毕业典礼校长发言稿简短 毕业典礼校长致辞只说标题太暖心优秀7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面是小编精心为大家整理的毕业典礼校长发言稿简短 毕业典礼校长致辞只说标题太暖心优秀7篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
大学毕业校长致辞标题 篇1
亲爱的同学们、老师们：
今天，我们隆重举行20__届本专科毕业典礼暨学位授予仪式。我代表学校向顺利完成学业，即将离开母校的4833名本科毕业和346名专科毕业的同学表示祝贺！向为此付出辛勤劳动的教职员工们表示感谢！
还记得四年前，学号为11111111的土木建筑学院20_级新生周鹏同学在开学典礼上发言的情形。不知周鹏同学今天是否来到了现场？不知这四年你是否像学号一样孤单？我猜想，四年来你一定和其他同学一样，在昌航收获了知识，经历了成长，结识了友情，也尝试了爱情，不会感到孤单！
这四年，我一直关注着大家的喜悦。四年来，你们用青春特有的勇敢和浪漫在昌航上演了图书馆里的“最强大脑”、田径场上的“奔跑吧，兄弟”、233公交车上的“一站到底”和月下湖边的“我们约会吧”，我相信，在这个离别的时刻这一切又将如映像一般闪现在你的眼前，但我更坚信，它将满含着母校对你们的深情，相伴你的一生。
这四年，我还关注着大家的烦恼，感受着你们对母校的“爱与哀愁”。因为电容改造等原因，没能让大家在做毕设的时候吹着期盼已久的空调；因为各种原因，让大家在食堂品尝了四年的中国“第九大菜系”;因为要确保教学质量和日常管理，让大家每晚11点后就成为“疯狂原始人”……当然，还有很多。在此，我想感谢大家对母校的美好期盼与真诚宽容。学校也从未忽视过你们的意见，我们一直在努力。希望同学能带着谅解与祝愿，继续关注母校的发展！
今天过后，你们将不再是“花儿与少年”，而要走向社会，去争做“出彩中国人”，在此，我想送给大家两件礼物。
第一件礼物是一个故事。今年是抗日战争胜利70周年。84年前，日本法西斯侵略我国。中华民族的英雄们为了民族存亡，浴血奋战、前赴后继，每有攻守必坚苦卓绝，每有会战必血流漂橹，最终取得了中国近代史上第一次光荣而伟大的胜利。在这些英雄中有这样一群人，他们同你们一样，是青年大学生。当华北已放不下一张安静书桌的时候，为了给民族留下读书的种子，他们和闻一多、冯友兰等先生一起南迁长沙，再西迁昆明，冒着战火烽烟，手捧牛顿、屈原，徒步数千余里，他们不惧颠沛流离，不忘中兴伟业，奋勇拼搏，最终完成了中华民族近代史又一次辉煌的长征，也走出了杨振宁、李政道、穆旦等一大批祖国科学文化事业的撑天巨擎。他们，就是西南联大的学生。
今天，我们纪念抗战胜利70周年，固然要缅怀那些在战场上书写“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的青年英雄，也不该忘记这些在学堂里践行“多难殷忧新国运，动心忍性希前哲”的青年学生，是他们用自己的精神与实践，为我们后辈读书人树立起了一座崇高的丰碑。这座丰碑上写着这样几个字——家国之情、担当之责与坚韧之志。
我们的母校诞生于1952年，首批学员大都经历过抗美援朝的烽烟。60年来，我们大部分校友也都扎根航空国防第一线。因此，昌航人理应有深厚的家国之情。家国之情，不只是蔡锷“既许国，难许卿”的悲壮，更是“家事国事天下事，事事关心”的自觉和“天下兴亡，舍我其谁？”的自信。希望同学们立下“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏志，虽尽个人绵薄之力，也要为民族复兴贡献力量。
有家国之情，必有担当之责。人生的成长从懂得责任开始。作为未来的建设者和接班人，同学们要树立敢为人先、勇挑重担的精神，树立超越前人，激情进取的勇气，与祖国共奋进，与时代同发展，在平凡的岗位上、在重大的考验中展现昌航人的担当。
有担当之责，必立坚韧之志。事业的成功，必然要经历考验和挑战。我们的起步，未必如名校毕业生一样华丽，但只要我们不怕挫折、不畏苦难，就必定能够如西南联大的先哲和昌航的前贤一样，书写出不愧于自己，不愧于历史的华章。
正如西南联大校歌所言，“中兴业，须人杰”，我期待着同学们能不忘昌航教诲，不负伟大时代，去创造让母校骄傲的成绩！
第二件礼物是一滴水。上善若水，这是一滴智慧之水。孔子讲，水——遍布天下，滋养万物，并无偏私，如君子之德；所到之处，万物生长，如君子之仁；水性向下，随物赋形，如君子之义；浅处流动不息，深处渊然不测，如君子之智；奔赴万丈深渊，毫不迟疑，如君子之勇；蒙受恶名，默不申辩，如君子之量；虽泥沙俱下，最后仍能澄清，如君子之能；装入量器，则保持水平，如君子之正；遇满则止，不贪多务得，如君子的之度；虽百折千回，终东流入海，如君子的之毅。
人的成长，不仅需要知识的涵养，更需要品德的支撑。希望同学们能够如这滴智慧之水一样，修德、存仁、重义、明智、勇敢、豁达、正直、坚毅，成为一个高尚的人、纯粹的人、一个让人尊敬的人！
饮水思源，这还是一滴感恩之水。四年里，你们记住了老师的释疑解惑，辅导员的苦口婆心，楼管大叔的谈天说地和食堂阿姨抖动的饭勺；四年里，你们从带着羞涩与胆怯的“学弟、学妹”，成长为了满怀憧憬和不舍的“学长、学姐”。这个四年，你们把这个曾经的陌生校园变成了今天的青春乐园和将来的心灵家园。从此以后，无论你身在何方，你即是昌航，昌航也即是你！因此，希望同学们能感恩老师的教导、同学的宽容，感恩昌航给过你们的一点一滴，并让它伴随你一生一世。
梁实秋先生在《送行》中说，“你走，我不送你。你来，无论多大的风雨，我要去接你。”今天，大家就要离开了。我想对你们说，你走，母校会祝福你，你来，母校的大门永远向你们敞开！
我爱昌航，也爱你们！
祝愿同学们前程似锦！
谢谢大家！
大学毕业校长致辞标题 篇2
栀子花开，清香芬芳。又是一年六月的毕业时节。
诸位同学可知，毕业典礼的英文单词“commencement”，同时还有“开始”的意思。大学毕业，并不是学习的“终点站”，而应该是诸位人生路上的一个“加油站”，是你们开启人生更长旅途的一个新起点。
“丰收源于希望的种子，源于肥沃的土壤，源于辛勤的耕耘。”过去的四年，你们亲眼见证了浙江工业大学从参与竞争的167所国内一流高校中杀出重围，成功入选国家首批14所“_计划”高校的历史时刻；_年的金秋十月，你们和30万海内外校友一起，共同分享了母校六十周年华诞的光辉与荣耀。
时间如白驹过隙，稍纵即逝，但智慧的人们总能娴熟地驾驭它们，从中收获良多。在浙江工业大学，同学们收获了知识，收获了友情，收获了爱情，收获了人生当中一份份的成熟与自信。在灯光球场、在体育馆，你们挥洒激情与汗水；在师生活动中心、在油菜花和向日葵地，你们张扬青春与热情；在图书馆、邵科馆、在语林楼报告厅，你们汲取着知识海洋里的无穷力量。还记得四年前的新生集体生日会，“夏季风”晚会的青春正能量，acm大赛上的工大学子国际范，还有“留家庄”里飘香的年夜饭……
