学组一等奖各2名，二等奖各3名，三等奖各4名，参加泸州市第十七届中小学生“读好书”比赛4名选手3名获二等奖，1名获三等奖；在全县开展“面向国旗网上签名”活动；建国62周年“节日小报”主题征文评选表彰推荐上报；组织开展“中国中学生作文大赛”。各校抓住入学、入队、入团、入党等重要时机开展德育教育，印发宣传资料广为发行，强化德育教育效果。
2、开展形式多样的社会实践活动。继续推进“雏鹰争章”活动， “红领巾”走进基地，争当“五小”（小讲解员、小保洁员、小保安员、小记者、小宣传员）志愿者活动，开展 “五小”（在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人）活动，组织开展“五个一”活动，即：每学年至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动；保证初中学生每学年不少于15天，普通高中学生每学年不少于20天参加社会实践活动。
3、积极开展创建评估验收工作。创建市级首批未成年人民理健康教育示范校一所（合江中学），试点学校两所（城关中学、人民小学），卫生文明校园25所，未成年人思想道德建设实践基地10所，主题实践活动联系点10个学校，创建省级依法治校示范校1所，市级依法治校示范校6所，县级依法治校示范校28所。
4、以城乡环境综合治理为载体，开展“文明礼仪”我先行，“我和家人除陋习”等主题活动。围绕“爱卫生、讲文明”写家信8520封，参加城乡环境综合治理劝导活动12000人次，义务劳动35000人次，志愿者服务4500人次，使学生文明素养得到了提升，推进了校园整洁优美、节约环保、文明和谐目标的落实。
（四）德育工作制度化和规范化
1、建章立制，德育管理制度化。完善了德育工作评价体系，制定了一系列规章制度，如严格的“升降国旗制度”、“文明班（队）评比制度”、“红领巾监督岗”等制度。工作有计划，有总结，有过程管理，给常规管理提供有力保障。
2、加强德育课程建设，对教师队伍、特别是班主任队伍和辅导员开展有针对性德育课程培训，落实德育课程指导纲要。推进班主任队伍、健康教师队伍专业化建设，制定培训计划，完善学校班主任队伍、健康教师队伍培养、培训体系。
3、完善激励机制，开展德育研究论文评选、先进集体、先进个人和优秀工作者评选活动。组织评选省、市、县三好学生、优秀学生干部、先进班集体，充分发挥先进典型的激励和示范作用。今年征集学校德育工作论文150余篇，评选县级德育先进班集体166个，市级1个，评选表彰了优秀德育工作者42名，德育先进个人67名。
六、叙永县
1、认真组织、开展了2011年“三好、优干”的评选工作。
2、认真组织开展中小学生“历史的选择”读书征文活动，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，并推荐出10余篇优秀征文参加市上的评选活动。
3、开展市级“依法治校”示范校的创建工作，龙凤中心校、营山中学创建市级“依法治校”示范性学校验收合格。
4、组织学生参加泸州市“读好书故事演讲比赛”活动。
5、组织学生参加“建设幸福中国”读书征文活动。
6、组织开展“讲党史、颂党恩”、“红歌传唱、感恩奋进”、“童心向党、欢庆六一”、“我为党的生日送祝福”等“童心向党”系列活动。
7、组织开展第十个“公民道德宣传月”活动。
8、成功举办四川省百万名青少年 “学党史、颂党恩、跟党走” 夏令营叙永分营活动。
七、古蔺县
（一）切实加强学校德育工作领导。县委县政府高度重视学生德育工作，召开会议专题研究未成年人思想道德建设工作。县教育局强化了对学校德育工作的领导，全县各学校建立健全了德育工作领导机制，落实了各类人员工作职责。学校德育工作实行校长负责制，切实保障了德育目标、德育内容在学校教育教学工作中得到落实。全县各学校全面贯彻党
科普工作总结 篇9
一、领导重视，强化科普组织建设
年初，健康街道党工委、办事处在研究部署20xx年全年工作时，把科普工作纳入重要议事日程，制定了科普工作年度计划，并将科普工作纳入街道年终目标考核范围。同时，进一步健全和完善辖区科普组织建设，成立了以街道主要领导为组长，各社区书记为组员的的科普工作领导小组，努力为辖区企事业单位和居民群众提供全方位的科普服务。
二、积极探索，丰富科普活动内容
健康街道积极探索，精心策划、组织了一系列内容丰富、贴近生活、贴近居民群众的科普宣传活动。
（一）贴近青少年成长，开展科普进校园活动。
为引导在校学生深入了解科技知识，提升未成年人科学素质，树立科教兴国的坚定信念，健康街道不定期面向辖区中小学生组织科普进校园系列活动。9月，在南开路中学、呼伦小学及正阳小学组织开展青少年心理健康讲座。在寓教于乐的同时，树立青年学生实现“中国梦”的坚定信心，勃发为建设祖国不断努力的决心。
（二）服务居民生活，积极开展各类科普知识讲座。
3月7日，市、区科协在健康街道松山社区举办“弘扬雷锋精神科普进社区”专题讲座及科普大篷车进社区活动；
6月11日，在福利社区开展“健康快车”胃肠早癌筛查公益活动，6月26日，在幸福社区开展“防火知识进社区，平安幸福带回家”居家防火自救科普知识讲座。内容丰富多样，贴近居民生活。
