最新初三写景作文字（优秀8篇）

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？

初三写景作文字 1

夏，带着一双疲倦的翅膀，悄然在暮色里归去。迎面而来的秋，却浑身充满一种诱惑，使人陶醉。

印象中的秋应该是杂草枯萎，落叶飘零、满目萧条的景象，可今年的秋却丝毫没有衰败的景象。

眼前还是一片郁郁葱葱的景色。清晨起来能感到丝丝凉意，日落时分能体会到朦胧的凄凉，但感觉秋天离我还是那么遥远。可能面对同一片蓝云，察觉不出秋那轻轻的脚步：或许是处在温暖和谐的环境中，感到秋来得特别迟。

秋天空气清爽，不像夏天那样闷热。不时也飘落几片树叶，稀稀疏疏的，随风扫荡时，像极了翩飞的蝴蝶。它们忽而翻几个跟斗，忽而荡秋千似的，忽而又被风吹到远方去了，等待落到地上，便静止不动了。我不禁想起了泰戈尔的诗句：“如秋叶之静美。”

秋风，从天边吹来；秋雨，隐退在了遥远的地方。阳光，从树间斜落，在错落有致的空间里勾勒着图画，一座座楼宇被染上一片金黄。背风处，几个老人懒散的蹲守在秋天的寂静里，享受着阳光慢慢渗入皮肤的惬意。一群麻雀在不远处“叽叽喳喳”的觅食，“扑扑棱棱”的栖落，同时弄碎了阳光。

一个人走在秋天里，微凉的风迎面吹来，我不由得拉了拉衣领。“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”我自是无法写出易安居士传诵千古的佳句，但那份凄凉寂寥的深秋怀人之情却如此相通！在秋天晨曦的光芒里，一切都是那么静寂，静寂得仿佛可以听见自己的心跳，微弱却又清晰。

我徜徉在秋天的深处，任凭瑟瑟秋风拂动着我的思绪，公车飞驰在秋天的大街上，我在秋天的影子里迈着匆匆的脚步。在这个寒冷渐渐袭来的季节，耳边传来小贩高一声低一声走街串巷的叫卖声，把秋天的沉静搅动。

秋是寂寞的，也是真实的。地上的树影，原野上的鸟影，长满苔藓的暗影，给人一种难以名状的震撼。这震撼正是秋所独有的。静谧澄净、真实，叩击我的心扉，让我凝视自己的心灵。

无须患得，无须患失——秋在向我诉说着成长的故事。

在一年四季中，我最喜欢的是秋天。春是俏丽的，但是我嫌它太喧嚣；夏我是不敢领教的。火辣辣的太阳，兼职晒得我头昏脑热；冬天呢？我又嫌它只有一种颜色太单调了些。只有秋天，我可以舒舒服服的在它怀抱里享受平静的深思和诗章一般的旋律。但一直生活在都是的人未必可以寻到它的声影。

多年来，秋给我所留下一片寂寞，无声的怀念。我记得那年在老家，你是怎么巧妙的把田间的稻禾染上金黄色，随清风药业，成为一望无际的稻潮，树上累累的果子，你也不忘为它们穿上透红的衣裳，遍地都是令人惬意的秋收，庭园上，山丘上，田野上都夹送着幽幽的花香，果子香，处处见到秋的身影，使他们变得更加神秘了起来，又为山间披了一层薄纱，使我想起王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

秋雨是构成秋不可缺少的一幅画。秋雨每当下时，像牛毛，像细雨，斜斜的密织着，它滋润着山川，大地，花儿开了起来，树叶红了起来。

这时节菊花最美，淡黄的，浅紫的，黄的，白色的，开满在整个山间。记得陶渊明的诗句吗“采菊东篱下，悠然见南山。”这份心情，只有在秋猜显得悠然自得。

秋来了，提醒了我：一年的时间过去了一大半，还剩下的，应该好好利用。我是懒惰惯了，但在它的面前，就感到无比的羞愧，恨不得学点东西不让你失望。

我是急躁的，而秋是恬静的，可就是我对秋的爱使我学到了很多，然而我还是追不上你的万分之一。秋可以吹黄小麦，给果树天上一件漂亮的外套，而我能做什么呢？我只能埋头把秋记录下来，把我对秋的敬佩之情表达出来。

