淘气包马小跳读后感优秀14篇
认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，学而不思则罔，思而不学则殆，下面是可爱的小编帮大家找到的14篇淘气包马小跳读后感的相关文章，希望能够帮助到大家。
《淘气包马小跳》读后感 篇1
最近看了本书，书名叫《淘气包马小跳》，儿童系列小说，杨红缨阿姨写的。主人公是个淘气包，就是我们平时所说的“捣蛋鬼”。
写“淘气包”的书，要“大家”来读，并且能读出“快乐”，那“大家”是谁呀，一定是一群捣蛋鬼吧？不，不仅仅是。“大家”还包括那些经常给淘气包们打小报告的“好学生”，包括“见到淘气包，眉毛就长了”的老师们，还包括最怕接到老师的电话整天提心吊胆的淘气包的家长们。
这本书，能帮孩子们放飞心灵，丢掉一桩桩的烦恼事，天天做个快乐的人。
马小跳捣蛋，可他心地善良。马小跳成绩差，但他从不弄虚作假。他用诚实和坦然，来对待每一个人。他用率真和乐观，来化解各种羞辱和尴尬。他有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。书中描写的孩子们，无论是老师的好帮手还是捣蛋鬼，他们都拥有丰富的想象力，他们创造“鱼生活在陆地上”的童话；他们把小猪崽“黑旋风”当马骑；他们甚至认为动物比人更聪明，让动物滑滑板……这些孩子们，个个率性而为，真情毕现。他们的世界，永远是粉红色的，随时随地都会有快乐的新鲜事。在我们日常生活中，如果缺少了“马小跳”这样的孩子，那生活就如同嚼了几天的口香糖，枯燥而无味，甚至还有一点儿苦涩。同学们，来呀，去掉烦恼，跟着马小跳，一个劲儿地跳，让快乐伴随我们的整个童年。
这本书，老师和老师的“小帮手”们读了，会摘掉“有色眼镜”，猛然发现“后进生”也有许许多多的优点。
这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超，他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于调皮捣蛋惹是生非，而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却是那么热爱生活，纯真善良，充满爱心。他们建立“宠物集中营”，收集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物；他们放暑假在奶奶家住，组织大家一起到山里为“维护环境，保护动物”做义务宣传；马小跳、杜真子和唐飞，为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”，卖力地演出，大声吆喝：“救救小女孩的妈妈，献点爱心吧！献点爱心吧！”……一个个催人泪下的情节告诉我们：“后进生”，每个人都有优点，只是看你有没有一双善于发现的眼睛。每一件事情都有两面性，处理问题既要看到反面，更要看到正面，要积极做好“坏事”变成“好事”的转化工作。
这本书，也适合家长们阅读，能让他们找回失落已久的童心，与孩子的心灵息息相通。
在现实生活中，我们的爸爸妈妈总把我们看成“小大人”，不准这样不准那样。我们要野游，他们说那多么多么危险；我们要养小宠物，他们会说那又脏又累会得传染病的；我们被老师处罚，他们不让我们申辩，说老师不会冤枉一个好人……他们整天追住我们不放的事，除了作业还是作业，使我们失去了很多童年应该得到的快乐。你们看，马小跳的父亲马天笑，他多会做父亲啊！他率直，乐观，面对马小跳的“淘气”和“捣乱”，像马小跳哥儿们似的给与理解和宽容，甚至毕恭毕敬和儿子一起站在学校办公室，听老师训话，帮儿子承担责任，等儿子度过难关之后，再循循善诱加以引导。愿每一个家长，都能像马天笑那样，天天面带微笑，欣赏自己的孩子。
如果我们的同学、我们的老师、我们的家长，看了我的介绍，真的去认认真真阅读《淘气包马小跳》，我会兴奋得大声喊：万岁！谢谢！因为——这，不仅是为了我们的今天，更是为了祖国的明天。
淘气包马小跳读后感800字以上 篇2
今年暑假，妈妈推荐我看《淘气包马小跳》这本书，我带着几许不乐意，漫不经心的读起来，但很快被书中精彩的故事情节吸引住了。
