数学教研组长竞争上岗演讲稿四篇
数学教研组长竞争上岗演讲稿（精选4篇）
数学教研组长竞争上岗演讲稿 篇1
各位领导，同志们：
大家好!
首先我要感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加本次竞聘演讲。我参加竞聘的岗位是集团审计部科长。
今年是我们——集团事业面向市场、阔步前进的重要一年。全新的体制，全面的改革，特别是激烈的人才竞争，对我们每一位有志的同事们来说，既是一个难得的机遇，又是一种残酷的挑战。带着对集团未来无限向往与美好憧憬，我勇敢地站到了这里，想借此机会向在座的各位学习，同时也想提高自己、推销自己，表达自己面向未来、投身于集团事业全面、协调、可持续发展的信心、决心和勇气。
我叫，现年——岁，——大学——专业毕业。中共党员，——(职称)。——年参加——工作，——年至——年在——任——，(工作经历)。
之所以选择竞聘这个岗位，是出于我对审计工作的热爱，是出于我想为集团的发展做出更大贡献的决心。更是由于我具备胜任本职位条件和优势的自信。
一、我有能力干好这份工作。能力来自专业知识和实践经验。谁都知道审计工作是为各项业务经营保驾护航，弱化经营风险起着举足轻重的作用，娴熟的会计业务知识，全面透彻的掌握各种内控制度，无疑对搞好审计工作起到画龙点睛作用。通过8年审计工作，让我懂得账务处理，让我深知管理与经营，让我学会了检查的技巧。我的这些工作经验与阅历是我相信能干好这份工作的坚定基础。
二、我熟知审计工作的职责要求。审计工作职责主要有几个方面：1、按照党和国家的方针政策、金融法律法规及上级行业管理部门的规章制度规定，组织实施审计工作2、审计辖内各项业务经营的真实性，坚决杜绝业务经营中的虚假经营行为，改善业务经营状况，按照安全、流动、效益的原则稳健发展3、组织开展审计工作，拟定审计方案、完成审计报告、作出审计结论和处理意见。并对中高级管理人员的离任进行离岗审计，作出书面审计报告;4、分析反馈业务活动情况动态和审计工作情况，负责向主管领导和上级审计部门报告工作，对有关方针政策、规章制度在执行中遇到的问题，提出整改意见和建议;
三、我能把握审计工作的延伸要求。从审计的延伸角度看，主要是如何反映经营的真实成果和经营过程中所隐藏的、潜在的风险度，同时要很严肃地对各种不良信息进行披露，为决策层提供可靠的、具有科学性的决策依据;作为后台作业的审计部门，对正确反映经营过程中的潜在风险的查找十分重要，就目前的集团经营管理而言，首先要把操作风险压到零
四、我能适应审计工作对集团业务发展的要求。随着集团各项业务的全面开展，要求工作者要不断地更新知识，按照新业务发展的需求，按照集团发展的要求去工作;
五、我深知审计工作对整个集团发展的要求。为了更好促进集团各项事业向着健康稳健的方向发展，审计工作会越来越显得重要，它是护卫战士，是保驾护航的先锋。这就要求审计人员怎样从后台瞄准前台，盯住中台，发挥监督作用。
六、最重要的一点是我有疾恶如仇，刚正不阿的性格。人人都知道，审计工作容易得罪人，为什么?就是因为对查出的问题难以面对和选择。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，内不愧心，我相信没有趟不过去的河。有句话说的好，公生名，廉生威。只要是对集团事业有利，我将会冒天下之大不韪，去惹去触犯那些有损于集团发展，有损于集团健康经营的蛀虫和以身试法者。
如果竞聘成功，我的工作思路是：
1、制定工作计划，明确审计重点。改变思路，重点从主要负责人抓起，重点岗位的人员的行为，重点抓好案件预防和治理工作。
2、加强自身学习，提高工作质量。主要是加强自身建设，树立科学的发展观，在集团公司的领导下，进一步加强审计队伍建设。
