社会实践活动作文【精彩7篇】

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，本文是勤劳的小编为家人们找到的社会实践活动作文【精彩7篇】，欢迎借鉴。

实践活动作文 篇1

星期六的上午，我们学校组织了红领巾一条街活动，我四(三)班已经是第二周了，这周，我很荣幸分到了肯德基店，当我们小分队走到店门口时，我的“小青蛙”快乐的要蹦出来了，因为这是我有生以来第一次参加这种活动。

进了店，哇！好香，好多客人啊！我也好想吃呀！想着想着，我的口水已经慢慢流出来了，可我们不是来吃肯德基的，我们是来这里参加义工的，这里的工作人员来迎接我们了，耐心的讲解如何工作，一开始，我和阮书涵两人当门童，剩下的五个人就去当小小服务员去了。门童的主要任务是：我站在门口，有客人一进来，我就说一声“谢谢惠顾，欢迎下一次再来！”一开始，我有一些胆小；后来，我的胆子大了，声音一也大了，可我站了一会儿，我的脚也已经麻了可客人还是不断的进来。过了半个小时，我这个门童可以换岗了，接下来的岗位就是小服务员了，我才刚上岗就有客人吃完食品走人了，我拿起抹布 ，一个箭步冲到桌子前，把吃剩下的垃圾放到盆子里，然后把垃圾倒到大垃圾箱，再回到桌子前，把桌椅都擦干净了，一尘不染。刚擦完这桌，前一桌也起身走了。我又快步跑到那桌前，又是倒垃圾，又是擦桌子。还没擦完，旁边一桌又走了。我不停地奔波在倒垃圾和擦桌子之间。我连续擦了五六桌，已经满头大汗，汗流浃背了；真累人啊！

一小时后，我们该回学校了，我恋恋不舍地离开了肯德基店，经过这一次活动，我感到了服务员的辛苦。

实践活动的作文 篇2

上周，我们的综合实践活动是学系领带。这还是我第一次学习系领带呢，所以我早早地和我叔叔借好了领带，打算好好学一学！

我开始系领带啦！我照着综合实践手册上的步骤一步一步地学习，我反反复复地在系，可怎么系都系不好，我真是纳了闷了。妈妈看到了，告诉我：“系领带也有窍门，小的那头要放短一点儿，不然系好了小的那头就比大的那头长了。而且如果你系对了，你抽出来时，领带不会打结。”

我听着妈妈的讲解，又重新系了起来。果真，小的那头放的短一点的确好多了。可是又一个问题来了，小的那头每次都露在外面，就像顽皮的孩子在外面怎么玩也叫不回来了，怎么办？妈妈又告诉我：”最后一步把领带从洞里拿出来时，要确保小的那头在大的那头下面。”我听了恍然大悟，于是又按着步骤系了起来。我先拿着大的那头围着小的那头转了一圈，之后再从洞里把它拉出来。我拉的时候十分小心，生怕小的那头又跑到大的那头前面来了。这次小的那头很听话，乖乖地回到了它的“家”里。哟！竟然成功了，我的心乐开了花，高兴得手舞足蹈。带着领带，在镜子面前照呀照，我觉得我自己就是个小绅士，神气极了。

后来，我又到百度上去搜索了更多系领带的方法。没想到只要学会了一种方法，学其他的系法就十分顺利，就像小溪里的水一样，流动得十分顺畅。

这次的学系领带，让我明白了一个道理，“失败乃成功之母”。要知道失败了并不可怕，可怕的是失败了一次就放弃，不想再去尝试。同学们，你们说对吗？

一次实践活动作文 篇3

太阳火辣辣地照着大地，热得让人喘不过气来，但这丝毫不影响我参加晋江经济报社和招商银行合办的“小小银行家”活动的热情。

这可是我第一次来银行，有点忐忑又有点兴奋，我好奇地环视着周围的一切。还没等我缓过神来，我们便紧随着大堂经理到会议室换上了t恤衫，她还亲切地向我们讲解了一些银行的基本常识，示范了银行的工作礼仪，原来在银行工作要注意形象，言谈举止都要讲究礼节，我一个动作接一个动作地跟着模仿。我看见任务书上写着“询问客户”的字样，盼星星盼月亮，好不容易等到一个客户来访，我打起精神按照刚才大堂经理的示范那样，轻声说道：“您好！欢迎光临！”虽然自己觉得有些别扭，但我一点都不敢怠慢，告诉自己今天我可是银行职员啊！

