走进初三作文（最新9篇）
还留恋在初一初二和煦的阳光里，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。如果说初一我们不懂事，初二的我们不知愁味，那么，初三就是一首难弹但动听的乐曲。本文是爱岗敬业的小编帮大伙儿整理的走进初三作文（最新9篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进初三作文 篇1
1、写作技巧指导不够生动，写作能力“低位徘徊”。
部分教师在初中作文教学中，没有能够对作前指导方式进行改进与优化，还是习惯于简单的讲述作文写作要求，其余环节放手让学生自己去进行。这种“放羊式”的作前指导不仅难以提高学生的写作技巧，而且降低了学生在作文学习中的参与积极性。学生缺乏了形象的技巧指导，作文难度明显增强，写作能力处于低位徘徊。
2、学生写作存在畏难情绪，写作兴趣“索然无味”。
作文、阅读与文言文号称初中语文学习三难，而作文又首当其冲。许多学生因为缺乏有效的引导，写作不得要领，学习难度明显增加，导致学生在学习中存在一定的畏难情绪。如果教师没有加以及时的疏导，也没有对其进行有效的指导，学生在学习压力和难度加大的情况下，对作文的写作兴趣会明显下降。初中作文情景教学法正是在这样的背景下提出的，其主要出发点在于改变学生素材不足的状况，语文提高作前指导的形象性、生动性和有效性，进一步调动学生的学习兴趣，使初中教学更加生动活泼，学生作文写作能力提升更快。
二、初中作文情景教学法实施的基本路径
1、带领学生拜访人物，形象观察与详细了解。
人物描写是初中作文教学中的一大重要版块，许多学生对人物描写不够生动传神，事例缺乏真实感。对此，笔者运用情景教学法将课堂搬进社区、搬进生活，带领学生拜访所熟悉的一些人物，如桃李满天下的老教师、为交通事业做出贡献的劳模清洁工，以及妙手回春的医生等等。笔者有意识地选取一些具有代表性的人物，组织学生进行走访，听取他们讲述自己的事迹。学生在这一过程中对人物进行认真观察，抓住其肖像特点以及事迹的精华，在写作过程中能够保证肖像描写更加传神，所选取的事迹更具代表性，具有较强的思维深度和广度。这样的拜访活动能够让学生面对面地进行人物观察，同时获得了生动详实的素材案例。
2、带领学生参观景物，仔细观看和现场指导。
写景类文章也是学生颇感头疼的一大内容，学生脑海中既缺乏直观的形象，同时也缺乏写作的技巧。在这一类型的写作中，笔者带领学生走进家乡的景点，带领学生放松心情、认真观察，领悟美丽的景色以及享受带来的好心情。学生身心放松之后，笔者指导他们开展观察，分析按照怎样的顺序进行观察，在每一处景观或事物的观察中应当抓住哪些特点。所到之处都让学生开展这一处景物特点的观察叙述，帮助学生能够抓住各部分的特点及表现其景色的优美。在这样的过程中，学生既亲临实地观察了景物、增加了感性认识，同时在观察的过程中得到了教师的及时指导，对于描写的顺序、应当抓住那些关键环节、如何表现景物的特点等方面，具有了更为全面直观的理解，有助于学生写作能力的提升。
3、组织社会实践活动，深刻感悟和提炼主题。
为了提高学生自己搜集整理素材、发掘提炼思想主题的能力，笔者结合学校整体工作安排，定期组织社会实践活动，让学生走出校门、走进生活，在生活中发掘主题、积累素材，为作文写作活动奠定了良好基础。例如为了让学生充分领悟到改革开放以来经济与社会建设取得的巨大成就，笔者带领学生走出校门，走进生活、走进社区、走进繁华的街道，了解人民生活水平发生的显著变化、城市建设取得的长足进步等等，并向学生出示了改革开放前本地区的一些图片、数据资料，要求学生向家庭成员了解改革开放前的生活条件，以这样的鲜明对比增强学生对改革开放成就的直观认识，在此基础上指导学生提炼出颂扬改革开放、颂扬社会主义制度、颂扬党的坚强领导等方面的深刻主题，有效提高了学生构思、创意能力。
三、结语
走进初三作文 篇2
三年级了？心里陡然一惊，有点措手不及。
老师在讲台上慷慨激昂的演说：
“我们都是初三的学生了，别让父母为我们担心……
父母？是啊，夜里灯下，爸妈拖着下班后疲惫的身体，在我们身边，陪我们度过分分秒秒的学习时间。口干舌燥时，他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶；困意连连时，他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。举手投足之间，蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊！我不敢面对父母目光中的期待，生怕会被失望取代……