（三）利用资源优势，开启科普知识 体验之旅。
今年，健康街道充分利用海地区的资源优势，结合建国70周年，积极组织辖区居民和社区干部参观红色文化收藏品展览、哈克遗址博物馆和观看爱国题材电影《我和我的祖国》等活动，极大地丰富了居民群众的科学文化生活。
（四）结合科普节日，充分组织形式多样的科普活动。
9月15日的全国科普日，健康街道开展“心理咨询进社区、科普益民暖人心”健康心理讲座等活动。辖区广大居民群众积极参与，受众人数达500余人，形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。
（五）依托网络平台，便捷高效传播科普知识。
通过不定期在健康街道微信公众号发放有关科普的生活小常识，再转发给各社区微信群，综合利用现代传播手段开展科普工作，及时将最新的科学技术知识和成果传播给公众，让科学发展的理念更加深入人心。
三、创新阵地，加强科普平台建设
从科普工作实践中我们体会到，加强平台建设，创新科普阵地是使科普工作开展得有声有色、成效显著的基本条件。为此，健康街道积极创造条件，建立科普阵地，为开展科学知识宣传奠定基础。现阶段，我街道已有5个社区将社区学校（社区信息平台）、科普宣传栏、科普活动室、远程教育工作站和爱国主义教育基地等科普阵地全部打造完毕，通过在高标准精品社区举行各类科普活动，大大增加了辖区科普普及教育面。一是开放配有电脑的社区学校，即社区信息平台，方便居民查阅各种资料，提高科学知识和技能；
二是各社区均放置科普宣传栏和黑板报，有4个社区建立了综合性科普活动室和图书室，定期向居民开放；
三是福利社区远程教育工作站定时开办党政干部、中小学生德育教育、人口和计划生育等大量理论研讨、科学发展和科普知识课程；
四是成立健康街道心理健康教育基地，着力提升辖区居民心理健康水平。健康街道充分利用科普阵地，结合群众需要，及时让群众了解到自己所需要的知识，用智慧点亮生活。
四、注重宣传，增强宣传教育水平
健康街道科普工作以宣传教育为主，注重舆论先行，加强宣传发动，广泛开展各类科技宣传活动，努力强化宣传效果，有效推动了辖区科技工作的整体提升。20xx年，向社区及群众累计发放科普宣传系列挂图、气象、消防及安全生产、地质灾害及防灾减灾、防震避震、食品安全等科普知识宣传单及其他科技宣传材料；
宣传疾病预防、卫生健康知识宣传材料。
健康街道以多种形式，开展丰富多样的科普宣传和教育工作，赢得了辖区居民群众的好评和认可，取得了一定成效，一年来，辖区无恶劣影响的迷信、伪科学情况发生。在今后的工作中，健康街道将克服薄弱环节，在现有工作的基础上，不断深化工作内涵，努力使科普工作更加深入人心。
科普工作总结 篇10
在市委、市政府的领导和支持下，在市科普工作联席会议和市公民科学素质工作领导小组联会的统筹协调下，全市各相关部门、单位和区县，统筹规划，通力合作，开拓创新，20xx年上海市科普工作按照《全民科学素质行动计划纲要》和《上海市科普事业十一五规划》，科普能力建设不断强化，科普环境逐步优化，各项工作取得了新的重要进展和诸多实效。
一、坚持培育品牌，优化载体
科普工作影响力持续增强20xx年，充分利用上海科技活动周、各系统举办的特色活动以及各级各类科普宣传载体，上海科普活动的影响力和辐射力得到进一步加强。
一是科普活动“品牌”效应逐步显现。一方面，上海科技活动周使科学精神和科学思想多层面地渗透到了城市的每一个细节。围绕“携手建设创新型国家”主题，20xx年上海科技活动周由市、区（县）和街道（镇）三个层面分别举办了近400项科普活动，300多万人次市民参与了科技周各项活动，其中市教委组织的上海市青少年创新峰会，市科协组织的国际科学与艺术展，市建委组织的上海市政科技成果展等活动，引起了广大学生和市民的广泛关注和热情参与。在科技部召开的20xx年全国科技活动周总结会议上，上海作为先进地区代表在会上做了交流发言。另一方面，特色科普活动从全方位向市民展示科技创新的魅力。成功组织了第六届“明日科技之星”评选、第23届英特尔青少年科技创新大赛、全国科普日（上海地区活动）、第七届上海市社会科学普及活动周等特色活动，精心打造科普活动品牌。在国家科技部的支持下，市科委与市教委联合举办了第二届上海国际青少年科技博览会，吸引了来自16个国家和地区的400余名青少年和教师代表参会。同时，围绕社会焦点和热点，举办上海20xx航天科技展（15万上海市民参观了展览）、第七届国际水族馆大会、防震减灾法宣传教育活动，取得了圆满成功，促进了公众理解科学。
二是宣传手段和载体不断拓展。在载体建设方面，市委组织部利
用干部远程教育网平台以IPTV、东方有线专栏对各级各类领导干部开展科普教育，全年共播放50多小时；市旅游局利用东方明珠移动电视，对上海科技馆等科普旅游景点进行宣传，全年共播放220小时。在内容制作方面，市科委联合市文广局启动了科教电影制片厂的恢复重建与片库整理工作；市新闻出版局加强了对各出版社科普创作的指导，《多彩的昆虫世界》、《嫦娥书系》获20xx年上海科技进步二等奖，这是近年来科普作品首获科技进步奖。在服务自主创新方面，结合科技工作的重点和热点，加大了对重大科技成果的宣传力度。市科委、市发展改革委、市财政局等积极探索建立面向公众的科研项目科普化机制，将科研计划项目完成后开展科学普及，作为项目考核的基本要求之一。
