沙龙活动策划方案（优秀8篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？以下是漂亮的编辑为大伙儿整理的沙龙活动策划方案（优秀8篇），仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

沙龙策划书 篇1

一、活动名称：

环保电影沙龙

二、活动主办单位：

共青团黄河水利委员会

活动承办单位：信息工程系委员会

三、活动主题 ：

为提高同学们的环保意识，增强同学对环保的认识，突显大学生整体素质，激发大学生对环保工作的关注和热爱，彰显当代大学生风采，特举办此活动。

四、活动时间：

xx年xx月xx日晚xx点

五、活动地点：

xxx教室

六、参加对象：

会全体人员、报名参加的人员

参加人数：１００人左右

七、宣传方案：

1、在各宿舍楼宣传栏张贴宣传语。

2、征集同学意见，选取最受关注的关于的环保电影。

八、活动流程：

（一）前期准备工作

1、教室的申请，活动申请表的递交。

2、 xx月xx日 之前在各宿舍楼宣传栏张贴宣传语并短信 通知学生会人员在 xx月xx日晚xx点到，观看电影。

3、确定观看的电影，并用下载在u盘里。

4、大二人员负责提前一小时到达xxx教室布置现场，并准备好需要播放的电影。在晚上xx点前必须准备好。

5、xx月xx日晚上召开集体会议宣布活动分工安排并向参与同学明确活动具体内容以及注意事项。

（二）活动期间工作

1、等待学生的到来，xx点准时播放电影，所有成员在场观看，并负责维持纪律。

2、主持人致开场词，介绍环协成员。嘉宾上作短暂介绍。

3、每个大学都不乏热衷于环保的学生，他们既关心国际环境动态又留心身边的环境，有激情有创造性地积极投身参与环保活动，而且收获颇丰，介绍自己的环保经历和心得，也有自己的环保梦想和展望。

4、观看电影

5、交流观后感，统计参加电影沙龙讨论环节的名单

6、主持人总结：致结束词

7、观众退场

（三）活动后期工作

1、活动结束后由参与人员做出统计

2、将活动照片张贴公布在宿舍宣传栏上，或者发表于协会月刊，以此增强学生环保、节约意识。

3、观看完毕后，请同学们依次退出，成员留下收拾现场，并相互谈谈这次活动的体会。

4、讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

5、针对不同同学观看电影的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。

九、关键环节安排

观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生。

沙龙的活动方案 篇2

一、家教沙龙的目的与原则

1、家教沙龙以交流、研讨家教知识为目的。

2、家教沙龙以家长自愿参加为原则。

3、通过沙龙形式，打造我校家校合作新品牌。

二、组织与领导

1、家教沙龙分班级沙龙、学校主办主题沙龙、家长主办主题沙龙。

2、班级沙龙由班级家长委员会负责组织，由家长委员会选择家长感兴趣的。话题，发动家长自愿参加。班级沙龙原则上在教室进行，班主任参加活动。若需要校内其它场地，由班主任与校区校长沟通落实。

3、学校主办主题家教沙龙由德育处直接组织，选择学校特色品牌、特色制度、特别任务或者学生普及存在的问题为主题，原则上学期组织3—5次。

4、家长主办主题沙龙由家长向校办提出申请，可组织感兴趣的家长参与探讨。

5、学校通过教科研逐步形成沙龙主题序列，并由教师承担各主题项目学术研究，最终形成教师家教专家组，参与各类沙龙活动。

三、家教沙龙的组织程序

1、主办者将计划报校办备案。

2、主办者向家长发布沙龙消息，讲明主题与参与沙龙的要求。

3、家长自愿报名。

4、校办与校区协调安排场地。

5、沙龙活动。

6、活动档案报校办存档。

7、家教经验推广。

四、家教沙龙的形式

1、专家主题发言。

2、参与家长代表主题发言。

3、家长讨论、辩论。

4、家长与专家互动。

5、具体家教沙龙选择何种形式，由主办者设计。

五、活动经费

1、家教沙龙活动原则上不收费，凡请校内主持人、校内专家参与，一律不发补贴。学校提供的场所、器材和适量必备设施等，由学校公用经费安排支出。沙龙活动可由学校提供矿泉水，因上级财务政策约束，不能提供茶点。

2、凡请外来主持人、外来专家参与需要特别经费的，由主办者向校办提出申请，在学校财务允许的前提下由学校承担。学校不能承担的，由参与家长分担，在发布沙龙消息时就注明经费要求。