我知道，你们当中的“印象工大”工作室成员，每天用镜头记录和传播着工大的美丽瞬间；我知道，你们当中的“浙工大mooc组”同学，已经成功掀起了校园网络学习的旋风；我还知道，你们当中的473名同学已经被北大、清华、中科院等国内知名高校和一流科研机构免试录取为硕士、博士生。还有很多关于你们成长进步的感人故事。作为你们的校长，我倍感欣慰；有幸拥有你们如此优秀的学子，浙江工业大学倍感骄傲！
做一名不惑的知者
同学们，你们在大学里学到的专业知识，只是基本的知识储备。大学里更为重要的，是教会了你们学习的方法和能力。希望你们永远保持求知的欲望，永远不停止追求知识的步伐。唯有如此，才能在各自奋斗的事业上有所建树，才能在社会竞争中立于不败之地。希望大家努力拥有独立思考的精神和自我反思的力量，运用理性的头脑不断去伪存真，始终走在时代的前列，真正做一名不惑的知者。
做一名不忧的仁者
世界瞬息万变，社会物欲横流，面对不可预知的未来，你们该怎么办？很遗憾，我也没有标准答案。希望同学们能在社会的浮躁与喧嚣下，不被名利所扰，学会沉潜与务实，学会积累与等待。在成长中选择坚守，坚守大气独立的品格，坚守阳光向上的心态，坚守正直善良的信仰。请大家铭记和践行“厚德健行”校训，经得住诱惑、耐得住寂寞，顶得起压力、担得起重任，以清醒的心智从容前行，真正做一名不忧的仁者。
做一名不惧的勇者
今后，不论你们为学、为商、为官，只有敢于担当，才能行走无疆。学校磨练了你们勇于担当的精神，砥砺了你们不畏难关的品质。走出校园，你们要有批判，更要有建设；要有质疑，更要有行动；要有想法，更要有办法。“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。希望你们勇往直前，用一个个青春向上的“我的梦”，汇聚成中华民族伟大复兴的中国梦，为国家的富强和人民的福祉奉献自己的青春和力量，真正做一名不惧的勇者。
四年前，同学们伴着“世界杯”弥漫的硝烟入学；四年后的今天，你们又在“世界杯”的摇旗呐喊声中告别浙江工业大学。“世界杯”拥有“拼搏、竞争，荣誉、梦想，创新、合作”的向上精神，而此刻《毕业歌》就要响起，你们就要纵马当歌，辞别母校，踏上新的人生征程了。泰戈尔说：“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起；无论黄昏的时候，树影有多么长，它总是和树根连在一起。”
同学们，请记住，“zjut”是你们永不褪色的标识，母校永远与你们心心相连、风雨同舟，浙江工业大学是你们终身的港湾、永远给你们家的支持和温暖！
毕业典礼校长发言稿简短 毕业典礼校长致辞只说标题太暖心 篇3
老师们、同学们：
上午好！
在盛夏的光影里，今天是日历上极其普通的一天，一切都显得那么的自然。唯有不同的是我们赋予了时间的意义，在即将跨越的时间交接点，彼此祝福，又重启新程。同学们，祝贺你们圆满完成了初中三年的学业！
在分别的时刻，记忆总会变得更加清晰。即使过去每一天的脚步踏着的是大同小异的节奏，走出家门，走进校门，走向教室，在老师的办公室停留，在欢快的田径场追逐。然而，当时间突然按下暂停键，当初儿童般跳跃的步伐，如今有了成熟少年的思考，而脚下的土地也有了新的名字，脚步让我们的记忆如此地充满色彩。
也许因为校区的变化与初三学业的繁忙，部分同学还没来得及好好丈量这里的每一寸土地，但雅礼心天已留在了你人生的脚步里。从成长岁月里走来的你，此刻所站立的地方是你一生要珍藏的地方。你们，是雅礼心天结出的第一批果实，你们，将成为雅礼心天恢弘乐章里的序曲。
直立行走是自然赋予人类特有的本领，因为直立行走，我们的祖先在学会生存中拥有了智慧、情感与眼界，脚步走过的不仅是路程，还有文明。今天过后，你们将去往不同的学校，开始形式各异的征程，人生的脚步将会有不同的节奏，对于社会也会有不同的认知与理解。但无论你行走在哪里，请记住你曾经在一片坚实的土地上站立过，这片土地上有良知、有勤劳、有勇敢、有创造还有连绵不断的牵挂。人生的关键就在几步，当你面临选择，请告诉自己：脚步中有善良，就会有回报；有选择，就会有未来；有坚毅，就会有前途；有担当，就会有回响。你的行走关乎的是社会文明的进程。
“入学初始门庭，毕业非同学成，涉世或始今日，立身却在生平”。同学们，在分别的时刻，我想以启功先生的这首诗赠与大家。毕业仅是一段学业的完结，对于人生的学问，学习才刚刚开始。我衷心地希望你们在前行的道路上走好每一步，用你们的脚步带动社会与国家的进步，用你们的脚步将雅礼心天的精神带向更加宽广的天地，用你们的脚步去走出自己精彩的未来！
同学们，你们走进这所学校的时候，这里还不叫“雅礼心天”，但此刻，你们是站立在雅礼心天的土地上，并将从这里出发。我希望，你们把“公勤诚朴”的雅礼精神装进行囊，在今后的日子里，在任何一个你学习与生活的地方，自尊、自立、自信、自强，豪迈的行走在人生的康庄大道上。最后，祝愿20_届初三年级全体毕业生前程似锦，展翅翱翔！祝愿我们的老师桃李芬芳，美满安康！
谢谢大家！
大学毕业校长致辞标题 篇4
亲爱的同学们：
大家好！
在我们的校园里，每年的六月注定是最深情、最浓烈的季节。我们又一批学子即将告别这片曾经挥洒青春的热土，开启一段新的人生旅程。在离愁别绪的包围中，也许你会伤感地哭，也许你会放声地笑；面对未来的路，也许你踌躇满志，也许你有些迷茫。但不管怎样，所有的真情流露，都遮掩不住你们的美丽可爱和山大人特有的魅力。
今天我们在此举行盛大的毕业典礼，用最温暖的方式为你们送行，为你们祝福。同时，也让我们静下心来共同梳理一下，在这美好的大学时光里，你都记住了什么？在你即将离开的时候，你又将带着什么与你同行？
也许网上的这段话可以代表所有毕业生的心声：是坐在大成广场的喷水池旁感受时光静止，是在夕阳下和伙伴们漫步小树林的石子路，是秋日里中心花园灿烂的枫叶，是雪天里千佛山洁白的身影，是洪楼教堂一年四季袅袅的钟声，是早起在图书馆排起的占座长龙，是无数深夜独自一人从自习室走过的路……这一幅幅充满诗意的画面无疑是山大生活的生动写照，我相信这将成为你们永远抹不去的记忆，并装点你未来丰富多彩的生活。
我同意同学们的说法，但是我不认为这是全部或者最本质的。我还有补充答案。但在给出我的答案之前，请允许我和大家交流一下我对大学和大学文化的看法。
我有一个观点，一所大学的存在表现为三个基本层次：第一个层次是物理的，或者说物质层面的大学，它以校园景观、图书馆、教学楼、实验室、花草树木等客观实在呈现在我们眼前，而且有边界清晰的校园，它看得见摸得着，你用自己的眼睛就可以知道这是怎样的一所大学；第二个层次是学术层面的大学，包括学府里“做学问”的“人”与他们从事的“业”，例如课程的传授、知识的创造、技术的转移等活动，学术层面的大学要抽象一些，需要我们去参与才能了解。第三个层次是文化层面的大学，体现为大学的理念、风格、传统、价值观等等，是耳濡目染、代代相传的大学，需要用心感受才能体会。
