我最好的老师优秀作文精彩6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，的小编精心为您带来了我最好的老师优秀作文精彩6篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我最好的老师作文 篇1

在我的小学生涯中，教过我的老师举不胜数，我都很喜欢，但对我帮助最大的还是赵老师。

赵老师刚接手我们班上时，大家都对这位新老师充满了好奇。我没有像其他人一样在背后讨论新来的老师，而是不断地去观察。我发现赵老师有时是严肃的，有时是幽默的，有时是认真的，有时她又是温柔的。我打心底里认为这个新老师的到来，会让我们班有所改变。不仅是因为他对我们的严厉，还有她那一丝不苟的工作态度。但跟老师相处了一段时间之后，先前对他的观察全都归为一类——平易近人。其实她并不像同学们所认为的那样凶恶，也不心狠手辣，更不会发了疯似的使劲布置作业。同学们不解地问我为什么这样认为，我便回想起了那天发生的事情，一件令我终身难忘的事情——

那时我的语文成绩并不优秀，也正是经过了这件事情，我的语文成绩才有了突飞猛进的提升。当时，我们正在操场上等待春季运动会的开幕式入场仪式。许多队员打起了十二分的精神，那气势是势必要把金牌取回家的。我们班也一直在篮球场上认真准备着。期间，赵老师亲自为我们整理服装，整理着我们鲜艳的红领巾。轮到我的时候，赵老师一边整理着我的服装，一边微笑着对我说：“我个人认为咱们这个班里性格好最的，一个是张轩，另一个就是你了。”听到老师这一番话，说真的，当时我甚至有点怀疑它的真实性。因为连我自己都从来没有觉得我的性格好过，反倒是我一直认为在别人眼里我从来都是个脾气很大。但此时我没有感到奇怪，反而认为赵老师有着一双善于发现的眼睛。这句话让我心里感觉暖暖的。这件事令我难忘，也让我更加喜欢赵老师了，更令我对语文有了好感，以至于语文成绩有了明显的提高。

赵老师不但对我学习语文有着莫大的帮助，还十分得平易近人。这就是我最好的老师，我喜欢这样的老师！

我最好的老师作文600字 篇2

她是我们的班主任，略带浅棕色的长发，带着一个黑框眼镜，她就是钟老师。

钟老师的上课方式跟别的老师不同，不是很死板的教学，她既可以逗得我们捧腹大笑，也可以把我们批评得刻骨铭心。钟老师的一招真的很绝，可以让我们很快进入、投入到课堂里去。

钟老师的那一招就是——随意点名！钟老师请发言的同学一般都是请一些分心做其它事情或心思不在教室的同学。

记得有一次，钟老师要一个同学回答她的问题，钟老师发现了小李同学听课心不在焉的，便请了他回答问题。小李同学感到很诧异，他站起来哑口无言的，钟老师就说了他，并把他列入“举手发言的黑名单”。“举手发言的黑名单”就是每节课都要请他发言一次。钟老师还特地提醒了我们：“只要发现谁是上课分神的，都要请他回答问题，如果被请到站起来是哑口无言的，就把他列入‘举手发言的黑名单’。”

钟老师这一招真的绝。从那以后，我们班的同学上课都全神贯注的，几乎没有魂不守舍、心不在焉的同学，每次举手发言都很积极动脑筋、都很热情地举手，我们班上语文课的效率高了许多，学习的质量也提高了。

每次上钟老师的语文课既是冒险、又是放松。因为老师随时都会有可能请到自己，有可能这道题不会，站起来哑口无言的话就要被列入“举手发言的黑名单”；放松的是有时候听听钟老师讲关于课文的课外知识给我们普及一下。

钟老师是我最喜欢的一个老师，她的独特的上课方式另我感到有一种动力促使我时刻要认真上课，不能分心，我的学习效果也有所进步。

我最好的老师作文600字 篇3

每一个人心目中都会有自己认为非常好的人，比如自己的一个好朋友、比如自己的一个家人、比如自己的老师或是其他的和自己有关系的人。这些都有可能，因为每个人心目中都有自己认为最好的人。

我们的班主任姓张名字叫张林。我们都称她为张老师，她就是我心目中最好的老师。

张老师是从五年级开始接管我们班。她长着一双不太大的眼睛，但是看上去她的眼神却炯炯有神，仿佛能看透我们的心思似的，她长着一个不大也不小的鼻子，还有一个非常会说话的嘴巴，她那一头长发不算太黑但也算是比较黑比较亮了。她对我们要求十分严格，但是只要我们的表现好她就总是会笑眯眯的面对我们。

记得好像是在五年级下学期，有一段时间张老师对我们特别严格，让我们作业不能出半点差错，对我们有奖有罚，可是一段时间后地却开始有家长写信对老师提出意见说让老师少布置作业，而且还把信直接交给了校长。我想：我们可以去换位思考一下，既然我们写作业嫌麻烦那么老师总得批作业吧！难道老师总是只画两种符号不觉得烦吗？老师这样不都是为我们好吗？

张老师不止是对我们要求严格，而且在批作业时也非常认真。每天中午我们吃完饭后，老师通常会放电影给我们看，可是她自己却在那里默默地批作业。我猜张老师自己也一定非常想看电影，可是如果不把交上的作业批完我们就不能再写下面的作业，为了让我们学到更多的知识老师只能自己默默地在一旁看作业。

张老师虽然有时对我们很严格，但是只有这样的严格教育才能让我们在学习上有更大的进步，只有这样严格的老师才是一位真正的好老师。

我最好的老师作文700字 篇4

世界上有谁能像母亲一样呵护你、理解你呢？

世界上有谁能像父亲一样严厉的管教你、忍痛打你呢？

世界上有谁能像兄妹一样逗你笑、逗你玩呢？

还是从两年前演讲比赛那件事说起吧。

那时候，我11周岁，“老大不小了”，却没有独立自主的能力，面对一次镇性的比赛，我的心跳加速了。这时，语文老师雪中送炭，帮我修改演讲稿，多次当我的听众——那是我在校唯一的听众啊！