在这一系列中，我最喜欢里面的《同桌冤家》，在这一本书里的一篇里面的几段话让我记忆深刻，这里面写到：
数学老师每天都要布置一百道口算题，错一道罚做十道题。接连几天，马小跳都有错题，被罚得晕头转向。他发现路曼曼的口算题从来不会有一道错题，所以在做口算的时候，他做完一道题便会瞟路曼曼的本子上对一下答案，发现有错马上改正。马小跳的口算题破天荒地一道题都没有错，得了一百分，还加了个红五星。数学老师把马小跳好好表扬了一番。马小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁，看见路曼曼的本子上没有红五星，便问她：“你怎么没有红五星呢？”“有什么好意思的？”路曼曼一把抢过她的口算簿，“还不是抄我的！”马小跳大声说到：“谁抄你的了？你有什么证据？”路曼曼没有证据。这一回合，马小跳占了上风。等再做口算题的时候，路曼曼知道马小跳还会偷偷的跟她对答案，便故意做错题，一百道题中起码有一半以上的答案是错的。“今天怎么错了那么多题？”马小跳用橡皮擦擦掉正确的答案，改上错误的答案，还暗暗庆幸：幸好对了路曼曼的答案，不然明天老师罚死他。路曼曼等马小跳对好答案后把错误的答案改为正确答案。第二天上数学课，老师板着脸走进教室大声喊到：“马小跳！”数学老师把口算簿扔到马小跳桌上大喊到：“下课来我办公室！”
下课了，数学老师把马小跳带进办公室，继续批评教育。开始马小跳听到自己做错了五十三道题后一句也没听进去。他脑子里一直在想这么一个问题：“我错了五十三道题，路曼曼又错了多少道题呢？”终于马小跳鼓足勇气，问了一句：“路曼曼错了几道题？”数学老师翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一页，放在马小跳面前，马小跳看了一眼，满眼都是红钩钩，还有个一百分。马小跳失望了，因为这一天对马小跳来说，简直是暗无天日——错了五十三道题，每错一道题，罚做十道题。后来马小跳的口算题得了好几个一百分，但数学老师都不敢表扬他，怕他第二天又翘尾巴。
我曾经是个闷闷不乐的孩子，也没有什么朋友，自从我读了《淘气包马小跳》后变得活泼起来，也交到了许多朋友。
《淘气包马小跳》读后感 篇3
“马小跳”已在我们班红得快爆炸了，好学生都在模仿路曼曼，坏学生更是“猖狂”：“人家马小跳那般调皮还这么受欢迎，我也要学他！”
我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈；我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢；我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱；喜欢毛超的机灵……但是，我最不喜欢的人是路曼曼。一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。
原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的`朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐！
淘气包马小跳读后感 篇4
我不是很喜欢看书。于是妈妈给我买了一本《淘气包马小跳与巨人的城堡》。我把这本书放在一旁，碰都不碰。今天，家里没人。我闲着没事，就拿起这本书看了起来。看了一会儿，我就被这本书所吸引了，产生了兴趣。
我觉得这本书中的马小跳很有同情心。有一次，他发现有一个巨人哭了。便问：“为什么要哭呢？”那巨人说：“人们都以为我是怪物，都不想接近我，只有一只狗最理解我，我真是太孤独了！”马小跳说：“那我就陪你吧。”巨人感动地说：“真是太感谢了！”过了几天，马小跳觉得自己也太孤独了，就把他的好哥们——唐飞、毛超、张达都叫来了。巨人看到他们惊讶地说：“能把他们带来干嘛？！”马小跳说：“你别生气，他们是我的好朋友。”他们来之后，就帮巨人大扫除。马小跳扫地；唐飞拖地；毛超擦地板；张达擦桌子、擦椅子；巨人洗碗、洗筷子。一个下午清洁工作就做完了。晚上就吃了一桌丰盛的晚餐。渐渐地，巨人已经熟悉和别人相处了。接着，巨人就过上了幸福的生活。