对于一所大学，此三种层次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化层面的大学却能长久彰显一个学校独特的魅力。我一向认为，大学之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于塑造灵魂、开启梦想。那么它靠什么来塑造灵魂、开启梦想呢？靠的就是大学优秀的文化传统或者说大学精神。大学精神是经过长期积淀和凝炼而形成的共同的追求、理想和信念，是大学的独特灵魂和内在气质，它赋予大学以生命力、活力并积淀了大学最富有典型意义的精神特征。这不仅是学校的一笔宝贵财富，更是大学持续发展的动力源泉。在一定程度上说，学子们进入大学除了学习知识、提升能力外，更主要的是接受大学文化的熏陶，这种熏陶往往是春风化雨，润物无声的。它是熔炉，在你身上永远留下鲜明的烙印；它是酵池，让你身上永远散发着独特的味道；它是基因，永远镌刻在你的身心中。
每一所大学都有属于自己的气质和文化。没有大学精神的学校，永远成不了一流的大学。世界上众多的一流大学无不具有鲜明的文化个性和文化传统，是令人敬仰的思想灯塔。
山东大学根植齐鲁大地，拥有丰饶的文化资源和道德资源，以及独特的地理环境。一方面，齐鲁文化集中华民族文化之大成，齐风鲁韵的浸润，使山大文化富于道德情怀；一方面，山东大学南望泰山，东临黄海，山魂海韵的涤荡，使山大文化拥有了博大胸怀。在这样的维度下，在百余年的发展历程中，造就了山东大学独特的文化品格。
山东大学有着敢为天下先的气魄。大家一定有兴趣知道“谁是中国第一所现代大学”，教育史学家把这项桂冠送给了1864年创办于山东蓬莱的登州文会馆。我们为此感到骄傲和自豪，因为登州文会馆是山东大学的源头，由它所开创的齐鲁大学的历史和传统后来被山东大学所吸收和继承，用事实奠定了山东大学中国现代高等教育起源性大学的历史地位。从登州文会馆到今天的山东大学，绵延跌宕150年，以敢为天下先的精神，在各个时期谱写了中国高等教育史上的璀璨华章。登州文会馆是19世纪末20世纪初中国最好的大学，它所培养的毕业生遍布全国，其中有一批被京师大学堂等高校聘为西学教习，对全国的现代高等教育产生了重要影响；齐鲁大学曾经享誉海内外，与当时的燕京大学共同享有“南齐北燕”之盛名；山东大学历史上创造过两次辉煌，留下了“文史见长”、“生物学科中国最好”、“海洋学科远东第一”的美誉，并开创了中国高等教育史上无数个第一，早在19_年，山大教授便在英国《自然》杂志上发表文章，这是中国科学界走向世界的开端；“童鱼”、“夏道行函数与夏不等式”、“彭一般原理”等国际上为数不多用中国人命名的重大成果也皆源于山大；山大教授参与阿尔法磁谱仪、atlas强子对撞机等国际合作项目，所取得的成果在世界范围内引起轰动。我们今天回顾历史的荣耀，不是为了满足一种无谓的虚荣，而是从中汲取信心和动力，传承追求卓越的精神，向着世界一流大学的梦想迈进。
山东大学有着以天下为己任的责任感。在学校门口的校规石上，“为天下储人才，为国家图富强”这两句话，也许大家早已熟视无睹，但是每当我看到这十二个大字，内心依然感到震撼。我们都知道它出自1_年前的《山东大学堂章程》，而且也对那段完整的表述耳熟能详，但今天我仍然愿意再为大家重复一遍：“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家。”这就是一个多世纪前山大先贤的价值追求，他们把学校的命运同国家的兴衰、民族的存亡紧密地联系在一起，把个人的价值融入了社会进程。与今天的功利和世俗相比，我们的先贤境界如此高远，实在是崇高而可贵。胸怀天下、勇担重任，这就是历史赋予我们的使命与责任。无论哈佛耶鲁，还是北大清华，或是中外其他著名大学，在每年的毕业典礼上，大学校长们讲述最多的是责任。为什么要对同学们如此强调责任？因为大学是思想的灯塔，是道德的高地，具有引领社会文明进步的使命，这个使命如果不是由受过高等教育的大学生来担当，那么应该由谁来担当？山东大学在一个多世纪的办学历程中，培养了40余万国家栋梁和社会中坚，其中有革命先驱、抗日名将、共和国元帅，近百位两院院士，十余位党和国家领导人，百余位部长、省长，大批艺术名家、驻外大使、世界冠军以及商界领袖先后从这里出发，一代又一代山大人正是沿着这样的精神脉络，接续永恒。山东大学有着宽厚、稳重、朴实、内敛的品格。这是山大人最典型的特质，也是社会对山大人最为中肯的评价。这种品格决定了山大人学风扎实，做事踏实，为人忠实。老舍先生曾说过：“山东”二字满可以用作朴俭静肃的象征，山大是最带“山东”精神的，这个精神使我们朴素，使我们能吃苦，使我们静默，是一种强毅的精神。也正是因为拥有这样的品格，所以山大人备受社会青睐，他们以其坚毅执着的精神扮演着社会中坚、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行动诠释着这种精神。我们的杰出校友项怀诚曾说过，山大对自己的培养不仅是专业上的，而且是人格和素质上的，如果说自己有什么优点的话，那就是做事认真。他说：“我的老师中有许多大师级人物，他们那种锲而不舍、精益求精的治学态度给我留下了深刻的印象，并在无形之中感染着我、塑造着我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益终生。”被媒体誉为中国“当代保尔”的马俊欣校友很好地诠释了山大人的刚毅厚重。他身残志坚，用铁打的脊梁支撑病躯走过了近30年的坎坷征程，在普通检察官这个平凡的岗位上追求着崇高，做出了不平凡的业绩，感动了中国社会。这就是真实山大人的写照。
敢为天下先，不断追求卓越；以天下为己任，为国家图富强；宽厚、稳重、朴实、内敛，这就是山大优秀文化传统的鲜明特质，是我们共同的文化基因。这种文化基因和精神品格构成了山大人的生态，就好比阳光、空气和水分，时刻滋养我们的心灵，引领我们的方向。也正是因为这样的文化基因，山东大学才能生生不息、薪火相传，绵延至今依然保持顽强的生命力。不管是否认识或者接受它，它都已深深融入我们的血液里，成为我们勇往直前、奋发开拓的不竭动力。
山大的文化传统是一代代山大人铸造、积累和传承下来的，做山大文化的传承者和传播者，是所有山大人共同的责任。在我看来，物质层面的大学，是外在的、基础的，主要由行政系统来主导管理；学术层面的大学，是本质的、发展的，主要由教授来主导，就是我们所说的教授治学；而文化层面的大学，是内生的、灵魂的，其塑造者和传承者包括在校的老师、学生和已经离校的校友，而校友更是传承和传播大学文化传统的生力军。因为社会对一所大学的评价，通常不会囿于没有生命力的办学指标，而更多地会从对其所培养的毕业生的感性认知出发，所以，你的一举一动就代表了社会对山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在这个意义上说，校友资源是学校最宝贵的资源。
亲爱的同学们，在大学时代你已经参与了传承和建设山大文化，今后，不管你是步入社会，或者继续深造，将母校的优秀文化播扬出去，以此为任，自我砥砺，并以实际行动不断丰富其精神内涵，你依然责无旁贷。
山大文化与我们个人的成长和国家的需求是相统一的，它是值得世人尊重的优秀传统。只要你们用心体悟山大精神、山大品格，把这种珍贵的文化基因发挥出来、传播出去，就会令人尊敬、获得信赖，就会赢得更多的机会，你的事业就会无往而不胜！
所以，我要给你们的答案就是：带着山大精神，带着由内而外散发的山大文化品格和魅力，永远追求卓越，永远把自己的命运与国家、民族的命运紧密相连，去开创自己美好的未来。
永远地祝福你们，亲爱的同学们！
谢谢大家！