三是资源开发共享平台全面启动。上海市科普资源开发与共享信息化工程项目的建设，为上海科普的发展提升提供了重要支撑。由市信息委和市科协牵头，完成了上海市科普资源开发与共享工程公共服务网络建设，实现首批17家共建单位通过网络进行数据同步。实施了科普信息资源内容收集，完成50个科学教育课程“资料包”及多媒体配套。推进了科普人力资源建设，初步建成了上海科普人才信息资源数据库和科普专业机构信息资源网络数据库。
二、坚持聚焦重点，面向需求，全民科学素质稳步提升
20xx年，针对重点人群的需求，组织系列培训、表彰等工作，聚焦市民关注的重点、热点问题，使科普工作最大程度地服务民生和改善民生，推进了市民科学素质整体水平的“新跨越”。
一是不断激发青少年科技兴趣和爱好。市科协面向不同年龄阶段，继续实施未成年人科学素质行动计划，建立试点学校255所，开展了“大手拉小手”科技传播活动。市科委联合市教委，在推进实施青少年科技人才培养计划的同时，在部分试点学校开展了青少年（城区）科技素养测试，建设了同济大学物理实践工作站、上海海洋大学生命科学工作站等一批青少年科技人才培养基地。市人口计生委以创建示范服务点为抓手，推进婴幼儿早期行为启蒙指导服务进家庭，建立社区指导服务体系。
二是着力提高城镇劳动人口科学素质。市总工会、市经济信息化委、市国资委与各级科协、共青团等部门，针对城镇劳动人口这一群
体进行各类科学文化知识的教育和技术技能的培训，组织企业职工开展“学知识、学科学、学技术”三学活动、“讲理想、比贡献活动”、“创建学习型组织、争做知识型职工”等活动，建立“培训、练兵、比武、晋级”四位一体技能登高机制；市劳动和社会保障局加强了对外来务工人员、社区中失业、协保人员的知识、技能的帮扶，帮助城镇失业人员通过培训实现再就业。
三是有效增强农民科技脱贫致富意识。围绕新农村新郊区建设，市农委、中科院上海分院、上海科学院、市妇联等部门整合相关资源，实施了农业“科技入户”工程、农业技术推广、农村信息服务体系建设、农民科技培训、百万家庭网上行等项目，进一步提高了科研成果对郊区的服务能力；市委宣传部、市文明办、上海科技馆、市文联结合“三下乡”活动，开展了科普大篷车、流动科技馆等活动。
四是积极开展领导科学管理能力培训。各级党校和行政管理学院开设科普课程，积极发挥干部培训主阵地的作用。各级组织、人事部门组织开展了公务员现代科技知识以及科学素质系列专题培训，20xx年共开设系列讲座6期，培训4000人次。此外，充分利用公务员双休日开展培训，举办专题讲座，自开办以来，近50万人次公务员参加了听讲。
三、坚持走进三区，促进融合，科普活动空间有效拓展
20xx年，重点实施了科普场馆、科学商店（大学生科普志愿者服务社）、科普示范社区等示范项目，强化了科普与园区、校区、社区的互动和融合。
一是进园区，优化科普场馆功能。为进一步完善现有场馆的布局，充分利用园区丰厚的科技资源，建设上海集成电路科技馆（张江高新区）、上海农业科普馆金山馆（金山现代农业园区）等科普场馆和上海电气集团中央研究院（上海电气自动化工业科技园）等基地。到20xx年底，全市专题性科技场馆总数已达25家，展示面积达4万多平方米，市级科普教育基地总数达187家。其中，由市环保局推荐的上海东方绿舟、上海浦东环境监测站成为首批国家环保科普基地（全国共4家，上海2家）。
二是进校区，优化科学商店服务。新挂牌成立上海中医药大学、华东理工大学、上海电力学院、上海交通大学医学院、上海电机学院
等5家科学商店。全市科学商店总数已达9家，形成遍及全市17个区县100余个社区的63个服务门店，全年立项课题145项，开展科普讲座200余次，参与课题研究、科普活动的师生近万人，受益社区人群达十万余人。科学商店已成为大学生创新、创业和推进科技成果惠及百姓的重要实施平台。
三是进社区，优化示范项目内涵。结合当前科技创新任务需求及科普工作重点，充分发挥科技计划在产学研社联合中的重要引导作用，加大了项目、资金向企业、社区倾斜的力度，重点在全市29个科普示范社区推进了特色示范项目的建设，促进科研成果在社区的普及和推广，使科学普及真正做到惠及民生。如：嘉定区嘉定镇街道在全镇推广节能型水龙头的。应用示范项目，完成对20xx多户居民家庭1万只节水龙头的更换，实现每月节水4200吨等。
四、坚持政府引导，创新机制
科普工作推进合力业已形成通过推进部市合作、联会制度、市区联动等多种机制建设，加强了与国家和上海科技发展战略的对接，多方合作、共同推进上海科普工作的机制不断完善。
一是加强部市合作。在科技部的具体指导下，根据上海科普能力试点建设的整体框架，针对科普工作的重点、难点和薄弱点，加紧能力建设试点项目的布局：在全国率先启动科普工作监测评估试点，《中国公民科学素质基准的制定与试测》启动实施；开展20xx年度上海科普资源状况调查和上海科普场馆运行机制研究，修订了《上海科普图书创作出版专项资金实施办法》。