“老师对你们有信心……
猛然抬头，望见老师和蔼的脸上满是温柔，唇畔有好看的弧度，让人依恋。她陪我们走过漫长的学习征程，炯炯有神的眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。两年来，老师的乌丝间悄然滋生了银丝，眼角旁被岁月刻上了皱纹。除了父母，最关心我们的就数他们了吧。
“同学们，大家要一起努力……
环顾四周，同舟共济的我们一脸凝重。大家风风雨雨一块走过，如今三年级了，会不会有血腥的竞争？还有没有超脱一切的友谊？大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑，谁知明天会如何？
“现在，距中考还有八个月的时间，希望大家能够努力学习，珍惜时间……”
朦胧澹月云来去，桃李依旧春黯度。
初一迷迷糊糊，初二浑浑噩噩，初三呢？会不会辜负好时光，最终于国于家无望呢？呵呵，有点杞人忧天啊。快节奏的初三，光阴是金，我们必须抓紧啦！
“只要同学们再刻苦一点，肯定没问题的！”
我们面临着抉择，必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐，优美的散文，更不用提诱人的小说了，再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。
学习必定是枯燥乏味的，但我们有理想做伴，梅花香自苦寒来，终有一日，我可以达成人生的夙愿。
我不再犹豫，不再怅然，我要过好这仅有的八个月，我相信我的未来不是梦。刹那间，我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中，而人生的大门正在向我开启……
教师点评：
多少次了，每当我在教室里巡视的时候，总能看到那颗几乎塞进书箱里的头。拉出来，是张通红的尴尬的脸，手里攥的，是厚厚的书，或是《红楼梦》或是《飘》或是《意林》或是《读者》……可是，看着她坦城的闪着渴求的眸子我总是不忍苛责。
李颂，她对于文字有着发自内心的喜欢。她自己写诗，拿给我看时是腼腆的笑，像个一年级的小孩子。
她也另我难堪，那些生僻的我自己当初读书时忽略过去的字眼，她是非要弄个一清二楚的。
在班里，她的成绩中上，实话说，她并没有因为自己的爱好影响自己的学业。
走进初三作文 篇3
步入初三作文
“贝贝，睡吧，等明天再做，反正还有时间，”妈妈又在叫我了。我当然想去睡啦，可是，我睡觉这些作业能自己做完吗？我睡觉这些作业就不用写了吗？我也想明天再写，可明天就没有作业了吗？明天的作业又要等到什么时候写再呢？
初三的生活，每天都是那么的忙碌，让人没有一点儿偷懒的机会去开一下小差，也让我远离了我钟爱的电视、依赖的床、忠贞的课外书。
早上，早早地来到学校，就开始和自己最亲密的两个朋友——课本和桌子相伴了。一节课下来，连忙拿起上节课布置的课外作业，在这课件短短的十分钟里，我都必须学会和时间赛跑，不让自己错过一丝一毫的时间，直到打完上课铃，另一门课的老师走上讲台后，我才把这节课的课本拿出来，又开始了紧张的“战斗”。
吃午饭的时间到了，别以为可以放松一下，这个时间可是写课外作业的好时机，我是左手拿饭，右手拿笔，稍有不慎，就会把牙咯掉。午睡时，我们班差不多每个同学都看不出疲惫的样子，都在埋头苦写作业。下午，各课的老师又都布置了家庭作业，随着放学铃的响起，我们都背着沉重的书包，迈着沉重的脚步，骑着沉重的车子，赶回家去写作业。
回到家，匆匆忙忙的吃完饭，就又开始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大脑不再听我的指挥，书上的资料开始像小蚂蚁一般，都在不停的活动，这时，我才会拖着疲倦的身子，投入到我所以依赖的床，等待着新的太阳从东方升起。
步入初三作文
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
步入初三作文
走进初三就像走进了美国黑人居住的贫民窟，一片贫瘠，但是却充满着幸福；走进初三就像走进了撒哈拉大沙漠，一片荒芜，但是却接受着阳光的爱抚；走进初三就像走进了人间炼狱，一片凄苦，但是却充满了对苦尽甘来的殷切希望。