3、加大考核追究力度，完成审计任务。针对集团业务发展的需要，逐步调整审计对象，制定审计方案，按每项具体审计对象制订，确保审计质量。
4、真实反映经营成果，严肃披露虚假信息。审计的原则性和真实性永远坚持。主要对经营风险的可控性进行审计，真正做实利润，真实反映经营成果。
5、定期向领导汇报审计真实性积极为领导提供决策依据。保证做到审计工作向领导负责，向员工负责。
竞聘上岗的改革打破用人机制的常规，无论是谁，都应有一份洒脱和从容，因为历史的车轮会转到这一天的，也会转到我们每一个人，今天不选择明天还会选择的。今天我站在这里，对审计工作的肤浅认识，望各位领导、同事们评议，不必强求，应光明磊落，问心无愧，落落大方，重要的是我在参与。如果我这次落聘，我也决不气馁，我将以更加旺盛的精力、更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加务实的作风，提高自身素质，在现在的岗位上做出更大的贡献。用实实在在的行动，实现自己的人生价值。最后我与同事们共勉的是：得意与失意，在人的一生中只是过眼烟云，行到水易处，座看云起时。古往多少事，都付笑谈中。不必为过去的得失而后悔，不必为现在的失意而烦恼，也不必为未来的不幸而忧愁。快乐工作每一天。我会以最高的境界看待这次竞聘，做到宠辱不惊，看山心静，看海心宽，看星心明。
再次感谢各位领导和同事们的关心和支持。
谢谢大家!
数学教研组长竞争上岗演讲稿 篇2
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名小学一级教师，20xx年毕业于昌乐特殊教育学校，进入特殊学校虽然未能如愿，被分配到临村的普通小学任教，整天和一大群天真灿烂的孩子生活在一起，所以自己又是最幸运的。一晃到现在从事教育、教学整10年了，今天我之所以竞聘数学教研组长，是因为我有以下几个优势：
1、我有很强的责任感和事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务能认真努力去完成。
2、我有扎实的业务知识和教学能力。在分配后的10年中我所教的班级数学成绩优异，并多次担任小学毕业班的教学，由于成绩突出和领导信任20xx年我在全区小学数学优质课比赛中获一等奖，20xx年被评为区优秀教师，20xx年被评为优秀任课教师。
3、我有一定的实践经验。我当过三轮的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。
4、我有较好的年龄优势。我年轻，身体健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事业中去。
假如今天我有幸竞聘成功的话，我会在以下几个方面来开展工作：
1、“一头狮子率领的一群羊，一定能打败一头羊领导的一群狮子”这句话说明了“头”的重要，所以自己要带好头，学在前，思在前，行在前。
2、抓团队建设。我会尽量协调数学组各成员，建立一个和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争氛围，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。
3、组织本组人员制定教学计划。凡事预则立。统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学稿把好关。把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。
领导，老师们，我有信心和决心做好自己的本职工作，为我们齐陵二中小学部的腾飞贡献自己一点微薄的力量。
数学教研组长竞争上岗演讲稿 篇3
各位，同志们：
大家好!