二是完善联会制度。上海市科普工作联席会议和上海市公民科学素质工作领导小组通过工作例会、简报交流、专题调研等方式，加强了各成员单位之间的协调与联络，落实《上海市促进科普事业发展的实施意见》，推进实施《上海市实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案（20xx-20xx）》和《上海科普工作任务分解表》等配套政策和阶段任务，“政府推动、全民参与”的组织协调网络得到不断拓展和完善。
三是促进市区联动。根据总体部署，市区联手推动科普工作。市教委和市科协联合开展未成年人科学教育推广项目，市总工会推进实施百万职工节约行动，市社联组织筹划东方讲坛等，面向公众需求、贴近市民生活，增强了科技面向公众的亲和力。此外，徐汇、闸北、
闵行、浦东等区细化落实了与市科委市区合作协议中明确的相关任务，浦东科普基础设施建设、闵行科技应用型成果推广、闸北节能示范小区建设等，各具特色，使区县科普工作“一区一新、优势互补”模式得到充分发展。
科普工作总结 篇11
20xx年上半年，我局在县委、县政府的正确领导下，在州林业局的指导下，认真贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，广泛宣传《中华人民共和国科学技术普及法》，深入开展“创建全国科普示范县”活动，进一步推进林业科普工作，提高广大林农重视科技、应用科技的意识和能力，以适应当前全县林业快速发展的需要，取得了较好的成绩。现将我局开展创建全国科普示范县20xx年上半年科普工作情况具体总结如下：
一、明确开展科普工作的意义与指导思想
我局通过学习，深化认识，进一步明确了开展科普工作的意义与指导思想，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及上级领导部门有关创建全国科普示范县的一系列文件精神，以“坚持科学发展观，构建和谐锦屏，创建全国科普示范县”为主题，围绕加快全县林业快速发展的中心，深入扎实地开展林业科学、林业技术下乡活动，努力营造普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、提倡科学方法的良好氛围，不断提高全县林农素质，为构建和谐林业服务。
二、领导高度重视，扎实开展科普工作
我局领导高度重视科普工作，专门成立了由局分管领导为组长，以资源林政、政策法规宣传、营林公司、林场、林业站等科室单位为成员的林业科普工作领导小组，负责科普宣传工作。明确林业科普工作任务，组织相关科室、站场开展科普活动，确保林业科普宣传工作落到实处，并取得实际工作成效。我局把林业科普宣传工作纳入重要日程，加强和宣传、科技相关部门的协调合作，进行政策引导，搭建信息平台，认真总结推广科普实践中创造的好经验、好做法，强化科技培训和适用技术的推广和应用，形成各方面齐抓共管、相互配合，共同开展林业科普宣传工作的良好氛围。
三、开展形式多种多样、内容丰富实用的科普工作
1、加强林业科普宣传工作
科普宣传是一项思想性、科学性、公益性很强的工作，开展林业科普宣传工作，对于进一步引导全社会力量参与和支持林业建设，更好地营造林业发展的氛围，实现林业又好又快发展，具有重要的现实意义。我局切实加强林业科普宣传工作，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，以推动科教兴国战略和可持续发展战略为目的，以普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神为内容，在全区林业建设中营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。在科普宣传工作中，我局贴近实际、贴近群众，用群众语言，用事实说话，用喜闻乐见的方式，用社会认可的成果，尽量使林业科普宣传通俗易懂、深入人心，为老百姓所接受，把获得的林业科普知识运用到实际生产工作中。
2、加强林业科普工作的实效
我局充分认识到开展林业科普工作必须注重实效，要解决林业发展中的热点和难点问题，使林业科普工作真正给林农带来实惠和利益，促进林业发展，提高林农收入。为此，我局积极发挥报刊、广播、电视、互联网等各级各类大众传媒的传播优势，加大林业科普宣传的力度。通过建立林业科技网，开辟林业科学专栏、知识专版，着力解答林农在生产中遇到的技术难题，传播最新林业科技动态和科技知识。充分利用科技馆、科普教育基地、科技实验室、科技活动中心等科普阵地，举办林业科技知识讲座、展览、知识竞赛等活动，利用科技活动周、植树节等时机，积极组织开展林业科普宣传活动。采取墙标、科普画廊、科普报栏等形式，做好林业科普公益宣传活动。
3、把握好林业科普工作的重点