走进初三，我们不得不放弃篮球场上的萧萧洒洒；走进初三，我们不得不放弃流行音乐中的形形色色；走进初三，我们不得不放弃体美劳课上的随随便便；走进初三，我们不得不放弃平时做题的散散漫漫。当我们放弃了这些，变得无欲无求的时候，我们会领略到认真学习的喜悦和老师家长们的亲情。
走进初三，我们变得开始不注重自己的外表了，而是注重所获知识的多少。有时候，同学的衣服扣子扣错了位，还高高兴兴地捧着本书津津有味地品读。我们也变得开始不注重自己的身体，而是学习的注重锲而不舍了。有时候，为了解出一道挠头的数学题，会不知疲倦地学习到深夜。为了能及时消化当天所学的知识，却不顾父母的关心而废寝忘食。当我们达到了忘我境界的时候，突然感受到了师长的关怀与体贴。
走进初三作文 篇4
2、我们建立的友谊，我想是不会毁的。不管我们在何处，我都认为你是我的好朋友，友谊一定会永存下去。为自己的志向去奋斗，要经受得起生活中的挫折，大胆的去发展自己，展现自己，我相信你一定会成功的。
3、青春是初升的太阳，祖国的未来，人类的希望。青年时代是人生的黄金时代，愿你在黄金时代打好牢固的基础，为将来辉煌的人生作铺垫。
4、走进青春，你就走进了人生最美好的花季；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站；走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，情感便在我们的企盼中驻扎，不再漂泊。青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
5、愿快乐、幸福与成功永远伴随着你。凭着你那艰苦奋斗的精神，一定能做名生活中的强者。只要你向着目标不停地前进、前进……成功的使者一定属于你。
6、初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！
7、初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中、中专校园；会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。
8、文静内向是你的性格，我希望我们的感情永不褪色！
9、很幸运，因为分班的缘故，青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程——初三生活。一班的这段旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对即将离去的初三生活，你作好准备了吗？许多同学对初三的记忆也许是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过初三的美丽？
走进初三作文 篇5
其实，出发于过去的初心、继续于未来的前进，是不忘古而知今、是以古事而鉴今，这是《资治通鉴》中“明镜所以照形，古事所以知今”的推衍。
在这次讲话中，以“不忘初心”的明镜映照“继续前进”的道路，以“不忘初心”的古事明确“继续前进”的今昔，告诉人们：道路的选择、历史的前进、政党的精神，是一以贯之的！
历史的前进是从哪儿来？就从“明镜照形”的“不忘初心”里来；历史的前行将到哪儿去？就到“古事知今”的“继续前进”中去。过去、现在、未来，三点连成一线，就是在“与历史同步伐、与时代共命运、赢得光明未来”！
“不忘初心”，是不忘最初苦难困境里生发的赤子之心。一个政党一种理想的建立，在诞生之初何其微弱，在成长之初何其艰难；一个国家一种道路的前行，在苦难时分曾经环境何等恶劣，在受侵之时曾经民族何等卑弱。但是中国传统文化里的“十六字真传”恰恰讲“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中”，人心的危难要转化为居安思危，道路的精神要保持诚挚精微，不改换理想、不动摇决心，这就是在守护和完成着最初的赤子之心，这就是在谨记和反观本源上的党性、先进性。
“继续前进”，是继续中国道路上的光明理想和美好目标。中国执政党开创了中国道路，中国人民选择了中国模式，中华民族蒸蒸日上地奔驰于中国特色社会主义道路，中国社会欣欣向荣于“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的从容，是“自信人生二百年，会当水击三千里”，是文化上承古开今、理论上继往开来。
