照片里的初三作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的照片里的初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

照片里的初三作文1

仲夏，多么难忘的季节。一段吞噬一切的爱情，小时候曾经天真无邪，懵懂无知，早已像泼出去的水，散漫的沙，难以拾起。记得那个下午，在那段青葱岁月里，带着泪水的笑脸总是定格在照片上。

毕业季是一段悲喜交加的时光，烙上了那些岁月，我们一起做过的梦，我们一起受过的伤，青春的颜色，但只在你我眼中。加油，再一次站在熟悉的跑道上，再一次上演一场冲刺，露出坚毅的神色，迎着最后的夕阳一起奔跑，追忆六年的同学、老师、同学、课桌、报告厅，一切都是那么难以割舍，那么难以忘怀。

“在我遇见她之前时间很长，但是自从我们分开之后就更长了”，在最后一次见面之后，可能是一个艰难的区别。蓦然回首，灯火阑珊，多少遗憾，多少担忧，依然落在心头。校园里盛开的菊花，新建的教室，老师的谆谆教诲，红领巾的铮铮誓言，自己种下的果实，看似遥不可及的，我都没见过。

毕业晚会那天下午，我站在台上，觉得庄严而神圣。在我们的祝福下，这数百人将离开母校，踏上新的世界。没想到，老师在意向前录下了vcr，录下了老师最亲切的面容，最热切的期待，最真诚的话语，最温暖的祝福。看完之后，心情久久不能平复，眼泪已经不自觉的涌了出来。想着马上就要离开老师的必要性，心里酸酸的，满满的难过。

最后我们拍了毕业照，勉强的笑容看起来苦涩而尴尬。别人问的时候，我只笑着说“也许，忘了打开我的美？”但真正的原因其实是心里的不情愿和留恋。

照片里的初三作文2

一张小照片记录了一个又一个故事；一张照片讲述一段经历；一张照片唤起了对过去的回忆和怀念。照片是记录我在我们生活中成长的见证人。

从小到大，可以说小时候的照片或多或少都有，现在长大的照片很少。

说到照片，我想起了两三周前老师偷偷拍的那张照片，对我来说意义重大。

那张照片是4月25日星期三下午，也就是放学后拍的。本来是用小龙复习生物的，但是我写的思维导图太大了，只好一边用投影仪看一边复习。我向他解释了知识点。当时班主任和几个同学还没有离开教室，看到我的样子就问我怎么办。我告诉他们我会帮小龙的同学学生物。我和小龙是最健谈的异性同学。

我们是同学，也是学习伙伴。我们都互相要求一些学习方法，也懂得在学习上互相帮助，互相补充！那些同学听到我要讲生物，都大喊；我们应该听班长讲课！然后我答应了他们。大约有十个人聚集在讲台的中央。那时候的我，看起来就像一个老师讲课。我站在讲台左侧，手里拿着一本生物书，嘴里说着知识点。台下的同学都拿着笔，聚精会神地听，盯着屏幕上的思维导图，跟着我的节奏走。

我和我的同学小龙跟我合作很默契的说他写的，有时候为了娱乐开个小玩笑。这期间，他们有疑惑的时候，会问我问题。我尽力回答他们的问题，但是班主任还没有走。她静静地坐在一边。老师满脸笑容。我和我的同学小龙是小老师，班主任在默默的看着我们，默默的做着观察者。

当时我太投入了。没想到班主任在偷我们，照片只在她朋友圈看到过。后来生物老师提起这件事，知道我就是照片上的人。

在学习中，我们懂得分享学习经验，逐渐懂得互相帮助，互相合作。也许这就是我们所说的成长吧！

照片里的初三作文3

我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来。思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏：

我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬。爸爸见状转过头来，鼓励我说：

琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！一贯享有小谗猫美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复本性，朝山下狂奔起来，把妈妈的十大注意抛在脑后。

很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了。我也顾不上了，用2。0的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下。不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说：

爸！冰糖葫芦！说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往

美味走去。我要这个，这个，还有那个......我开始毫不客气地点菜了。

唉！吃大亏了！爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱。当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点。爸爸又说：你个小谗猫！

我听了，冲着他做了鬼脸。说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。

相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。

照片里的初三作文4

今天，我在家，无事可做。于是，我在家里翻箱倒柜，准备收拾房子。打扫完房子后，我在床下发现了一个盒子。在盒子里，我看到了一本相册。打开相册，发现里面有些照片，但记忆却藏在脑海深处。用在我的脑海里就像流水。突然，让我想起了那天的一件事，思绪飞得很远。

记得那是我小学三年级，我们学校即将迎来一年一度的儿童节。听到这个消息，我们非常高兴。然后，我们的班主任，我们的语文老师，王先生——。他鼓励我们积极参加活动，并准备活动中要表演的节目。老师刚宣布消息，就有人积极参加了。一看到这么多人报名，我就落后不远了，然后就报名了。

