得失之间精彩6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。如下是细心的小编给大家收集的得失之间精彩6篇，欢迎参考。
得失之间作文 篇1
坦然选择悲欢失得，才能无悔人生！
——题记
人生最大的敬佩是拿得起，生命最大安慰是放得下！
失
谈起失，人们应该都会不住沮丧，不止懊悔。从古至今，失好像一直是一个令人厌恶的字眼，如失手、失效、失信、失败…失，仿佛也不是那么友好，它使人怒发冲冠，甚至让人怨天尤人，从此玩世不恭。可追溯根源，失又是那样的旖旎，每个伟大的人，或失去过幸福的童年，或失去过顺畅的中年，或失去过安闲的晚年，或几者兼备，但最后迎接他们不是墓碑旁的杂草丛生和短暂的名誉，而是无悔的人生、充实的心灵和后人们心目中永存的体大形象。舍得，它大概是对人生中处处氤氲的失的最
好解释——失去了就一定会得来。如此看来，选择失也不一定是一个坏决定。
失而得……
得
相反，比起失，得却更容易让人接纳，它是人类几经周转才创作出的一个令人兴奋、令人满足的字，获得、得到、得当、得胜等许多类似的。词语，都恰恰充分地证实了入们对得的喜爱。但好景不长，古人们便发觉，一味地得并不是一件美差事，李煜的《子夜歌》，李角隐的《锦瑟》和苏轼的《胡完夫母周夫人挽词》，都感叹了过去的得到是那么的美好，但归根结底，得到后也必定会失去，它大概能是这三首诗所想表达的主题了。得就宛若一棵树，活在夏天的、枝繁叶茂的，可最后又只能面对杪秋的与叶分别和冬季的无叶依傍。人生的大起大落、小起小落、分离与失去，都是从得而开始的。彳亍于时光的胶囊，细品每个瞬闻；穿梭于未来的房间，略扫每个角落，忽然感觉，得也不一定是一个完美选择。为未来考虑，渐断地，我也对它失去了盼望。
得而失……
论我而言，得，是一种短暂；失，是一种境界。总而言之，失与得它们完全是两个相反的存在，可它们又处处配合，相辅相成，甚是矛盾。
人的一生中有很多选择，选择失或选择得，我们中的大部分人应该都不敢欣然面对吧。其实失与得并不是那么的重要，重要的是遵循自己的内心，不要因为一个小小的选择而失去了自我，想到自我这个词，我又不禁自嘲，我一直都在寻找自己的内心，然而却一无所获。朋友，你是愿意继续封闭自己还是一同与我去寻找自我？
当黎明还未完全到达，一位曾犹豫的骑士又将重新踏上选择的路程。
——温酒煮热茶
初二作文得失之间 篇2
失败的滋味固然是苦的，失败后面临的是一个岔道口，岔道口分岔成条路：一条是失败后一蹶不振，垂头丧气，它通向彻底失败；一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，它通向成功之路。就像同学们一样，到了篮球比赛的最后一刻还在喊着加油！因为我们热爱自己的班，热爱自己的老师！
今天的失败确实很令我们接受不了，我们每一个同学都会想：要是成功了会师怎么样呢？同学们的拥抱，拉拉队的喝彩~包括老师开心的'笑容。但我们今天确实输了，为什么，不光是小强，小奇等同学没发挥好。另一个原因则是我们太久没有尝到失败的滋味了。想想高一时我们曾经赢过7班两次！却时有点轻敌了。我们要想到：7班也很强，7班也输过我们，而且是连败两场啊！他们怎么走出来的？不就是靠坚强吗！今天7班那么勇猛，也是靠后天的努力的。所以，我们班的同学也应该懂得坚强，不要哭啦特别是女同学。你们要知道啊，班主任老师也很难过嗒！以后会有机会的。还可以挑战7班噢，毕竟总比分是2：1。
我们可以看看13班，他们输了我们两场，他们心里会好受吗？没有哦，他们今天不还是和10班争第三名的比赛中打得很勇猛吗！所以没什么嗒不了得！