大学毕业校长致辞标题 篇5
亲爱的毕业生同学们、老师们，尊敬的校友代表和来宾们：
大家上午好！
又是一年繁花似锦，栀子飘香；又是一季青春荡漾，毕业时光。今天，我们在这里隆重举行吉林大学20__届毕业生毕业典礼，为顺利完成学业的9577名本科生、6572名硕士生、1026名博士生、586名专科生以及来自36个不同国家和地区的203名留学生们出征壮行！同学们，今天，你们光荣毕业啦！在这个庄严而又神圣的时刻，我谨代表陈德文书记、代表学校党政领导班子、代表全校教职员工，向你们表示最衷心的祝贺！同时，也向辛勤抚育你们的父母家人和悉心培养你们的广大教职工致以最诚挚的感谢！
春华秋实，岁月如歌。亲爱的同学们，在刚已过去的难忘而美好的大学时光里，你们是吉林大学最靓丽的主角。你们赋予了课堂活力，赋予了校园生机，赋予了教师动力……而这所大学，也以其博爱之心和全部能量，为你们搭建起知识的殿堂，提供了成长的关爱和养分……此刻，离别在即，作为你们的校长、师长和朋友，实在不忍和你们说再见，只想再给你们一个深深的祝福！一个不用语言表达、不用音乐烘托、不因时光流逝而消散的祝福！
这个祝福珍藏回忆，定格你们无悔的青春！
记得有人说，青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的感情。你们的青春，如同生命中最清澈的甘泉，流淌在白山黑水间，流淌在每一个“吉大人”的心里。在这所中国著名的大学里，你们践行了“求实创新，励志图强”的校训，弘扬了“人比山高，脚比路长”的精神，镌刻着属于你们独一无二、隽永深长的青春。在这幅青春画卷里，我看到你们在军训场上踌躇满志的黝黑脸庞，运动会上拼搏竞技的英姿飒爽，辩论赛上沉着冷静的器宇轩昂，我也看到你们活跃在党团组织先锋岗、跻身于学生活动第一线的青春风采。“百团纳新”中，你们品味过校园文化活动的丰富多彩；国学讲堂上，你们聆听过中华传统文化的源远流长。从挑战杯项目，到数学建模竞赛，你们感受着科技的魅力与创造的喜悦；从课堂教学、专业实践到各种考试，你们过五关斩六将，体会着学习的意义和收获的快乐。在学习和活动之余，你们也以青年人独特的视角关注着象牙塔外面的世界：当世界杯小组赛哥斯达黎加3比1战胜乌拉圭时，你们调侃着“躺枪”的中国队；当听说有小行星与地球擦肩而过时，你们幻想着都敏俊教授的华丽降临。你们总是活跃在时事热点的最前沿，吐槽着“pm2.5大气污染”，讨论着“路边儿老人该不该扶”，怀念着“那些年我们一起追过的女孩”，祭奠着“我们终将逝去的青春”，从《爸爸去哪儿》到“飞机去哪儿”，蓦然回首感叹着“时间都去哪儿了”。
青葱的岁月就这样无声无息从指缝中流走，再难追赎。不管你是否愿意，毕业还是悄然而至。你们曾经见证了师哥师姐的“史上最难就业季”，然后在“没有最难，只有更难”的人生道路选择中，哭过，笑过，品味着成长的艰辛和幸福。在这个难忘的毕业季，你们奔忙在各自的轨道上，或者披荆斩棘、过关斩将，拿到了满意的offer;或者刻苦钻研、求真明理，去攻读更高的学位；或者响应国家号召，扎根基层，到祖国边远地区去建功立业；或者凭借燃烧的激情和真实的本领，勇于创新创业，开启别样的人生梦想；保研、考研、就业、创业、出国深造……在今年浩浩荡荡的727万高校毕业生大军中，你们是当之无愧的佼佼者！
这个祝福充满深情，感谢你们与母校一路同行！
吉林大学伴随着你们一路的茁壮成长，你们也见证了吉林大学这几年的不断进步。在一次次“校长有约”的对话中，在一次次巡视校园的偶遇间，在一条条各校区调研的道路旁，在一个个图书馆、自习室和公寓楼现场办公的场景中，我看到了你们期盼的眼神，听到了你们真切的建议，感受到了你们发自内心的真挚感情，那是你们对母校真挚的热爱，那是你们对母校内涵建设的美好期待……我们思考着怎样才能表达出对你们的关爱，并在思考中改革，在改革中创新，在创新中发展，努力让同学们在学校快乐地学习、幸福地生活，感受到家一样的温暖。这几年不经意间，你们可曾察觉，一幢幢教学楼、宿舍楼焕然一新了，书柜床柜更新了，课室和寝室的窗帘儿变厚了，热水供应上楼了，供暖时间延长了？你可曾体验，图书馆可以免费检索、自助打印、通宵自习了？你可曾窃喜，寝室楼下的自行车和自习室里的专业书不再被盗了？你可曾发现，校园里那满是“补丁”、凸凹不平的道路何时变得整齐而又平坦了……每一个温暖细节的背后，无不折射出母校和广大教职工对你们真切的情感和呵护！
同学们，母校正依循着你们的声音一路向前，实现了由“负重前行”向“加快发展”的历史性转变，正不断成就着新的辉煌：目前学校已有8个学科进入国际esi学科排名前1%，且排名不断大幅提升；在一些重要的国内大学评价中，吉林大学“_不离十”，在一些重要的国际大学评价中，我们已接近世界前300强；吉林大学相继在《nature》、《science》等国际顶尖学术刊物发表多篇文章，自然科学领域被sci收录和引用的论文次数一直居国内高校10名左右，哲学社会科学领域被cssci检索论文数稳居国内高校前10名；近几年我校10余项科技重大成果获国家科技“三大奖”，哲学社会科学国家级项目数和成果获奖数一直稳居全国高校前列，去年我校专利申请量已首次突破1000件，服务国家和地方重大需求的自主创新能力大幅提升；我校开发出了世界首台商品化的多点成形机，解决了建筑行业钢板弯扭成形的世界性技术难题；自主研制的首台“地壳一号”万米钻机使我国成为世界上第三个拥有实施万米大陆钻探计划专用装备和相关技术的国家；参与“嫦娥三号”探月项目，使我校成为参与“玉兔号”月球车研制的教育部所属唯一高校；培育的世界首例赖氨酸转基因克隆牛，是国际克隆技术的一次重大突破；研发出了世界上首例喷水无墨打印技术，引起了海内外的高度关注。学校的快速发展和进步，不但大大提升了学校的社会影响力，也有力地增强了学校广大师生员工以及四十余万校友的自豪感和凝聚力。就在9天前，我们的校友、吉林康乃尔集团董事长宋治平女士以弘毅宽仁的善举捐赠1亿元，资助母校新建一座25000平方米的综合体育馆，彰显了我们校友的博大胸襟和爱校情怀。
同学们，我们深知，今天的吉林大学与世界一流大学比较还有很大的差距，即使与你们理想中的大学比较，也还有许多不如人意的地方，我们的教育理念、教学内容、教学方法还不能适应创新人才的培养，我们的教学条件、实践条件、科研条件和生活条件还需不断改善，学校各级领导和教师精力对学生的投入仍然不足，学校对学生的人文关怀还需要加强，等等……但请同学们相信，母校在未来的岁月中一定会发展得更快、更好。
这个祝福充满期待，守望你们明日的荣光！
君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。同学们，作为你们的师长，我和广大教师一样，感到非常幸福！我的幸福感不仅来源于能为你们传道授业解惑，也来源于你们在机遇和挑战中奋力拼搏所取得的成就，更来源于你们在荆棘和坎坷中昂首前行、乐于奉献、勇于担当。当我看到电子科学与工程学院吴东同学的毕业论文荣获“百篇优博”时；当我看到哲学社会学院的十佳大学生李怡萱同学入选“第九届全国大学生年度人物”时；当我看到交通学院的自强自立大学生曹沛同学扼住命运喉咙、勇攀知识巅峰时；当你们在第十三届“挑战杯”竞赛中以总成绩全国第六名、捧得“优胜杯”时；当你们表演的花棍秧歌《东北印象》在中央电视台播出时，我都真切地感受到了你们乐观向上的坚毅眼神和熠熠生辉的智慧光芒！