我局在开展科普工作中，把握好工作重点，有的放矢地做好林业科普宣传工作，取得了良好成效。一是大力宣传省、州、县关于加快林业发展的决策和部署，大力宣传我县创建林业生态县及林业产业结构优化总体规划，切实增强林农的科学意识与生态意识，按照创建林业生态县及林业产业结构优化总体规划要求，安排好林业生产。二是大力宣传林业科技示范和标准化示范区建设工作和各地加强林业科技服务、推动林业产业化经营等方面的好经验好做法，积极引导广大林农树立优质高效、精细管理的理念，着力建设一批优质高效林业基地。三是大力宣传林业在繁荣农村经济、促进林农增收、推进社会主义新农村建设、建设和谐锦屏中的重要地位，增强加快林业发展的信心。四是大力宣传依靠科技发展林业增收致富的典型乡、村和农户，形成全社会支持林业发展的强大合力。五是大力宣传林业系统依靠科技后续产业开发促进林区发展的成果和林业生态工作建设依靠科技提高质量和效益的典型。
四、开展林业科普工作的具体做法
我局在开展林业科普工作中主要采用展板宣传和咨询台宣传两种方式。在展板宣传上，共制作展板XX块，主要宣传森林防火、森林病虫害、林业工程的绩效等，以图片、文字形式展示出来，既形象又生动，宣传效果良好。咨询台宣传主要是通过发放宣传资料，把护林防火、病虫害防治、退耕还林工程的相关政策和林业知识，印成传单发放给林农，并热心细致地为林农作好讲解。在咨询台宣传上，共发放宣传资料XXXX余份，接受林农咨询XXXX余人次，进行现场育苗指导、病虫害防治XX次，切实提高了林农的科普知识，为林业生产的发展打下扎实基础。
五、进一步完善林业科技服务网络
我局在开展林业科普工作中，进一步完善林业科技服务网络，努力构建一支由科技工作者和科普志愿者共同组成的人才队伍，切实为广大林农服务。在本项工作中，一是继续加大对林业管理人员和技术人员的培训力度，不断提高他们的林业综合管理水平和技术能力，使他们在林业科普工作中发挥主力军和骨干作用，辅导广大林农采用科学方式育林护林，促进林业生产健康持续发展。二是加大对林业科技指导宣传，通过建立林业综合技术服务队的形式，带着林农干，做给林农看，扩大对林业良种繁育、丰产栽培、虫害防治、林业机械等适用技术的普及应用范围，提高广大林农科学管理林业的主动性和自觉性。三是建立林业种植工作制度，将本地主栽树种的生长规律和关键管理技术以通俗易懂的工作方式印发到广大林农的手中，加强广大林农精细管理意识，切实提高经济效益，做到增收致富。
六、林业科普工作取得的成绩
我局在开展林业科普工作中，通过积极宣传、回答咨询、现场辅导等方式，帮助林农朋友分析和解答在林业生产中遇到的各种技术问题，帮助林农朋友掌握许多新的林业科技知识。通过林业科普工作，广大林农朋友不仅掌握了良种繁育、丰产栽培、虫害防治、林业机械等方面的关键知识，同时也深刻认识到科技就是生产力，只有依靠科技，才能管护好林业，才能发家致富的道理。在日常林业生产中，自觉、自愿运用林业科普知识，进一步促进全县林业生产的发展，为加快社会主义新农村建设开辟了新的致富道路。
20xx年上半年，我局精心组织部署、认真努力工作，在开展林业科普工作方面取得了一定的成绩，但是与上级领导部门的要求和广大林农朋友的希望相比，还是存在一定的不足与差距，主要是林业科普工作的广度与深度不够，在边远地区还存在林业科普工作的盲点，林业科普工作还没有完全落实到位。今后，我局要继续加强学习，深化林业科普工作的认识，按照林业科普工作的计划，求真务实，开拓创新，奋发努力，顽强拼搏，把林业科普工作提高到一个新的水平，为促进我县林业科学、健康、持续发展做出不懈的努力。
科普工作总结 篇12
一、江阳区
1.积极指导全区学校德育工作
三月份召开了江阳区中小学德育工作会，通过以会代训的方式对全区德育工作干部进行了中小学健康教育、学校德育工作的一般途径和办法的专题讲座，制定并印发了《泸州市江阳区教育局2011年中小学健康教育工作要点》，指导全区学校德育工作。
2.抓干部队伍建设和骨干教师队伍建设
组织了为期一周德育干部集中培训，全区学校德育主任、大队辅导员和团委书记近70人参加，通过专家、校长对全区德育干部进行了《教育政策法规与新时期德育工作》、《构建高效德育工作体系》、《深刻的德育》、《与时俱进提高德育实效》、《学校健康教育》等专题讲座，并组织到中、小学现场观摩、外出学习，有效地提高了德育工作干部的素养和实际工作能力。
成立了江阳区健康教育教研联组，组织了一次全区健康教育教师参加的健康专题培训和一次全区性的教学研讨；成立课题组，开展科学研究，由教研培训中心承担的省级课题《活动式健康教育》已经开题，课题组成员，长江学校德育主任徐建参加省上心里健康课比赛，《我的情绪我作主》获省二等奖。
3.抓典型，树榜样，表彰先进促进全区德育工作
评选省级三好学生21人、优秀学生干部10人、先进班集体5个；市级三好学生79人、优秀学生干部39人，优秀班集体20个；区级三好学生1099人、优秀学生干部376人，区优秀班集体249个。组织全区中小学德育工作经验交流会，三所学校代表在会上交流发言，评选表彰学校德育工作先进集体14个，德育先进个人104人。
4.在学校开展德育系列活动的基础上组织全区德育教育活动，促进全区学校德育工作。
组织全区中小学校学生开展了“庆祝建党九十周年”纪念征文活动；开展了江阳区第十届中小学生爱国主义故事演讲比赛，全区54个中小学生参加了区级比赛，评选出一等奖4名、二等奖10名、三等奖17人。