最后一个环节是我最感兴趣的学点钞，我们目不转睛地盯着阿姨手上的练功券，阿姨教我们用食指和中指夹住钞票的另一头，要一手用力夹住钞票根部，然后用其他手指往下翻，银行的钞票进出大，不可能向我们平时那样慢吞吞地点钱，所以不仅要炼成火眼金睛，还要有风火轮一样的速度。阿姨分了一大叠练功券给我们，首回点钞的我慢得一塌糊涂，这看似简单的点钞可不是几天就能学会。原来当个银行员工一点都不简单！

虽然只有半天时间，可是我学到了书本学不到的知识，一次有趣有意义的实践，真的让我受益颇多！

实践活动作文 篇4

今天我很兴奋。嗬！又带本子、又带笔的，这是要去哪呢？原来我们上午要去湖头的文化礼堂去参加“双堂双进暑期德育实践活动”，而且现场还有记者采访呢，这可是一次很难得的好机会啊！所以我今天早早地就佩戴好了红领巾，去学校门口集合。

跟着整齐的队伍到了文化礼堂，过了一会儿，就有一位老师来给我们讲课，我们认真聆听了关于乾西乡历史文化的知识讲座。

首先，他给我们介绍了一些关于以前人们用的东西，比如：扁担，这个大家应该很熟悉吧！它是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，扁担有用木制的，也有用竹做的。无论是杂木，还是毛竹，其外形一般都是简朴自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一个简简单单的“一”字。

鱼篓，是一种盛鱼或捕鱼的篓；饭篮，是一种用来装饭的篮子……他拿起让同学们熟悉又陌生的工具，让大家身临其境了一番农耕时的场景，使我们领悟了农耕工具原来有这么多的学问，以前的人真是太有智慧了，我们要多向前人学习钻研生活的能力。

除了给我们讲这些东西以外，还讲解了许多关于历史方面的知识，还让我们自己去参观里面的民俗文化馆和书画创作室。瞧一瞧，看一看，我们认识的农具可不少呢！在书画创作室，有一位书法爱好者现场创作，写下了“弟子规，圣人训”，我一看“哇！这么漂亮的毛笔字。”它深深地吸引了我的注意，并且还让此次活动的意义变得更加深远。

农耕文化课、民俗文化馆、书画创作室……活动圆满结束了。通过这次的活动，使我对以前的历史文化有了更多的了解。

社会实践活动作文 篇5

这个星期三，我们学校的四——五年级举行了一件有趣的社践活动，这一起的社会实践活动不是在那里玩的，而是再那里军训。

星期三早上我们学校的四——五年级正坐在去军训的车上，这次的社会实践活动，这次社会实践活动我们班只有一个人发烧没去，我们其他人都去了。

我们到了美丽的深圳市龙岗区园山青少年基地的教官说了那里的的纪律和在那里要做什么事，到了中午，我们吃午饭的时候不能讲话，也不能乱走乱动，只有小值日可以帮你装饭和分筷子，如果有人讲话，教官就吹哨，我们就要站起来，不准吃饭。我们吃完午饭后就去外面集合，集合后我们就出去外面做活动，做完活动我们又回到了青少年园山基地吃晚饭，我们吃完晚饭后就去看电影，看电影的时候也不能讲话，如果讲话就停止看电影，出去外面训练。我们看电影的时候要记得两局经典的话，我们看完了电影后就出去外面排队，教官就问我们记得哪两句经典的话，我们班答完问题后，就回宿舍睡觉，在宿舍睡觉或休息都不能讲话，在宿舍讲话的时候，如果给教官了，教官就会罚你们。

另外两天我就不多说了，这一次的社会实践活动我学会了怎样叠被子、床单、洗碗等家务，我们教官叠的被子是正方形的，同学们见了都说厉害，还有人说教官正是天下第一。

这次的社会实践活动真有趣，你有时间也可以去那里。

实践活动的作文 篇6

说起社会实践活动，从小到现在我参加过不少，活动内容也是五花八门，但要说我钟中意的，却是这周五的无锡融创游乐园之行。因为欢乐多多，收获也多多。

我们去的融创游乐园新开不久，主要分为六大板块，分别是运河人家、泡泡泉小镇、霞客奇旅、蒸汽时代、田园欢歌和冒险港湾。我们体验了其中的五大板块，七个游乐设施，其中令我印象最深的就是蒸汽飞车和飞越江苏了。

