教育系统学习自查报告(实用3篇)

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教育系统学习自查报告(通用3篇)

教育系统学习自查报告 篇1

廉洁从政,从我做起”主题教育活动开展以来,我认真学习在中纪委六次全会上的重要讲话等规定篇目,对照廉政准则和“八荣八耻”,开展对照检查,进一步明确了今后努力的方向。现报告如下:

一、加强学习,提高认识,增强廉洁从政的自觉性和坚定性

党风廉政建设和反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的一件大事。廉洁奉公、勤政为民是各级领导干部必备的品质,也是党和人民对党员领导干部最基本的要求。作为纪委书记,我坚持带头学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习在中纪委六次全会上的重要讲话和关于树立社会主义荣辱观的重要论述,学习中、省纪委六次全会和市纪委五次全会公报、《新党章学习辅导》、《学习贯彻党章知识问卷》,学习惩防体系《实施纲要》、警示训诫防线《实施方案》及《领导干部反腐倡廉教育读本》等,“七·一”前夕,在全县组织开展了廉政歌曲大赛活动。在学习中,我认真记写学习笔记,还撰写了一些心得体会文章。通过学习,使我更加深刻地认识到反腐倡廉教育的重要性和紧迫性,认识到廉洁从政,必须从我做起,从一点一滴的事情做起,而不能仅仅停留在文件上、口头上。就全县党风廉政建设而言,加大预防腐败工作力度,必须坚持施教育于先,引导党员干部牢固树立马克思列宁主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,筑牢拒腐防变的思想道德防线。特别是要引导党员干部始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统,坚决制住讲排场、比阔气、花钱大手大脚等不良风气,努力建设清正廉洁的干部队伍,为宜川经济社会发展提供组织保障。

二、切实加强对全县党风廉政建设和反腐败工作的领导

一是精心安排部署今年反腐败工作的各项任务,夯实各级责任。在今年召开的全县纪检监察工作会议上,县委、县政府主要领导与乡镇、部门负责同志签订了党风廉政建设和反腐败工作目标责任书,实行各级党政一把手负总责,班子成员各负其责的党风廉政建设责任制。

二是强化宣传教育,增强党员干部廉洁从政意识和拒腐防变能力。今年以来,先后组织开展了《廉政准则》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、“八辱八耻”宣传教育活动,开展了学习《党章》、《实施纲要》、两个《条例》和警示训诫防线知识竞赛活动。组织开展了廉政歌曲大赛。通过广泛深入的宣传教育,使党员干部廉洁自律意识普遍得到提高。

三是抓好反腐败三项工作。严格落实领导干部廉洁自律各项规定,抓好领导干部廉洁自律。认真开展构建警示训诫工作,今年以来,全县共实施警示训诫53人。其中,警示训诫提醒27人,诫勉督导21人,责令纠错5人。涉及科级干部32人,农村基层党员干部21人。及时制止、纠正了少数领导干部工作、生活中的苗头性问题。严肃查处违法违纪事件。今年上半年,共受理群众来访10件(次),上级转办9件,初核6件,失实3件,适当处理3件,县纪委转存有关部门办理9件,恢复党员权利1人,解除政纪处分3人。

三、坚持原则,严以律己,认真搞好个人廉洁自律

严格对照《廉政准则》和“八辱八耻”,自己没有利用职权,违反规定干预和插手建设工程招投标,为自己或他人谋取私利;没有用公款大吃大喝、奢侈浪费。下乡坚持吃工作餐、不喝酒,出差按规定住宿、吃饭,从不超标;接待上级来人,严格按接待标准办事,没有违规超标接待现象;没有借机敛财行为;没有参与石油开采和经营活动。同时,注意管好配偶、子女和身边工作人员,严防他们利用自己的职权和影响办事谋利。

四、存在的不足和今后努力的方向

一是理论学习不深入不系统。有时忙于具体工作,学习有所放松,理论与实践的结合还不紧密。二是对党的民主集中制的理解和贯彻还不到位。表现在比较注重自己分管的工作,不是自己分管范围的事考虑的少一些;开展批评与自我批评方面不够经常和深入。三是贯彻执行党的路线、方针、政策不全面,分管工作上抓的不均衡。表现在主要精力放在纪检工作上,宣传思想、精神文明建设、文教、卫生等工作上,投入的精力不够,有一定依赖思想。

