苦儿流浪记读后感优秀6篇
苦儿流浪记读后感 篇1
暑假里，我读了一本叫《苦儿流浪记》的书。下面，我来讲一下里面的故事吧。
里面的主人公叫雷米他到8岁才知道他是捡来的孩子，后来，他被巴伯兰赶出了家门，路途中认识马西亚、丽丝、米利根夫人，阿瑟等。之后，知道他到家人再找他，就连忙过去。可是，他家人并不热情。
所以，他又出来在街上赚钱买了一头牛回到巴伯兰妈妈那里，再回到米利根夫人那里，和他们幸福的生活着。
读了这本书，我懂得了：要勇敢的面对生活，快乐的生活。
《苦儿流浪记》读后感 篇2
寒假的第一天，我就兴冲冲地赶到新华书店买书。里面的学生特别多，我好不容易挤到书柜前。好家伙，各种书令我目不暇接，我好象在瓜田里拣瓜，拣得眼花缭乱。经过再三的挑选，我终于选定了一本《苦儿流浪记》的故事书，看着它，我简直爱不释手。
故事以生动离奇的情节讲述了一个弃儿——雷米的流浪经历，塑造了一个意志坚强、有坚定信念的少年形象，读来让人情不自禁地为他遭遇的苦难流泪，并被他不屈不挠的性格深深打动。《苦儿流浪记》的主人公雷米本是英国贵族的孩子，但他被狠心的叔叔遗弃到法国乡下，被一家农户收养长大。八岁时，雷米被自私的养父卖给了一个流浪艺人维泰利斯，从此他被迫离开了深爱着自己的养母，跟着新的主人踏上了朝天大路。他长年和一只猴子、三只狗在一起，靠卖艺玩杂耍谋生。他们一路上风餐露宿，险象环生……最后，雷米在朋友的帮助下终于与母亲团聚。经历无数磨难的雷米实现了美好的愿望，同时，艰苦的生活也将他锻炼成了一个坚毅勇敢的男子汉。
这个故事使我十分感动，它告诉我们，不管做什么事，不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，而是勇敢地去面对。雷米将是我生活和学习中的一面镜子，提醒我，纠正我，激励我，让我遇到困难和挫折时勇敢地去面对，去克服，去战胜；他将是我的一面旗帜，指引我勇敢地前进！
苦儿流浪记读后感 篇3
在一个和谐美好的世界里，却有一些人遭到不幸，过着受屈辱的生活。在《苦儿流浪记》的主人公雷米的人生道路上，也曾经过几多挫折，没有钱四处流浪，历尽苦难和辛酸。最后，在威特利斯等好心人的帮助和引导下，终于走出了受侮辱的阴影，过上了幸福的生活。
雷米原来生活在一个幸福的家庭中，虽然很穷，但有慈祥的巴布兰妈妈爱着，雷米在母爱的照耀下成长。可是自从父亲来了之后，一切都变了。原来，雷米不是巴布兰妈妈生的，是她捡来的。这时，雷米才知道自己的真实身份，鼻子一酸，便哭了起来。从此他离开了巴布兰妈妈，和在咖啡馆里认识的马戏班的班长威特利斯一起演出、流浪。和他们一起的还有他的动物演员们——卡皮、赞尔比诺、窦尔斯三只小狗，还有一只小猴子，他的名字叫小宝贝。他们同甘共苦，一起演出养活自己。在第一次的演出中，小狗们发挥得淋漓尽致，他们激情地跳着舞，威特利斯吹着竖笛…，最后，卡皮衔着盘子，收着观众们纷纷投来的钱，他们收获不小，☆☆便又去了下一个城市。
在巴黎流浪不是一个好玩的事情，巴黎气温很低，天寒地冻，雷米的师傅威特利斯为了雷米的安危，把自己的衣服给了雷米，在去完加富路里的房子后，便悲伤的地死去了。
后来，雷米又交了一个新朋友，叫马迪厄。马迪厄是一个和雷米差不多大的小男孩，他常被他的老板打骂，所以就和雷米结成了新的戏班子，和卡皮他们一起演出挣钱。他们的两个人的关系很融洽。有一天，雷米突然提出了一个奇异的想法——送给巴布兰妈妈一头奶牛！
马迪厄很赞成，他们拼命的演出挣钱，终于攒够了214法郎，给巴布兰妈妈买了一头漂亮的奶牛，并给它起了个好听的名字叫“王子的奶牛”。
有了奶牛，雷米他们欢喜地回了故乡。到了故乡，雷米让马迪厄他们藏在床下，自己小心翼翼地把牛放入牛栏里。后来，巴布兰妈妈发现了雷米，便抱住哭着不放，雷米忙喊马迪厄、卡皮他们出来，只见卡皮向巴布兰妈妈行了个军礼，把她给逗乐了！然后，他们到花园里逛逛，到了牛栏巴布兰妈妈看到了奶牛，她大吃一惊…，从此他们一起过起了幸福的日子。
这个故事告诉我：做人要善良，善才会有善报的！
苦儿流浪记读后感 篇4
通过读《苦儿流浪记》，让我深有体会，也给现在的孩子们上了一课。在如今这个金钱至上、物欲洪流的社会，重现了以前的先人们曾经的苦难日子，这是当今社会的孩子不曾经历的。
对照现在的孩子，吃穿不愁，享乐在前，接受一次心灵的教育是很有必要的。如今的孩子爱攀比、追时尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，个性太强，这不是靠一本书或一次感恩教育就能改变的，需要家校紧密合作，社会配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、环境等各方面的综合因素才能成功。