每当寒意加骤时，我知道你不会滞留太久了，虽然我知道冬去出来，秋天也等不了多久了，但是我还是对秋依依不舍，恋恋不忘之感，我多想时间停留在这，待我把你记录下来呀！

秋，别走啊！

听说过羊角山吗？她的确极不起眼也很不出名。但是她却有名山所不具有的原始与独特的自然风光，就让我们一睹它的风采吧！

清晨，站在山腰，天空还泛着鱼肚白，但羊角山那两根格外显着的“羊角”已经精神饱满地开始迎接太阳了。亮光越来越强，就要普照大地时，羊角山的“羊角”渐渐把太阳顶上天空，顶一下，升一点，太阳就这样被顶上天去。羊角尖上红彤彤的太阳带领人们开启新的一天。

中午，太阳高挂天空，忙碌一早的人、动物都回去休息了，可这时，羊角山上的植物却热闹起来了。不管是田里众所周知的谷物，还是森林里艳丽迷人的花朵，或是小河边不起眼的植物都有自己的打算。太阳将光辉洒在田地上，田里的谷物便情不自禁地跳起舞来，就像一个湖泊，波光粼粼。森林里也不甘示弱，藤蔓沿着树努力向上爬；草将枝叶间射进来的光聚集于自己身上，闪闪发亮；树则不停地摇着“拨浪鼓”。“哗啦啦……”河边的植物随着河水流过的节奏跳起一支舞，羊角山又是一片生机勃勃的景象。

傍晚，太阳要回家了，一片彩色的晚霞像一块巨大的手帕盖在羊角山上，红得发亮，红得耀眼，羊角山上万物仿佛都浸在“红海”里……

夜，静得出奇，星星在天上打着哈欠，月亮也沉沉欲睡。“呱、咚、啯……”林中传来几声节奏分明的声音，月亮被惊醒了，星星也睁开睡眼。瞧，林子里的小动物、昆虫正要开演唱会呢！序幕就此拉开，月亮照出个圆舞台来，虫子爬在藤上、趴在草上、站在石头上，激情高歌。青蛙借助森林的原始，蹲在荷叶上，“呱……”为大会增添神秘气氛。顿时，整座山都醒了，到处传来欢乐的笑声。动物们唱呀、蹦呀；植物们听呀、跳呀。好不快乐！大家就听着这美妙的乐曲甜甜入睡……

当晨光再次照亮天空时，新的故事就又开始了，让我们拭目以待吧！

我喜欢雨，喜欢四季的雨。

我喜欢春天的雨，喜欢那柔弱纤细的牛毛细雨。

春天，生机勃勃，万物复苏，春雨的到来为色彩斑斓的春又添上了一笔浓浓的春味。初春的早上，我漫步在幽静的小道上。突然，从天上掉下一滴水珠，我伸出手，又一滴水珠落在我的手中。渐渐地，更多的水珠落了下来。我的嘴角微微向上翘了翘，停止走动，仰起头，闭上双眼，尽情享受春雨落在身上的乐趣。

我喜欢夏天的雨，喜欢那粗犷豪放的倾盆大雨。

夏天，干燥闷热，汗流浃背，夏雨的到来使生性暴躁的夏抹去自己的天性变得平静。酷夏的中午，我躲在屋子里吹空调，忽然，电闪雷鸣，乌云聚集，我立刻眉开眼笑，关上空调，跑到阳台，盼着早些下雨。过了一会儿，豆大的雨点倾盆下来，每滴雨点都好像迫不及待地想要看到人们的笑容，雨后，我的心里舒服极了。

我喜欢秋天的雨，喜欢那凄凉短暂的微凉小雨。

秋天，凄神寒古，悄怆幽邃，秋雨的到来正为这孤独的秋送上万物的安慰使它快乐。凄秋的傍晚，夕阳西下，万物笼罩着橘红色，显得更为凄凉，我站在院子里仰望天穹，霎时，一滴水珠打在我的脸颊上，那时，让我感到有一种说不出的感觉。真是妙不可言。渐渐地，更多的水珠打在我的脸上，手上，衣服上，脚上。