报名的同学开始准备自己的表演。我东想了一个，西想了一个，最后决定准备的节目是背诵李白的《蜀道难》。于是我开始了近三周的训练。有时，当我在发音上犯了一些错误时，王先生会停止我正在做的事情来教我。时间过得很快。转眼就到了6月1日。

这一天，学校里所有的学生都非常兴奋。过了一会儿，儿童节开始了，只看到有人在舞台上表演。另一方面，我站在一旁，欣赏别人优美的舞蹈。表演很快就过去了，很快就轮到我了。

我站在充满激动的舞台上，看着所有师生期待的目光。于是，我用很大的声音，启发背诵《蜀道难》：唉，唉，唉！蜀道难，难上天堂！直到这一地区的两位统治者，在迷雾重重的年代奋力前行！……

当我以极大的热情读完这首诗时，全校响起了雷鸣般的掌声。

这件事我到现在都没有忘记。我想一直带着它，直到老。

照片里的初三作文5

记忆精灵把一幅幅画面掠过我的脑海，这些记忆的画面有着不同的颜色。蓦地，一幅黑灰色的画面猛然跳出脑海，记忆，就在这幅画面里定格。

小雨淅沥，道路泥泞，鸟儿在枝头跳来跳去，但却少了一份活泼，多了一份庄重。不大的房间里，冰棺是那么醒目，那么刺眼，站在屋门前，我仿佛被钉在地上，大脑一片空白。

记忆，在空白中定格。

彩色的世界一直持续到那天，那天过后，世界变成了黑白灰。

太阳从乌云间的缝隙中透了出来，为大院带来了些许生机。几缕阳光轻轻地洒在外婆黑白灰的照片上，抚摸着外婆的脸庞。照片上的外婆笑得那么灿烂，看着外婆含笑的双眸，我的眼泪再一次溢出眼角。

记忆，在照片中定格。

去世后三天出殡，就代表再也见不到外婆了。冰棺被缓缓推上车，我却哭的撕心裂肺。我的双手紧紧抠住冰棺，放声大哭，心里大喊：“外婆，别走！”在混乱中，不只是谁的双手掰掉的我的手，车开始前行。我呆呆的坐在地上，像一个丢失了糖果的孩子。要问我真的丢失了什么，我只能说，我丢失了一个最疼爱我的人。

记忆，在远去的车影中定格。

车声、人声的喧闹、哭喊，似真亦幻，好像远在天边，又好像近在耳畔，无助的泪水划过麻木的脸颊，落在地上，激起的灰尘挥散在空气中。

外婆这一生辛苦奔波劳累，到头来却只剩下一盒骨灰。

看着骨灰被放在纪念堂小小的架子中，泪水再一次滑落脸庞。

画面逐渐缩小，定格在这小小的泪水中。

世界重新变为彩色，但是，我的心，却永远地缺失了。

照片里的初三作文6

在奶奶大房子的东墙上，有一个相框。它的颜色暗淡，边缘已经磨掉，看起来很老，像一个垂死的老人。相框里面是一张黑白照片，可能是因为搁置了很久。颜色不再是黑白的，是淡淡的灰色。但是里面的图像还是清晰可辨的。

一张过分冷漠的脸，高高凸起的颧骨，瘦削的脸，捏紧的嘴角，没有一丝表情。胡须和头发变白了，白色背景中隐约可见几丝黑色。他的额头不再平坦，而是布满皱纹，露出岁月留下的烙印，延伸到眼角。目光从容直视前方，但眼神中透露出的威严让人不敢直视，连照片都是那么震撼。

每次我在照片上看到他，总是让我想起神话传说中威严的长者或博学的智者。照片里他的穿着也很朴素，能代表那个时代的特点。衣服上没有华丽的装饰，在黑白背景下看不清它原来的颜色。胸前一排淡黑色纽扣，精心扣合，排列整齐。他当时站得那么直，没有造型，没有手势，没有表情，周围的人对他充耳不闻，就像他身后稀疏的梧桐树。

这个相框周围还有很多其他的照片，五颜六色。每一张脸上都洋溢着幸福和满足，幸福和喜悦。和它很不协调，甚至引人注目，几乎每个去过奶奶家的人都被它打动了。去那里的人可以笑着评判其他照片里的人或场景，可以拿里面幼稚的造型和姿势开玩笑，但面对它，心里总有些莫名的敬畏。这张老照片只是静静地站在一堆美丽的色彩中，沉默而威严地凝视着四周。

我没有人与人之间的故事，我没有说过一句话，没有见过一面，但是我们之间有一条看不见的红线相连。他是我最熟悉的陌生人，——，去世多年。

照片里的初三作文7

时光磨平了青春的棱角，岁月腐蚀了年少的心墙，往事在成长中流逝，被我们淡忘。

一一题记

所有的苦难与背负尽头，都是行云流水般的此世光阴。那张最美的照片，背后有一个最美的回忆。

落雨声滴答滴滴，回荡着轻声细语。窗外的雨一直淅淅洒沥下个不停，雨滴凝聚在玻璃上，滑落到窗前溅起一涡涡水花。这天气，像我的心一样忐忑不定。下午就美术比赛了，我却一直状态不好，提不起精神，而且画一笔毁一笔。