我看到你们在时代的感召下，悟到“爱国、敬业、诚信、友善”的人生真谛。从关心地震灾区人民、关爱农民工子女、关怀孤寡老人，到寻找失联飞机、关注辽宁舰入列，再到谴责暴恐分子、维护国家主权，我感受到你们尊重生命、坚持正义，心系国家前途、心系民族命运、心系人民福祉的大爱情怀；感受到你们于平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血和平常之中的责任担当。你们的成长和成才，就是母校最大的荣光！我和所有的师长一样，为你们感到骄傲；也和所有的父母一样，为你们感到自豪！
同学们，美好的青春对于每个人只有一次。青春无畏，方可逐梦远航；青春无悔，才能斗志昂扬。一千多年前，是一群像你们这样的青年，用穷天人之理的气势求索得大学的“三纲”;九十多年前，是一群像你们这样的青年，用满腔热血点燃了民族觉醒的希望；六十多年前，是一群像你们这样的青年，用闵怀华夏的心气扶正了一个国家不屈的脊梁。三十多年前，是一群像你们这样的青年，以振兴中华、吾辈担当的精神投入改革开放，使我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，目前经济总量已跃居世界第二。当今，世界正处于大发展大变革大调整时期。党的_大提出了“两个一百年”的奋斗目标。吉林大学这座高等学府的命运自诞生之日起就与党和国家的发展紧密相连，我们提出了建设世界一流大学的百年奋斗目标，与我们党提出的建国的百年奋斗目标几乎同步。而无论是国家的建设目标，还是吉林大学的发展目标，都需要你们这样一代代年轻人，承前启后，继往开来。
_在今年五四青年节的座谈会上说：人生的扣子从一开始就要扣好。你们的价值观正处于加快形成的关键时期，你们的价值取向直接影响着未来整个社会和民族的价值取向。在即将踏上征途之际，我想送给你们几句话，表达母校对你们的殷切关爱和真挚祝福，也希望能够帮助你们紧扣人生的几颗重要的扣子。
第一，以开放的眼光，宽阔的视野，面向世界，面向未来，开拓创新
中华民族有过寰球共享的“四大发明”，有过世界敬仰的“开元盛世”。我们从来都不缺乏创新创造的开拓精神和敢为天下先的雄心壮志，从来都不缺少舍我其谁的责任担当和激浊扬清的青春力量。
我们处在一个风云变幻的时代，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进。当前，中国共产党正带领全国各族人民为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗，这是一个多世纪以来，值得全民族为之鼓舞和骄傲的梦想！即将踏入社会的你们，初步完成了从学习者到建设者的转变，并且站在了时代变化的风口浪尖。面对日新月异的知识和技术创新，我相信你们作为80后、90后的热血青年，能够继承先辈们勤于思考、勇于实践、善于创新和执着追求的光荣传统，勤学善思，敢于作为，以更加开阔的国际视野和全局视角观天下、闯四方，抓住机遇，创造未来，为国家富强和民族振兴贡献你们的智慧和力量！
第二，以坚韧的意志，成熟的心智，面对生活，迎接挑战
有人说，生活像一首歌，时而高昂时而低沉；生活像一艘船，时而颠簸时而平静。生活不可能尽善尽美。古希腊苏格拉底曾说：“没有经过思考的生活，是不值得过的生活。”生活需要反思。因为反思，生活才变得厚重；也因为有反思，才会从生活的困难中超拔出来。面对挫折与困难，有人认命，有人抗争，有人放弃。没有卧薪尝胆的坚忍，就没有三千越甲可吞吴的壮举；没有贝多芬扼住命运的喉咙，就没有锤炼人生境界的艺术巅峰。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人面对困难的态度和能力决定了他的境况与成就。相信你们能够坦然面对生活带给你们的一切，在“困于心、衡于虑、而后作”的经历中勤学、修德、明辨、笃实，以愈挫愈奋的意志、昂扬向上的心智，认认真真干事，老老实实做人，接受生活的考验，扬起理想的风帆。
第三，以谦虚的作风、宽容的态度，适应社会，完善自我
同学们，在80后、90后的你们当中，总有些人不缺乏见识广博的傲气、唯我独尊的贵气、舍我其谁的霸气，也不缺乏担当重任的勇气、同仇敌忾的士气和精忠报国的锐气！你们有你们独特的优势，但也有因为年纪较轻而尚存的稚气。无论如何请你们记住：社会是一个大学校，它并不如你们想象的那么理想、那么单纯。希望你们以谦虚的作风、宽容的态度，适应社会，融入社会，增强团队意识，学会与他人沟通，即便一时受了委屈，也要多从自己身上找原因。希望你们始终保持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的自律；始终保持“三人行必有我师”的自谦；始终保持“言必信，信必行，行必果”的自持。常存善心，常怀善念，常行善举，孝敬父母，尊敬他人，勇担使命，奉献社会，无愧于祖国和人民的期望，无愧于母校和老师的培养。
同学们，母校希望在你们当中，将会有更多的匡亚明在开创教育事业，将会有更多的唐敖庆在攀登科学高峰……同时，你们也要知道，事无尊卑，业无贵贱，螺丝钉也有大贡献。无论将来的你们，是左右时局的英豪，还是行业领域的精英，抑或是一名普通的劳动者，只要诚实守信、爱岗敬业、甘于奉献，就一定能够在各自的岗位上，创造出最大的人生价值！
转眼之间，又到了依依不舍、挥手告别的时刻，我深知你们深深地热爱着吉林大学，我也毫不怀疑将来的你们会给母校带来更多的荣光。同学们，母校吉林大学永远是你们人生征途的加油站，永远是你们奋发向上的精神家园，母校欢迎你们常回家看看。也许几年后，当你们再回望母校时，在当年的宿舍边、曾经的座位旁、热闹的食堂里和挥汗的操场上，你们仍然可以打开青春的记忆闸门，任人生最美好的诗意在心间流淌。
这里，我想送给亲爱的同学们一首离别小诗：
如果你渴求一滴甘露，母校愿倾其无垠碧海；
如果你喜欢一片红霞，母校愿摘下整个云彩；
如果你期待一个微笑，母校愿敞开火热胸怀；
如果你需要有人同行，母校愿陪你走到永远！
最后，我衷心祝愿你们，在实现中华民族伟大复兴的波澜壮阔的历史洪流中，勇立时代潮头，再谱青春诗篇！
谢谢你们！
大学毕业校长致辞标题 篇6
同学们：
大家早上好！
首先，我谨代表学校，也代表自己，向我们_级5055名来自全国各地的新同学表示最热烈的欢迎，并通过你们向你们的父母和你们的中小学老师表示诚挚的敬意和谢意。每一年开学的时候，也是我最高兴的时候！因为，每进来一位新生，学校就多了一份期待。若干年后，谁也无法估量，在座的各位，你们将会成就多少令我们激动和欣慰的、属于我们这所大学的荣耀和骄傲！
同学们，你们能够考进湖南大学，在你们的人生当中是一件非常值得庆贺的事情。
首先，你们通过刻苦学习，在高考中取得了优异成绩，圆了你们的大学梦。我举湖南省为例，全省每100名理科考生，只有2人有机会进入湖南大学学习，每1000名文科考生，仅4人有机会进入湖南大学学习。其他有的省份难度还更大。你们能够在这么多的同龄人中脱颖而出，这当然值得庆贺！
