争做新时代好少年事迹(推荐三篇)

争做新时代好少年事迹（精选3篇）

争做新时代好少年事迹 篇1

______同志是____小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

________年7月，____同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

______同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。

争做新时代好少年事迹 篇2

我叫，是x市中心小学四年级一班的学生。今年xx岁。是一个品学兼优，积极上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。从一年级至今我一直是班干部，年年被评为校三好学生。

尊老爱幼，礼貌待人。

在家里，我爱我的长辈，特别是爷爷奶奶，他们在农村，我几乎每个星期都和爸爸妈妈回去看望他们，爷爷身体不好，我帮着爷爷吃药，搀扶着爷爷出去散步。自己的零花钱，我舍不得花，都攒起来给爷爷奶奶买礼物。邻居都羡慕爷爷奶奶有一个孝顺的好孙女。在家里，我还帮助爸爸妈妈做家务。帮他们扫地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸妈妈工作忙，有时我还帮助他们做饭等他们回来吃。妈妈夸我非常懂事。在我们住的家属院，看见妈妈的同事，我都热情地的称呼爷爷奶奶、叔叔阿姨好，他们都夸我是个懂礼貌的好孩子。

尊敬师长，团结同学。

在学校里，我是老师的小帮手，帮助老师管理班级学习与纪律，帮助老师收发做业，做一些力所能力的事。只要是老师交给我的任务我都会认认真真地完成，我有着强烈的集体荣誉感，不论是班里组织什么活动，我都积极参加，并帮助老师一起策划，认真准备，先后参加了跳绳比赛，拔河比赛，歌唱比赛，每次都取得较好的成绩。我还担任学校纪律检查员，我勤勤恳恳，每天早早到校，以身作则，并大胆负责，不怕得罪人，为管好学校路队纪律尽职尽责。我团结同学，主动帮助基础薄弱的同学，使他们尽量不掉队，不为班级拉分。同学在生活上有什么困难，我都能尽己所能帮助他们，大家都喜欢我，信任我，被同学亲切在称为知心小姐姐。

刻苦学习，积极上进。

伴随着世界一体化的发展和祖国日新月异的变化，为了长大后能够适应时代发展的要求，作为一名新生代的少年儿童，我觉得应该视野开阔，胸怀大志。所以在学习上，我严格要求自己，从一点一滴做起，刻苦学习，上课认真听讲，课后认真复习，有什么不懂的地方积极向老师请教。所以自己门门功课成绩是优，为班级争得了荣誉。另外，为了丰富视野，扩展知识面，我坚持课外阅读，读书是我的一大乐趣。从童话故事到历史书籍，每天晚上睡觉前读书是我的必修课，我先后读了著名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》等系列作品，读了提高了我的写作能力。

爱好广泛，结交朋友。

为了提高自己的综合素质，我先后参加了拉丁舞培训班，经考试合格，获得中国国际标准舞总会颁发的银牌证书。在20xx年山东胶东半岛“中阳”杯国际标准舞公开赛中获得第五名的好成绩。我参加了游泳培训班，学到了游泳技能；参加了宝威学堂英语班的学习，获得了“三好学生奖”。我爱好旅游，到过湖南、济南、蒙山等旅游圣地，游览着祖国的大好河山，培养了爱国主义情怀。我还爱好溜冰，在学溜冰的时候，在妈妈的鼓励下，我不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦练习，终于学会了溜冰，我感到非常自豪。在参加这些活动的过程中，由于我性格开朗，大家都愿意和我玩。特别在旅游的时候，我为大家唱歌，说笑话，出脑筋急转弯，我因此结交了许多好朋友，这对我来说一笔丰厚的财富。

独立自主，乐观坚强。

虽然是个独生女儿，但爸爸妈妈培养了我独立自主的能力。上学放学的时候，我和几个同学作伴自己走，不用爸爸妈妈接送。独自去上辅导课，很多时候我一个人去买菜或者去买早餐。爸爸妈妈工作忙，不在家的时候，我就自己一个人在家读书，写作业，吃饭，不让爸爸妈妈操心。有一次，我因为顽皮，腿受了伤，到医院缝了5针，但我忍着痛不哭。生病的时候，我从不耽误上学。每每遇到困难的时候，我从不退缩，总能想办法解决，妈妈夸我是个乐观坚强的好孩子。

争做新时代好少年事迹 篇3

参加了学校组织的学习教师楷模张海山、孙三丁先进事迹报告会后，我被深深地感动、震撼了。他们选择默默无闻地坚守，人的价值在于奉献并不是一句空洞的教条，而是实实在在、点点滴滴的付出。不为别的，只为一种信念，一种精神，一份信仰。

人的成功是一种自我价值的实现，这是个艰辛的过程，是一个人通过勤奋的工作，干出一番让人认可的成绩，并获得大家尊重的过程。两位老师几十年如一日，吃了常人吃不了的苦，受了常人受不了的委屈，做了别人不愿做的事，也享受到了常人享受不到的成功。

其实我们都知道选择了教师就是选择了辛苦和奉献。放眼我们身边哪位班主任不是早出晚归舍小家顾学校?哪位当了妈妈的女教师不曾撇下自己哭闹的孩子来上班?日复一日地备课、上课、批改作业、和学生谈心，年复一年地重复这些小事或多或少会消磨了我们工作的激情和创造力。这时，如果让消极的抱怨情绪占了上风，就会感到泄气、郁闷、不平，干活的劲头就会更小。一周至少五天工作，每天至少八小时的工作时间内你感觉不到幸福，那生活的幸福不就大打折扣了吗?但当我们减少抱怨、不找借口时，心情就会平静下来。进而养成更加健康、积极的心态，感觉工作是理所当然要做好的，如果再能对自己要求严格一点，效率自然还会更高一点。

还记得孙三丁老师《石头论》里的话：高考结束前不准探望孙三丁!看恢复情况若能早归队孙三丁将马不停蹄!在他的世界里，这一段话便是他对工作态度最好的诠释。他永葆本色、矢志不渝的坚定信念深深震撼了我。他坚持以德立身、以公处事，不图名、不求利、不谋私，真正做到守得住清贫，耐得住寂寞。即使在物质条件贫乏的前提下，他依然热心为他人服务，为学生成长尽力，为帮助同事牺牲自己的高级职称指标，并主动帮助大家在教科研中共同成长，这正是他严于律己、无私奉献的真实写照。

张海山教师立足岗位、脚踏实地、勤勉敬业，教学上敢于突破，善于创新;对学生的管理有耐心、有恒心、有爱心。他每日清晨赶往学校的身影，每个晚上坐在灯下批改作业的身影，都深深刻在我的心里。他用生命的热情点亮了孩子们对美好未来的憧憬，他的坚持让我看到了信仰的可贵和精神的强大。

生命的价值，在两位老师身上绽放出绚丽的光芒，不仅因为他们淡泊名利的崇高品质，勇挑重担、诲人不倦的优良作风，还因为他们的拼搏精神，情系学生、大爱无言的红烛人格。

作为卫辉一中的一员，我将时刻以两位同志为榜样，以他们的言行鞭策和激励自己，严于律己，不断学习，不断探索，真正做到用心去工作。作为一名共产党员，我更要竭尽全力为党的教育事业奉献自己，用自己的全部力量、最大热情去创造自己的生命价值。