走进初三作文 篇6
今天是农历新年的第三天。按照传统习俗，大年初三是送年的日子，大年初三也是拜年的日子，以下是小编精心收集整理的正月初三最美祝福语文案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
适合大年初三的朋友圈说说1、大年初三到，祝福问候送不停，愿您天天好心情！亲情爱情样样行，工作顺心事业成！钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈！春节快乐！
2、大年初三，祝福不止，幸福继续！在这里，我们给您送上一整年的祝福，希望收到的您幸福快乐！
3、大年初三问个好，福神到，喜气绕。
财神罩，财源翘。家和谐，烦恼少。前程美，收入高。事业兴，仕途高。风雨顺，收成好。事如愿，乐逍遥。
4、今天是大年初三，微信给你拜个年，微信给你问声好：福禄寿喜来拜访，其乐融融喜团圆。
愿所有收到祝福的人，新的一年，福星高照，万事顺心！大年初三送祝福，祝你春节快乐，平安健康，事事顺心，万事如意！
5、大年初三，头份祝福，喜气洋洋送吉祥。
一送，好运不可挡，天天赚钱幸福忙。二送，温情心中藏，朋友之间莫相忘。三送，福禄与健康，愿你身体强又壮。四送，幸福万年长，祝你快乐又安康。
6、大年初三，家家户户过新年！我祝你开门见喜！迎面来财！出门遇贵！在家听喜报！
7、年初三，心欢畅，打长谱，算细帐，过日子，不上当。
遇事情，多商量，勤想法，有希望，大步走，前途亮。朋友意，送心上，祝福你，更辉煌。
8、乍看一下是初三，春节欢喜乐翻天，新春喜气喜连连。
烦恼忧愁丢脑边，快乐惊喜飞满天，欢歌笑语不间断，幸福满足笑开怀。初三快乐！
9、早上好，今天是大年初三，祝大家万事如意，心想事成，阖家团圆，家庭美满幸福，开开心心过好每一天，万事没烦恼！
10、大年初三，财源滚滚到你家，财神赐你金元宝，金玉满堂和玛瑙，随心所欲买，张张大奖中到老，财神赐你快乐宝，路路财源滚滚到，烦恼忧愁皆出逃，愿你鼠年哈哈笑！
11、今天是大年初三，在新的1年开始之际，祝愿你好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福！
12、今天是大年初三，在今天这个大吉大利发财日，送你独一无二的福气，一分福气帮你发幸福财，愿你幸福生活好运来！二分福气帮你发健康财，愿你金银满堂平安在！三分福气帮你发好运财，愿你吉祥如意健康永常在！
13、新的一年，新的开始，新的创造！寒风凛冽只不过是一瞬，万物复苏只待那一秒。
大地有情，悄悄将生机孕育；心中有爱，丝丝将寒意抵消！大年初三好！
14、今天是大年初三，一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条微信捎去我真诚祝福，愿你平安健康，幸福安康！祝你新年快乐，财运滚滚！
15、正月初三乐逍遥；
正南喜神；正南财神；正东贵神。祝你牌场得意须尽欢，杠上开花把把出，数钱数得手抽筋！
16、大年初三喜开颜，大礼送你一整套。
一句知心问候，真情永生难忘。一串好运安康，生活吉祥如意。一片祥云笼罩，岁岁平安健康，祝你新年吉星高照。
17、正月初三拜大年，一字一句真情现。
祝朋友：待人一心一意，爱情一劳永逸。工作一鸣惊人，生活一帆风顺。天天一路平安，新年一马平川！
18、正月初三来拜年，祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。
19、正月初三拜大年，祝你新的一年牙好胃口好，身体倍儿棒，吃嘛嘛儿香！
20、大年初三送祝福，一送家庭和，二送事业虎，三送开心果，四送如意来，五送父母康，六送财广进，七送友情长，八送好运来，九送爱情蜜，十送万事顺。
21、大年初三，开门大吉，喜气洋洋拜大年。
一拜全家好，二拜困难少。三拜烦恼消，四拜不变老。五拜儿女孝，六拜幸福绕。七拜忧愁抛，八拜收入高。九拜平安罩，十拜乐逍遥。
22、大年初三送你，一封温馨，一包甜蜜。
一袋幸福，一桶健康。一箱平安，一箩快乐。一粒爱心，一分牵挂。一分关心，一分疼爱。一分温柔，一分体贴。
23、一是一，二是二，今天祝福才有味儿。
不抢早，不迟到，大年初三拜年了。快乐随，好运追，新年每天都欢喜。祝福来，真精彩，愿你幸福花儿开。
24、大年初三，是一年的开始，特意给你送上一整年的祝福！希望收到的你幸福快乐！