六、宣传与家教经验共享

1、沙龙活动由主办者安排专人记录，最好能整理成文章。凡有价值者，安排在校报或家庭教育专刊推广。

2、校办负责开通“设建小学家教沙龙”博客，刊发家教沙龙记录文章。

3、与温州广播电台“教育面对面”栏目组合作，选择有特别意义的家教经验在电台播出。或者直接与广播电台合作组织家教沙龙活动。

沙龙活动方案 篇3

一、活动主题：

烛光夜话沙龙。

二、活动背景：

我院心理健康协会，成立于20xx年，指导老师是汪祝华老师。协会的宗旨是“阳光与你同在”，意在普及基础的心理知识，让阳光充满大学生的心灵世界，倡导大学生更加关注自己的心理健康，使心协成为我院大学生最温暖的港湾。对于心理健康，不同的学者有不同的分析和理解。总的来说，大多数学者都认为：在现代社会，一个心理健康的人通常表现为认知功能正常，情绪反应适当，意志品质健全，自我意识正确，个性结构完整，人际关系协调，人生态度积极，社会适应良好，行为表现规范和与年龄教育相符等等。

三、活动目的及意义：

心理健康协会在安徽中澳科技职业技术学院组织一个具有意义的活动，此活动的主持人为心协主要负责人。这次活动将采用烛光夜话与游戏的方式举行，在烛光夜话的氛围中放松心情，在精彩游戏的'乐趣中宣传心理知识。在活动中提高大家的个人心理素质，以及团队协作能力，合作竞争等。另外，活动在这样一个美妙的烛光氛围下更使这个活动难以忘怀，使大家多参加我们的心理活动，相信对同学们的身心健康都有很积极的作用。通过这次活动，让同学借此机会向别人展示不为人知的一面，相对地，也让同学更立体全面的认识身边的人，增进彼此感情，和谐人际关系。增加校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

四、活动主题：

携手你我，让心灵充满阳光。

五、策划主办单位：

安徽中澳科技职业学院心理健康协会。

六、活动对象：

安徽中澳科技职业学院学生。

七、活动时间：

20xx年11月份。八、活动地点：安徽中澳科技职业学院外国文化体育中心。

九、活动过程：

1、参加人员：40人（待定）。

2、前期准备工作，首先由心协人员组织购买活动所需道具（外联部负责）。

3、进行活动宣传：张贴海报、广播、网站（宣传部具体负责）。

4、流程：心协主要负责人先行到场，将所选教室进行装扮，点燃蜡烛，熄灭灯光，等到参与人员到齐后，主持人讲话，宣布活动过程；烛光夜话话题可选取大学生感兴趣的话题；游戏环节：所选游戏应积极向上，有利于放松压力，例如“谁是卧底”，即将事先写好的牌子分发给参与者，并让他们戴在头上，游戏中谁先做了自己牌子上的事就退出。（仿照快乐大本营游戏）。

十、注意事项：

1、注意火苗不要靠近易燃物品（纸、布）。

2、注意维持现场秩序。

3、活动结束后清洁所用地方。

十一、活动经费预算：

沙龙活动策划方案 篇4

活动主题：青年风采青春飞扬

主办部门：集团人力资源部

协办部门：集团企管部

活动类型：青年员工沙龙活动

活动日期：xx年5月8日

活动负责人：xxxxxx

一、活动背景

青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的美好；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着特别的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，但是我们拥有青春的激情与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自己的美丽画卷，让我们携手一起，共寻人生的。青春风采。

二、活动目的

为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

三、活动主题

青春风采，人生价值

四、主办部门及协办部门

主办部门：集团人力资源部

协办部门：集团企管部

五、活动时间

xx年5月8日周五，下午13：00，提前15分钟进场。

六、活动地点

集团中和楼三楼培训室。

七、活动对象

xxxx各单位安排3—5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有一定的兴趣与认识，并积极做好必要的准备。

八、活动流程

1、准备工作

（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

2、活动阶段

（1）自我介绍

每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

（2）美文赏读

三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

（3）励志演讲

由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

（4）互动交流

自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

（5）励志电影

《杜拉拉升职记》，1.2—1.8小时。

九、活动组织成员

1、沙龙活动负责人：xxx

2、沙龙活动讲师：xxx

3、沙龙活动主持人：xxx

十、联系方式

集团人力资源部：xxx

沙龙活动策划方案 篇5

活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

活动形式：

小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。

活动准备：

将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。

活动过程：

一、活动开始：

(一)开场白：

主持人1： 我们今天的主题队会有些特别。

主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。

主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！(鼓掌)