哎，我只是写些用来安慰同学们，当看到班主任老师脸色沉重时，当看到小青同学哭泣久久不愿离开时，当看到班长无奈抽噎时，当看到小胖子心情难过时……包括所有同学！我是在心里烦闷时学的这些！(就请12班的同学一起喊吧，比赛结束了，但我们没输人，记得这句我们呐喊了最多的话哦：12班~加油12班~加油
得失之间作文 篇3
捡拾一片树叶，抚摸它苍老的痕迹，心中不禁黯伤。一阵轻风吹过，它从指缝滑过，将我的视线带向前方——一片耀眼的金色，那样华美……虽然它失去了生命的颜色，却拥有了另一种展示美的姿态。
人生总不是完美的，有太多的欲望却不能一一满足，正如孟子所言“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”得到一样东西，必定会失去一样东西。这是自然之常理也。“上帝关上了一扇门，为你打开了一扇窗。”他为你平衡着得失，是多么棒的一件事。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶潜放弃了官场奢华的生活，得到了众贤子梦寐以求的来自内心的那份恬淡与欣喜。“从明天起，做一个幸福的人……给每一条河每一座山起一个温暖的名字……”海子放弃了挣扎在黑暗、恶俗中的生命，得到了精神的解脱。“万里赴戎机，关山度若飞。”木兰舍弃了闺中的女儿生活，奔赴战场，风餐露宿，其父才得以免受征召之苦。
人们得到了心中所想的，失去了不想失去的，却不曾在失去中丧失生命的光彩。
刘伟失去了双臂，可上帝是公平的。他给了刘伟另一双完美的翅膀。他在失去中享受着上帝给他的另一份恩赐。他说道：“感谢上苍，他让我失去了双臂，只是为了让我拥抱更大的世界。”
云南保山地委书记——杨善洲老先生。他辞官归乡，将自己的半辈子岁月献给了家乡的建设。他失去的升官发财的机会，却得到了七万亩的绿色王国，得到了万人的敬仰。可以说此生无憾了。
生命本是得与失的有机体，若想得到什么，必将失去你所拥有的。失去了不应悲伤，因为上帝总会眷顾你，你终会得到意想不到的惊喜，看吧：失去了一朵蔷薇，你会拥有一朵玫瑰；失去了爱的人，你会多一份爱的感悟；失去了成功的机会，你会拥有一份人生的思考。
得失之间，亦是人生。
得失之间作文 篇4
你今天收到什么了吗？每个人都会自豪地说他们已经获得了，但是很少有人真正实现了。这取决于你的信心。有一句话让我不禁深思“回顾昨天，一个人应该问心无愧。面对今天，我们应该更加珍惜它。展望明天，我们应该充满信心。随着时间一天天过去，我们应该更加珍惜它，尽我们最大的努力。
每天早上我醒来，对着镜子说：镜子，镜子，我是最棒的！”然后我将带着自信和幸福面对这一天。我认为现在学习是最重要的事情。为了在这个充满温暖的班级里完成三年的学习和生活，我会加油，加油！
然而，生活中总有一些不愉快的事情让我感到烦恼，甚至疲惫。对一个像我一样在宁波学习的人来说，这本书和广州的不一样，所以我没有很好地理解它。对于一个在北方生活了7年的人来说，像我一样，我听不懂粤语，只能模糊地写下来。对于像我这样不喜欢吃粉状食物的人来说，看到任何粉状食物都会立刻失去食欲。我仍然不习惯在这里学习和生活。
然而，如果你给予，你会得到一些东西。就数学的基础而言，我认为我就像那座山。我喝最甜的水，得到最温和最明亮的阳光，在最高的`地方呼吸最新鲜的空气，听到动物和植物轻声歌唱，在这样的环境中成长，使我的数学成绩更好，得到老师的认可和认可。我很开心，但是我不能骄傲，应该努力做到最好。老师曾经说过她眼中没有最好，只有更好。把它作为实现它的目标！
像园丁一样，中国教师努力美化他们的学生。英语老师就像一座桥，弯曲自己，送走学生：数学老师就像一座灯塔，静静地站着，指引着学生；政治教师像粉笔一样，牺牲自己，教育学生。生物老师像春雨一样，把自己留在身后，滋润着学生。地理老师就像蜡烛，燃烧着自己，向学生问好。...