首先我要感谢、同事们的信任和支持，给我这个机会参加本次竞聘演讲。我参加竞聘的岗位是集团审计部科长。
今年是我们——集团事业面向市场、阔步前进的重要一年。全新的体制，全面的改革，特别是激烈的人才竞争，对我们每一位有志的同事们来说，既是一个难得的机遇，又是一种残酷的挑战。带着对集团未来无限向往与美好憧憬，我勇敢地站到了这里，想借此机会向在座的各位学习，同时也想提高自己、推销自己，表达自己面向未来、投身于集团事业全面、协调、可持续发展的信心、决心和勇气。
我叫，现年xx岁，xx大学专业毕业。中共员，x年参加x工作。
之所以选择竞聘这个岗位，是出于我对审计工作的热爱，是出于我想为集团的发展做出更大贡献的决心。更是由于我具备胜任本职位条件和优势的自信。
一、我有能力干好这份工作。能力来自专业知识和实践经验。谁都知道审计工作是为各项业务经营保驾护航，弱化经营风险起着举足轻重的作用，娴熟的会计业务知识，全面透彻的掌握各种内控制度，无疑对搞好审计工作起到画龙点睛作用。通过8年审计工作，让我懂得账务处理，让我深知管理与经营，让我学会了检查的技巧。我的这些工作经验与阅历是我相信能干好这份工作的坚定基础。
二、我熟知审计工作的职责要求。审计工作职责主要有几个方面：
1、按照和国家的方针政策、金融法律法规及上级行业管理部门的规章制度规定，组织实施审计工作
2、审计辖内各项业务经营的真实性，坚决杜绝业务经营中的虚假经营行为，改善业务经营状况，按照安全、流动、效益的原则稳健发展
3、组织开展审计工作，拟定审计、完成审计报告、作出审计结论和处理意见。并对中高级管理人员的离任进行离岗审计，作出书面审计报告;
4、分析反馈业务活动情况动态和审计工作情况，负责向主管和上级审计部门报告工作，对有关方针政策、规章制度在执行中遇到的问题，提出整改意见和建议;
三、我能把握审计工作的延伸要求。从审计的延伸角度看，主要是如何反映经营的真实成果和经营过程中所隐藏的、潜在的风险度，同时要很严肃地对各种不良信息进行披露，为决策层可靠的、具有科学性的决策依据;作为后台作业的审计部门，对正确反映经营过程中的潜在风险的查找十分重要，就目前的集团经营管理而言，首先要把操作风险压到零
四、我能适应审计工作对集团业务发展的要求。随着集团各项业务的全面开展，要求工作者要不断地更新知识，按照新业务发展的需求，按照集团发展的要求去工作;
五、我深知审计工作对整个集团发展的要求。为了更好促进集团各项事业向着健康稳健的方向发展，审计工作会越来越显得重要，它是护卫战士，是保驾护航的先锋。这就要求审计人员怎样从后台瞄准前台，盯住中台，发挥监督作用。
六、最重要的一点是我有疾恶如仇，刚正不阿的性格。人人都知道，审计工作容易得罪人，为什么?就是因为对查出的问题难以面对和选择。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，内不愧心，我相信没有趟不过去的河。有句话说的好，公生名，廉生威。只要是对集团事业有利，我将会冒天下之大不韪，去惹去触犯那些有损于集团发展，有损于集团健康经营的蛀虫和以身试法者。
如果竞聘成功，我的工作思路是：
1、制定，明确审计重点。改变思路，重点从主要负责人抓起，重点岗位的人员的行为，重点抓好案件预防和治理工作。
2、加强自身学习，提高工作质量。主要是加强自身建设，树立科学的发展观，在集团公司的下，进一步加强审计队伍建设。
3、加大考核追究力度，完成审计任务。针对集团业务发展的需要，逐步调整审计对象，制定审计，按每项具体审计对象制订，确保审计质量。
4、真实反映经营成果，严肃披露虚假信息。审计的原则性和真实性永远坚持。主要对经营风险的可控性进行审计，真正做实利润，真实反映经营成果。
5、定期向汇报审计真实性积极为决策依据。保证做到审计工作向负责，向员工负责。
竞聘上岗的改革打破用人机制的常规，无论是谁，都应有一份洒脱和从容，因为历史的车轮会转到这一天的，也会转到我们每一个人，今天不选择明天还会选择的。今天我站在这里，对审计工作的肤浅认识，望各位、同事们评议，不必强求，应光明磊落，问心无愧，落落大方，重要的是我在参与。如果我这次落聘，我也决不气馁，我将以更加旺盛的精力、更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加务实的作风，提高自身素质，在现在的岗位上做出更大的贡献。用实实在在的行动，实现自己的人生价值。最后我与同事们共勉的是：得意与失意，在人的一生中只是过眼烟云，行到水易处，座看云起时。古往多少事，都付笑谈中。不必为过去的得失而后悔，不必为现在的失意而烦恼，也不必为未来的不幸而忧愁。快乐工作每一天。我会以最高的境界看待这次竞聘，做到宠辱不惊，看山心静，看海心宽，看星心明。
再次感谢各位和同事们的关心和支持。
谢谢大家!