25、大年初三拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝你美美满满幸福年。
26、正月初三祝寿日，敬上一杯寿酒，祝您什么都有；献上一个寿桃，祝您什么都好；送上一碗寿面，祝您福寿绵绵；摘下一颗寿星，祝您天天开心！
27、用思念做一件温暖的新衣，用惦记写一对富贵的春联，用牵挂作一幅平安的年画，用友谊做一盘快乐的糖果，把这些用真挚的祝福打包送给你：大年初三，祝你春节快乐，新年快乐！
28、真诚的祝愿踏着年初三的脚步姗姗来迟，愿你新的一年每一天都沐浴在幸福的阳光里，快乐常在，好运常伴，成功相随，健康相陪，心想事成！
29、大年初三，快乐的音符，作为礼物送给你，让圣灵的问候。
24小时，降临你的心扉，神话语的应许。
30、大年初三，送你一束橄榄枝。
祝你，常住在耶和华的殿里。送给你一只白鸽。时常，驯良温和在主的面前，为你邀一班天使，与你共庆欢度春节。愿你，常常喜乐主恩满溢，神的慈爱围绕你。
31、大年初三拜个年，欢欢喜喜过大年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年！
32、鼠年正朝气蓬勃地向您走来，愿您鼠年吉祥，好运如潮，意气风发，万事顺心，财源滚滚，福寿百年，吉祥平安，人旺运旺，阖家欢乐，万事如意！大年初三，祝你春节，新年快乐！
33、今天是大年初三，大年初三迎福神，在这福神驾临的好日子里，最有福气的祝福送给你，愿收到祝福的你，事业如日中天，恋人亲密无间，薪水上万成千，快乐无际无边，烦恼渺如云烟，逍遥胜似神仙！
34、鸡岁已添几多喜，犬年更上一层楼。
大年初三祝您新的一年幸福美满，发财合家欢。
35、今天是大年初三，敲起锣，打起鼓，初三欢笑又歌舞愿！福星照，新年到，福神对你呵呵笑！事业火，钞票多，一路唱响平安歌！好运旺，身体棒，快乐吉祥又安康！新的一年，祝你开心快乐到永远！
36、大年初三来拜年，新的一年，愿好运跟你走！祝你财富有赚头，好运刚开头，烦恼没由头，事业走上头，快乐上心头，生活有奔头，爱情尝甜头，幸福无尽头！大年初三，祝你春节快乐！新年快乐！
37、新年新气象，祝福送不断，初三祝福到。
迎来春节，送走冬季，迎来春天，迎来拼搏。祝你事业步步高，幸福永绵绵！大年初三，问个好。福神到，喜气绕。财神罩，财源翘。家和谐，烦恼少。前程美，收入高。事业兴，仕途高。风雨顺，收成好。事如愿，乐逍遥。
38.年初三，心欢畅，打长谱，算细帐，过日子，不上当。
遇事情，多商量，勤想法，有希望，大步走，前途亮。朋友意，送心上，祝福你，更辉煌。
39.大年初三，问个好。
福神到，喜气绕。财神罩，财源翘。家和谐，烦恼少。前程美，收入高。事业兴，仕途高。风雨顺，收成好。事如愿，乐逍遥。
40.春节祝福短信到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，春节祝福语未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。
41.祝你在新的一年里：身体健康平安，生活充实饱满，事业步步高升，心情阳光灿烂，财运滚滚而来，家庭美满幸福，新年开心快乐！
42.新年临近梅花香，一条信息带六香；一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永健康！鼠年吉祥！
43.新年到，新春到；
有成绩，别骄傲；失败过，别倒下；齐努力，开大炮；好运气，天上掉；同分享，大家乐。天天好运道，日日福星照。
44.新年到，新衣新帽新气象，愿君鼠年行大运，福寿安康万年长，吉祥如意万事顺，喜气临门福满多，开心快乐过大年，欢欢喜喜庆团圆！
45.春节到，忙奔跑，走亲访友别累着；
聚餐多，酒菜好，切莫贪杯酒喝高；娱乐多，锻炼少，多做运动身体好；笑容多，烦恼少，心情舒畅睡眠好。祝你新年好
形容大年初三的经典语录1、大年初三，家家户户过新年！我祝你开门见喜！迎面来财！出门遇贵！在家听喜报！
2、大年初三，祝福不止，幸福继续！在这里，我们给您送上一整年的祝福，希望收到的您幸福快乐！
3、想念的话，说也说不完；关怀的心，永远不改变；真挚友谊，永远不会忘，愿我的祝福将你围绕，大年初三，祝你新年快乐，万事如意！
4、正月初三来拜年，新一年好运跟你走！祝你财富有赚头，好运刚开头，烦恼没由头，事业走上头，快乐上心头，生活有奔头，爱情尝甜头，幸福无尽头！
5、鸡岁已添几多喜，犬年更上一层楼。
