留在记忆深处的作文（精选5篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编辛苦为大家带来的留在记忆深处的作文（精选5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

记忆深处作文 篇1

给我留下深刻记忆的人，不是什么伟人，也不是家产万贯的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默无为在街头卖红枣的老人。

阳春三月，虽然阳光明媚，但空气中还略带一点寒意。一位佝偻着身体的老人，头戴针织帽，身穿棉大衣，背着一筐红枣在茫茫人海中穿梭。

“叮铃铃……”美妙的放学铃声响起。我走出校门，看见门口家长络绎不绝。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的脚步走了过去。走近一看，原来正是我早上看到的那位老人在卖红枣。我看她大约有七十岁了，眼角布满皱纹，头上的银丝凌乱着，满脸都是岁月的痕迹。红枣的清香向我弥漫过来，我不由的咽了咽口水。也许是老人看见了我这副馋样，大方地抓了一把枣让我吃。她的枣又大又红，像灯笼，似玛瑙。但我不好意思拿，拒绝了。可老人执意要给，我只好收下。拿一个枣放入嘴里，又香又甜，真好吃。“大娘，您高寿？”忽然，一个声音打破了宁静，我抬头一看，原来是一位打扮时尚的阿姨。老人说：“我啊，七十了。”阿姨惊讶地问：“您有儿女吗？”老人说：“我有一个儿子，两个女儿。”阿姨皱了皱眉毛，说：“他们为什么不照顾您？”老人说：“他们都有孩子、工作，我趁现在身体硬朗，能养活自己，出来挣点儿钱，我不想麻烦他们。”大伙儿目瞪口呆，伸手竖起大拇指，啧啧陈赞。阿姨递给老人二十元，拿了一代红枣，说：“我买一袋。”老人用手摸了摸口袋，说：“你等一下，我现在没零钱。”阿姨笑了笑说：“得了，那我再拿一袋吧。”说罢，又拿了一袋。这时，老人抓了一大把枣递给阿姨，说：“这是我们自家产的枣，你多拿几个。”阿姨不好意思地拿上走了。大伙儿见了都过来买枣，老人的枣一抢而空。之后，老人吃力地站起来，收好摊子，又消失在人海中。

看，这个老人不是什么伟人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她独立、大气、仁厚的品质深深扎在我心灵深处。

记忆深处作文 篇2

清凉的晓风吹过大地，让死气沉沉的大地富有生机。那些娇艳的玫瑰和高贵的牡丹在窃窃私语：“你看那墙角的蔷薇，多么自不量力，开得花如此普通，却还敢与我们呆在一起？?”我想：在我记忆深处的蔷薇，有它自己独特的美丽？?

儿时的我喜欢鲜艳高贵的花朵，那火一般的大红色，那许许多多种艳丽的颜色深入我心，让我不由得兴奋和激动。然而，它们没能长久地吸引我，时间长了，我发现那些有着贵族气质的花朵自满、高傲，总是有一种见谁都感觉“你有什么了不起”的思想。

偶然的一次机会，我在奶奶家小区的一个十分不引人注目的小角落里，发现了一些很朴素的花朵，淡淡的粉色一下>温暖了我，它的纯洁完全可以与荷花媲美。它看起来很柔嫩，仿佛一碰它就会流出水。它让我觉得有点像在梦境，一种轻飘飘的感觉，好像插上翅膀，飞向蓝天。只不过――只有很少的几朵，数量非常少，这让它们看起来很孤单，但是，它们似乎非但不伤心，反倒很轻松地享受着，这种精神让我二次被它们震撼。我被它们深深地吸引了，彻底地折服了，是的，难道它们不比那些骄傲自满的花朵强多了吗？

清爽的微风吹过大地，使大地充满生机，那些花朵仍旧在嘲笑蔷薇：“看，都没有朋友，还好意思在这里！”晓风立马说道：“不要这么说，没看见吗？它正在享受一个人的孤单。”那些花儿不好意思再说了，低下了头，开始思考自己的人生。蔷薇的脸上泛起了红晕，第一次有人对它这么好。