从这本书中，看出了马小跳活泼开朗并富有同情心。
我曾经是个闷闷不乐的孩子，也没有什么好朋友。但现在我有漆亚璇和李幸璞两位好朋友，我很快乐。以后我要像书中的马小跳那样——活泼开朗、助人为乐。那才不会孤单、寂寞，不会没有朋友。
淘气包马小跳的读后感 篇5
最近我读了几本书，其中，我最喜欢的是《淘气包马小跳之叫牛皮的插班生》，它的作者是杨红樱，主人公我想大家都知道吧？没错，就是马小跳和牛皮。
这本书主要讲了班里来了一个美国插班生男孩，他和张达一样高，和马小跳一样瘦，长着一双绿色玻璃球似的眼睛。最有特点的是他的鼻子像巨大的惊叹号。他的名字叫本，最有趣的是他给自己取了一个中国名字叫〝牛皮〞。很快牛皮，张达，唐飞，马小跳，毛超他
在这本书中，我最喜欢的是马小跳，因为他聪明，勇敢，稳重。在遇到雪崩时，就是他靠着自己的聪明想到利用胶带绑住唐飞的手把他从沼泽里救出来。随后又冷静思考，沉着应对，带着大家脱离困境。说到这里，他们之间的深厚友谊让我特别感动，四个人在最后找不到牛皮时，也没有放弃，一直坚持直到找到为止。
这本书中我懂得了朋友之间一定要相互关爱，相互帮助，有福同享，有难同当。同时，学会遇到困难时先不要慌，一定要冷静思考，勇敢去尝试，用自己的智慧去克服困难。
《淘气包马小跳 》读后感 篇6
今天下午我看了一本书，淘气包马小跳系列的《疯丫头杜真子》。
我想你一听就知道主角是头杜真子。头杜真子是马小跳他姨妈的女儿，是他表妹，比他三个月。头杜真子的爸爸在美国做访问学者，开始说访问一年，到现在已经访问了三年，还不回来，说要把一个尖端的课题研究完了再回来。结果姨妈隔三差五地往美国跑，把杜真子杜真子一会儿寄放在她奶奶家，一会儿寄放在她外婆家。这会是放在了马小跳家。就这样发生了一个个有趣的故事。
马小跳最不喜欢的两个女生是谁？——一个是同桌路曼曼，另一个是杜真子！在学校里有路曼曼管他，回到家有杜真子气他。杜真子不仅强占了马小跳的房间（可怜的马小跳晚上只好睡在大厅的沙发上），而且动不动就 指责马小跳，马小跳的生活一下乱套了。
后来马小跳的姨妈把杜真子带走了，马小跳很怀念杜真子在他家的日子。
我非常喜欢着本书他们的故事很真实，他们的语言很幽默常让我开怀大笑。
《淘气包马小跳》读后感 篇7
书籍是人类进步的阶梯。充实人的生活，丰富人的精神世界。而我有一个引以为傲的兴趣就是读书。
从小到大就喜欢拉着爸爸带我去买课外书，在书店逛，而爸爸很支持我买课外书。令我最喜欢的一系就是《淘气包马小跳》，到现在我已经把全系看完。深深陶醉其中，时不时还会重新咀嚼一遍，像咀嚼世间最美味的食物一样。但每一遍都有不同韵味。
这本书作者是杨红樱阿姨，她也是我的偶像之一。我非常钦佩她的才华和思想。她注重孩子们的童年，注重孩子们的幸福，注重孩子们的想法。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在守卫”的理念。这本书中马小跳是一个调皮、可爱、敢作敢当、勇敢的男孩子，但他成绩不是那么令人满意，他的班主任秦老师不是太喜欢这个敢作敢当、重情种意但成绩稍差的学生，并很头疼。称之为差生。
而从这本书系列我们慢慢发现马小跳的优点。和秦老师死板教学的不足，秦老师是一个好老师，但却不能否认她对学生的伤害，没有达到教育目的，所以文章带有善意的讽刺意味。在后来文章中的老校长也开始反思应该怎样评价马小跳这种个性化的快乐孩子和标准格式化的孩子丁文涛的优劣，可那时老校长要退休了，无法探究究竟是谁的综合素质更高。我们都是幸福的孩子，在和平年代、饭不愁、衣不愁的时代，还有时间去发做自己喜欢的事情。可现在有点像牢笼，孩子们下课去各种补习班。自己有兴趣是最好的，可有时是父母的期待，父母的望子成龙、望女成凤。而忽略了孩子们爱玩的天性，忽略孩子自己的兴趣爱好。也许是一句为了你以后好，也是没问题。可在孩子们的童年时代是不是太残酷呢？非常谢谢我的爸妈，他们没怎么管我，只要我成绩一般还过的去就全凭我自觉。让我放松的时候也会提醒我，有时觉得自己哪科很差想补习，爸妈也尊重。用爸爸的话来说就是全靠自己。我们这么大也要懂事，学习要靠自己要自觉。放松的时候要有孩子们该有的笑容。