然而，更重要的是，你们来到了一所值得你们骄傲的大学！今年暑假，中央电视台用14分钟特别报道了湖南大学，开场白是这样描述的，“在我国众多的高校中，湖南大学可以说历史非常悠久，它的源头可以上溯到北宋的岳麓书院，从古代书院到近代学堂再到现代的大学，湖南大学‘实事求是，敢为人先’的校训凝结着深厚的文化传承和锐意进取的精神。”
湖南大学起源于公元976年创建的岳麓书院，至今已有1038年的历史，是世界上最古老的大学之一。岳麓书院名列中国古代最著名的四大书院之首。中国古代的书院大家知道是干什么的吗？书院是古代读书人读书、藏书、成就学问的地方，是大师们讨论学术、传播思想的地方，是一个国家和社会成就人才以传道济民、教化天下的文化摇篮。现在我们称之为大学。岳麓书院有着自己独特的文化教育传统，千余年来，从岳麓书院到湖南大学，这里学脉绵延，弦歌不绝，人才辈出，堪称中国高等教育史上的一座丰碑。
今年4月9日，前国家_到访湖南大学，他对我们岳麓书院讲堂前的一块“实事求是”匾饶有兴致。同学们高中政治课上一定学习过“实事求是”。但是你们了解得不一定完整。“实事求是”出自《汉书》，是史学家班固对河间献王刘德的评价，称他“修学好古，实事求是。”本意是讲一个人认真做学问的严谨态度，强调事理和依据，一分依据说一分话。岳麓书院“实事求是”匾源于1917年在此办学的湖南公立工业专门学校(也是湖南大学前身之一)。当时的校长宾步程先生非常认同“实事求是”所蕴含的学术精神，于是就把它书写下来，作为当时学校的校训，悬挂于书院，用于激励当时的学生。由于老师杨昌济的原因，曾在19_年至1919年间多次寓居岳麓书院半学斋，并受此影响。后来将“实事求是”赋予了全新的科学含义，将“实事求是”引入哲学领域。
“惟楚有材，于斯为盛”，是岳麓书院大门久负盛名的一幅对联，叙说的并不是湖南人的霸气和自负，而是一种对这里作为潇湘槐市人才兴盛的感慨，描述的只是这座古老学府的教育盛况。潇湘槐市是源于汉代长安儒林的一个典故，借指人才荟萃之意。南宋张栻主教岳麓书院时，曾提出“成就人材”、“传道济民”的办学思想，培养了一大批经世致用的人才，形成了宋代理学中一个独立的学派——湖湘学派，奠定了岳麓书院在中国古代学术界的重要地位。当时他还数次邀请福建学者朱熹前来讲学，讨论学术，开学术会讲之先河，留下了朱张会讲的千古佳话。
在湖南大学的发展历程中，我们传承着很多宝贵的教育精神，无论是我们今天所恪守的“实事求是、敢为人先”的校训，还是书院先贤在讲堂留下的“忠孝廉节，整齐严肃”，历代山长及主教者们所强调的“传道济民”、“通经致用”、“爱国务实”、“兼容并蓄”，“重践履、务实学、通时务”、“博学、睿思、勤勉、致知”等办学思想，无不给现在的湖南大学打下了深深的文化烙印，留下了历久弥珍的精神财富，有待我们一代代的湖大人去领略、传承、坚守和发扬光大。
同学们，学术没有藩篱因而活跃，大学没有围墙因而更加开放，湖南大学是一所没有围墙的大学。湖南大学有着全国最美丽的校园，它开放、厚重、包容。同学们可以在这里坐拥“万山红遍、层林尽染”的岳麓山，俯瞰“百舸争流、鱼翔浅底”的湘江北去，春天，这里有曲鸣涧泉；夏天，这里有桐荫别径；秋天，这里有风荷晚香；冬天，这里有竹林冬翠。课堂之余，你可以漫步千年书院，品味太极精微，神会古圣先贤；也可以陟岳麓峰头，看朗月清风；登赫曦台上，览衡云湘水；漫步校园，是传统与现代的完美融合，走进教舍，每栋建筑都是一道景观，一段历史。
同学们，今天的湖南大学，是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，正在朝着国际知名高水平研究型大学的目标迈进。今年5月4日，_考察北京大学时强调指出要“扎根中国大地办大学”。我们要办出中国特色、世界一流，就必须坚持走自己的道路，利用好自己的文化。有老师说，湖南大学虽不能说是中国最好的大学，但可以说是中国最有文化的大学。在大力弘扬中华优秀传统文化，建设中国特色现代大学的伟大实践中，湖南大学肩负着光荣而厚重的使命。倡导“独立之人格、自由之思想”的大学精神，培养经世致用的人才，营造平等开放的学术环境，一直是我们坚持和努力的方向。
大家进校之后，一定能够感受到，学校对同学们的高度重视和严格要求。为了同学们学得更好，生活得更好，学校致力于为学生提供完善的硬件设施，优质的教学服务。我们正想尽一切办法，设计让最好的老师来给本科生上课的教学制度。“以学生为本”，成为了学校各项工作的主要导向和评价准则。在最新制定的《湖南大学章程》中，我们用了26款文字，对学生的权利和义务，以及服务与保障进行了具体的规定，以更好地保障学生的各项权利。
我一直认为并且强调，对学生好，最好的方式是从严要求学生！依法从严治校，这是我们一直以来的做法。我们有着近乎严苛的制度，来强调学生的学风和纪律，来要求教师对教育教学的全身心投入。有高年级的同学在网上调侃，“要想花一样的钱，上更多的学，就请来湖南大学吧！”我并不介意这种说法，反倒觉着这是同学们对学习任务重、学习要求严的一种接受和习以为常。我不希望我们的同学在大学四年松松垮垮，无所事事。你们的湖南大学从来都不是可以选择松懈的地方，如果同学们不好好学，我能够接受70%按时毕业的毕业率；能够接受一次性处分70名舞弊的学生；当然如果是我们的老师上课不好的原因，我也能够接受一次性让30%的教师离开讲台。讲了这么多，无非是想让同学们对你们的大学有一个大致的了解。从今天开始，你们就是湖大人了，希望你们慢慢能够了解，什么是湖大人，怎样成为一名优秀的湖大人。同学们，你们所生长的时代，是科学技术高速发展，社会形态急剧变革的时代，也是国家大发展、大变革的时代。你们是祖国的未来，民族的希望。中华民族伟大复兴的中国梦是我们每一个中华儿女的梦。一个“富强、民主、文明、和谐”的国家，一个“自由、平等、公正、法制”的社会，正等待着我们在座的每一位同学学好本领去参与，去建设；“爱国、敬业、诚信、友善”是我们每一位公民的责任，更是我们当代大学生起码的社会准则，同学们一定要牢牢记住，终身践行！
接下来，作为校长，我还要给你们提几点希望。
第一，希望你们坚持实事求是，追求真理。大学是研究学问、传承文明、启迪智慧、创新知识、探索真理的地方。实事求是，既是我们一贯继承和不断发扬的校训精神，也是我们改造主观世界和客观世界的有力思想武器。无论是为人，还是处世，无论是自由学习，还是科学探索，我们都必须始终坚持实事求是，这是方法和准则。追求真理，既是大学最崇高的目标，也是大学最起码的坚守。试想，如果一个社会连高居人类文明塔尖的大学都漠视真理、随波逐流，那这个社会还有希望吗？那这样的大学还有必要存在吗？实事求是地说，当今中国大学客观存在的一些庸俗化现象仍然值得我们警醒和引以为戒。人文精神缺失，官本位严重，学术腐败，道德失范等不良现象，仍然不同程度地损害着我们中国大学的形象和声誉，对我们的大学生造成不好的影响。同学们，从今天开始你们就已经正式迈入了大学之门，所幸的是，你们的大学是一所崇尚学术、追求真理的大学，你们的大学是一所校风严谨、宽容失败的大学，你们的大学是一所人文鼎盛、蓬勃向上的大学。爱因斯坦说，对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。我希望同学们在大学生活里，热爱知识，崇拜知识，拥有知识，并且始终保持对知识和真理不懈追求的高贵品质。