我提着画具，拿上雨伞，想去美术教室找些灵感。到了那里，雨也差不多停了。嗯？今天教室里人挺多啊？大家都这多么勤快？可当我一踏进教室，同学们就停止了谈话，都走了出去。我今天很晦气吗？我来到自己的位置，发现桌子上多了一个盒子，谁这么粗心，东西都放错了。由于好奇，我打开了盒子。里面有好多纸条，还是给我的：＂没有谁的生活会一直完美，但要向前看＂＂满怀希望就会所向披靡＂ ＂‘天’黑了，但‘星星’会亮＂＂加油＂……

我承认，我是有些想放弃，但我明白了，我不能总是依赖别人，比如指望老师的指导，因为被别人拉起来，和自己站起来是两码事。

＂明白了？＂同学们陆续走了进来。＂嗯＂，我拾起了信心，“谢谢你们。”

下午，天气转好，我迎着风去比赛。经过上午的启发以及不停地练习后，对于这次比赛我算得上得心应手。比赛结束，我一身轻松。真巧，那天风很大，吹来了我的一等奖。

夕阳的余晖撒在了窗外的藤蔓上，到了赛后拍照留念的时候候了，我拿着奖杯，露出了比向日葵还阳光的笑容。

日子就是这么庸常，却又有细碎的事物撒落其上，这张照片，不倾国、不倾城，却倾尽了我所有。

照片里的初三作文8

翻看童年的照片，童年的记忆在脑海里更加清晰。

快看！这张是我第一次参加学校演出的时候拍的。因为兴奋，小脸通红，小手呈剪刀状；那张图，我和妈妈去梅园看梅花。我坐在梅树茂密的树枝上，我的小脚像森林仙女一样摇摆。

模模糊糊的，感觉自己的心好像被洗过一样，又回到了纯真美好的童年，眼睛渐渐湿润。

又翻了一页，一张发黄的老照片闯入我的视线，我不禁呆住了。多好的照片啊！

两个孩子在草地上追逐嬉戏，阳光温暖地照在他们身上。女孩留着长及腰的头发，边跑边回头看着男孩，仿佛在说：“快点！”男孩在她身后微笑，就像灿烂的阳光，张开双臂，拥抱美丽的世界…

我把照片拿在手里，试图在脑海里回忆和搜索。这张照片就像记忆的钥匙，打开了五颜六色的窗户。

那是一个下午，我和一个阳光帅气的易——，从一望无际到处都是软草的草原上度过了一段难忘的时光。那是他离开的前一天，很快他就会跟随父母，离开这片养育他的善良的土地。从那时起，他将在国外开始新的生活历程。

那个下午，就像任何一个平静、无忧无虑的下午一样，相机的快门，在那一刻，记录下了温暖的阳光，绿草如茵，天真无邪的孩子脸上灿烂的笑容。

慢慢合上相册，闭上眼睛，在心里一遍又一遍地回忆那段时间。我多么渴望再次见到他，我多么渴望再次和他一起玩，我多么渴望再次看到他脸上的笑容。

打开日记，我留下这样一段话：

咦，好久不见。你好吗我相信我们是命中注定的，我们会再见的。然而，什么时候呢？

照片里的初三作文9

轻轻拉开锁好的抽屉，拿出一张上面有我和我好朋友的彩色照片，可能因为放的时间太长，上面盖了一层灰色。

我看着照片上的人，开心地笑了。虽然背景是一个普通的正方形，但看起来笑容是有色彩有色彩的。她和爸爸说，我们是妈妈肚子里的好朋友，感情像姐妹一样好。那次去广场的旅行是我们俩第一次这样出去玩，我们很开心。当时正好有个卖棉花糖的，爸爸给我们每人买了一个。我记得我说过，“嘿，看，它比我们的头还大！还是软的，像云一样！”说着，把手伸进棉花糖里，拿了一手糖，粘粘的。爸爸在我们笑的时候拍了这张照片，保存了下来。

我的好朋友，我们在幼儿园和中学在一起很累，但在小学不累。记得幼儿园毕业那天，舅舅突然来接你。我当时就懵了，然后就传来了你调走的“坏消息”。这是真的。我当时就哭了，但是也没办法。

后来小学，慢慢习惯了没有你，但总觉得少了点什么。直到六年级，我爸妈叫我转到你所在的学校。当时很激动。但是当我进入新班级的时候，我急切地找你，却只看到陌生的面孔。当我激动的心渐渐被失望湿透的时候，有人喊我的名字，那张陌生而熟悉的脸就是你！我们拥抱在一起，激动得说不出话来。下课后，你来找我，谈论我们愚蠢的童年，包括棉花糖。当我们交谈时，我们都笑出声来。原来和你在一起的时光是那么美好。

我回过神来，看着照片数着我们的经历，好朋友，谢谢。

网上有句话叫“友谊之舟，一说就翻”。但我不相信，在我们的友谊之舟上，有我们美好经历编织的风帆，我相信，我们的友谊一定会扬帆远航！