人不是完美的，每个人都有长处和短处。我也失去了很多机会。语文课前，我背诵了一首诗《木兰诗》。那时，面对49个同学，我的腿都在颤抖。为了完成演讲，我没有考虑太多其他的事情，所以我没有大声朗读我的感受。朗读之后，听了老师的评语之后，我非常后悔。如果我能放松自己，真正扮演花木兰的角色，我现在就不会后悔了。我只能用它来激励自己。下一次，如果我有幸站在这个舞台上，我必须打得更好。
还有一件事，我后悔了一个月。记住它是“举办全国人民代表大会竞赛。在决赛中，我对自己感觉很好，因为我前面的介绍和阅读，但是我后面的表演，我搞得一团糟。与单簧管相比，我仍然擅长唱歌，但那时我别无选择。啊~回想起来，我真的很后悔！我知道一个人的生活就像一艘在海上航行的船。这不是一帆风顺的，但充满了危险。每当我后悔的时候，我就会想到“乐观主义。这个词，让我一次又一次从失败中爬起来，继续前进，未来是美好的，未来应该由我们共同努力创造。
眨眼间，今天已经是开学第八周了。我经历了很多挫折，也成长了很多。这8周的得失让我有了更深刻的理解。乐观主义。这个词的意思真的让我长大了很多。
得失之间作文 篇5
有的人出生在富裕的家庭，有的人出生在贫穷的家庭。你不能说生活是不公平的。谁说穷孩子是不幸的？穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩子少动多静，吃精饮细，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜。难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。得失之间，自有公平。
得失之间便总能寻找到一个平衡的支点。有时有些事得并非是福；有时有些事失并非是祸。得失祸福只是是非之间短短一念。有些事，并非我们能够改变，但得失之间必能互相转换。命中有时终归有，命中无时莫强求。这样说，不是消极，不是低头，只是接受现实而已。我不信命，但我相信现实。
一件物品，一样东西，一样情感，无外乎于得失之间的联系。你有幸能够得到你想要的，那就要好好珍惜，因为时间的流洪会带走你最重要的。假若很不幸的在珍惜后还是失去了，那就要大度去承受这样物品的离去，或感情的消散。
以“得之我幸，失之我命”的坦然去乐观整个人生，这是一位大度者的气魄。正确的理解得与失之间的关系，这种人将会在珍惜和坦然之后的森林中找到自己的出口。只有这样的大度者才得以在幸福的轨道上安心的驶向成功。
太多的得失，其实不必太多在意，今天所拥有的，明天可能就会失去，今天所失去的，明天可能又会重新拥有，关键在珍惜眼前所拥有的！人生最大的财富在于懂得珍惜，如果每件事每个人每样物都能被你所珍惜那样你将会是多么的富有！
得失之间作文500字 篇6
懂得失去是种成长
这八月的天太热了！躺在床上，红烧！铺张凉席，铁板烧！下了床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了个泳，水煮！回来路上，生煎！进了家门，回锅！在这令人讨厌的炎炎夏日里，最能消暑的莫过于看书了。于是，我从书架上抽出一本新书<一岁的小鹿>津津有味地看了起来。
热气腾腾的我很快走进了书的世界：一位名叫乔迪的小男孩和他父母一起居住在树林里，他热爱大自然，喜欢小动物，但他觉得有些孤单，直到父母同意他养了一只小鹿。这只小鹿一直陪着乔迪，大家都很喜欢它，可是小鹿长大后，它开始闯祸，一直闯祸。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生气，他离家出走，但他还是回来了，因为他终于明白：人活着，有时候就得学会失去自己心爱的东西，才能真正成长。
每个人都希望过美好的生活，没有分别，没有受伤，更没有失去。但生活不可能事事如意，有时生活会将我们击倒，我们别无选择，能做的只有——爬起来。孩子们遇到不顺心的事，他们只会哭泣，而大人和小孩的区别就体现出来了：大人们会去面对，去思考，去克服。既然生活为你创造了不顺利，那我们就要勇敢面对。没有什么东西永远不会失去，每个人都一样，但他们也有不一样——心态不同。坦然面对，才是强者的表现。
我合上书，仰望天空，不再只会哭泣和懊恼，而是学会了宽容和理解。这又是人生成长手册中重要的一条：失去并不可怕，可怕的是一颗脆弱的心。