主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。

主持人2：进入小学后，在老师的'教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-(合：)书。

主持人2：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。

主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

主持人2：啊，从书中我们认识了《白雪公主》;知道了《十万个为什么》;明白了《钢铁是怎样炼成的》。

主持人1、2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！

主持人1：：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。

1、小书童队：经典诵读之《三字经》

2、经典诵读之《弟子规》：

3、经典诵读之《笠翁对韵》：

4、欣赏舞蹈：《读书郎》：

5、好书介绍：

好书推荐╠╠学生分别用一句话介绍手中的书。

主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗？

生(合)：这个嘛！那些小书生们自有办法！

6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：

7.故事演讲：

8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！

展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。

9、朗诵诗歌《读书》

二、活动结束。

沙龙活动策划方案 篇6

协调、可持续发展的新时代，每个人、每个学校都应该有自己的个性、自己的特色。以德育人，以德促学，寓德育于轻松活泼的氛围当中，凸显我院以德育人，以德促学的良好学风，为此我院将开展以“以德育人，以德促学”为主题的展板展出活动。现将有关事项安排如下：

二、活动目的及意义：

通过此次展板展出活动可以让同学们真正认识到如何做一名合格的文明的大学生，以德育带动学校的全面工作。让学生通过展板认识德育促学的各方面知识，获得各种道德情感的认知和积累，自觉地加强自我。

三、活动主题：

以德育人，以德促学

四、活动时间：

20xx年x月x日

五、活动地点：

**学院。

六、活动对象：

全院学生

七、组织机构：

主办单位：院团委 承办单位：院学生会宣传部

八、活动协办单位：

各分院团总支学生会宣传部

九、活动流程：

（一）活动前期

传部给各个分院的宣传部部长开会，讲明此次展板活动细则，让各个分院的部长回去组织人员进行由院团委开会下发此次展板的主题以及通知给院学生会宣传部，院学生会宣展板制作。院团委宣传部以及各个分院宣传部再此期间做好准备工作，将分院和团委的展板组织人员出好。

（二）活动中期

a、院学生会宣传部和各分院宣传部组织好人员将展出展板在规定时间内完成。

b、将制作好的展板由相关工作人员抬至指定地点对学生进行展出。

c、将活动照片发至团委微博、贴吧等网络平台，以达到更好的宣传效果。

（二）活动后期

1、展出结束后组织相关工作人员将展板抬回指定地点，

2、对本次展板展出活动做出总结，指出优点和缺点，以便下次活动发扬优点，改进缺点

十、注意事项：

1、活动通知要及时下发下去，要给各个分院的宣传部部长开会，讲明活动细节，做好准备工作。将展板制作精美，以达到活动预期宣传效果。

沙龙活动策划方案 篇7

一、活动主题：

xxx沙龙

二、活动口号：

开放合作·真诚互动

三、活动目的：

加强媒体之间交流互动

四、活动宗旨：

开放合作、共赢、资源整合

三、活动时间：

xx-x-x

四、活动地点：

xxx

五、活动组织机构：

主办：

豪宅研究院xxxx

承办：

沙龙主席：

六、特邀嘉宾：

xxx、xxx、xxx、

七、拟邀媒体：

xxx、xxx

八、沙龙活动策划：

沙龙主题解释(活动策划)：凝聚上北京各地产媒体总编欢聚一堂，在xxxx指引下，针对中国地产行业开展相应的讨论和提出建设性的建议。提供一个智慧精英互动的交流平台，做到良性互动、资源整合，打造