5.积极探索，不断创新德育工作。
全区学校德育工作呈现出百花齐放的局面，丹林学校的常规德育，大北街的《弟子规》教育，泸州七中“体验式德育”，泸南中学的五个 方面四个层次的自律式德育模式，力行路小学的班级精细化管理，实验小学的一二三班主任工作模式、星级评比制度，况场中学的每周一歌，泸州十中的“好习惯”，泸师附小的系列系统德育活动，南城学校的励志教育等等，各校根据自己的实际情况不断创新学校德育工作，落实德育首位，加强中小学生德育教育。
二、龙马潭区
1、组织开展省市区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评比表彰活动，共评选省级三好学生2名、优秀学生干部2名、先进班集体1个；市级三好学生34名、优秀学生干部19名、先进班集体14个；区级三好学生534名、优秀学生干部242名、先进班集体49个。
2、积极组织学生参加“历史的选择”爱国主义读书教育活动读书征文活动，报送优秀征文10篇到市上。
3、完成了今年中小学毕业班学生的基础性发展评价，全区共11840名初中生、21900名小学生参加评价活动。
4、7月组织学生参加“历史的选择”爱国主义读书教育活动夏令营。学生故事演讲比赛获省二等奖2人，学生征文省特等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。教师优秀奖2人。
5、加强健康教育。全面落实市学校德育工作会精神，全面启动学校健康教育课程的开设工作，加强专业健康教育师资的配置和学科教研工作，努力建设一批规范化的学校咨询室，扎实开展个别咨询活动。
6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
7、11月圆满组织了第十六届读好书故事演讲比赛，并选派出3人参加了市上比赛，天立小学获小学组一等奖。
8、开展了植树节、清明节、青年节、儿童节、“一二。九”等传统节日的纪念庆祝活动。
9、组织开展‘龙马潭区推进新农村乡风文明建设，开展好家校教育主题活动。特别是金胡片、龙溪河片（新农村建设示范片）的学校，更要利用家长会、家访、家长学校、家校短信等平台和形式，开展行之有效的家校合作教育活动，努力提升广大师生、家长的文明素养，营造用利于未成年人身心健康发展的良好氛围。
10、配合区扶贫基金会组织完成今年的应届高中毕业学生的捐资助学工作，2011年栋梁工程援助贫困大学生156名，资助金额近40万元。
11、在全区义 务教育阶段中小学生中开展影视教育工作，开展影视征文大赛，并分中、小学组评奖。
三、纳溪区
1、组织开展以未成年人思想道德建设为主题的实践活动5次，抓好2个联系学校和1各社区的未成年人思想道德建设工作。
2、成立了“检团阳光联络站”，将检察院和团委的职能延伸到各学校，将预防青少年违法犯罪的关口前移。
3、抓好劳动实践基地和青少年校外活动阵地建设。全区建成劳动实践基地10个，面积100余亩。区青少年校外活动中心成立以来，坚持公益性原则，城区学生参与率高达90%。活动中心在全市率先建成“儿童安全应急体验教室”和壁挂式科技馆。
4、区教育局制作《成长》栏目20 期，全年专题报道我区未成年人思想道德建设工作纪实。
5、加强青少年校外活动场地建设，推进“乡村少年宫”建设，合面小学创建了乡村少年宫。
6、发挥“五老”人员作用，做好关工委工作。资助贫困学生156人，深入学校作革命传统教育报告近10次。
四、泸县
1、加强了对《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及其相关文件的学习；在“五·四”、“六·一”前认真做好了省、市、县三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等的评选工作；
2、各校进一步加强了社团建设，广泛开展了具有针对性、实效性的德育活动，真正把德育工作摆在首位。为了促进学生身心健康成长，各校关注学生的，完善健康辅导体系，积极开展了咨询活动。
3、在初、高中学生基础性发展目标评价实施的基础上，认真开展了小学三年级以上学生的基础性发展目标评价，起到了让学生实现自我教育的目的。各中小学按教育局的要求，聘请了法制副校长，加强法制教育，每期开展了1-2次法制讲座，使学生从小知法、懂法、守法。广泛开展礼仪教育和日常行为规范教育。
4、通过认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，全面贯彻《中小学德育工作规程》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实加强中小学生的思想道德建设，狠抓中小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养中小学生现代公民意识，加强了学生的养成教育。
五、合 江县
（一）加强组织领导，高度重视德育工作