我喜欢冬天的雨，喜欢那似雨非雨的雨———雪。

冬天，寒风刺骨，滴水成冰，冬雪的到来代替了雨，它为庄稼盖上一层厚厚的棉被。寒冬的晚上，我翻来覆去睡不着，索性穿上绵睡衣打开窗帘呼吸新鲜空气。顿时，我楞住了，楼下的地面上盖了一层白色的东西，定睛一看，是雪。整个小区都被雪盖住了，那景色实在太棒了，我打了个哈欠，拉上窗帘，很快进入了梦乡。

我喜欢雨，更喜欢四季各有不同的雨。因为同一种自然现象，在不同的季节会用不同的方式向人们展示自己不同的方面。

平时极忙现如今放了假竟不知干嘛，电视也看乏了，便随意找了本书来看，但也没读进多少，愣愣的看着窗外，这时一片黄叶落在书页上，又听见母亲在里屋唤我。“你也该出去走走了，难得有太阳。”

如此，便走走吧。刚走出家门，一阵秋风就迎面吹来，秋风既没有夏风的闷湿也不似东风的凄冽。它有它独特的特点绵长而细腻，凉爽而不至于寒冷。这凉爽的秋风使我混沌的头脑有些清析起来，我开始庆兴自己的决定了。沿着田埂走，金黄的麦浪在田间翻滚，机器在田间来回穿梭，不一会整个田都收割完了，空空的袋子也装满一年的喜悦和汗水。

不远处有一个池塘，旁边杂乱围了些青色的石头，有一棵树低低的俯在水面上，风一吹几片金色的叶子便掉落在了碧绿的水面上，叶子的边缘像被绣上了金丝在碧绿潭水中格外显眼，一阵清风徐来，水中泛起许多涟漪，而那叶子则顺着涟漪左右飘荡。

初三写景作文字 2

最后一次看银杏叶落下，落叶纷飞，带着一片一片的希望落在地上。

最后一次，和同学们上完体育课慢慢的上楼回教室。走廊上，不经意向外面看。看到了对面的银杏叶有些枯黄。心里泛起了些悲凉。最后一次的落叶到来的。那是属于我们的最后一次落叶。

叶，飘落。一片又一片，轻轻的飞着，到最后落在地上，印证了一句“落叶归根”。或许当我们长大成人后，也会再次来到学校，看着第一次的落叶，或许，我们也会落叶归根吧。

落叶，还在飘着，属于他们的最后一次。

熟悉教室

回顾教室四周，这的确是一个让我又爱又恨的地方。第一次的成功，第一次的失败，第一次的甜蜜，第一次的悲伤。都在这同一个熟悉的地方发生。

这学期发生的所有事情，或许是我们在这个地方的最后一次了。

那一天，我突然觉悟了。补课，那又怎样，那是我和同窗三年的同学们在一起的最后时间了，即使补课，那也是幸福的。

在这个教室中，自己定下的目标一次又一次达到，一次又一次的欢呼。那我们的最后一次目标，可以达到吗？或许最后一次，会在这有着灵气一般的教室里达到。至少我们都希望如此。

教室，仍然用着，属于他们的最后一次。

老师恩情

有一次，上数学课，听着听着，我想到了一些事情。转过头对同桌说：“其实老师好可怜的。”他不解的转过头来看我。“每一次都要和自己的学生分开，他们待学生如同自己的孩子一样，一生中要有多少次骨肉分离的痛。”他点点头。若有所思的低头看着书。那节课，我们都沉默了。看着老师的背影，再过不久，也许就是我们最后一次听课了。

课，依旧在上，属于他们的最后一次。

三年的第一次，三年的最后一次。初三虽然苦，但只要有一颗珍惜的心，发现那其实并不是苦，那是上天为了让我们五十九位同学能够刻骨铭心。让我们深深记住，在最后的几个月里，我们是互相帮助互相鼓励走过来的。最后，我只能说，我痛并快乐着。

初三写景作文字 3

人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的知识沿途的风景。感谢有你，让我领略到这世间最美的风景。

