描写人物的作文8篇

大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的写人作文，写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。那么优秀的写人作文是什么样的呢？下面是小编精心为大家整理的描写人物的作文8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

人物描写作文 篇1

我的妈妈是一位中学老师，她每天起早摸黑。有时候我醒过来的时候，妈妈已经去上班了；有时候妈妈回家的时候，我们已经吃完晚饭了；有时候妈妈下班回家还要烧饭做菜、洗衣服、帮我洗澡。我觉得妈妈非常地辛苦，所以我要乖巧，不能撒娇，不能再惹妈妈生气，做一个听话懂事的孩子！

我为有这样的妈妈而感到骄傲！

人物描写作文 篇2

我的同学张可着一张瓜子脸，一对线条优美的双眼皮里镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。

张可不仅有着灼人的外表，而且还很聪明。每次的数学题他总能做得又对又快。还被数学老师选为数学小组长呢！除了聪明外，张杨对自己的工作也非常认真负责。每次扫地张杨这组总是很干净，而且多次被老师表扬，自然也是小组长了。

我也很敬佩她。

人物描写作文 篇3

我有一个好吃的姑姑，她的名字叫雯捷．我姑姑的个头不高，有着像鹅蛋的脸，炯炯有神的大眼睛和一张总是闲不住的“大嘴巴”，让人感到雯捷姑姑永远也长不大！

提起姑姑的好吃，那真是一点儿也不夸张，她要是看见我手里有好吃的，那她是绝对不会放过我的，所以，我的食物有一半就必须要“贡献”给姑姑！所以每次我去奶奶家玩，为了防止那个“大嘴巴”发现我那些好吃的东西，我就把它们都藏了起来。尽管我藏得很隐蔽，可每次都能被姑姑发现！真没办法，哎！她的“大嘴巴”真好吃啊！只要 baihuawen.c n让她逮着就会一扫而光。

那天，我们到奶奶家后，我就抱着我最爱吃的樱桃警惕的来到厨房，哎！真是冤家路窄，一进厨房就撞上了“大嘴巴”，真是倒霉透了。“大嘴巴”笑眯眯地看着我说：“小侄女，抱着什么好吃的，还神神秘秘的，”说着，她便伸着脖子把她那眼睛瞪得滴流圆并拉扯我手里的袋子，嘴里还不停地嚷嚷着：“给我看看，是什么好东西？看你这么小气鬼，我平时可对你不错！”没有办法，我只能苦笑着，慢慢地从袋子抓了几个给了“大嘴巴”心里想着：这回想偷着吃点自己喜欢吃的东西都不行，没想到又“贡献了”我赶紧把她推到了客厅。回到厨房，我拿出一个碟子，把樱桃放在里面接上水泡上，藏在了柜子里，回到房间脱衣服。

过了一会儿，我高兴地来到了厨房洗樱桃，却发现樱桃基本上都快被吃光了，我气不打一处来，来到了“大嘴巴”的跟前：“姑姑，我刚才不

给你吃了吗？怎么又吃了，真没羞，我讨厌你！只见姑姑一本正经的说：“刚刚的几个樱桃又少又小，哪有这些那么好吃！不信你尝！”她居然像个主人一样递给我一颗，没有办法，又怕她再抢，就抓起碟子里仅有的几个，飞快的跑了。身后传来姑姑清脆的笑声。这个“大嘴巴”姑姑呀，就是这样一个人。

我的姑姑虽然好吃，但也有不少优点，她热情，乐于助人，性格开朗，那时的姑姑在我眼中是那么的可敬、可爱！

描写人物的作文 篇4

我有许多的同学，他们都是我的`好朋友，其中，在一块儿玩得最好的就是我的同学李慕涵。

她是一位漂亮的女孩，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了秀色。她的眼睛虽小，但却很亮，黑黑的眼珠像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。她有时用素色头花将一头乌黑的头发束在脑后，又似一位“小淑女”。

李慕涵是一位沉着冷静、乐于助人的女孩。国庆节期间，因为我记错了学英语的时间。那一天，我去上课，妈妈把我送到地方便走了，我独自一人，在那里等待老师，好长时间也不见老师的身影。这时，李慕涵来了，她陪着我一块儿等。我们俩又等了好长时间，老师仍没来。这时的我心里很着急，不知怎么办才好，走吧，怕老师一会儿来了，等吧，却迟迟不见老师的身影。