大年初三祝您新的一年幸福美满，发财合家欢。
6、大年初三，送你双倍祝福：愿你与爱人比翼双飞，愿你与亲人福寿双全，愿你与友人名利双收，愿你与贵人成双成对，让好事成双，幸福永远，开心久久，快乐久久！大年初三，祝你春节快乐，新年快乐！
7、大年初三来拜年，新的一年，愿好运跟你走！祝你财富有赚头，好运刚开头，烦恼没由头，事业走上头，快乐上心头，生活有奔头，爱情尝甜头，幸福无尽头！大年初三，祝你春节快乐！新年快乐！
8、大年初三拜大年，心欢畅，打长谱，算细帐，过日子，不上当。
遇事情，多商量，勤想法，有希望，大步走，前途亮。朋友意，送心上，祝福你，更辉煌。
9、大年初三给你拜年了：祝你前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比！酒越久越醇，愿朋友相交越久越真！水越流越清，愿世间沧桑越流越淡！大年初三，祝你春节快乐，新年快乐！
10、用思念做一件温暖的新衣，用惦记写一对富贵的春联，用牵挂作一幅平安的年画，用友谊做一盘快乐的糖果，把这些用真挚的祝福打包送给你：大年初三，祝你春节快乐，新年快乐！
11、今天是大年初三，送给你一缕清风，让你在清晨温馨地醒，赠予你一片光明。
送你一缕晨光，愿晨光带给你愉快的心情。送你一束美丽的花，愿芳香酩酊你工作的环境。祝你新年快乐，万事如意！
12、大年初三祝福到，愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
13、大年初三到，祝福问候送不停，愿您天天好心情！亲情爱情样样行，工作顺心事业成！钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈！春节快乐！
14、新年新气象，祝福送不断，初三祝福到。
迎来春节，送走冬季，迎来春天，迎来拼搏。祝你事业步步高，幸福永绵绵！
15、酒越久越醇，水越流越清，世间沧桑越流越淡，朋友情谊越久越真。
大年初三，衷心祝福吾友度过一个祥和美满的新年！
16、摇钱树，摇一摇，摇下满地金财宝；招财猫，喵一喵，生活富裕更美好；聚宝盆，抱一抱，百元大钞可劲冒！新的一年，愿你你快乐开心，财源广进！大年初三，祝你春节快乐，新年快乐！
17、大年初三拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝你美美满满幸福年。
18、今天是大年初三，敲起锣，打起鼓，初三欢笑又歌舞愿！福星照，新年到，福神对你呵呵笑！事业火，钞票多，一路唱响平安歌！好运旺，身体棒，快乐吉祥又安康！新的一年，祝你开心快乐到永远！
19、鼠年正朝气蓬勃地向您走来，愿您鼠年吉祥，好运如潮，意气风发，万事顺心，财源滚滚，福寿百年，吉祥平安，人旺运旺，阖家欢乐，万事如意！大年初三，祝你春节，新年快乐！
20、正月初三祝寿日，敬上一杯寿酒，祝您什么都有；献上一个寿桃，祝您什么都好；送上一碗寿面，祝您福寿绵绵；摘下一颗寿星，祝您天天开心！
21、大年初三，向你问声好，祝福要趁早：愿你年轻永不老，薪水月月攀新高，生活每天有欢笑，佳人相伴夕与朝，朋友增多不减少，新年好运把你找！
22、新的一年，新的开始，新的创造！寒风凛冽只不过是一瞬，万物复苏只待那一秒。
大地有情，悄悄将生机孕育；心中有爱，丝丝将寒意抵消！大年初三好！
23、大年初三，祝福你，健康安逸，平安如意，幸福甜蜜，大年初三，送心意，绝对一心一意，绝对全心全意，绝对保存有益，祝你新年快乐。
24、今天是大年初三，在今天这个大吉大利发财日，送你独一无二的福气，一分福气帮你发幸福财，愿你幸福生活好运来！二分福气帮你发健康财，愿你金银满堂平安在！三分福气帮你发好运财，愿你吉祥如意健康永常在！
25、大年初三，快乐的音符，作为礼物送给你，让圣灵的问候。
24小时，降临你的心扉，神话语的应许。365天，成就在你的生命里，祝你在基督里，常常喜乐主恩满溢。
26、大年初三送祝福，一送家庭和，二送事业虎，三送开心果，四送如意来，五送父母康，六送财广进，七送友情长，八送好运来，九送爱情蜜，十送万事顺。
27、大年初三拜个年，快快乐乐开心年。
欢欢喜喜过大年，平平安安吉祥年。风调雨顺平安年，团团圆圆幸福年。吉祥如意健康年，红红火火好运年。财源广进发财年，美梦成真成功年。五谷丰登丰收年，美美满满快乐年！
28、一是一，二是二，今天祝福才有味儿。