记忆的深处作文 篇3

游走在记忆的深处，一条小溪缓缓淌过，映出了无数张她的笑脸，使我满怀期待地走向源头。

童年的暑假，是充满花草芬芳的。一回忆起来，空气中就弥漫着枣儿、柿子的`果香。又是一年栀子花开的盛夏，母亲将我再次送到姥姥家。姥姥家有一个很大的院子，花草遍地生，其中夹杂着枣树和柿子树。炎夏的叶，格外得绿。我常常不听姥姥的警告，与哥哥在正午去偷偷摘那苦涩的柿子。

三千青丝，是姥姥的详细描写，可是经过岁月的渲染，三千青丝已经变成了一千白发。但她常常穿着赤色的花衣，在我眼前转来转去，火红的衣衬得她面色苍白。

喧闹的夜，是因为有了蝉的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那万千绿叶中映着的红花，在丛中笑着、跳着——她经常在夜色朦胧之际跳着富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不仅仅是曼妙的舞姿，还有那一双不可多得的巧手。每每银冬，姥姥总会变魔术似的变出一双又一双鞋垫暖脚、暖心。不说那在上面的姣好花色，也不必说是否比外面卖的好多少。单是那份独一无二的心意，就使我难忘终生。即使她现在眼花了，即使她现在手脚不胜从前，她也不曾在我的记忆中淡过。

太多太多繁琐的小事，占据了姥姥的生活，青年时的贫穷，是她无法触及和忘记的疤痕。所以不论现在，姥姥姥爷的生活有多么宽裕，他们仍过着节省至上的日子。就算是离开了贫苦的农家大院，他们也在耸立的高楼里过着点滴为金的生活。就像姥姥那任劳任怨的一生，深深地刻在了我的心底。

深处的记忆作文 篇4

如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。（中国作文网www。t262。com）

在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。

那是我刚上小学三年级的时候，作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼，一篇作文我挖空心思，写不几句。考场上写作文生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对作文失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对作文的希望。

李老师是一个十分风趣幽默的人。作文课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞、在阳光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老师还让我明白作文是可以创新的。在李老师的帮助下，我的作文水平突飞猛进。

李老师不仅是我们的良师，还是我们的益友。她讲课妙语连珠，时不时穿插个小笑话，逗得我们前仰后合。李老师还经常和我们开玩笑、玩游戏，同学们都很喜欢这个善解人意、富有智慧的老师。

是李老师把我们带入了文学殿堂，引领着我们寻找知识的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱，早已化作我心灵深处的记忆之花，芬芳、鲜艳、美丽，任凭时光流逝，它依旧纹丝不变，成为激励我前进的动力，鼓励我勇往直前。

记忆深处作文 篇5

在我的记忆深处，有一位古铜色脸庞的老爷爷。

读一年级的时候，邻居家的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我要求他让我闻一闻，他都不肯，气得我几乎要哭了。

回到家里，看到妈妈放在桌上的项链，不由得灵机一动，拿着项链就往村头跑去。在那，有一位卖糖葫芦的老大爷。我把项链捧到他眼前：“爷爷，我用这个可以换糖葫芦吗？”老大爷的白胡子动了动，眉毛打了个结，好一会儿才让我换了一串糖葫芦。给我时，他还叹了口气。

拿着糖葫芦，我没有直接回家，先去让毛毛好好看看。过了好长时间，我才跨进家门口。妈妈一听我说糖葫芦是用项链换的，脸色大变，打掉了糖葫芦，连声追问是跟什么人换的。我吓呆了，正在这时，传来了敲门声，妈妈抹去泪痕去开门，门口竟站着那位卖糖葫芦的老爷爷，他微笑地从兜里掏出项链交给妈妈，说：“小孩子不懂事，算了吧。”妈妈这才如梦初醒，连声向他道谢。可是，老爷爷摆了摆手，转身就走了。

后来，我再也没有见到他，可是永远忘不了他。