正在我十分矛盾，拿不定主意的时候，李慕涵说：“我带钱了，咱们去给老师打个电话吧。”我们连续打了好几次，都没打通。我说：“怎么办呢？”“别着急，我家离这儿较近，先去我家等一会儿吧！”李慕涵说。但我们到了她家之后，却没有人。李慕涵说：“估计今天不用上课了，这样吧，我和你一块儿走，我舅舅家离你家比较近，顺便能把你送回家……”

这就是我的同学，一位沉着冷静，乐于助人的女孩。

人物描写作文 篇5

我不像林海音那样去书店偷偷地读书，也不想季羡林一样藏在角落里读书，更不像叶文玲那样从小就读了那么多书。我只像我自己，一读书就如醉如痴，忘了写作业，忘了时间，也忘了自己答应别人的话，还经常在写作业时偷偷看书。

在一个星期天，我正好没去上辅导班，爸爸也不在家，家中只有我和妈妈，上午九点钟左右，我拿起民间故事读了起来，过了不知多长时间，妈妈走过来，说：“读一小时书就写一小时作业。”我随口答应：“嗯！”过了一会儿，妈妈说：“现在该去写作业了。”我惊奇地说；“为什么啊！”妈妈说：“自己说的，还赖皮。”我又随口说了一句：“好吧，我这就去写。”过了一会儿，妈妈来看的时候，我居然还在读书，妈妈大声吼道：“快去写作业！”我放下书赶忙开始写作业了。可妈妈一走，我便又开始看书了，妈妈一来我便把书藏在作业本下面。

就这样，我看了两个多小时的书，当妈妈检查作业时我居然连一个字都没有写。妈妈十分生气，严厉地问我：“写了多少作业？刚才在干什么？”我吞吞吐吐地说：我……我……我就多……多看了一会儿书。”听到我的这句话，妈妈严厉的目光立刻变得慈祥了，说：“你这样喜欢看书，这让我很高兴，但不能在写作业时偷偷看啊，这次我原谅你了，下次可不能这么做了哦！”我低下头，表面上很沮丧，有一点认错的样子，可心里却想：哈哈！收获真大啊，既读了书，又让妈妈原谅了我。

今天真幸运。

人物描写的作文 篇6

我有一个调皮又可爱的弟弟，他爱设陷阱来捉弄人。

一天，他把我的小熊放在门的上面，弟弟把电视机的声音开得很大，我大喊声音小点，我冲进屋里。咣！！的一声我被炸了一下，我很生气，向前走了一不，谁知前面有一条绳子拴在凳子和桌子中间，砰地一声！！我被绳子弄到了W.W~~~怒气冲冲的走向弟弟，我轻蔑的一笑，弟弟开始发抖。“绕我一命吧~~”（*^__^*） 嘻嘻……还是杀手锏厉害，弟弟也用杀手锏，立刻跑了，（ ⊙o⊙ ）哇！比兔子还快。

我在我的房间里也设了陷阱，（*^__^*） 嘻嘻……他跑不掉了。弟弟在门外眨巴着大眼睛求情，我一开门，咣~~~又被炸了，一回来，又被弄到了。

嗨！！还是斗不过弟弟。

人物描写的作文 篇7

在额前徘徊着的几缕发丝下，有一双浓密的眉毛和似电且感性化的眼睛，眉纹一动，那一线间的潇洒仿若寒冬眨回温暖世间。亮眸之下，便是高挺鼻梁与丰润嘴唇，双唇有棱有角，莞尔一笑间，一体创出帅气经典。似至一番恍若琉璃人物，永世驻守瞬间。

人物描写作文 篇8

他高高的，胖胖的，脸白白的，两边的脸蛋拥着嘴，手摸着很软。

他很喜欢挠我，我们玩的时候，他总是会来，不过他的歌声很美，每天下课时我都想听听他的歌。因为他长的高，会很不小心打到别人，我有一次被他打到，很生气，但是他说对不起的时候，我就很想原谅他。

猜猜这是我们班的哪个同学？他就是魏雨辰，我很喜欢他。