第二，希望你们勤于思考，大胆创新。思考和创新，是大学永恒的主题。作为肩负民族复兴伟大使命、实现中国梦想的新一代大学生，你们要学会独立思考，学会不断创新。对于知识、社会和人生，你们都要有自己独立思考的能力，不能人云亦云，不能亦步亦趋。从小学到高中，你们最喜欢的就是老师的标准答案。但是，我要告诉你们，学术和人生都没有标准答案。大学里不会再教给你标准答案，而是需要你们认真去思考，去质疑，去探索、去创新。湖南大学有思考和质疑的传统。清代的书院学规，最后一条就是“疑误定要力争”。书院山长王九溪提出“正义、通义、余义、疑义、异义、辨义”的读经六法，也特别强调了质疑、求异、辨伪的重要性。在今年的7月3日，国务院总理_专程来校考察时也勉励湖大学子“在学校做求知的思想者，到社会上做创业的实践者”。
第三，希望你们勇于开拓、敢于担当。湖大人历来就有着开拓和担当的意识。敢为人先，是湖大的校训精神，也是湖大人的性格。千百年来，岳麓书院始终与国家和民族的命运紧密相连，_同志来岳麓书院时评价说，“就近代以来，每到重要的历史关头，都有来自岳麓书院的湖南人，起到决定性的作用。”_同志在今年五四青年节与大学生座谈时指出，“现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标”，这是时代赋予我们的责任，也是时代为我们提供的机遇，希望同学们志存高远，勇于开拓，敢于担当，做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。
第四，希望你们发奋学习，全力修为。岳麓书院有一副对联，上联是“业精于勤，漫贪嬉戏思鸿鹄”，下联是“学以致用，莫把聪明付蠹虫”。上联是要我们的同学们心存鸿鹄之志，对学习要勤奋精进，切不可以荒废耽误。下联是希望同学们学用结合，理论联系实际，不要做死记硬背的书呆子。大学里，学习永远是第一要务。希望你们能够在大学的几年时间里，静下心，沉住气，好好运用学校给你们提供的各类优质资源，在课堂上听好每一堂课，在图书馆充分利用好每一本书，在实验室认真做好每一次实验。现在大家一同来到了湖南大学，站在了同样的起跑线上，在接下来的时间里，虽然是同样的校园，同样的老师，同样的课程，但是，你们四年后却一定会有着不同的未来。为什么？努力的程度不一样产生的差距。有的人四年里天天泡图书馆如饥似渴博览群书，有的人夜以继日勤奋学习忙着拿各种奖学金，有的人学习之余还积极参与学校活动锻炼了各种能力，得到了全面发展；也有的人，大学四年没怎么看过几本书，没怎么认真上过几次自习，没自己主动去实验室做过几次实验，什么活动都不积极主动参与，于是上网、睡觉，挂科、重修，再挂科，甚至毕业不了。毕业找工作的时候，一些人的简历上写满了各种经历和荣誉，另外一些人却乏善可陈，收获寥寥，甚至像从来没有读过大学一样。离开学校后，这种区别还会越来越大。同学们，大学四年真的非常关键，它或许就直接决定着你们未来的生活状态和人生境界。
我今天要讲的就这么多。最后，预祝你们在湖大的日子里，收获知识，收获智慧，收获友谊，收获成功！祝福你们！
谢谢大家！
大学毕业校长致辞标题 篇7
亲爱的同学们：
经过了四年(动医专业是五年)的苦读，你们都圆满地完成了学业。姜书记刚才例举了你们所取得了各项优异成绩，其中不少是我校历史上的最好记录。请让我再次向你们表示最热烈的祝贺！
这些天来，你们每个人一定都做过同一件事：回顾你们在农大的这四年。你们每一个人的回忆，一定都是五彩缤纷的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那许许多多的快乐时刻，那林木一般的进步成长，以及那偶尔袭来的迷茫惆怅；那成熟壮观的秋叶冬雪，那清新勃发的春草夏花，还有食堂里的甜酸苦辣……也有些同学还半夜上网，看足球，以及参加某个热门话题论战，留下了大学生活的最后一笔精彩，也说不定是一次会被历史记住的贡献。
我看了你们在毕业生留言版和心愿卡上的话，那爱校之心，感恩之意，不舍之情，跃然而出，令我非常感动。尤其是看到这样的话“如果再一次选择，依然是农大”……顿感当老师当校长的所有苦累操劳，都值了！这是校友对母校情感的最高表达。你们在校的这四年，学校有了不少改革、变化和发展，刚才朱同学谈到了我校的自由转专业政策，你们是享受这项政策的第一批学生，有300多人转换了专业。这是一项非常重要的政策，其出台实际上是很不容易的，至今我校仍然是国内极少有此政策的大学之一。当然，在很多很多方面，我们还应该做得更好，让你们享受得更多，收获得更多。除了继续在这里读研的786名同学之外，我们的这些愿望，只能在你们的师弟师妹身上实现了。或者，也有另一种可能：你们在社会历练了一阵子之后，再重新回到这个校园中，考研读博。那样，你们就能够享受到你们还没有怎么来得及享受的宿舍空调，还有新的现代化图书馆，以及更好的实验大楼……而无论如何，我们都要努力在明年110周年校庆之前，为你们送上一枚精致的校友卡(检讨一下，这件事已经做得晚了)。
同学们，现在，无论你舍，还是不舍，四年的青春已经留下，你都需要前行——带着母校的文凭，也带着母校的印记。去年的这个时候，面对你们的师兄师姐，我说过：使命感，务实作风，包容精神，公民意识，以及独立思考的态度和能力，这些大学里力图传承给你们的东西，代表着一种大学精神。我今天再重复一遍，并且要特别强调其中的使命感，这就是为国家、为社会的担当精神。农大的师生校友，在发展农业、服务人民方面，在坚持科学、坚守正义方面，要有勇敢的社会担当精神，说该说的话，做该做的事，尽应尽的责任，在社会的喧嚣浮躁面前，要有定力，独立思考，理性应对。我希望你们离开大学的时候，能够带着这些大学精神。
我个人研究的专业领域是农业经济。所以，当校长之前，我一直认为农业经济是农大最棒的专业(其实，每个老师都认为自己的专业是最棒的);不过，当校长之后，就不能这样说了。不仅不能这样说了，连我自己的专业工作也基本上放弃了：没有带过学生，也没有上过课。今天，我要抓住这最后的机会，给你们讲一次课。今天不讲转基因，讲我的本行，讲几个经济学概念。
第一个概念是需要(needs)。书本解释的大意是：你感到缺少的而极力想要得到的东西。也就是说，你所要追求的东西。你们面对社会，所要追求的东西太多了，包括票子、位子、房子、车子等等。有个叫马斯洛的外国人，把人类五花八门的需要，归为五大类，并且由低到高排了个次序，称为马斯洛需要层次论。首先是生存需要，也是物质方面的需要，无非是吃饱了、穿暖了等等，与人们说的“老婆孩子热炕头”大致一个意思。这个需要在最底层。这上边的第二层，是安全需要。也就说，不生病，不失业，不被抢劫……等等。也包括生病了有医保，失业了有低保等。第三层，是社会需要，也是人际关系需要，包括爱情、亲情和友情等。就是说，有人疼，有人爱，有人聊天，有人打牌……。这个层面，已经主要是精神层面了。海外发达国家华人现在流行的一句话叫“好山好水好寂寞”。表达的就是这个层面的需求没有得到很好的满足。所以，他们要经常回国来。国内尽管不很发达，环境也不很好，有雾霾，还塞车，但人气足，更容易呼朋唤友，“好脏好乱好快活”。第四层，更进一步的精神追求：尊重需要。人们一般都渴望得到别人的称赞和肯定。学生希望得到老师的表扬，老师也希望得到学生的好评。每当听到别人说农大的老师如何棒，农大的学生如何棒，农大的政策如何棒的时候，我就特别快乐、自豪和骄傲。第五层也是最高的一层，是自我实现需要。按照马斯洛的说法，是尽其所能，成其能成(whata man can be, he mustbe)。也就是把自己的最大潜能发挥出来，最大限度地实现自我。这种自我实现，并不与任何功利主义的目的相联系，而是从自我实现的过程和结果中，得到最大的快乐。莫言在写小说写得过瘾写完了《生死疲劳》的时候，杨振宁在做物理实验做得起劲发现了“宇称不守恒定律”的时候，肯定都有一种莫大的快乐和自我满足感。他们那时的满足感，应该不是来自于诺贝尔奖--诺贝尔奖是后来才有的事。我们的很多老师也达到了这样的境界——尽管他们还没有获得诺贝尔奖。
