小学班级家访工作计划（合集三篇）

小学班级家访工作计划（通用3篇） 一、重视家访对学生的心理效应1、激发情感效应。情感是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物 与人的需要之间的联系。家访首先体现教师对学生的关心，认真负责的态度。