读了这本书我知道：童年不仅需要努力，也需要美丽的色彩。需要孩子们的纸飞机、孩子们的笑声、孩子们的笑脸、孩子们脑中天马行空的未来。
《淘气包马小跳》读后感 篇8
这个暑假我读了杨红缨阿姨的很多书，其中我最喜欢的就是《淘气包马小跳》了。
原来我特别不喜欢读书，经同学介绍了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。
主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多。马小跳的爸爸是玩具设计师，他也非常爱玩，有的时候马小跳作了坏事他的爸爸就像小孩子一样被老师训。
马小跳的妈妈，是个橱窗设计师，它设计的橱窗都非常漂亮，它心地善良但是非常胆小，因为他怕马小跳的老师说他所以每次如果马小跳惹了祸都是爸爸去老师那里。
马小跳的同学又漂亮的有丑的有聪明的……最聪明的女孩路曼曼是老师最喜欢的女孩所以老师请路曼曼去管马小跳，又一本书叫同桌冤家所谓的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪儿最喜欢马小跳 这本书的讲的是一个四年级小男孩马小跳在学校和家里发生的一系列爆笑的故事。马小跳是一个淘气、善良的孩子。他喜欢恶作剧，对朋友赤胆忠心，可是经常遭到朋友背叛；他是办公室的常客，虽然在办公室垂头丧气，但一出来便欢天喜地。
书中写了马小跳许多让人啼笑皆非的故事。有几件事令我印象深刻。
马小跳的爸爸马天笑很会讲鬼故事。马小跳就经常缠着马天笑讲。一天晚上，马天笑又开始给马小跳讲鬼故事，马小跳听得心惊胆颤，这时，房间的灯突然灭了，本来就害怕的马小跳更害怕了。马小跳壮着胆子大喝一声：“老爸，你干吗关灯呀！”马天笑笑话马小跳：“你这个胆小鬼。”马小跳很不服气：“我是胆小鬼，那你是什么？”“我是鬼胆大。”马小跳越想越不服。决定吓唬吓唬老爸。他用一根长竿裹上白床单，再用一个头盔放在顶上，趁马天笑睡觉的。时候，举着竹竿悄悄在走进去关上灯，马天笑被吓得瘫倒在地，一句话也说不出来。马小跳乐得哈哈大笑，说：“谁是胆小鬼呀，老爸？！”
虽然马小跳很淘气，但是马小跳还是一个有孝心的孩子。一次马小跳的爸爸出差，妈妈也崴了脚。马小跳偷偷地做了个十二层的三明治给妈妈，虽然费了很大劲儿，但是看到妈妈被感动得一塌糊涂时，马小跳非常开心。
马小跳就是一个又淘气又可爱的孩子。这本书让我爱不释手，其实我也想做像马小跳一样的孩子。
《淘气包马小跳》读后感 篇9
每个人都有一个爱自己的妈妈，没有人能说自己的妈妈不爱自己，同样，淘气包马小跳也有一个爱她的妈妈，他的妈妈动不动就感动的哭。为什么呢？因为他的儿子做了许多令她开心的事，如十二层高的三明治。虽然马小跳很顽皮，但对父母的爱对父母的孝敬可以说是无人能比呀！我认为马小跳这种精神是难能可贵的，父母含辛茹苦的培育我们。我们怎能不感谢父母。他们为了生病发烧你半夜起来送你去医院，为了你的作业本掉在家而冒着倾盆大雨来给你送本子。他们是谁？他们就是你的父母，平时他你一下两下，骂你一句两句‘你就闹脾气就离家出走’你对得起他们，他们都是为了你好，想报答父母的在平时和他们聊聊天。在父亲节母亲节给他们洗洗脚，在爸爸妈妈生日是买货做个小礼物。最重要的是好好学习，长大后用行动报答他们。
不管遇到什么，只要记住一点，爸爸妈妈永远都爱着自己，自己都是父母的心肝宝贝长大后一定要报答自己的爸爸妈妈，因为他们为了你们吃了很多苦！
《淘气包马小跳》读后感 篇10
《淘气包马小跳》是我最喜欢看的课外书之一，其中我最喜欢《淘气包马小跳》系列中的《天真妈妈》的这一本。这本书的作者是中国著名作家：杨红樱阿姨。这本书的主角是马小跳和他的天真妈妈：宝贝儿。其中，我最喜欢的就是那篇《付酬的家务劳动》。