对于你们这样的即将踏入社会的年轻人来说，可能比较关注的是前两、三层的需要。这很正常。随着你们年龄的增长，你们的低层次的需要将不断获得比较充分的满足，而更高层次的需要，将更突出地决定着你们的快乐和幸福，决定着你们一生所能达到的自我满足程度。我希望你们在关注温饱、安全等低层次需要的同时，也不要忽略了更高层次的需要，尤其是自我实现的需要。如此，你就能够为社会做出自己尽可能大的贡献，同时，你也会获得自己人生中尽可能大的幸福和快乐。理解需要层次论的意义在于：要做一个有理想的人。
第二个概念是效用(utility)。效用，说白了就是有用性，是价值。如果一件物品，有与没有，区别不大。那就是没有什么用处。人也一样，总得有点用处。用处越大，当然越好。用处大小，不仅仅与能力有关，更与态度有关。衡量用处的标准，是被需要的程度。一个人，无论在何种岗位，其价值的最好体现，是当他离开这个岗位之后，会受到何种程度的怀念。就这个意义上看，效用的大小，除了物品或人本身的情况之外，也取决于服务对象，取决于服务对象的认知程度和认可度。比如我校食品学院生产的葡萄酒，质量甚佳，农业部拿去了招待外国贵宾，外宾高度评价。不过，到了我的嘴中，却品尝不出其中的美妙，只觉得比较酸。农大四年，把你们酿制成了优等葡萄酒，你们需要找到识货的人。那些看了你们简历的招聘人员，如果眼睛里边没有立刻发出光亮，那个单位你们就不必去了。更不说那些对农业院校说三道四的无知者了。
经济学上的效用有三种。第一种是形态效用(formutility)。产品因为有了不同的形态而具备不同的效用。从葡萄到葡萄酒，形态发生了变化，价值有了成倍的增加。从面粉到面包，形态也变了，增值也很多。从销售员到销售经理，从讲师到教授，大体类似。第二种是地点效用(placeutility)。是说同一物品，在不同地点，效用或者价值不同。广西的香蕉、荔枝和芒果运到了北京，身价增倍。这是因为，这些水果在广西是大路货或者过剩产品，而在北京则是稀缺产品。同南方水果的情况比较，有些人才的情况可能刚好相反：在北京比较多，而广西远远稀少。所以，同样的人才，在广西的效用要比在北京高，更受重用。第三种是时间效用(timeutility)，是说同一产品，在不同的时间中，效用或价值不同。秋天的大白菜不值钱，而到了冬天，价格就翻番了。你们现在学的知识，掌握的能力，也许一时用不上，但是，将来可能就会很有用处。你们现在进入社会所从事的可能是一些比较基层性的工作，例如到农村当村官，跑市场当销售，可能又苦又累，成效也不一定很显著。但是，若干年后，你会体会到这些深入基层了解实际的经历对你会有怎样巨大的帮助。效用概念的启示是，要重视提升自己，增加内在价值；要重视选择，找到最能体现自身价值的地方；既看眼前收益，也看长远收益。理解效用概念的意义在于：要做一个有用处的人。
第三个概念是投资(investment)。投资的意思，就是为了将来的收益，你现在必须先有付出；没有付出，就没有收获。这个道理，在农业上表现得很普遍而直观：为了秋天的收获，你必须在春天里整地播种，夏天中除草施肥……投资的要点有两个方面：一是投的数量要大，投资越多，越有可能获得高额的收益。你就种两亩地，那无论如何打不了多少粮。二是投的方向要正确。如果你的地在河北，那么无论柑橘的市场价格怎么高，你也不能种。如果你是在宁夏，那么，就最好多养鸡，少养猪，等等。你们的最大资产是青春，是时间。所以，要把你们的宝贵的青春时间用好，用到正确的地方上去，用到刻苦学习上去，用到勤奋工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打鱼两天晒网，也不能打一枪换一个地方。坚持正确方向，不断付出努力，你就会有期待、有前途，有迎来丰收的可能。理解投资的意义在于：要做一个肯付出的人。
第四个概念是品牌(brand)。品牌就是口碑，就是信誉，是质量。许许多多人的肯定、赞誉和拥趸购买，最后就形成了品牌。为什么会有赞誉和购买，是因为质量可靠。对于产品，是品牌；对于人，就是信誉，就是说话要靠谱，办事能放心。我们身边的人，无论与我们的关系亲疏远近，都大体可分为两大类。一类人，是靠谱的。这些人，说话有依据，不会满嘴跑火车；做事可信任，不会给你放鸽子。对这些人说的话，你值得认真思考；把事情交给这些人办，你可以安心地去睡觉。另一类人，则无论如何信誓旦旦，你总有些将信将疑，不敢特别放心，有点像对待山寨产品的广告。产品的品牌声誉是日积月累长期形成的，而人的信誉，也是一点一滴的积累。无论大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不许诺；而一旦接受，一旦许诺，就要竭尽全力，做到最好。同学们初入职场，一定做好小事—无论多么小的小事，都要做得尽可能的周到。刚刚参加工作的人，不大可能有大事做；而在你们做那些小事的时候，老板的眼睛是不会闲着的。把小事做好了，大事才会来找你。可信任的人，当然也不可能永远成功，也难保不偶尔出错。但区别在于，有信誉的人的出错，不需要自己去找借口，别人就会充分理解和谅解，因为，一定会有众人认可的不可抗力的发生。可信任，是所有人际关系中最重要的因素。不可信任的领导，不是好领导；不可信任的同事，不是好同事；不可信任的朋友，不是好朋友；不可信任的下级，不是好下级……所以，理解品牌效应的意义在于：要做一个有信誉的人。
通过以上四个概念，我力图说明，经济学中的道理，不仅仅与钱有关，也与人有关，对人的成长有用。如果各位都成为有理想的人，有用处的人，肯付出的人，有信誉的人，那么就一定会成为令人尊敬的人，成为令人尊敬的农大人。令人尊敬，不一定与财富、地位和成就挂钩，但一定与你们内心的充实和快乐有关。对于这一点，你们在今后的人生中，在奋斗的过程中，一定会有不断深刻的体会。
做受人尊敬的农大人，这不仅仅是对你们的期许，也是对我们仍然留在学校的老师和同学们的共勉。我说过，农大的规模不需要更大，但成就一定要更大；农大也许不必改名，但一定要更加著名。我们一定要不懈奋斗，共同努力，让中国农大成为一个令人尊敬的名字。这样，在未来的日子中，当你听到母校的名字，听到赞誉母校的声音的时候，你就会感到无比的自豪和骄傲，就会用无比满足和快乐的心情，回想起这个校园这个家，想起你的青春，我的白发。