不抢早，不迟到，大年初三拜年了。快乐随，好运追，新年每天都欢喜。祝福来，真精彩，愿你幸福花儿开。
29、大年初三，财源滚滚到你家，财神赐你金元宝，金玉满堂和玛瑙，随心所欲买，张张大奖中到老，财神赐你快乐宝，路路财源滚滚到，烦恼忧愁皆出逃，愿你鼠年哈哈笑！
30、初三出行去拜年，携带礼品一大摊。
拖儿带女走娘家，女婿丫头一大帮。瓜子干果桌上端，一伙孙子抢着装。姥爷看着心喜欢，姥姥抱着亲孙脸。祝福长辈好福气，子孙满堂真神气。贤孙个个都淘气，看在眼里最喜气。
31、大年初三，送你一束橄榄枝。
祝你，常住在耶和华的殿里。送给你一只白鸽。时常，驯良温和在主的面前，为你邀一班天使，与你共庆欢度春节。愿你，常常喜乐主恩满溢，神的慈爱围绕你。
32、正月初三拜大年：西南喜神；
正东财神；东北贵神。祝你牙好胃口好，身体倍儿棒，吃嘛嘛儿香！
33、今天是大年初三，微信给你拜个年，微信给你问声好：福禄寿喜来拜访，其乐融融喜团圆。
愿所有收到祝福的人，新的一年，福星高照，万事顺心！大年初三送祝福，祝你春节快乐，平安健康，事事顺心，万事如意！
34、正月初三拜年好：一拜全家好；
二拜困难少；三拜烦恼消；四拜不变老；五拜儿女孝；六拜幸福绕；七拜忧愁抛；八拜收入高；九拜平安罩；十拜乐逍遥。
走进初三作文 篇7
走进初三，初三是一个拼搏的一年，拼命的去学习的一年，身边同学们学习的氛围，这让我更加的去努力，去拼搏。
初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11点就睡了，每个科目的第一节课都不是讲新课，讲的都是初三中考的考点，以及其他关于中考的信息，老师也鼓励着我们，然而，当讲到迎接中考时，似乎我的头脑又更重了一些，我必须明白自己的目标，现在，我醒了，我知道我的目标--是XX。初一初二我几乎没带过书回家看，没带过作业回家做，最多也就是带些周记回家，除了我比较感兴趣，擅长的科目，比如数学、物理、生物会多上点心，其他
科目成绩都是中等，所以成绩总是不上不下，徘徊在五六百名，但现在，我会开始努力，希望在初三，把以前遗漏的知识补回去。
初一，二算是虚度光阴，说后悔早已来不及，唯一能能做的，就是我现在的努力，刻苦，来迎接人生中第一次考验。
初三的生活虽然乏味，但它却充实，初一初二时的那种无聊，那种无所事事，在初三，它们不知不觉的消失了，早上，每个人都在努力的背英语单词，背古诗
、文言文，当上课时，班里少了那种说闲话的声音，多了那种渴望知识的眼神，下课了，同学们也不闲着，时常有同学跑上讲台，认真的请老师讲解题目。时常有同学，下课后拿出上课时做的笔记，回顾上节课讲的内容，晚自习，同学们也早在上课前十几分钟就坐在自己的位置上了，然后开始做老师布置的作业，其实也不需要老师布置，我们自己都会自觉的把他做好，因为我们更希望不浪费每一分、每一秒。当同学们做好了作业，并不是无所事事，而是在预习或者复习，我们初三的一天就是这样，虽然乏味，但是充实！
面对过去，不要在做毫无意义的后悔，而是为过去而拼搏。
走进初三作文 篇8
初三，一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场；意味着三年的初中生活即将结束；意味着我们又长大了……
走进初三，发现改变了很多。时间变得珍贵，作业变得繁多，生活变得紧张，心情变得复杂，人都变得安静了许多，也许是初三的学习生活所迫吧！“同学，友谊，朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧，走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵，毕竟这是我们在初中生活中最后一年了，所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。
走进初三后，生活变得压抑，我常常会一个人待在房间里，任由自己在白纸上涂鸦，写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》，第一次听到这首歌是我在想：我应该不是一个好孩子吧，因为我没有令父母值得骄傲的成绩，我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子，因为我听父母的话，父母的话我都会认认真真的听，都会记在心里，即使有时我是多么的任性。
我在心里许下过承诺：初三好好学习，考上好高中。