“渴吗？歇歇吧，喝杯水，待会儿再来。”老师亲切的话语使我十分意外又感动至极。

接过老师给我的那杯温茶水，我觉得这杯茶水有千斤重，怎么也送不到嘴边。多么善解人意的老师啊，我渴、我累她一眼就看出来了。

那时候正逢冬季，稍微一不注意身体，就会感冒，我就是因为不听话，没多穿衣服而交上了“感冒”这个难以甩掉的朋友！我的喉咙疼，嗓子发哑，“真不想继续练下去，多辛苦啊！”于是，我便跟老师说了我的想法，本以为老师会体谅我，说些类似“好吧，你就休息几天”什么的话，没想到却遭来老师的一顿骂：“什么？绝对不行，不能因为这点小毛病就退缩！我们不是说好要向第一名进攻的？如果不坚持，我们必定是要输的……”尽管她没有打我，但那严厉的目光和话语，却像一根根鞭子，抽打在我的心上。事后，她给了我一盒包装精美而又小巧的“金声亮”润喉糖，我的嗓子渐渐舒服多了。

在比赛那天下午，五、六年级的学生代表、语文老师以及其他老师也一起去看比赛了。我好开心，好高兴！在车上，语文老师亲手帮我戴上红领巾，望着她亲切的目光和慈祥的脸庞，我觉得她真像我的姐姐！尽管我听见有人笑我“连条红领巾都戴不好”，但我听了不以为然，还是尽享我此刻的幸福！~

至今，看到桌上“金声亮”的小盒子和墙上贴着的“镇性演讲比赛三等奖”的奖状，我觉得胜负已经不重要了，重要的是蕴含在里面的一片浓浓的爱！

我最好的老师作文900字 篇5

每个人都有自己最好的老师，而我心目中最好的老师，便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时，便会想起他对我那份浓浓的师恩……

记得那时我正在上三年级，妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头，笑着对我说：“不错小子，咱们以后不但是师徒，还是哥们！”有一次上课，一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力，吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时，王东老师走了过来。看到我这副模样，便和蔼地问我：“怎么了，哥们？是不是遇到什么困难了？来，给我讲一讲还不好”得知情况后，王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦！原来还可以这样按！很快的，我便成功地按响了这个和弦。

除了教学时的耐心，善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。

记得有一次吉他比赛，我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师，他热情地冲我打了招呼，并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单，选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子，一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹，我便改变了想法，那优美的音调、熟练的琴音，真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出：“我不想比了！”王老师听后摸着我的头说：“有什么好害怕的？相信自己，照你平时的发挥，绝对没问题的！”我听了王东老师的话，感到了一种自信，从心底升起，在比赛时，我一直用这种力量鼓励自己，果然，我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的那一霎那，我的目光在台下寻找着我的老师，他远远地冲我竖起了“v”。

就此算来，我和王东老师已经相处四年了。在这四年中，谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓：十年树木百年树人，滴水之恩涌泉相报！我相信在今后的学艺道路上，不管多苦，我都会义无反顾的坚持下去，因为，我不能让我的老师失望。

我最好的老师作文800字 篇6

我最喜欢的老师是戴老师，因为她经常表扬我。但我认为我最好的老师却是一个与戴老师截然不同的老师—他经常当众骂我、罚我，他就是体育刘老师。

我认识到这点是在上个周一。那天上午有体育课，刘老师在上面边说边示范，而我则又无所事事的度过了一节课。马上就要下课了，

在操场的阴凉处，同学们整队、坐成一个“方阵”，刘老师站在前面。“今天很热！” 刘老师的话很响亮，但却如一阵风在我耳边吹过去。”所以我就不叫你们跑400米了！”耳边又刮过一阵风。“大家回去一定要练！”咦？这么热的天哪来这么多风啊？我抬头一看，只见刘老师正在面前怒瞪着我，原来这“风”是刘老师吹来的！刘老师对我说：“你这么闲，去跑。.。.。.”，“铃铃。.。.。”刘老师的话还未说完，下课铃就响了。我怕刘老师要罚我，马上一溜烟跑了，心中狂喜：“啊！终于自由了。”

不料，刘老师竟突然出现在我们的教室门口，要求我出去跑完400米！我无奈只好下楼去操场跑步去。一边跑一边想：“刘老师太过分了！上课让我跑400米也就算了，下课了还要我跑！这不是体罚吗？”我顶着夏日火球般的太阳，挥汗如雨，心中愤愤不平：“我一定要去举报刘老师！”

转眼间，400米跑完了，我自己都有点吃惊。刘老师也一脸惊讶：“还跑得挺快，挺专心的嘛！”刘老师又说了：“我让你跑步不是要罚你，大家都要跑，都要练。只不过体育课上与其让你聊天玩乐，还不如提前练了呢！我教你们的时间也没剩多少了，你们马上要升初中了。初中比小学累多了，小学少受的苦，初中会双倍补上。你这个400米，是初中的800米，高中的3200米，大学的至少20000米。为了一分跑一小时，也是很值得的。若你不跑这400米，它说不定就会变成人生的十万米，一亿米，甚至永远也跑不完，到时候后悔就来不及了！”

刘老师的话是如此的语重心长，这让我对他的感觉从以前的讨厌变为正常…到稍有喜爱…直到敬佩。体育竟能被刘老师对应到人生哲理，使我在颇有感悟的同时不禁认定：刘老师是一个好老师，也是我人生中最好的老师。