数学教研组长竞争上岗演讲稿 篇4
各位领导、各位老师：
上午好！
我是在实验高中的培育下成长起来的，我也见证了实验高中数学组队伍的起步，到发展状大的整个过程。98年建校时，实高的数学组包括吕校长和张校长在内总共才七个半人（我当时我还是微机员，负责微机室内的阅卷工作，只能算半个数学老师，后来由于形式需要，才专职教起了数学），到现在咱们实验高中数学组已发展成为有60多人的一个大组。在这不到十一年的时间内，随着教材的变化，我也经历了数学学科两次大的变革：一次是由代数、几何合二为一的新教材，另一次就是新课程标准的实施。经过这两次教材的变革，咱们数学组的老师也变的更成熟，从把握教材的能力上和对教材的理解上更是提高了不止一个层次。
从我个人在实高的十一年来说，也经历了两次大的波动。一次就是十年前由微机室阅卷员变为专职的数学老师，那时并不是我的本意，而是当时形式所迫，也是学校的需要。就这样一个偶然的机会，我踏入了数学老师的行列。第二次是去年竞聘信息学奥赛的教练员，虽然教了十多年的数学，还不想放弃计算机，我也就有了二者兼顾的想法。不过在二者只能选择其一的时候，我为难了——选择计算机，意味着放弃我教了十多年的数学，从各方面讲我都难以接受；如果选择数学，也就意味着放弃了我回老本地的唯一的一次机会。本着对数学的热爱，最终我还是选择了数学。
下面谈谈我对数学的一点看法：
数学老师很累，这是咱们数学老师共同的感受，我认为感觉累的原因有两点：
一是课多。第天都有课，每天都要写教案，我认为这点不是最重要的，最重要的还是下面这点：每天都要做大量的题。
下面就这一点谈下我的看法：
（1）作为老师，特别是数学老师，做题是必须的，但也做了大量的重复工作，同一个题教一遍至少要做一次，我们是通过“做”来体会这个题目的关键点、易错点和难点。事实上，如果本题一出来附带着关键点、难点和易错点的话，能省去我们好多的“劳动”。
（2）我们数学老师累的另一个原因就是想找新题，有时甚至忽视了“旧题”。对于高三的二轮复习和三轮复习，做些新题是有必要的，但对高一高二和高三的一轮复习这些打基础阶段，题目对学生来说无所谓新旧，学生没见过的题目都是“新题生日祝福”。我个人认为除偏、难、怪、繁的题目外，越旧的题目越具有代表性，不然各资料上也不会总出现这个题目。这样的题目做例题就很合适了。而我们老师（包括我在内）总是根据自已的意愿认为老题没意思，总想在新授课时给学生见些“新题”。这些题目的选取有时不仅会失去代表性，还会加重学生、老师的负担。
要解决这两个问题的办法就是建立我们自已的“题库”，我有一点设想，实际上我已着手建立（必修三后两章的基本完成）：
要本着实用的原则，分这样几部分准备：
（1）学案与教案（包括教学过程中的关键点、学生易错点和易混点，学生的一些思维障碍等）。
（2）达标练习及详细的解答过程（包括考查的知识点和本题的易错点等）
（3）其他练习（包括一些非常规的题目，供下轮出题时选用）
这是我对数学的一点看法，如果这此我能被选上，我会听从领导的安排，创造性地开展工作，给老师们服好务，设法提高学生的数学成绩，然后再尽力帮老师们减轻点重复的劳动。
如果不能选上，说明我还离本职有一些差距，我会找出差距尽力弥补，做好我的本职工作，同时配合新组长做好数学组的工作。