安全防火宣传广播稿范文（合集三篇）

安全防火宣传广播稿范文（精选3篇）

安全防火宣传广播稿范文 篇1

甲：同学们，你们知道11月9号是什么日子吗？

乙：11月9号是中国消防日。

甲：消防日为什么选择这一天呢？

乙：那是因为冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。

甲：火灾是无情的，它吞噬了无数人最珍贵的东西，火灾是无情的，它让人们失去了最亲密的人，火灾是无情的，它让无数家庭支离破碎。

乙：是啊，还好我们有英勇的消防战士，每当危险时，他们一定会出现在我们身边。曾经有这么一则感人的真实故事。讲最美消防员孙茂辉的事迹。

20xx年2月1日5时02分，xx市工业园区亭新街达运精密有限公司发生火灾，特勤三中队火速前往。孙茂珲，照例坐在出发的“头车”。13分钟后，孙茂珲和17名战友迅速投入战斗。

火点在南侧厂房二楼车间，是全封闭水洗工段，燃烧物质是生产原料pc材料，产生大量黑色有毒浓烟，在车间内形成了厚厚的烟海，从外看寻找不到火点。更令人揪心的是，车间至少有130多名员工被困。

余杨是现场指挥员。他将战士分为搜救组、灭火组、警戒组等。搜救组承担的是最危险的任务。“我是班长，我上！”孙茂珲挺身而出，和中队长助理乙浩君从一处烟雾较少的入口进入大楼。

第一次全面搜救中，130人被成功营救；再进火场，又有3名被困人员被救出。

面对开始坍塌的厂房，浓烟弥漫的现场，孙茂珲两人又冲了进去。孙茂珲和乙浩君相互掩护，摸索着艰难推进。危机突然出现！乙浩君的空气呼吸器先发出了警报氧气即将耗尽。两人共用孙茂珲的空气呼吸器一会，又听到了警报。

火场外，余杨立即发出撤退指令。

两人又遭遇到新的危机：货架突然倒塌，将安全导向绳埋压，他俩无法按原路返回。火场外，回应余扬的是一个令人担心的回答：“撤退路线被封死，无法按原路返回”。一分钟后，指挥电台里只听到消防员随身警报器传出的嘟嘟声……

火场里，看着体力明显不支的乙浩君，孙茂珲果断地做了一个决定，留下了最后一句话：“助理，你别动，我气瓶里还有点气，我去找出口！”在浓烟郁闭、近乎漆黑的空间，没有安全绳的返回导引，没有警报器在身边，孙茂珲只身一人寻找出口。任何一个消防战士都知道，这就意味着，他在把生的希望留给了战友。

经过战友们的梯次搜索，6时30分，深度昏迷的乙浩君被救出。7时15分，距着火点仅30米的孙茂珲被救出。尽管已检测不到任何生命体征，来自苏州各大医院的最精干专家还是坚持抢救了一个多小时。

孙茂珲，用生命完成了最后一次搜救，用烈火燃烧了自己22岁的青春

甲：同学们，孙茂珲战士虽然倒下了，但是他的勇敢、他的奉献将永远屹立在我们心中！正是因为有了这么一个个不怕牺牲的消防战士才换来我们今天安稳的生活。

乙：是啊，火灾无情，人有情。

甲：其实火灾是可以避免的，比如外出时或临睡前应关闭电源开关及煤气；夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置；节假日燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放。只要大家平时注意用火，明白怎样安全用火，时刻排查火灾隐患。

乙：防火装心间，一生保平安。

甲：为了我们的安全，为了我们家人的平安，为了一个个可爱的消防战士，为了我们美丽的社会，请大家注意安全用火。

乙：让歌声传递你美好的心声！《歌声送祝福》节目把这首《lemon tree》送给大家，希望大家能够喜欢！《lemon tree》

结束语：

甲：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播给你带来了轻松与快乐，收获和启迪。最后，衷心地祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步。本次播音到此结束！感谢收听，下周再见！

安全防火宣传广播稿范文 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“119”消防宣传日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的消防安全教育活动：

班子成员及各班班主任为组员的小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。

露、老化，消防灭火器是否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼儿园的消防安全。

再次，幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育活动，使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃生的知识技巧，并掌握和正确使用119火警电话。同时结合当前冬季护林防火形势严峻的实际，幼儿园号召大班幼儿做好护林防火宣传活动，要求幼儿给家长、邻居做好消防安全常识的宣传工作。

通过本次消防宣传周活动，大大提高了教师及幼儿的消防安全意识，幼儿的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。

谢谢大家！

安全防火宣传广播稿范文 篇3

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中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢?

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们， 你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意 识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自 行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车?当你们在马路上追打嘻闹或不安骑车或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢?

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。