家长教子思想总结推荐三篇

家长教子思想总结（精选3篇）

家长教子思想总结 篇1

为了使孩子有条理、有目的性地学习，配合老师的要求，我们制定了假期学习计划。第一天的计划我让孩子自己制定，最后发现他在小四门上的时间太少，我及时和他调整了计划，确保小四门每天的学习时间至少有5小时。一开始，我发现他就是纯粹地在看，一页的'复习资料一会就看完了。我问他，如果考填空题你会做吗？他说小四门没有填空题。我又问，如果是简答题，你会答吗？他看着我笑了笑。我说：“你把这本书从头到尾敷衍了事地看10遍，还不如认真地记一遍，我估计两种看书方式所花的时间也差不多。你看书的目的不是为完成老师布置的任务，而是为迎接三月份的学业水平测试。既然花时间学习了，就要能记住，这样才能对得起你自己的付出，学习效率才能有所提高。否则还不如不看。”以后我观察他在看书时都注意了认真记忆。

孩子的字写得不好，于是我就让他每天坚持练字。一开始他不愿意，说自己学习任务这么重，没时间练字。看着他那一脸的倔强与坚持，我当时真想上去给他两个巴掌。但一想到孩子这么大了，棍棒教育解决不了问题，弄不好还会使母子关系僵化，以后就没办法教育他了。我对他说：“如果你是阅卷老师，现在你面前有两份作文，假如这两篇作文都差不多，但一篇作文卷面整洁，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字写得老师几乎都不认识，你会给这两篇作文差不多的分数吗？”他想了想，似乎明白了什么说他一定认真练字。我说：“这就对了，俗话说人如其名，但字也如其人。现在中考语文卷都有卷面书写分，说不定高考也会有，不能在书写上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做对了一条填空题，只得了2分，而卷面书写不需要费一点脑细胞就能得到，你会算这笔帐吗？”他点了点头。现在对于基本的运笔他已经掌握，希望他能坚持下去，不是作业稍多一点又不认真书写。

家长教子思想总结 篇2

时间过得真快，一转眼，本学期又接近尾声了，本班是刚入园的新小班，经过几个月的幼儿园生活，幼儿已经基本适应，不管是生活方面还是学习方面，比以前都有较大的进步，为了能让家长更清楚地了解幼儿在园的情况，本班于20__年1月5日举行了“家长开放日”活动，向家长汇报本学期所学的知识与技能。本次活动体现了幼儿的主体参与性，充分展现了我们教师的才能，并取得了很好的效果。

一、活动的策划与准备

本班本学期共有幼儿29人，从刚开学，我们老师就发现幼儿对音乐、舞蹈的兴趣较高，特别是动物类的音乐。因此，在平时的教育活动中，增加了一些模仿活动的游戏或是舞蹈，如小兔乖乖、小猪睡觉、蚂蚁搬家等等，幼儿的模仿能力很强，在游戏的过程中，学会了许多的舞蹈，并能够单独进行表演，这不仅使幼儿有一定的表现力和表演欲望，而且还培养了幼儿对舞蹈的兴趣。

光是舞蹈，显得太单一，因此，活动中增加了表演唱和音乐游戏、智力游戏、体育游戏。唱歌是幼儿表达内心情感的另一种方式，在选曲方面，我根据本班的情况，如动物类的曲子小毛驴、祝福类的曲子新年好、情感类的笑一个吧，幼儿对这些歌曲的兴趣很高，为了不使幼儿站在舞台上歌唱很枯燥，我设计了一些简单的舞蹈动作，让幼儿边表演边唱歌，此方式的效果很好，它不仅使

幼儿很投入地进行了表演，还让幼儿根据动作记住了一些难唱的歌词。

游戏是幼儿最喜欢的，加入游戏活动，使整台节目起到画龙点睛的作用。特别是亲子游戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参与，增强了孩子与家长间的互动。

二、活动的效果

本次活动于20xx年1月5日9:20在本院四楼舞蹈室隆重举行，大合唱拉开了本次活动的序幕，每位幼儿都用自己最美的声音、最美的舞蹈动作边唱边表演。家长见到自己的孩子精彩的表演，给了不断的鼓掌；接下来的传球答题的游戏活动更是显得特别精彩，小朋友们都争着要回答老师提出的问题，有的小朋友为了能使自己有机会参加答问活动，抱着球不放。舞蹈是小朋友们最喜欢的`，每个孩子都用自己最可爱的表情、最美的舞姿表演着每一首曲子，每个孩子都聚精会神地望着老师，生怕自己的动作做错，有很强的表现力。亲子游戏的表演加深了父母与女子的感情，最精彩的要数音乐游戏——拔萝卜，孩子刚出场，扮演老爷爷和老奶奶的幼儿那夸张的表演，逗得家长笑得合不拢嘴，最后的邀请舞——新年到结束了此次活动。幼儿邀请爸爸妈妈、爷爷奶奶跟自己跳起来，把本次活动推向了高潮。