走进初三作文 篇9
【关键词】初中作文 教W改革 兴趣 积累
【中图分类号】G424.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）02-0048-01
作文能力就是语文综合能力的体现，作文教学也是语文教学过程中的难点和重点。初中语文教师应该重视作文教学，为提升学生作文能力打下坚实的基础，这对初中学生今后的学习和生活具有重要的意义。在初中语文作文教学中渗透创新教育，可以从我们要更新教学观念，激发创新意识，同时要改进教学方法，优化教学手段，培养学生的创新思维和创新能力。
一、引发兴趣，让初中学生亲近作文
（一）通过高分激发学生的作文兴趣
“分、分、分，学生的命根。”分数也是激励学生创作的有效杠杆。在作文教学过程中，笔者为了引导学生的写作兴趣，就经常性、有意识地在学生的习作中寻找亮点，及时给学生的习作打高分，通过高分让学生感到自己作文水平不错，通过高分让学生感到只要再努力分数还会更高，从而有效激励学生以更加积极的姿态、更大高涨的激情去争取更好的分数。教学实践证明，通过高分策略，可以不断有效地调动学生写作兴趣。当然在实际实施中，也要客观理性在对待分数，注意不要掉入唯分数论的陷阱。更不能唯高分论，分数只是一种评价方法，但不是唯一方法。
（二）通过表扬激发学生的作文兴趣
笔者在每次的作文讲评时都会有针对性地挖掘、总结和表扬学生在习作里面的优点和亮点，比如在遣词造句、材料取舍、选材立意以及谋篇布局等方面的优点和亮点。表扬也可以从小的方面进行，哪怕是一个生动形象的词语、一句好的开头语句等等，都可以在总结讲评中给予表扬。通过表扬，让学生感到自己的创作水平有了一定的提升，从而激发了学生的作文兴趣。
（三）通过语文实践激发学生的作文兴趣
通过语文实践活动，可以让学生在实践中创作、在活动中作文，对于激发学生的作文兴趣和提升作文水平是至关重要的。笔者在作文教学实践中就刻意将每一次的班集体活动，比如一堂体育课、一次班级拔河比赛、一次春游、一次体育比赛等，都当作训练学生观察能力、认识能力的好契机，都当作提升作文水平和表达能力的好机会。
二、展示快乐，让初中学生乐意作文
初中学生思维活跃，热情奔放，喜欢表达，善于交流，好朋友之间总是有说不完的悄悄话。
（一）自主命题
每个学期，笔者都会开展学生自主命题作文的教学活动，让学生在更加广阔的自主命题的作文空间中充分品尝到自主作文的快乐。在开展自主命题作文时，教师不应该在体裁、题材等方面加以限制，要有效鼓励学生自由地去选择自己感兴趣的内容进行创作，写自己最善于表达的文体，给予学生更多的表达自由，真正让学生从中获得快乐作文的情趣。
（二）走出课堂
若想有效提升初中生的作文水平，就不能只拘泥于课堂教学，应该让学生走出课堂，走向自然，走近社会，给学生更多的自由观察自然和社会的机会。语文教师应该利用适当的机会，鼓励和安排学生走出课堂，去有效靠近自然、走进社会，使初中学生在更加广阔的空间中观察、感悟、创作。融合学生亲身感悟、亲身体会的作文，才会真正有真情实感，才会是真正的好文章。
（三）相互批改
通过让学生相互批改作文，可以不断让学生看到他人的写作优点，折射出自身的写作缺陷。笔者在教学过程中一般是如此让学生相互批改作文的：先将范文印发给学生，并要求学生反复阅读范文，之后告知学生批改作文的基本要求，最后再要求学生写出切合实际、摆明优点和不足的评语，写评语也是一个训练学生作文能力的好载体。通过批改作文，既能让学生之间相互学习和交流作文技巧，又为学生插上了快乐作文的翅膀。
三、注重积累，让初中学生善于作文
（一）积累美句精段
优美语句、精彩片段是初中生写作借鉴的首选素材。应该讲，读得多才能写得好，必须充分利用好教材中的优美语句、精彩片断，这也是提高写作水平的一条重要途径。
（二）借鉴写作技巧
任何学生要想提升写作水平，不能仅仅掌握一些零零碎碎的材料，要把这些材料，根据文章的需要，改造成题材所需要的形式，然后组合成一件崭新、精致的文学作品。这就需要借鉴写作技巧，在新版初中教材中可以学到很多写作技巧。
（三）收集故事传说
在初中语文课本中有不少是名人佳作，主人翁的奋斗经历、处世哲学、崇高境界、感人事迹等都会在课文中展现出来。对于这些典型内容应该多多记忆、多多运用，而且还要在课外有针对性地阅读这些名人的传记，深入地了解具体历史，全面理解课文内容，进一步开阔学生眼界，丰富学生知识，为写作文打下良好的素材基础。
（四）丰富生活经历