故事是这样的：一天，宝贝儿妈妈和马小跳谈了一件重要的事情。内容就是，马小跳的姨妈听马小跳的姨夫说，在美国人的家里，家长们都用付酬的方式来激励孩子做家务。宝贝儿妈妈从小就听她妹妹的，现在马小跳的姨妈也这样激励马小跳的表妹杜真子，那宝贝儿妈妈是一定要给马小跳付酬的。马小跳觉得姨妈这次没给宝贝儿妈妈出馊主意，因为从前马小跳在家里也做一些家务，但从没想过可以挣钱。不过他想，不要白不要。马小跳立刻行动，他要挣好多好多钱，他打开吸尘器，吸了客厅又吸餐厅，吸了他的房间又去吸爸爸妈妈的卧室，然而马小跳的父亲马天笑先生正在睡觉，吸尘器的轰鸣声他给吵醒了，马天笑先生最愤怒的事情，就是别人不让他好好睡觉，于是马天笑先生为了能好好睡觉，就拿十块钱给马小跳，叫他别吸了。马小跳为了能挣钱，又去洗碗了，可马小跳又把盘子给摔碎了，又把刚才挣的都给赔进去了。马小跳不气馁，他还要挣钱，从零开始。于是，他又收集了马天笑先生的七只袜子和宝贝儿妈妈的一件羊毛衫，丢进了洗衣机，可最后还是搞砸了。
我觉得马小跳有一种精神，一种不屈不挠的精神，这种精神值得我去学习！但是马小跳我想对你说：“你要知道每个人在做任何事之前，都要想一想，这件事该不该做，怎么做，还要顾及他人的感受，不要做损人不利己的事。”这些话也是我自己要做到的。
《淘气包马小跳》读后感 篇11
我和马小跳比我简直象一只关在笼子里的小鸟，没有自由，没有一片展翅飞翔的天空。而他呢，就像一只无忧无虑的小鸟，想飞到哪里就飞到那里。我们的。生活安排完全掌握在喂养我们的大人手中。我明白此刻的家长都有一个共同的心态：望子成龙，望女成凤。这一点我们都明白，家长都期望我们有一个完美和充满知识的未来。可是，我们也要有一片属于我们自我的空间，我们也渴望得到这片空间，不能总是把我们关的那么紧，要适当让我们放松一下，让我们也学会独立生活，如果真的那样的话，说不定我们能够取得比家长预想中更好的成绩。我想大声呼吁：让我们有一片属于我们自我的空间吧！
我好想长大，长大了就不用受父母的约束了，我好想长大，长大了就能够自我赚钱了，我好想长大，长大就能够买自我的东西了，我好想长大，长大就能够看自我的电视了，我好想长大，长大就能够玩自我的电脑。长大不用担心作业写到十二点，长大不用担心考试挨批评，那时的世界是随心所欲的。我想长大。
我期望这一本书不仅仅给我们小孩子看，大人比我们更需要他。我坚信，只要大人看了这本书，他们会理解我们的，不会让巨大的作业山压得我们喘可是气来。
《淘气包马小跳》读后感 篇12
马小跳是一个古灵精怪的孩子，他有几个好朋友，夏林果和路曼曼就是其中两个，发生在这两个女孩身上的一件事情让我对“美”有了更深的理解。
马小跳的爸爸是一个玩具厂的厂长，他想做一款中国的巴比娃娃，于是让马小跳在他的好朋友中找一个芭比娃娃的模特。马小跳觉得夏林果比较合适，就把消息告诉夏林果，并邀请她到家里做客，让爸爸看看，路曼曼知道了也要跟着去。当马小跳爸爸看到夏林果时，夏林果只有一个表情————脸上挂着标准的微笑。他想：怎么只有一种表情，跟我想象的不一样。再看路曼曼，觉得这个女孩有点小精怪，如果按照她的样子做娃娃，效果应该不错。
第二天，夏林果问马小跳：“你爸爸看上我没？”“没有。”“为什么？”马小跳说：“你敢不敢自己去问我爸？”“去就去！”下午放学三个好朋友又一起去了马小跳家。两个女孩都很想让马小跳爸爸按照她的样子来制作中国娃娃，所以当他们再次出现在在马小跳爸爸面前时，她们的表情刚好互换了。那天夏林果脸上的标准微笑跑到了路曼曼的脸上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的脸上，这让马小跳爸爸觉得很奇怪。夏林果不高兴的问：“马叔叔，你为什么不满意我？”马叔叔看着她古怪的表情说：“满意啊，对你们我都很满意！”三个好朋友听了高兴得跳了起来。
原来她们都想把自己最美得一面表现出来，因此压抑了自己的个性，但她们不知道，美是做不出来的，只有在最自然的状态下才是最美的。
淘气包马小跳读后感 篇13
我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。
秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！