成立了以县教科局局长为组长，局党委成员为副组长，机关中层干部为成员的领导小组，对全年工作作总体安排部署，制定德育工作计划，负责对德育工作进行监督指导，并把学校德育工作纳入对学校年终目标考核。各学校有组织机构，有工作制度，年初有计划，年底有总结，充分发挥少先队、团委、学生会在学校德育工作中的主力军作用，着力促进未成年人身心健康和全面发展，取得良好成效。
（二）德育为先，提升学校文化品味
1、以“两基”迎国检为契机，开展校园文化建设。评选表彰中小学校校园文化建设示范学校和环境优美示范校。30所学校申报县级校园文化示范学校，9所学校申报县级环境优美示范学校，经专家组严格按照评估验收细则考核，验收合格18所县级校园文化示范学校，5所县级环境优美示范学校，推荐上报3所市级环境优美示范学校，已通过市教育局专家组评估。
2、以校园文化建设为抓手打造特色教育教育学校。按照“呈现亮点，打造精品”的原则，因地因校制宜，突出文化特点和学校特色。精心提炼“校风、教风、学风、校训”等体现校园文化。合江中学的成功教育，马街中学的艺体教育，人民小学的特长教育，特殊教育学校的聋哑儿童艺术教育，凤鸣中学的生命教育，尧坝镇中心校的国学教育，大桥镇中心校的感恩教育，二里乡中心校的“好习惯”教育，佛荫镇中学的“奠基幸福人生”教育特色教育出现蓬勃生机。
3、建设优美校园，营造良好育人环境。各学校都积极筹措资金，不断完善学校的教学、办公、运动等配套设施，消除学校危房，进行校园风貌包装，彻底整治“脏、乱、差”。安装远程教育设备，平整体育跑道，增添教学设施，建设文化长廊，全县学校环境都发生很大变化。
4、强化学科教学中渗透德育。晨会课教师循循善诱，重视对学生行为习惯养成训练；语文课教师引导学生读作品，学人品；数学课上以科学家事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰；体育课上以为国争光的奥运健儿勉励学生团结协作，勇于拼搏；社会课上让学生了解国家发展历史，激发学生热爱祖国，立下为国争光的远大志向；思品课上采用学生喜闻乐见，生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来；我们还开展了诗歌进校园、文化进校园、法律进校园等活动 。
（三）寓教于乐，德育活动丰富多彩
1、积极开展丰富多彩的育人活动。以爱国主义和传统美德为主题，利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日，以及弘扬和培养民族精神宣传教育月、公民道德宣传日为载体，开展有针对性的思想道德教育活动；全县开展青少年“历史的选择”爱国主义教育读书活动，获全国组委会组织优秀奖，李洁等29名学生分别获特等奖、一、二、三等奖，王小玲等2名教师获优秀奖；组织开展 “读好书”比赛，评出初中、小学组一等奖各2名，二等奖各3名，三等奖各4名，参加泸州市第十七届中小学生“读好书”比赛4名选手3名获二等奖，1名获三等奖；在全县开展“面向国旗网上签名”活动；建国62周年“节日小报”主题征文评选表彰推荐上报；组织开展“中国中学生作文大赛”。各校抓住入学、入队、入团、入党等重要时机开展德育教育，印发宣传资料广为发行，强化德育教育效果。
2、开展形式多样的社会实践活动。继续推进“雏鹰争章”活动， “红领巾”走进基地，争当“五小”(小讲解员、小保洁员、小保安员、小记者、小宣传员)志愿者活动，开展 “五小”（在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人）活动，组织开展“五个一”活动，即：每学年至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动；保证初中学生每学年不少于15天，普通高中学生每学年不少于20天参加社会实践活动。
3、积极开展创建评估验收工作。创建市级首批未成年人民理健康教育示范校一所（合江中学），试点学校两所（城关中学、人民小学），卫生文明校园25所，未成年人思想道德建设实践基地10所，主题实践活动联系点10个学校，创建省级依法治校示范校1所，市级依法治校示范校6所，县级依法治校示范校28所。
4、以城乡环境综合治理为载体，开展“文明礼仪”我先行，“我和家人除陋习”等主题活动。围绕“爱卫生、讲文明”写家信8520封，参加城乡环境综合治理劝导活动12000人次，义务劳动35000人次，志愿者服务4500人次，使学生文明素养得到了提升，推进了校园整洁优美、节约环保、文明和谐目标的落实。
（四）德育工作制度化和规范化
1、建章立制，德育管理制度化。完善了德育工作评价体系，制定了一系列规章制度，如严格的“升降国旗制度”、“文明班（队）评比制度”、“红领巾监督岗”等制度。工作有计划，有总结，有过程管理，给常规管理提供有力保障。
2、加强德育课程建设，对教师队伍、特别是班主任队伍和辅导员开展有针对性德育课程培训，落实德育课程指导纲要。推进班主任队伍、健康教师队伍专业化建设，制定培训计划，完善学校班主任队伍、健康教师队伍培养、培训体系。