今后,自己要针对党性党风、思想工作等方面存在的不足,努力加以改进和提高。一是切实加强理论学习,提高政治素质。正确处理工作和学习的关系,努力摆脱繁杂事务,挤出更多的时间学习政治理论、市场经济、科技文化等各种新知识,努力充实自己,以适应新形势的要求,适应本职工作的需要。二是全面贯彻党的民主集中制,模范遵守党的组织纪律,本着对事业负责、对同志负责的精神,勇于开展批评与自我批评;立足宜川经济社会发展大局,多为县委主要领导和班子提出合理化意见和建议。三是合理分配工作精力,全力抓好分管工作。加强调查研究,坚决贯彻县委决策,抓好各项工作的落实。

教育系统学习自查报告 篇2

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想。学习。教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。特进行了自查自纠,现将其报告如下:

一、个人存在的不足

1、学习缺乏主动性,学习不够深入。平时学习只满足于看看书报,自己没有学习计划,拿起书又学不进去。在学习的深入性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,钻得不深,学得不够。

2、工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

3、进取意识不强,工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。

4、自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精,而是草率了事。

二、管理工作中存在问题

1、在平时的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思考,出现对工作安排任务不合理,造成教师工作效率不高。

2、对上级文件精神的领会和传达工作做的不好,导致学校部分工作安排出现漏洞。

3、对教师的思想工作不够深入,谈工作多、谈思想少,没有有效的减少教师工作压力。

4、学校教师学习新教法的活动较少,校本研究活动不够深入,还没有充分调动起教师的学习积极性,致使教学常规落实存在不足。

三、今后对教学管理工作的改进措施

知道病因,才能对症下药。本学期最终的'打算还是在其他工作不放松的前提下,以“狠抓教学常规,提高教学质量”的口号来抓常规教学。从学校常规教学管理制度入手,对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价教师的常规教学工作,同时提倡教师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法以增强学生学习效率,从而保证学生成绩的提高。我校将在常规教学工作方面采取以下几方面的措施:

1、深入师德学习,树立服务意识。做为农村基层学校,由于师资缺乏,条件艰苦,课务繁多,教师难免产生一些消极的工作态度。

2、建立、落实学校常规教学管理制度,科学合理安排教师教学任务。

3、规范每周的业务学习,使教师业务学习不走形式。

4、组织开展好每次校本教研活动,积极学习好的教育教学方法。

5、加大学校教师上课监督力度,确保教师保质保量完成40分钟课堂教学任务。

教育系统学习自查报告 篇3

教师肩负的责任重大,不仅要“教书”,还要“育人”,如果一位教师的道德水平都不高,又怎能教育好下一代,势必误己误人。“为人师表”,教师是学生的表率,教师的一言一行直接影响着学生的行动认识因此教师必须进步自己的知识修养和道德修养,才能言传身教。以下是总结自己在学校>师德教育流动中的体会并作出的一些自我评价

一、认真学习理论知识,用这些知识武装自己,使自己的行动有论可依,使自己的言行合理合法。学习了解学校的教育规章造度,并在教育学生的过程中与此保持一致。

二、时刻注意自己的形象,课堂教学语言规范,教态做到亲切、自然,同时严格要求学生,找学生交心,及时解决发现的问题。

三、敬业乐业爱业,工作中不怕辛苦,不计回报。我知道教师这个职业不是一个有时间限造的职业,他在任何时候都是学生的老师,任何时候都是学生的表率所以我一直都严格要求自己,热爱学生,关心学生,了解他们,尊重他们,对他们严格要求,循循善诱,使他们不仅学到文化知识,还学到做人的道理,使他们全面发展。争夺使他们成为在学识上和品格上都一流的人,回报社会。

四、为了教好书、育好人,我努力学习各方面知识,不断充实自己,孜孜以求,努力钻研教材,研究学生,教育学生做到有的放矢。为了上好每一节课,每次上课之前都认真准备,争夺做到言简意赅,重点突出,让学生很快记住所学知识。并且,积极思考,设计一些流动发展学生智力,培养学生能力,完成教育教学工作任务。课后认真批改作业,发现问题及时讲解,精选练习。总之,师德精华所在就是奉献,不能计较个人得失,心里必须永远装着学生,爱护学生,我们应记住这一点,在进步营业水平的同时不断进步自己的师德水平,才能真正做到“德高为师,学高为范”。