有人喜欢广阔的天空，因为它深蓝；有人喜欢五彩的花儿，因为它缤纷；还有人喜欢漫天的繁星，因为它闪亮。曾经的我一直向往那广阔的大海，一直憧憬着浪花拍打岩石的激情，看着浪花翻滚的汹涌。曾经的我一直以为最美的风景莫过于日升而日落。感受诗人笔下“夕阳无限好，只是近黄昏”的落魄之美。然而，我才发现最美的风景其实一直打都在我的身边，只是我从未用心去看。

夕阳的余晖照耀在我的脸庞，小村显得更加的宁静，美丽。天边的云彩已被夕阳染得五颜六色的，偶尔飞过几只黑色的小鸟，与天空构成了一幅和谐的画卷，远处的青山早已变成墨绿色了。

此时，母亲正在替我缝补着书包。书包因为承受着太大的压力，早已裂开了一个大口，像是一个饥饿的小孩。母亲的眼睛不好，缝补时眼睛眯成一条缝，经常要看半天才能缝进去。

她小心翼翼的，左手拿着黑色的细线，右手捏着针。她把线放在心中搓了搓，然后开始找针眼，试着把线穿进去。也是是光线太暗，也许是母亲的眼睛不好，她几次都没有穿进去，不是穿偏了，就是没穿上。但她并没有气馁，依然试着穿进去，可旁边的我却焦急了。我想从她的手中夺过来，却被她拒绝了。她宁愿笑眯眯地说：“去看电视吧。”终于，几番辛苦后线终于进去了。

接下来，她开始缝补了。她的左手拿着书包，右手紧捏针，一针一线的缝补，她缝补的时候眼睛紧紧的盯着。几乎不曾眨一下。但仍有几次，她把针插进去又扯出来了，可能是动作太快了，结果，不小心扎了自己一下，她的手条件反射似的缩了回来。一滴鲜红的血顿时从她的手中渗了出来，我的心也跟着抽搐了一下，我紧忙劝她明天再补，可她仍然笑眯眯的叫我去看电视。

我再也忍不住心中的那份激情了，我看着母亲，心微微颤抖了一下，原来目前的头发竟是如此的干枯而焦黄。而引我注目的是中间增添了缕缕银丝。它们在灯光的照耀下显得更加明显，刺入了我的眼中，更刺痛了我的心。

灯光下，母亲依然还在为我缝补着书包，我突然间才发现这一幕胜过了所有的风景。

母亲把所有的爱心都缝在了书包中，把所有的心血都注入在我的身上。

最美的风景不仅仅是灯光下母亲缝补的身影，更是她所体现出对孩子的爱。感谢你，让我领悟到这最美的风景——母爱。

初三写景作文字 4

老屋在一个和它一样充满古老气息的小巷子里。里面成排的，都是和爷爷一个年纪的屋子。古老的屋檐被岁月侵蚀得不成样子，根本没有门，只用木板粗略一挡。在如此简陋的屋子里，淳朴的小镇居民日复一日，年复一年地生活着，忙碌而祥和。

老屋一年只打开几次，我最喜欢爷爷用那锈迹斑斑的钥匙打开老屋的门了。轻轻推开那层厚厚的木板，一股古老神秘的气息扑面而来，门里面，有一个小小的院子，院子的地用鹅卵石铺成，石头间的空隙中长满了青苔，加上阳光的照射，如同步入仙境。

踩上这毛茸茸的“地毯”，突然听见清脆的滴水声从耳边传来。哦，原来是那雨水悄悄落入一个大缸中，让你身体的每一个细胞都随它跳跃，让心情变得欢快愉悦。过了一年，老屋仍一点也没变。那红色的柱子，破裂的大缸，以至于梁上的燕子窝，仍没有一点变化。老屋如同困在琥珀中，经过时间的粉刷，却丝毫没有改变。