3、完善激励机制，开展德育研究论文评选、先进集体、先进个人和优秀工作者评选活动。组织评选省、市、县三好学生、优秀学生干部、先进班集体，充分发挥先进典型的激励和示范作用。今年征集学校德育工作论文150余篇，评选县级德育先进班集体166个，市级1个，评选表彰了优秀德育工作者42名，德育先进个人67名。
六、叙永县
1、认真组织、开展了2011年“三好、优干”的评选工作。
2、认真组织开展中小学生“历史的选择”读书征文活动，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，并推荐出10余篇优秀征文参加市上的评选活动。
3、开展市级“依法治校”示范校的创建工作，龙凤中心校、营山中学创建市级“依法治校”示范性学校验收合格。
4、组织学生参加泸州市“读好书故事演讲比赛”活动。
5、组织学生参加“建设幸福中国”读书征文活动。
6、组织开展“讲党史、颂党恩”、“红歌传唱、感恩奋进”、“童心向党、欢庆六一”、“我为党的生日送祝福”等“童心向党”系列活动。
7、组织开展第十个“公民道德宣传月”活动。
8、成功举办四川省百万名青少年 “学党史、颂党恩、跟党走” 夏令营叙永分营活动。
七、古蔺县
（一）切实加强学校德育工作领导。县委县政府高度重视学生德育工作，召开会议专题研究未成年人思想道德建设工作。县教育局强化了对学校德育工作的领导，全县各学校建立健全了德育工作领导机制，落实了各类人员工作职责。学校德育工作实行校长负责制，切实保障了德育目标、德育内容在学校教育教学工作中得到落实。全县各学校全面贯彻党
科普工作总结 篇13
为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高全民科学文化素质，促进辖区社会经济科学发展，我街道根据市、区的统一部署，紧扣“创新放飞梦想，科技引领未来”的活动主题，面向社会公众，特别是中、小学校学生开展一系列科普活动，普及科学知识，倡导科学方法，树立“科技创新”理念，产生了良好的效果，现将活动总结情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，确保活动扎实有效
为了开展好20xx年全国科普日活动，我街道高度重视，分管领导召开专题会议对活动进行研究和部署，并成立了专门的工作组来协调工作开展，制定了翠竹街道“全国科普活动日”工作计划，全面部署和安排活动，使全国科普日宣传活动工作到位，责任到人。街道各有关部门、各社区工作站、辖区社会科技协会企业积极配合，广泛参与，为开展好20xx年“全国科普日”活动提供了强有力的保障。
二、主题鲜明，活动内容丰富多彩
1、营造氛围。活动期间，我街道紧紧围绕活动主题，在辖区人流密集地悬挂宣传横幅12条；在各社区工作站、水贝珠宝片区等宣传栏张贴科普画报15套，同时，向辖区居民发放《公民应急空难逃生指南》等贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传小册子1000多份，大力营造辖区全国科普日活动宣传氛围。
2、设点宣传。9月下旬，我街道会同社会科技协会企业在辖区翠竹、翠宁、翠岭等社区持续开展全国科普日宣传活动。活动地点设在辖区学校学生放学必经之路，活动以“普及传播发展理念，倡导创新创造创业，促进公众理解高新科技，倡导科学生活方式”为主要内容，广泛宣传普及“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题的科普知识，活动采取悬挂宣传横幅、设置科普宣传展板、现场展示3D打印实物、科技小模型等方式，向过往群众、学生宣传什么是科普创客、国家对高新技术的投入、创新高科技产品等科普知识和实物，活动现场还向群众赠送日常生活用品，向参与活动的中小学生们送上印制有“低碳生活，保护环境”的精美《笔记本》。活动期间共派发《创新放飞梦想，科技引领未来》等各种科普资料800多份。通过活动，为辖区居民送上一场形式多样、内容丰富、体验实践和寓教于乐的“科普大餐”。
2、播放科普电影。9月23日晚上，我街道在翠竹社区鸿业苑小区开展20xx年深圳全国科普日科普电影进社区活动，播放科技影视佳作《我有一只霸王龙》。影片以古生物科学知识为基础素材，通过采访全球多位知名古生物学家，追踪古生物科学最新研究成果。通过播放科普电影，让科学理念更贴近居民生活，充分调动居民群众学习科学知识的兴趣。
4、开展科普实践活动。9月29日，街道组织辖区一批科普工作志愿者到广东科学中心参观LED展馆、岭南科技纵横展、飞天之梦展馆、交通世界展馆、人与健康展馆、实验与发展展馆、数码世界展馆和绿色家园等8个展馆，并到3D巨幕影院观看科普电影。通过活动，进一步调动科普工作志愿者的积极性，提高科普志愿者工作队伍的综合素质。
三、科普活动有声有色，深受群众欢迎
全国科普日活动从实际、实用、实效和科技创新的原则出发，通过一张张的科普挂图、一份份科普宣传资料、一本本科普宣传小册子，一次次咨询和解答的活动，向广大人民群众宣传科技创新，融入生活的时代生活方式，特别是增强了辖区中、小学生的科技创新、引领未来的科学意识，活动对提高我街道居民、学生的科学文化素质有着重大的深远意义。