简历自我总结(汇编4篇)

简历自我总结（精选4篇）

简历自我总结 篇1

大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准.

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省.我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质.

我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心.

本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多 彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和 应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极 性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想道德修养上，本人具有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。已光荣成为中国共产党中的一员。 感谢我的母校，谢谢你孕育了一个成长的我，我会胜不骄，败不馁;继续努力，不断进取;争创高峰。

四年的大学生活塑造了一个健康、充满自信的我。

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。在思想品 德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助 人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用 于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。所以，不但学到了公共基础学科知识，同时全面地掌握了软件编程、硬 件维护、网络应用等专业知识。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人 待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分 析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

四年的大学校园生涯和社会实践生活不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

简历自我总结 篇2

批注：对于自己的工作经历和社会实践等的描述，有一个便捷的模板，先是公司的简单描述，之后是自己的所任职位介绍，之后是工作和职责，工作的结果和成绩，最后是从中学到了什么技能，得到了哪些方面的素质。其中突出自己所取得的成绩，如果可以请用数据具体直观的表达出来。就这个简历而言，其工作经历更像是罗列岗位职责，能让人知道“你做了什么”但是却不能让人知道“你做到了什么程度”，而作为HR来讲他做关心的就是你对于一份工作做到什么程度，取得哪些成绩。

批注：个人简介，即自我评价，该部分内容是让HR能快速看到你的优点从而继续浏览你的简历的关键，因此，建议突出一些和你所应聘职位相关的关键词。语言需简练。另外，一般来讲个人简介可以放到基本信息之后或者简历最后，但是不要放到教育经历与工作经验之间，简历结构是否符合逻辑也是简历质量的一个体现。

点评：HR更加看重工作能力，以及求职者给企业带来的效益，个人认为可以简单罗列。

评价：自我评价应当在最上面，好像很多前辈都一再这样强调过。

批注：工作经验是企业最为关注的，务必详细。

批注：自我评价不是适用于大众的范本评语，要有自己的特色。

批注：你的一系列校内活动中，获得哪些奖，或者取得哪些成绩了吗，可以写明;另外，在写这些实践经历之前，应该先明确你要找的工作职位需要什么样的能力，然后从自己的实践中挑选出匹配的经历展示出来，而不是这样泛泛的罗列，楼主仅仅是多一些自己的经历进行了简单的罗列，并没有告诉用人单位自己可以为他们做些什么，而是让用人单位自己来判断，这不是推销自己的好方法。

批注：社会实践经历对于没有正式开始工作的应届生来讲非常重要，所以要详细，写出你都做了哪些工作，取得了哪些成绩。

基本信息：

姓名： 性别：女 出生日期：1983.11

学历：本科 工作年限：两年以上 居住地址：上海市

求职意向：财务文员、出纳、会计等相关职位

期望薪酬：税后2500以上

移动电话：231 E - mail:

自我评价：

个性开朗，易沟通，亲和力好;良好的商务礼仪;具备扎实的会计理论知识，已取得会计从业资格和会计电算化证书;通过国家计算机二级，能熟练操作Windows办公系统和用友财务软件;具备良好的团队精神;能很快适应新环境。

工作经验：

20xx.10—20xx.10 (上海)咨询有限责任公司项目经理助理

工作内容：

1、主要负责代理记账业务的开展和管理。包括每月底与客户沟通，制作月度/季度会计报表，原始凭证的处理，记账凭证的登录，汇总，登账，出报表等一系列会计处理;

2、主要负责代理报税业务的开展和管理。包括每月/每季制作税务申报表，申报每月及每季度相应税款;

3、主要负责审计业务的开展和管理。每年年末，按照税务局的要求为客户出具真实的审计报告，且顺利通过汇算清缴;

4、为服务部其他项目提供财务、税务方面的支持;

5、其他的财务和税务方面的事宜。

20xx.01—20xx.08 京豪三源大酒店出纳

工作内容：

1、收取和清点前一天的营业收入，制作收款凭证并登记现金日记账;

2、依据付款计划付款，并根据付款凭证登记日记账;

3、定期和银行保持联系，办理转账业务和取得进账凭证并登记银行存款日记账;

4、收取员工入职押金，开出收据，并编集更新在职人员押金明细表;

5、发放员工工资以及员工报销的处理;

6、日记账的日清月结，编制每日现金和银行存款收付明细表;

7、收集收款、付款和转账凭证，定期移交会计做账;

8、领导交办的其他工作以及办公室日常事务处理。

教育背景：

20xx.9—20xx.6 **大学会计系财务管理专业

主要课程：管理学，经济学，统计学，基础会计学，中级财务会计学，管理信息系统，审计学，经济法，税法，财务管理基础，中级财务管理，高级财务管理等。

证书和技能：

会计方面：会计从业资格证、会计电算化证

计算机方面：全国计算级二级

简历自我总结 篇3

能力与详细个人自荐

1、可以应用Photoshop、Flash、Dreamweaver、等软件进行实际设计。

2、可操作计算机应用各种办公软件。

3、20xx年-20xx年，在苏州大学英语协会、篮球协会、文学社做过会员

4、在校期间获得两次国家助学金及校奖学金

5、校刊发表文章并获得优秀奖

6、取得英语四级证书、计算机三级数据库证书

7、普通话水平测试中荣获“二级乙等”水平证书；

自我评价

不怕吃苦，好学肯干，勤劳友善，有责任心，诚实守信、有团队合作精神。酷爱运动，并多次在校运动会获奖，喜欢文学，文字功底很好。

简历自我总结 篇4

本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。我有着年轻人特有的朝气和魄力，富有开创事业的头脑和激情，有较好的文字功底，口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表，曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动，包括活动策划、活动组织和外联工作，曾成功举办可口可乐公司参观活动、珠海高校街舞晚会、协办06届毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。

本人自中学开始就养成凡事应该从基层做起，并且不能把自己的能力定位过高的性格习惯，所以我在校期间无论从事什么工作都是从基层做起，尽量把工作约束在自己的能力之内，脚踏实地的工作。但只要有机会，我一样会进行更高的尝试，让自己的能力继续升级。

我来自湖南新化，就读于湖南省高级技工学校，所学专业，模具设计与制造，从事机械工作三年，现已修完所学专业，自我评价

学习方面，努力学完学校所开的每一门专业，可真正为社会服务。

政治方面，努力学习党的__大精神，遵纪守法，努力回报社会。

卫生方面，积极参加环保活动，爱护环境卫生。其他方面，有较强的集体荣誉感和团队精神，对工作尽职尽责，忠于职守，有较强的管理能力和创新意识。

本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强；具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣，善于与人沟通，能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解，愿意和大家一起分享思维的感受。