我觉得这些书应该家长先看，然后孩子看，这样就可以在孩子看时，结合社会现实和自己的经历给孩子适时讲解教育，这样对孩子的教育效果会更好，会起到事半功倍的效果。
结合这本书，主人公从小到大历经苦难，他没有怨天尤人，自暴自弃，听凭命运的安排，最后终于获得属于自己的幸福，有一个美好的结局，教育了大家，只要努力拼搏，最终都会有属于自己的幸福。
通过读这本书，给了我们父子重新的认识，特别是对孩子起到了教育作用，明白了幸福的来之不易，更加体谅父母，善待人生，感恩社会。
通过读《苦儿流浪记》，让我深有体会，也给现在的孩子们上了一课。在如今这个金钱至上、物欲洪流的社会，重现了以前的先人们曾经的苦难日子，这是当今社会的孩子不曾经历的。
对照现在的孩子，吃穿不愁，享乐在前，接受一次心灵的教育是很有必要的。如今的孩子爱攀比、追时尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，个性太强，这不是靠一本书或一次感恩教育就能改变的，需要家校紧密合作，社会配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、环境等各方面的综合因素才能成功。
我觉得这些书应该家长先看，然后孩子看，这样就可以在孩子看时，结合社会现实和自己的经历给孩子适时讲解教育，这样对孩子的教育效果会更好，会起到事半功倍的效果。
结合这本书，主人公从小到大历经苦难，他没有怨天尤人，自暴自弃，听凭命运的安排，最后终于获得属于自己的幸福，有一个美好的结局，教育了大家，只要努力拼搏，最终都会有属于自己的幸福。
通过读这本书，给了我们父子重新的认识，特别是对孩子起到了教育作用，明白了幸福的来之不易，更加体谅父母，善待人生，感恩社会。
《苦儿流浪记》读后感 篇5
今天我想读一读老师推荐的一本好书《苦儿流浪记》。这次我读这本书时细细的品味了一下。读完，我觉得这本书真不赖呢。原来这本书是法国的埃克多。马洛所写的，还是小学生新课标经典书。
这个故事讲的是：雷米是一个弃儿。八岁那年，收养他的人把他卖给了一个流浪的卖艺人，从此他便和卖艺人，还有几只小动物开始到处流浪。这个卖艺人是个善良的老人。在一次卖艺中，被警察送进了监狱。老人出狱后又不幸被冻死。后来，雷米被一个花匠所收留。因为一次天灾，花房全部损坏，花匠因还不起债，也被送进了监狱。雷米只能再次流浪。在此期间雷米又遇到了马迪亚。马迪亚会许多乐器，为戏班挣了一笔可观的收入，为雷米买了几件像样的衣服，还添了几件乐器。后来又为戏班挣了很多的钱。雷米遇到了许多的困难，却从不灰心。最后，雷米终于找到了自己的亲生母亲。
通过这个故事，我懂得了只要有坚持不懈的心，就一定会取得成功的。始终相信自己是最棒的。
通过这个故事，让我联想到了自己，爸爸妈妈给我们创造了那么好的环境，供我们读书学习。山区的孩子都知道要好好学习，让父母过上好日子。那些孩子都懂得这个道理，更何况我们呢？我们也要那样想：有坚持不修订精神，又不服输的劲头，我们就会越来越好，越来越棒！
《苦儿流浪记》读后感 篇6
《苦儿流浪记》这本书是哥哥拿给我看的，他再三嘱咐我说这本书挺不错的，让我好好看看，不然就永远不会懂得珍惜此刻的完美生活。
一开始，我并不注意这本书，可渐渐的我发现我越来越爱看这本书了，原先我5、6天才看一页，逐渐变成3、4天看几章，到最终甚至每一天不看几章就觉得像人身上少了某个部位一样难受极了。这本书主要讲了主人公雷米，在那个19世纪无助的社会里要靠自我的力量生存下来。虽然雷米十分柔弱，但他遇到了一群好心的人；爱他如子的养母巴伯兰；有教他做人、识字、弹唱的维塔里斯老人；有与他息息相关的“心里美”和小狗；有与他同甘共苦的马西亚……这些人多么好心，在瞧瞧我们此刻吧，虽然有好人，但少的可怜。
一次，我和奶奶出去买菜，在路上看到一个小女孩拖着一辆平底车，手里拿着一个盒子，向路人讨钱，车上躺着一个大哥哥，在唱歌，可那些人理都不理，有人甚至还踢了那个大哥哥一脚，我看着于心不忍，便给了那女孩几块钱，还朝那些大人投去了不满的目光：你们也配做大人，连我一个小孩子都不如，真搞不懂老天爷怎样会给你们这些人生存在世界上的机会。那些人似乎看懂了我的眼神，也给了那女孩些钱，然后红着脸快步走开了，虽然他们今日也施舍了，但我不明白以后他们是否会像今日一样同情可怜那些乞讨者，但愿不要如此。我们大家要像《苦儿流浪记》中的巴伯兰等好人学习，做个热心的人！