校园文化节策划书【合集四篇】
校园文化节策划书（精选4篇）
校园文化节策划书 篇1
一.活动背景：
在我们可爱的校园里，经常可以看到这样的情景：一声短信提示音后，一张甜蜜的笑脸；一首悦耳的手机铃声后，一次幸福的交流。。。。。。而这一切的美好，都是手机——这迷人的宝贝儿带来的，手机紧密了我们和父母亲人，连通了昔日旧友，更方便了我们的日常生活，手机——是我们生活不可分割的一部分，手机文化已成为校园文化的重要组成部分，作为大学生的我们，有太多的故事想对你说……
此次活动以文化为载体，树立移动的品牌形象，在泉州纺织服装学院内宏扬“手机文化、沟通文化、和谐文化”等先进性文化方向，最终达到丰富我院大学生生活和促进终端销售的目的。
以超大型签名活动、我最感动的手机短信、手机背后的故事、文明用手机为主题的征文活动、挑战困境——团队挑战赛、手机广告设计大赛、手机使用情况调查大赛几大活动为主体来开展本次文化节。
二.活动主题：泉州纺织服装学院首届手机校园文化节
三.主办单位：泉州纺织服装学院商贸协会
四.活动地点：泉州纺织服装学院全院范围内
五.活动时间：11月中旬
六.活动形式：
1、首届手机校园文化节新闻发布会；
2、手机就业讲座；
3、最受校园欢迎的十大手机评选及相关调查；
4、手机背后的故事征文；
5、最佳手机广告短信征集大赛；
6、手机校园展览；
7、文化节颁奖兼闭幕大型晚会。
七.可行性分析：
1、科技的不断发展，我们的手机产业也在发生巨大革命。
2、大学生数量在不断扩大，已经成为一巨大消费市场。目前很多在校大学生人手一手机已经不是一新鲜事，对手机的追求也越来越高。
3、校园内存在巨大手机文化，等待我们去发掘。
4、举办此次活动既是一个科技的展示，同时也是宣传挖掘手机文化内涵的一个过程。
5、这么非常时尚前沿的东西加我们活动内容的互动性很强将非常受大学生们的欢迎。
6、校园手机文化节，目的是为了构建一个沟通的.平台，让手机厂商、经销商、服务商走进校园，在校园进行品牌宣传、产品推广、企业文化传播以及对企业潜在客户资源的开拓，同时也通过举办这个活动，让同学们了解更多的手机知识，健康消费。
八.校园手机文化节系列活动包括：
1. 校园手机论坛
简介：采用就业专题讲座的形式，为大学生提供就业咨询，同时也为同学创造一个与企业接触的平台。具体的是：
邀请知名的手机厂商、经销商或者运营商的知名人士，举办3－4个有关手机及就业方面热点问题的讲座，讲解有关手机与通讯方面的热点问题，同时可以对参与主讲的企业进行深入的宣传。
2.泉纺学院学生手机消费倾向有奖调查暨学生最喜爱十佳的手机评选
评选内容包括：功能要求、实际使用性、大家普遍使用手机的要求等，我们的目的是通过这些调查帮助业内人士及消费者更清楚地了解 目前手机市场的发展特点与趋势，促进手机行业的快速、健康发展。
3.校园手机展
拟邀请五家以上的手机厂商或者经销商进入校园开展手机展示活动，可有在以后每周定期进行手机展，把最新的手机产品传递给学生。非常受同学欢迎。
4.手机广告大赛及手机背后故事征文
具体参赛选手以我院的学生为主，推选优秀作品，在优秀作品中评选最佳给予奖励。其中征文活动也非常具有吸引力。
5.大型颁奖晚会。
就是我们最后一个活动，通过一个月的活动，我们将给那些获奖的同学颁奖，包括优秀组织奖励。这场晚会献给所有的人们……
九.活动合作案：
1.我方可以提供的资源和合作：
（1）提供首届手机文化节的冠名权；
（2）分享我们市场调查报告，了解大学生手机消费动向；
（3）利用讲座与大学生互动，发现潜在人才，就如一次校园招聘；
（4）发放印有贵公司标记的相关纪念品；
（5）文化节期间，可以在学校指定的地方做宣传；
（6）在宇宙商贸网、相关的网站与bbs、博客论坛上一图文并茂形式报道此次活动最新情况，扩大和加深贵公司的社会影响；
（7）提供首届手机文化节系列活动所需场地。
2.需要公司的支持和合作：
（1）冠名企业活动赞助金额为 元；
（2）校园手机展场地费为 元；
（3）冠名企业领导受邀作为特邀嘉宾参与首届手机文化节并邀请相关人士进校园举办大型讲座；
3.总冠名企业特别回报：
（1）首届手机文化节的冠名权，如“泉州纺织服装学院首届xx校园手机文化节”；
（2）在活动开展过程中均以名字和形式出现；
（3）评选结果将以冠名形式在我院宣传栏上公布；
（4）企业主要负责人将被邀请以特邀嘉宾身份出席首届手机文化节新闻发布会；
（5）到我院举办专题讲座；
（6）专题网站和纪念品都以贵公司标识出现；
（7）总之根据公司要求确定相关方面的事务；
以上仅为基本回报，具体方案将根据贵公司的特点，经双方商定后，适当增减，以协议书形式确定。
十.冠名企业预期的宣传效果：
1.我们的新闻发布会，及相关实际活动，能为贵公司在我院树立良好的企业形象，从而进一步扩大销售额及推动贵公司校园市场的拓展；
2.我们的权威市场调查，最佳手机的评选将使公司把握学生最新消费动态，调整市场策略从而增加业绩。
3.我们的大型公益晚会可以使参加活动的学生对公司记忆犹新；
4.通过一些讲座，是同学们对公司有更多了解，吸引优秀人才参与到我们的企业当中，招募实习方面的人才等。
十一.一般参展商回报：
1.设置柜台展示宣传本公司有修产品，现场预售等宣传工作。
2.开展招聘会，招募实习生等。
十二.活动宣传方案：
1、新闻媒体宣传
新闻发布会将邀请相关媒体参与：邀请石狮日报、宇宙商贸网等媒体的现场参与报道。让全国媒体知道、了解泉州纺织服装学院首届手机校园文化节开展情况。
2、调查结果宣传
泉纺学院学生手机消费倾向有奖调查暨学生最喜爱的手机评选结束后，向主要媒体提供活动调查、评选结果。
3、活动当天户外宣传
（1）喷绘：目前校园比较流行的宣传手段，鲜艳吸引人的眼球。
（2）横幅： 这是在校园内内最冲击人的视觉的宣传方式，横幅悬挂拟持续时间5天左右，拟选地点均为校园人流量最大的位置，目标是让大学校区内所有同学以及大部分的老师知道首届手机文化节活动的举办。
（3）海报传单：活动当天在我院范围内张贴海报，力求大部分的同学知道活动相关方面信息，具体是到每宿舍派发传单，传统但有是到位的宣传。
5、校园媒体宣传
校园bbs、活动当天广播通知等。
6、网络媒体宣传
目前大学生上网普及率高达90％以上，利用网络宣传是一很重要的宣传方式；同时"泉纺学院学生手机消费倾向有奖调查暨学生最喜爱的手机评选"作为手机文化节重要组成部分，全部在网上完成，巨大的点击量必然带来巨大的宣传效果。拟定宣传网站如下：
专题网站、宇宙商贸网，校内网，，bbs，博客、论坛、帖吧等。
十三、活动联系方式：
1.活动策划： 林文发
2.商协e-mail：
3.站（宇宙商贸网）：
泉州纺织服装学院社团联合会商贸协会
xx年9月26日
校园文化节策划书 篇2
参赛对象：xx学院全体学生
参赛方式：各院(系)选出三人的代表队参赛
参赛形式：19支代表队进行现场答辩;
比赛程序
一.比赛开始(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3)
(1)必答题环节——步步为营
共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民-国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。