蒸汽飞车是一种十分刺激的过山车，速度达到了每秒三十米，是真正意义上的推背式过山车。我们一行人坐到了过山车上，心中无比忐忑，可表现出来的却是激动。做好一切安全准备，随着过山车的启动，我整个人仿佛被按在了座椅上，极快的速度让我的身体完全离不开椅背。我在过山车上，感受着风飞速从脸边刮过，一个又一个360度的旋转，无数次失重的感觉，让我激动无比，心跳加速，脸颊发红，双手抓紧，耳朵竖起，张大嘴巴:“啊”……“哇”同学们的尖叫声也是此起彼伏，回荡在乐园上空，好不热闹。正当我们还沉醉于欢乐刺激的实践体验里时，过山车缓缓地到达了终点，大家相视一笑:刺激是刺激，但也没那么恐怖嘛！

而飞越江苏却与此相反，它是一个看电视的项目，它会带你浏览水韵诗意、秀美江苏的各地景点，有桨声灯影里的秦淮河，有烟波浩渺的太湖……徜徉在如诗如画的景色里，你一不留神，还会有意外之喜，不时有风和水雾喷在你的脸上，如沐春风，有一种身临其境、豁然开朗、画中行的感觉。说到这，你们是不是也被它深深地吸引了？我的建议是，参加这个项目一定要坐在最后一排，因为这样你会被吊得很高，居高临下，视觉效果会很惊艳。

这就是我钟中意的社会实践活动，不仅可以让我们在饱览壮美山河之余了解江苏的风土人情，而且还能锻炼我们在游玩之中去挑战自我，突破极限。希望以后这样的活动机会能再多点，再多点，呵呵。

实践活动的作文 篇7

今天，我们五年级的全体学生都迎来了实践活动，也就是军训。我们个个心里都激动万分，恨不得一下子就飞到去军训的地方。

我们大家都上了车以后，车子就慢慢地开走了，一路上我们在车上浏览窗外的景色，不知不觉近一小时过去了，我们已经到了实践基地，到了基地老师就让我们找到自己的宿舍，然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐厅找到自己吃饭的位子，从下午开始，我们就迎来了新的充实生活。下面我就来向大家介绍一下一节我们上的非常有趣的课。

这一节课是制作风筝的课。我们大家来到教室后，先看了一段有关风筝的视频，接着教我们做风筝的老师提出了三个问题：风筝是谁发明的？风筝最早的时候是由什么材料做成的？风筝除了可以用来放飞，还可以用来做什么？我们都从视频里看到了，于是便都一一答了出来。风筝是鲁班发明的，风筝最早的时候是由木头做成的，风筝除了可以放飞，还可以用在军事方面。老师听了很满意，于是便开始教我们怎么做风筝了。她先把材料发下来，叫我们把里面的东西全拿出来，只剩下一个塑料袋，她让我们把塑料袋先对折，再按照系鞋带的方法打了一个结，这就是死结，等一下做风筝的时候要用到它，老师让我们在桌子上只留一张风筝纸，其余的放在桌子里，老师双发一些油画棒给我们，叫我们给风筝纸涂上色彩。十五分钟后，老师把油画棒收了上去，我们的颜色也已经全部涂完了，接着第二个步骤就是装骨架，有两个长短不同的竹条，短的竹条是固定风筝的两侧，长的竹条是固定竹条的前后，老师让我们不要把竹条的正反两面搞混了，有半圆的那面是正面，老师叫我们把胶卷撕成比短竹条长两厘米，再把它贴在风筝上，两端长出来的胶卷贴到反面，这样就更牢固了。长竹条也是如此，骨架弄好以后，开始装引线，先用牙签在长竹条的两端各戳两个小洞，然后用引线从洞里穿过去，再穿过来打三四个死结，下面的洞也是用这种方法做的，然后在线的偏上方用手打个有洞的结，最后一步就是反引线穿在那个洞里，好了，大功告成。

风筝做好了，我们大家在田野疯狂地奔跑放风筝，我放的风筝飞得最高的，一次是飞到比树还高的天空，我使劲的跑，由于我后来实在跑不动了，风筝就慢慢地落下来了，虽然风筝落了下来，但是我没有灰心，我反而很快乐，因为失败是成功之母，有了失败才能有成功，因为每次失败我们都会从中吸取教训，下次这个错误就不会再犯了。

在这次军训中我获得的启示有很多，我们要在玩中学习；我们以后要更加培养自己的动手能力；更重要的是我们要培养团队合作的能力，这样长大后到社会上才有立足之地。