老屋最迷人的去处，大概就是天台了。小时候，父母总不告诉我怎么上天台。大概是嫌我太烦。只留我一人坐在小板凳上，咬着指头看燕子停在天台的栏杆上。后来，叔叔带我上了天台。当我第一次站在我儿时的向往之地时，发现，天台上竟长了两根树与许多花！从未有人照顾它们，却仍顶着一身翠绿，展示着生命的颜色。它们把根囚禁在一个小小的花盆中，陪老屋走过这么多风和雨。回过头，在院子里，我仿佛见到了坐在那儿咬指头的自己。

老屋的魅力，如同它布满灰尘的柱子，嗄吱作响的楼梯，沉淀岁月的沧桑，而老屋的魅力又像院子里的青苔，天台栏杆上的燕子，充满着生机活力。我想，老屋最大的魅力，大概是对那个望着天台咬指头的过去，真心的怀念。

老屋的魅力，在记忆中久久沉淀……

初三写景作文字篇5

世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记

也许有人说，最美的风景是在荒芜人烟的峭壁上；也许有人说，最美的风景是在车水马龙的繁花都市；而我却说，最美的风景是在最熟悉的地方——家，一个你熟悉得不能再熟悉的地方，然而，最美的风景也是由此缔造而成。

最美的风景是回到家，看见妈妈屋前房后忙碌的身影。工作了一天的妈妈为了让她心中最优秀的孩子回到家就能够吃上可口的饭菜，不顾疲劳幸福而愉快地奋斗在自己最喜爱的家庭岗位——厨房。为的是孩子回家后灿烂的笑脸。这不美吗？

最美的风景是回到家，看见爸爸烧水倒茶笨拙的身影。忙碌了一天的爸爸为了让他心中最可爱的女儿喝上沁人心脾的清茶，拖着劳累的身体善始善终的进行着泡茶的每一道工序，尽管相当繁琐，但从未懈� 这不美吗？

最美的风景是回到久违的家中，自己的小窝、书房一尘不染保持原样。尽管孩子一年难得回去一趟，但是爸妈依旧像孩子在家一样对待属于孩子的那一片小天地，每天清洁打扫，乐此不疲。也许他们时常贮在屋里幸福地回忆孩子在家时那调皮捣蛋的身影。这不美吗？

最美的风景是父母静坐在电话旁等待孩子远隔千里的声音，曾经相约每周一个电话，不为别的，只为虔诚地道一句“晚安”，真诚地说一声“爸、妈，我爱你们”。尽管只是瞬间的幸福、美丽，但世界在那一刻仿佛冰结住了我们梦幻般的幸福与美丽，多么希望那一颗永远停息下来。这不美吗？

最美的风景，也是最温馨、最简单的一幕，一家三口围坐一起吃一顿妈妈亲手做的平平常常，简简单单的团圆饭，没有山珍海味，不需堆盘累碗，吃的踏实，吃的安稳，这就是家的感觉，家的温馨，家的熟悉。这不美吗？

至此，又有谁会说熟悉的地方没有美的风景呢？美的风景需要美的眼睛、美的心灵去洞察，去体会，拥有美的心灵就会美丽爱的风景！朋友，融入你熟悉的地方，融进美的风景吧，用你智慧的双眼，发现你转身距离间的美。这个世界是多么美丽啊！

那是一个雪天，雪刚刚停，我上完了课，在雪地中等车回家，车却迟迟不来。

不一会儿，我看到了一个衣着老旧的人，身上还盖着薄薄的雪。他跪在地上，双膝绑着橡胶，顶着一个纸盒，双腿一前一后，艰难地跪行。更奇特的是，他两只手总是五指大张，不能屈伸，肩上斜跨着一个包，头欹斜着，嘴不大不小的张，脸上似乎总是那毫无变化，目光呆滞的表情。不用说，就明白了他是一个残疾人，看面相年龄还不大。他这样子能干什么呢？待他慢慢移近，拖出一道膝印，我才看到纸盒里的硬币。他继续向前，在站牌下停了下来，我才知道这是一位乞丐在等车，但他怎能上车呢？