三、活动反思

1、作为新小班，没有一位幼儿哭脸，这点很好。

2、从本次活动，可以看出个别幼儿比较任性，由于家长在场，因此孩子没有以往听话好管。常规较差，还有待于教师下学期加强训练，在以后的活动中应不断学习，摸索出更好的组织方法，提高我们教师的组织能力和指挥能力。

3、整台节目的组织很紧凑，但时间稍长了一点，共花了一个半小时，对于小班的幼儿来说一个小时已足够，因此在最后

的邀请舞，幼儿的表演力较前几个舞蹈欠佳。

总之，整个活动是非常成功的，家长看后非常高兴、开心，见到了自己孩子在幼儿园的许多变化。

小班开放日节目单

一、表演唱：

1、笑一个吧2、小毛驴3、新年好

二、智力游戏：传球答题

三、课间操表演：

1、响铃操2、模仿动作3、小鸟、小鸟4、邀请舞

四、基本动作：

1、音乐反应2、扩指3、摆臂4、手臂动作5、看星

五、集体舞：

1、小老鼠上舞台2、小猪睡觉3、蚂蚁搬豆

六、亲子游戏：赶小猪

七、男孩舞：圣诞铃响

八、体育游戏：小白兔跳跳跳

九、女孩舞：数小鸭

十、音乐游戏：拔萝卜

十一、邀请舞：新年到

十二、结束：家长代表讲话

家长教子思想总结 篇3

家好!首先感谢张老师给我提供这个机会能站在这里和大家一起对怎样教育和培养孩子进行交流，十分高兴，家长教子心得。但就教育孩子的经验而言实在是有点心虚，因为在场的老师和各位家长都是教育专家，我就孩子成长过程中的一点总结和大家一起来分享。说的有不对的地方还请大家批评指教。

“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的心愿，当然我作为家长也不例外。其实每个孩子都有他自己的特点，只要是家长能真正用“心”去体会就会发现孩子的亮点。我感觉我做得比较好的地方是

第一：养成好习惯。好的习惯可以受益终生，也可以影响孩子的生活方式和个人成的道路。因此做为家长要在习惯养成上多下功夫。所以从孩子一开始上学我们就有意识的培养和锻炼他。比如要求他上课认真听讲，做作业要集中精力独立完成，遇到不懂不会的问题和孩子一起讨论当天解决，使他在学习的过程中养成对待任何事情认真不拖拉的态度，同时在探讨的过程中激发孩子的上进心。当然在这个过程中做为家长要持之以恒，并且要多动脑筋用一些孩子乐于接受的方法和语言来帮助他养成好习惯。

第二：有爱心。让孩子知道尊老爱幼，孝敬长辈，体会父母工作的艰辛，懂得关心和帮助他人。因为现在的孩子都是独生子，所以孩子非常容易养成以自我为中心的习惯。父母是孩子的榜样，要求孩子时首先要自己做到。所以我们平时从生活中点点滴滴来熏陶他。譬如：尊敬师长，团结同学，不乱花钱，乐于助人。

困惑一：孩子在家里时常得到鼓励与社会可能不时常鼓励的矛盾。鼓励，是孩子成长的引擎，是孩子飞翔的翅膀，一个在鼓励中长大的孩子，必将是一个自信、热诚、积极的孩子，这些耳熟能详的道理，被自己在日常的生活中发挥得淋漓尽致，是鼓励，一次次激发了孩子的学习欲望;是鼓励，一次次激发了孩子的创作欲望;是鼓励，一次次激发了孩子不放弃他不感兴趣的事情。但是，鼓励的道路上，孩子有时候形成的过分要强、不容别人说他不行的现状与社会环境并不是鼓励的海洋之矛盾，让人不得不思考。在家里，父母可以对其安慰、对其鼓励，但在社会上显然不可能。一个在家里经常受到鼓励的孩子，突然遭遇社会的不鼓励，孩子的心理必然受到影响、感情必然受到挫折，这种情况下，虽不能放弃对孩子的鼓励，但如何做到更好，让孩子从容适应有时冰冷的社会。

困惑二：不以成绩论英雄与应试教育的矛盾。理论上讲考试成绩不能代表一个人的能力，评价一个孩子不能只看考试分数，也有许多励志类书籍教育人们，在学校学习成绩好的人，并不是在社会上的成功人士。还有，诸如“条条大路通罗马”的哲理，也每时每刻在善意提醒着、激励着人们。可是，现实的情况是，孩子考试成绩不好，上不了重点初中、重点高中、重点大学，至少可以说成功的可能将大大折口，因为，当今的社会招聘，动辄就要求重点大学、或研究生之类，不符合准入条件，进不了理想的单位，成功从何谈起呢?也就是这样的缘故，我们每一位家长，一方面不希望给孩子太大的学习压力，给孩子报了各种培训班，也觉得孩子累、孩子苦，另一方面，又十分看中孩子的学习成绩。

每个孩子都有独特的气质，每个家庭都有新颖的教育方法，愿意在以后能有更多的机会和各位探讨和交流，把孩子培养成全面发展的有用之人。