寒假少先队实践活动作业总结实用3篇

寒假少先队实践活动作业总结（通用3篇）

寒假少先队实践活动作业总结 篇1

在过往的一学期中，我校坚持做好少先队的各项工作，以少先队员全面发展为目标，积极贯彻对少年儿童提出的争当四好少年，以体验教育为基本途径展开实践教育活动，加强队员行为规范养成练习，深化少先队品牌活动，通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，增进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设，全面进步少年儿童的综合素质。使我校构成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和x人。

一、抓好少先队常规工作，促使本身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄浑的国歌声中凝听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激起学生的爱国热忱，使师生遭到了一次又一次的教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，大力推行干部轮换制，学校监视岗的同学，天天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。

3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红围巾监视岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地展开一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才华。在平时的活动中能看出同学们是积极的，都在为班级的荣誉努力，本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。

4、加强检查与评比，大队部于本学期实施五项评比，从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面展开评比工作，由值勤中队轮番负责，让班级与班级之间进行评比，并把检查、评比的结果列进班级考评内容中。

二、抓好养成教育，强化良好文明礼节习惯

1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，和国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的.养成教育，并寓教育于活动当中。

2、结合本学期；一三建队日对少年儿童进行队史教育，使队员们能熟悉少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加进了少先队这个光荣的组织，引导少年儿童继续和发扬传统，明确职责，迎接挑战。另外，学校利用教师节、国庆节等有益契机，通过举行中队活动、出宣传栏，国旗下的讲话，培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱故乡的情感，建立努力学习的远大志向。

3、本学期强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和练习，思想汇报专题对比西关学校德育量化评价表，有计划地展开好习惯伴我行系列活动，重视学生良好习惯的养成。

三、积极展开各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种情势的活动来对少先队员进行教育。

玄月份：展开宏扬和培养民族精神教育月系列教育活动。首先，进行尊师重教的教育，展开新生进学常规练习；让新生感遭到学校和老师的暖和。开学初召开辅导员工作例会，布置学期工作，各中队制定学期计划；其次，9月10日庆祝教师节，展开了简单而成心义的三个一庆祝活动，举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动，学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝愿老师的话语。让教师在工作之余感遭到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声谢谢。

十月份：为积极迎接国庆73周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份气力。继续加强对学生的平常行为规范养成教育，重点是学习习惯的养成教育，如何爱惜公共财物及课间游戏的安全教育。

1、国庆节主题教育活动，组织队员展开唱红歌的主题活动，通过唱红歌，增强了队员的爱国情怀。歌曲《少年少年祖国的春天》《中国好少年之歌》，学生们演唱的情绪到位，技能到位，遭到了老师的好评。

2、；一三建队日活动，加强队史教育，组织队知识比赛。新队员的誓辞，老师们的期看，辅导员的关爱，这样的活动场面使学生感遭到少先队这个光荣的组织是那末的可亲，那末的神圣。也更加坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。

十一月份：品味书香立志勤学主题读书活动通过组织展开主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、读书演讲比赛等活动，让队员在读书教育活动中遭到情感的熏陶，立志为振兴中华而勤奋学习；增进队员的自主学习，进步师生的素质，构成学习上进、严谨博学、健康的校园文化。同学们共写心得体会85篇。

十仲春份：

1、展开学会感恩、爱心永久主题教育活动。让队员们晓得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。

2、社会实践体验活动：组织学生到社区体验，为社区人民服务。同时，同学们还往西关村的牛场参观，牛场共有奶牛20头，他们为了创收还饲养了纯种的下蛋鸡，同学们还热忱的帮助饲养员喂草，推粪，听饲养员的先容，同学们在参观中真正体会到了劳动人民的辛劳和劳动带来的乐趣。通过一学期的努力实践，我们一步一个脚印地走了过来，获得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。创造了丰富的成果，也带给我们深入的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校领导的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推动工作稳步发展。

同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开辟创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

寒假少先队实践活动作业总结 篇2

寒假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据有关文件精神，结合我校的情况精心安排,组织队员深入开展了丰富多彩的寒假活动,现小结如下：

一、领导高度重视，精心组织安排。

“立身先要立德，求知先要做人。”学校领导深知队员思想教育的重要性，为了在假期中更好的指导队员开展有意义的活动，早在放假前学校就召开了德育领导小组会议，成立了寒假活动领导小组，确立了职能部门，安排了各行政村专职负责寒假学生活动的社区活动辅导员。每一个村的活动设想也都是在辅导员各抒己见的讨论中产生的。我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，确实也收到了较好的效果。