雪天18路更是不见踪影，我们等了好久，车来了，开了车门，大家都争先恐后向上冲。可是，这时司机却站了起来，将人们吓退，接下来，我从未见过的一幕发生了。只见司机走到他面前，两手将他搂住，一举而起，竟将他往车上抱。我认真的看着这个过程，还听到有人说：“这个司机每次都这样。”等到司机让他坐好，司机才回到驾驶座位上。我们陆续上了车。我看到残疾人坐在那里，看到他一如既往的样子，心中顿生一丝同情，我坐到他后面，看他的背影，才知道，原来他不仅身体有残疾，智力可能也存在缺陷，但司机的善举却让我记忆深刻。后来，每当我乘18路时，脑海中都会浮现出这个画面，这不是一个美丽的风景吗？这种对残疾人的关爱、帮助，难道称不上最美吗？

我想，如果我们都能像司机那样，关爱残疾人，温暖他们的心，让他们融入到我们健全人当中，或许他们就不会感觉自己是残疾的了，那时，社会会更和谐，人间会有大爱，那将会是最美丽的风景，那么让我们一起关注身边的残疾人，缔造最美的风景。

初三写景作文字 6

岁月蹉跎了陌路，沿途满是风景，那是谁在谁的风景里寻觅？而谁又在寻觅中逢着了谁？——题记

坐在人生的列车上，寻觅那途中最美的风景。

那年初春，微凉。

我五岁，拉着母亲的手，走在乡间，几排平房，青砖红瓦，冒缕缕炊烟。田埂弯弯，蔓草生香，几只小猫，蜷在土墙上打盹，狗儿没有吠叫，温顺地摇着尾巴，静静站着。

路旁，迎春花开的正旺，我俏皮地抚摸着花瓣，呵呵的笑，母亲捡起刚要落地的花，轻轻的，别在我的发上。温柔的，拍拍我的肩膀，我仰着头，勾起嘴角。阳光潋滟，照在我们身上，活像一幅水粉画。

蓦地，我扬起嘴角，发现自己终是遇见了一段被亲情所包围的，自由的快乐时光。

那年盛夏，微雨。

我十岁，因学习成绩而烦恼，坐在屋内，心情浮躁，只听窗外，“知了，知了”的蝉鸣，披衣出门，遇见了她，听了我的情况，她拉我来到了河边。

河旁，翠竹青青，柳树葳蕤。摆脱了世俗的喧嚣和热闹。坐下，静静倾听，时听雨洒竹林，淅沥萧萧，连翩瑟瑟，声韵悠然。仿佛看到，鸟栖深林，林藏鸟兽。

我们坐在河边，谈天论地，从女娲补天的丰功伟绩，到精卫填海的感人至深，到牛郎织女的鹊桥相会一幕幕神话情节，悄然浮现。又从黄帝炎帝战蚩尤，到禹建立夏王朝，到春秋战国的百家争鸣，到秦始皇统一六国一篇篇历史故事，精彩呈现。忘记了烦恼，忘记了忧虑，一切竟是那么的安逸美好

很幸运，我没有错过这段被友情感染的，充实而安逸的时光。

那年隆冬，酷寒。

我十三岁，望着被攥成一团的成绩单，眼含热泪。

窗外，大雪纷飞，冷风仍在呼啸，枯槁的树枝，在风中，怪异的扭动着，

仿佛在嘲笑我。

老师走到我的桌前，拍了拍我的肩膀，嘴角微微上扬，她脸上的笑容，像迎春花触着春风。皓月似的眼睛，清澈，温暖，撞进了我的心里。我回以微笑，告诉她：“我知道，我会继续努力。”

很荣幸，我逢着了一段被师生情所温暖的，不迷途的时光。

在人生旅途的行进中，我们走走停停，寻寻觅觅，一路苦行，只为逢着最美的风景。

初三写景作文字 7

乌云遮天，蒙蒙细雨，两天一夜；大雨过后，又是晴天；阳光明媚，顿觉清爽；蓝天白云，牵人心扉。

抬头——向往

团团云朵堆积在一起，看似棉花，软软的，想让人上去摸摸它；好似有弹性，想在上面打滚；看似棉花糖，想尝尝它的味道。它们背靠蓝天，仿佛蓝天就是它们的依靠，它们在蔚蓝的天空下紧紧地依偎在一起，一团一团，不时地移动着，就像蓝天呵护着孩子，大海抚摸着鱼儿。和谐、宁静而又温馨，想飞上去，同它们一起享受此刻的安宁温暖。