沙龙主题活动：

1、交友游戏（以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情）

2、体验活动（简易方式自我检测、感知身体健康状况）

3、策划讲堂（交流策划理念、传播创新思维）

4、互动游戏（以游戏互动的方式，挖掘策划真谛）

5、策划师交流（邀请代表性策划师发言，分享策划心得）

6、填写改良卷（提出建设性意见，已备俱乐部改良）

7、自由茶话时间（讨论策划收获和感想）

8、互动抽奖（抽取幸运奖，获赠精美礼品）

9、拍照留念，互换联系交流，学术咨询，资源信息渠道。媒体网络共享等。

活动安排：

活动内容以每期事先策划案内容为主。

活动以专题提出，并做大范围整体性讲演，然后以多元充分对话等形式开展，突出交流性。

预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品

13：30会议室门口入场签到、抽组别（颜色）、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等

13：45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人

13：48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐

让全场交换到最多的。1－2人到台前发言并给予奖励

13：58会议室体验活动略主持人音乐

14：30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐

14：40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T

15：10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐

15：25会议室互动游戏略主持人

15：40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人

16：00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐

16：05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐

16：25会议室抽奖嘉宾抽取音乐

16：30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐

活动准备：

一、前期工作日程

10月11日，活动计划确定，分配工作。

10月12日，相关人员前往勘查活动场地。

10月13日，确定人数及当日人员安排，15号上午10点场地预演。

10月14日，主要负责人碰头会，主持人串词，所有物品准备完成并确认。

10月15日，上午9：00开始，相关人员出发开始物资搬运、会场布置、设备调试等工作。10：00现场预演、11：30午餐，所有人员不迟于12：00就位。

二、人员安排

总负责：

策划：高言

会务：姚婷婷、高言

业务跟进：高言

主持人：张彦

主讲：唐欣勤

协助：韩国贵、孔劲秋

三、具体工作安排：

●物品准备：会务物品准备（x号完成）

●物品制作：（自动播放公司介绍、投影T、讲师的T）（x号完成）

物品制作审核：

●资料准备：（公司介绍1、俱乐部章程1、调查问卷1、活动流程、空白纸张3，公司象征性刊物放在边上取阅）100套，笔另外发放（公司人员协助装袋）（x号完成）

●物品搬运：（当天十点前完成）

●会场布置：（当天十一点前完成）

●当天午餐：

●门口接待一男一女（职责：签到、发资料袋、矿泉水）

●引导：（职责：引导入位）

●客户接待：（职责：沟通）

●音响控制：（一人；职责：音响播放、音量控制）

●电脑投影：（一人）

●拍照：（两人）

●摄像：（职责：外请或公司内部安排）

●发奖：

（职责：礼品奉上）（

●主持人：xxx

●主讲：xx

四、物品准备会场布置及道具准备、投影仪接摄影机、照相机、纪念品准备

参与人员：xxx

预算：xx

小吃食品费用：xx

宣传费用：广告展牌，精美传单

活动费用：xx

沙龙活动方案 篇8

一、活动时间：

20xx年7月4日

二、活动地点：

1.1教室

三、参加人员：

1.1全体学生家长和班主任

四、活动主题：

《认真对待孩子的问题》

五、活动目的：

使家长理解“孩子问题”的重要性，在现实生活中能够积极主动的开动脑筋进行教育的思考，实现对孩子的正确教育与引导。

六、教学方法：

案例分析法、讨论法、讲授法

七、教学过程：

（一）、谈话导入课题：

一、课题导入：

谈话导入：孩子对周围的任何事物充满了好奇，为什么天上会下雨？为什么小鸟会飞？为什么电话里会传来声音？相信在日常生活中家长们已经领教了孩子们的为什么。也许，这些为什么正是家长对孩子启蒙教育的开始。而正确的引导教育会对孩子带来深远的影响，乃至终生受益无穷。今天我们将借两个案例来探讨如何对待孩子的问题。

（二）、观看光盘，出示案例，反思并互动讨论：

1、请家长谈论并总结怎样激发孩子的创造潜能。

A、多向孩子提问。

B、和孩子一起读《十万个为什么》。

C、和孩子一起观看科学探索类的节目和书。

D、常带孩子参观博物馆、科技馆。

E、经常给孩子讲科学家爱动脑筋的故事。

F、动手和孩子做手工。

2、谈从教材史密斯先生和他孩子们的故事中受到的启发。

（三）、班主任小结：

1、要耐心、认真地听取孩子的提问。

2、要正确回答孩子的提问。

3、要引导孩子积极地探索问题。

4、要不断提高孩子提问的水平。

总之，提问是孩子智力向高层次发展的标志，重视和正确对待孩子的提问，不仅能使孩子获得新的知识，还能培养他们形成良好的学习习惯，为其创造能力的发展奠定基础。

家长作业：家长阅读教育活动部分，总结如何给孩子留下一片“创造的天空”。