(2)抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题(一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
二.比赛结束
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。
三.颁奖
主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。
四.抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。
五.主持人宣布活动结束。
六.参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。
奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。
奖品如下：
一等奖(一队)：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子;
二等奖(一队)：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品;
三等奖(一队)：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶;
优胜奖(四队)：获得优胜奖奖状
七.费用合计
1.毯子一个150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗发水一瓶30元
4.4个奖状100元
八.合计：820元整
历史文化学院系学生会
校园文化节策划书 篇3
校园文化建设是深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显x教育的办学特色。
为此在纪念改革开放和x建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办x市x校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。
为确保xx市x大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。
第一、成立首届x市x校园文化节活动组委会
第二、本届校园文化节时间为20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。
第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果
第四、本届校园文化节开幕式为20xx年12月5日在马鞍山x举行，铜陵x、芜湖x各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队(学生参与，共四男四女)进行乒乓球团体友谊赛。
第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。
第六、本届校园文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖x举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、x建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示x学子的风彩。此项活动由芜湖x组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖x校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。
第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。
第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵x组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。
为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(导修主任)要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。
各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。
校园文化节策划书 篇4
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参赛对象：xx学院全体学生
参赛方式：各院(系)选出三人的代表队参赛
参赛形式：19支代表队进行现场答辩;
比赛程序
一.比赛开始(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3)
(1)必答题环节——步步为营
共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民-国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。
(2)抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题(一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
三.比赛结束
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。
四.颁奖
主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。 五.抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。
六.主持人宣布活动结束。
七.参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。
奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。
奖品如下：
一等奖(一队)：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子;
二等奖(一队)：获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品;
三等奖(一队)：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶;
优胜奖(四队)：获得优胜奖奖状 。
八.费用合计
1.毯子一个150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗发水一瓶30元
4.4个奖状100元
九.合计：820元整
历史文化学院系学生会