二、丰富活动内容，队员受益颇多。

（1）“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。放假前夕，学校特意通过各中队辅导员给队员们作安全总动员，教育队员在寒假中要注意安全，增强安全意识，学会自我保护。同时，学校还利用广播重点强调了春节期间禁放烟花炮竹，动员学生支持“禁放”工作，宣传“禁放”的积极意义。后经调查了解，我校学生不仅真正从自我做起，而且还有几只雏鹰假日小队的同学们自发在社区组织了“禁放烟花炮竹”宣传活动，体现了新世纪少先队员的风采。

（2）网上学习有选择，争做文明小网民。随着时代的发展，网络离我们越来越近，但对于大多数小学生而言，电脑网络仍然因缺乏接触而显得较为陌生，不过，做好网络教育还是十分必要的。学期结束会上，每一位班主任老师都再一次细致而认真地对学生进行了网络道德教育，在鼓励高年级学生上网搜寻知识、了解世界、增长见识的同时，也给与指导性的意见，避免学生观看不健康的网页，避免接触不良影响，能上网的同学纷纷响应。其中，不少家中有电脑的假日小队还开展了有关网络知识的学习活动，像有一只雏鹰假日小队的同学就通过上网查资料的形式搜集了大量有关家乡历史方面的素材，组织了生动又热烈的“历史知识大擂台”。

（3）多读多看多动手，争做科技小明星。假期是个既能饱眼福，又能多动手的好机会，我校分年级给学生下达了任务：读一本有意义的课外书籍如：《科幻世界飞》《科学大众》等科普书、听科学家的故事、看科学栏目（《人与自然》、《探索》等）、写读书笔记、心得体会，出科技小报……开学回校，在第一次（综合实践）活动上，同学们交流了自己的收获，展示了自己的奇思妙想和科技小报，大家兴趣浓厚，不知不觉中“爱科学、学科学”信念已扎根在脑海中并付诸于行动上。

（4）多学多做多收获，争做实践小能手。假期是掌握各种技能的最佳时机，因此让孩子在生活中学会自理，在自我服务的家务劳动中培养自理能力和劳动观念很有必要。于是学校组织了“我当一天家”以及“节约压岁钱，争当小小理财家”体验活动。从期末动员指导，到寒假中打电话到部分同学家中了解到的情况；再到开学后活动课上同学们绘声绘色的小结，整个活动开展的有条不紊，孩子们从中受到了不少教育，他们表示以后要经常试着在不同的方面“当家作主”，做小能人，有些家长的体会也很深刻，正如一位家长所言：“在活动中不仅锻炼了孩子各方面的能力，而且使他亲身体验到父母的不易，老师的辛苦，同时也品尝到劳动的成果的喜悦，活动很有意义，也很受启发，今后对于孩子我要该放手就放手了。”

（5）融入社区大家庭，争做社区小主人。学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年寒假，我校就为学生门提供了这样一个体验的好机会。例如：夏坊村假日小队的队员们在村关公委领导及辅导员的带领下，自发组织了清理草坪街道、撕广告纸、打扫村水泥道等社区义务劳动，以自己的行动为社区建设奉献一份力量。年终，村关公委领导在村“优秀学生表幛会”上，对队员们的义务劳动作了充分的肯定。

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我镇少先队工作再上台阶。

寒假少先队实践活动作业总结 篇3

为了迎接祖国母亲第67个生日，也为了培养孩子的动手能力，更是为了让孩子对国旗知识有准确的了解。我校决定让全校学生自己动手制作国旗。首先让孩子了解国旗的含义：中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

学校少先大队部对此活动也做了充分的准备。把红色的色卡纸裁剪了国旗标准比例的长方形。上面印好了大五角星和小五角星的位置。也在黄色纸上印好了五角星的.图案，学生只要沿着线剪下五角星贴到红色纸上印有五角星的位置即可。大队辅导员常老师还做好了幻灯片教学生做，在美术老师引导，全体正副班主任现场一个一个指导。

在这些充分准备下孩子们开始做起来。先把五个五角星剪开。然后沿着线小心翼翼地剪下来。贴到相应的位置。每个五角星的一个角对应大五角星的中心。四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。正反两面五角星都粘上去。然后拿出约有20厘米长的白色吸管做旗杆，把它用已经裁剪好的长好小国旗的宽同等长度。宽约15厘米的白色纸条固定在红纸上印有竖线的地方。就这样一面小国旗就做好了。动手能力强的孩子做的又快又好。他们兴奋地挥舞着小国，脸上洋溢着幸福和得意的神情。然后他们帮助做得慢的学生。一节课下来每个孩子的手上都挥舞着一面小国旗。

做国旗这件事虽然不大，但可以看出一个学校管理层的理念是把知识和实践相结合。把孩子的爱国思想通过具体的行动体现出来。