注视——陶醉

蓝天放纵着白云，让它们在上面肆意地打闹，无拘束地奔跑，那一张张笑脸像花儿一样绽放，那是发自内心的笑，是充满天真的笑，是无所顾忌的笑。有几朵调皮的小云朵，不时的变幻着形状，似花朵，似星星，似龙，似马，蓝天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戏，大人逗小孩，小孩耍聪明，充满着欢声笑语，一家人其乐融融。我望着它们，仿佛已经从地上起飞，去和白云做伴了。

散去——惋惜

它们往天边离去了，充满着不舍。它们散开了，仿佛一个鼓鼓的大气球终于爆炸了。它们像柳絮一样飘来飘去，不知所从。我深深地叹了一口气，那毕竟是生它、养它，供它玩耍的地方啊，那毕竟是它享受过“亲情”的乐园啊。可总是天意弄人，美好的时光总是那么短暂，想追也追不回来了还来不及回味就已经消失了，云儿离去了，去了。

放眼望去，万里无云，只剩下天空孤独地守着，有着父母送走孩子后的忧愁与悲伤。它就那样孤独的等待着，思念着，盼望着。天空中异常的寂静，这种静带着一丝悲凉，透着一抹无奈。校园的一片喧闹，令人心烦意乱；成绩的不如意，令人心灰意冷；按时响起的铃声，令人感到校园生活的枯燥无味。此时此刻，好想回到家中，好想与爸爸妈妈快乐地谈话，好想享受家中的舒适与温暖。

可我知道，白云离开了蓝天还会重归，我们离开了父母还会团聚，我们应该只报喜不报忧。因此我们要像白云一样出去闯荡，学习白云化雨露润大地，让我们的父母为我们自豪。

让白云，带走那颗心。

初三写景作文字 8

作为一个城里孩子，每年暑假，我都要吵着妈妈送我到乡下的表哥家住上一段日子。在那些日子里，我和大自然是那么的亲近，乡村的夏夜又是那么的迷人。

夜空。

每当夕阳的最后一道余辉被抹去时，我们哥俩忙着在屋前扫开一块空地，搬出两条长凳，扛出木门，把木门横搁在凳上，两人躺在门上，仰脸望着那美丽的夜空，顿时，让我感到宇宙的宏大与自己的渺小。

夏夜的夜空是有无限的。瞧，那满天的星斗多么像一盘散乱的围棋。随着眼光，可以随意纵横驰骋在这棋盘上；插上想象的翅膀，那花鸟鱼虫、飞禽走兽一般的星座便在天幕上栩栩如生了。这想象可以跨越天空，跨越时间：想那神秘的宇宙是如何包罗万象的；想那牛郎织女在银河的两岸是如何翘首盼望的；想那齐天大圣孙悟空是如何与天兵天将打斗的……而那皎洁的月亮则像一叶银色的小舟，在深蓝色的大海中航行。夏天的夜空是多么让人感到神秘莫测呀！

夜风。

常常为了享受夜风的吹拂，我袒胸露背，让整个身体裸露在广漠的天空下，那种享受是多么惬意！风轻轻地吹来，像流水似的冲去我体内多余的热量。我的睡意也荡然无存了，时常和表哥闲聊到半夜。

夜深了，夜风轻悄悄地牵起屋角杨柳的手臂，伴着草丛里油铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩翩起舞。轻轻的，柔柔的夜风，吹出了夏夜的恰静和温馨。

夜泳。

夏夜游泳也别有一番情趣。银色的月光洒在河面上，表哥、我，以及村里的伙伴们像一只只水鸭子一样，“扑通”、“扑通”跳下水。在水中，我们嬉戏着，打闹着，那高兴劲就甭提了。水经过白天的暴晒，是那么的温馨，洗去了我们一身的污垢，也洗去了我们一身的疲劳。夜泳，那种舒服劲儿真是妙不可言。

因此，每个晴朗的夏夜，乡村的小河里，远远望去，人头攒动，水珠飞溅，人们正尽情地享受着夜泳的乐趣。